寫合作的作文300字集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的寫合作的作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫合作的作文300字 篇1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中與朋友合作的次數(shù)就像深海里的珍珠,數(shù)也數(shù)不清,其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作打羽毛球的經(jīng)歷了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和小伙伴們約好一起打雙人羽毛球。我們以“黑白配”的方式來(lái)分隊(duì),很慶幸我又和劉蓓一隊(duì)。我們倆平時(shí)就總是在一起打球,已經(jīng)有了很深的默契,而且她的彈跳力很好,我又善于跑動(dòng),這場(chǎng)比賽我看我們是穩(wěn)操勝券的了。
首先對(duì)方發(fā)球。球一過(guò)網(wǎng),劉蓓就迅速把球擊回去,但沒(méi)接到球,我就馬上把球挑了起來(lái),對(duì)方輸一分。輪到我們發(fā)球了,劉蓓把球往上一拋,當(dāng)對(duì)方以為是劉蓓發(fā)球而緊盯住她的時(shí)候,我已迅雷不及掩耳之勢(shì)把球打了過(guò)去,對(duì)方又輸一分……
就這樣經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合,我和劉蓓一起合作,終于以五比一的優(yōu)勢(shì)取得了勝利,我們都情不自禁地尖叫起來(lái)。
這次激動(dòng)而愉快的合作,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
寫合作的作文300字 篇2
“眾人拾柴火焰高”,“人心齊,泰山移,團(tuán)結(jié)就是力量”。這些自古至今的名人名言,說(shuō)的就是團(tuán)結(jié)合作的道理。
某國(guó)的一位女士來(lái)到中國(guó)的一所小學(xué),找了五位小朋友,要求他們配合做一件事情。這位女士拿出了一個(gè)瓶子,里面有五個(gè)小球,她要求七秒鐘內(nèi)五個(gè)小球全部通過(guò),要不然就會(huì)被瓶中的水“淹死”。瓶口一次只容一只小球通過(guò),最后的小球有被“淹死”的危險(xiǎn)。五位小朋友想了想,然后互相耳語(yǔ)了幾句,便示意游戲可以開始了。只見(jiàn)其中年齡最小的.小朋友最先將求拽出,第二,三,四個(gè)小球依次而出,最后出來(lái)的是年齡最大的小朋友。七秒鐘內(nèi)五個(gè)小球全部拽出來(lái)了,這位女士被這五位中國(guó)小朋友驚呆了,流出了感動(dòng)的淚水,因?yàn)樗,她的這個(gè)實(shí)驗(yàn)在其他國(guó)家做過(guò)很多次了,那些小朋友都爭(zhēng)著往外拽,結(jié)果擠在瓶口誰(shuí)也出不來(lái)。
這個(gè)故事中的五位中國(guó)小朋友,正是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)一致,精心合作,才順利的度過(guò)了難關(guān)。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,我們遇到了困難可以找老師,找同學(xué),和他們一起商量解決問(wèn)題的辦法,這樣,再大的困難也就變得微不足道了。
寫合作的作文300字 篇3
朋友們,你們有過(guò)合作的經(jīng)歷嗎?這不,前幾天,我就和班里的同學(xué)們一起合作完成了一次大掃除。這使我戰(zhàn)勝了困難,擁有了小小的收獲。那是一個(gè)秋高氣爽的日子,是我們學(xué)校要求我們每一個(gè)班級(jí)都要進(jìn)行大掃除。
接到任務(wù)后,老師就把我們班級(jí)的分工任務(wù)安排下來(lái)了。老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天要大掃除。現(xiàn)在我來(lái)安排,讓第一組擦黑板,讓第二組掃地,讓第三組拖地,讓第四組倒垃圾,讓第五組搬桌子。”大掃除,這可是一個(gè)費(fèi)力的活,一個(gè)人肯定是完成不了的,怎么辦呢?我思前想后,我一拍腦門,終于有了主意,就是跟同學(xué)一起大掃除呀!就在我想主意的時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)忙乎開了,擦黑板的擦黑板,掃地的掃地,拖地的拖地。好熱鬧啊!我是屬于掃地那一組的,我趕緊拿起掃把,和我的伙伴們一起,把教室里的果皮紙屑掃掉,不一會(huì)兒,我們的教室變得一塵不染。瞧,我們干得多么起勁呀!經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力,我們的大掃除終于順利解決了。
我這才明白:“眾人拾柴火焰高是有一定道理的。分工合作會(huì)提高辦事效率,多好!”告訴你吧,通過(guò)這次大掃除,我知道了有些事情靠一個(gè)人是做不好的,只有大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)起來(lái)一起盡力,才會(huì)把事情做得更好。
寫合作的作文300字 篇4
有句名言說(shuō)得好:“成功在于合作!比ツ晔罴偌匍g,我和我的伙伴一起快樂(lè)地做菜,一起合作,留下了難忘的回憶。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏天,我和我的伙伴玩了整個(gè)中午,玩累了回家后,什么也不顧,先找點(diǎn)東西來(lái)填填肚子。我打開我的小吃庫(kù),只剩下一塊肥肥的肉、一把生菜、幾根辣椒,于是我倆商量了一下,咱們做道菜。
說(shuō)干就干,“你洗辣椒”“我切肉”我拿起肉來(lái)切,“咚、咚、咚……。”,大塊肉被我切成了四四方方的小塊肉,再切,切成一條條小肉絲;伙伴在洗完紅辣椒后,也左一刀,右一刀,切完了!
