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合作的作文

時(shí)間:2021-04-23 12:51:41 合作 我要投稿

【實(shí)用】合作的作文合集5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的合作的作文5篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】合作的作文合集5篇

合作的作文 篇1

  說(shuō)到“合作”,我們必定不會(huì)陌生。在奧運(yùn)會(huì)的團(tuán)體項(xiàng)目上,如果不合作,能取得勝利嗎?在實(shí)驗(yàn)室里,如果不合作,又能得