“開氣”、“倒油”,不一會(huì)兒,鍋就“噼里啪啦”地響起來(lái),油花四濺……“放肉!”我把肉放進(jìn)鍋內(nèi),肉在鍋里東跑跑、西跑跑,好像在說(shuō):“燙死我了!”“放辣椒”,我們把辣椒也倒入鍋中,“放鹽”、“放味精”。不一會(huì)兒,我們的菜完成了!
擁有合作,才能擁抱成功。
一個(gè)人的力量太小,只有擁有合作,才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭了的一只航船,這時(shí)就需要“風(fēng)浪的推動(dòng),我們才會(huì)趕上成功的航船!
寫合作的作文300字 篇5
我有一個(gè)朋友,她長(zhǎng)得高高的,頭發(fā)中長(zhǎng),咪眼。她是個(gè)非?蓯(ài)的女孩子,她很善良,是個(gè)樂(lè)于助人的人,她就是美美。
有一次,第一節(jié)課上藝術(shù)課,因?yàn)樽蛱焱砩贤娴锰吲d了,所以忘了帶上課要用的橡皮泥。上課鈴聲響了,老師進(jìn)入了教室,頓時(shí),我的心“砰砰”直跳,要知道美術(shù)老師可是很兇的。我只好等著老師老懲罰我了。美美看見(jiàn)我緊張的樣子,就問(wèn)我:“你怎么了?”“我```我忘帶橡皮泥了!薄澳俏覀円黄鸷献靼,好嗎?”“好啊,謝謝你!”“呃,既然我們都是屬鼠的,那我們就用橡皮泥弄出個(gè)小老鼠來(lái)吧!”“好。 蔽遗d奮地差點(diǎn)跳起來(lái)。美美捏的玩具可漂亮了,所以美美負(fù)責(zé)捏小老鼠。我呢?我就負(fù)責(zé)畫畫,畫小老鼠的可愛(ài)樣子,好讓美美容易弄,不然,一有什么差錯(cuò),橡皮泥貼在一起就不好了。經(jīng)過(guò)分工合作后,不一會(huì)兒,新鮮出爐的小老鼠就出來(lái)了。小老鼠可愛(ài)極了,我們幫它取了個(gè)名字,叫“可愛(ài)鼠”,“可愛(ài)鼠”的一來(lái)招來(lái)了不少同學(xué),老師不但沒(méi)有懲罰我,還表?yè)P(yáng)我和美美合作的“可愛(ài)鼠”非?蓯(ài)。
雖然這件事距今已有兩年之久了,但我還是忘不了為我們創(chuàng)造友誼的“可愛(ài)鼠”。
寫合作的作文300字 篇6
那天,老師讓我們以小組為單位畫一幅海洋世界。我和刁銳寒、耿藝璇、丁嘉偉一組。我們商量了一下就開始畫了。刁銳寒用綠色和淺藍(lán)色花海草和海水,還有螃蟹和海龜。耿藝璇畫小蝦,丁嘉偉畫會(huì)噴水的藍(lán)鯨,我畫了小魚和海星……最后,通過(guò)我們的努力,終于完成了一幅美麗的海洋世界。
我們向全班同學(xué)介紹了這幅畫。刁銳寒說(shuō):“大家好!這是我們小組畫的海洋世界!惫⑺囪f(shuō):“這是馬宇軒畫的魚,這是刁銳寒畫的海草……”丁嘉偉說(shuō):“這三只鯨魚正在追趕魚群,這三只烏龜……”最后我說(shuō):“同學(xué)們,你們看我們小組畫的海洋世界漂不漂亮?”
動(dòng)畫片《小鯉魚歷險(xiǎn)記》里,小動(dòng)物們團(tuán)結(jié)合作打敗了癩皮蛇,我們小組也團(tuán)結(jié)合作完成了一幅漂亮的海洋世界。
寫合作的作文300字 篇7
在驕陽(yáng)似火的夏季,太陽(yáng)像一個(gè)大火球,烤著大地。這時(shí)天與地之間像一個(gè)大蒸籠一樣好像要把世間萬(wàn)物蒸熟了。小草也低下了頭,樹上的葉子都蔫了。
就是在這樣一個(gè)炎熱而又有可能缺水的季節(jié)里,兩只烏鴉兄弟準(zhǔn)備到非洲大陸游玩。
它們飛呀飛呀,突然覺(jué)得有點(diǎn)渴了,便開始找水。烏鴉大哥翻越連綿起伏的高山,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,終于費(fèi)了九牛二虎之力,找到了一個(gè)裝有一點(diǎn)水的罐子,還找到了一根吸管,烏鴉大哥把小弟叫了過(guò)來(lái),問(wèn):小弟,這水就這么點(diǎn),吸管吸不到罐子里的水,要不你先扔石子,我用我找到的吸管試著喝水,我如果喝好水后,我們位置就換一下,我扔石子,你喝水,好不好?烏鴉小弟雖然內(nèi)心充滿疑問(wèn)與不解,但是一聲不吭地開始扔石子,累的滿頭大汗。慢慢地,罐子里的水位升高了,不知不覺(jué)超過(guò)了吸管的位置,大哥咕嚕咕嚕地喝了兩大口水。之后,它們位置互換了一下。大哥扔石子,小弟大口大口得喝水。
最后,經(jīng)過(guò)它們的分工合作,最終都喝到了水。
這個(gè)故事告訴我們:遇到困難的時(shí)候要勇敢面對(duì),不要輕易放棄,而且要互相幫助,積極動(dòng)腦筋,想出解決困難的辦法,這樣困難就會(huì)迎刃而解。
寫合作的作文300字 篇8
人人都要學(xué)會(huì)的事,起初我跟其他人合作都是一點(diǎn)也不默契,而且沒(méi)有一次成功過(guò),可是上回的星期六我卻和胡丘尤卻做了一回愉快的和作伙伴,令我終生難忘!
那是一個(gè)星期六,我早早的約了胡丘尤來(lái)我家一起做模型飛船,并規(guī)定他七點(diǎn)鐘一定要到,因?yàn)榧抑袥](méi)有螺絲,鐵錘這些東西,所以吩咐他一定要帶這些物品。我站在門口東瞧西望,這時(shí)在熙熙攘攘的人群中出現(xiàn)了一位身穿白色短袖,腳穿白色中褲的人,我仔細(xì)一看正是他,他大約有一米42左右,微胖,一張圓圓的臉上掛著兩片月牙兒似的眉毛,頭梳馬尾辮,一張小小的嘴巴,還有兩顆黑寶石般的眼睛,就形成了一個(gè)天真活潑的他。
我站在那兒,原以為我叫他帶的東西他會(huì)沒(méi)帶,沒(méi)想到的是,他竟拿著東西一拐一拐的走來(lái),我連忙問(wèn):“你的腳怎么了?”他搖搖頭說(shuō):“沒(méi)事!”“是不小心用鐵錘砸去的,”“哦,幸好沒(méi)事!”我一邊說(shuō)一邊把他請(qǐng)進(jìn)了屋。
做模型開始了,我把零件都奪了過(guò)來(lái)給自己拼,做的手忙腳亂,可我卻還不耐煩的責(zé)罵他,他沒(méi)有回答,只是默默的幫我擦汗,這時(shí)我的心像觸電一般。
不一會(huì)而,我們就做好了模型,他也漸漸消失在人海之中。
寫合作的作文300字 篇9
在人們的生活中,通常要幾個(gè)人合作才能做好一件事,可以說(shuō),團(tuán)結(jié)合作在我們的生活中必不可少,作為少年兒童,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愉快的合作。
今天下午最后一節(jié)課,語(yǔ)文老師讓我們同桌互相默詞語(yǔ),我有些丈二的和尚——摸不著頭腦。不過(guò)還是乖乖的和同桌一起默詞語(yǔ)。
同桌是你上輩子的冤家,真是一點(diǎn)兒不錯(cuò)。這不,我倆還沒(méi)開始,就爭(zhēng)吵起來(lái)了。原來(lái),我們倆在考慮誰(shuí)先默寫。同桌振振有詞地說(shuō):“我先默,我寫得快,你寫得慢,我先寫,你才有時(shí)間!蔽乙膊桓适救酰f(shuō)道:“憑什么你先默?我寫的正確率高,你有些都不會(huì)!本瓦@樣,我們喋喋不休的爭(zhēng)論起來(lái)?匆(jiàn)人家都在默契的配合著,我倆急了,只好各退一步,終于達(dá)成了統(tǒng)一。
接下來(lái),我們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)了,當(dāng)意見(jiàn)不一時(shí),都各退一步,不再固執(zhí)己見(jiàn)了。有句話叫“退一步,海闊天空,”真是一點(diǎn)不錯(cuò)。很快,我們就默完了。過(guò)了一會(huì)兒,大家都陸續(xù)默完了。語(yǔ)文老師笑瞇瞇地問(wèn):“同學(xué)們,這次合作的愉快嗎?”我們這才恍然大悟,原來(lái)老師是在培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)合作的精神。
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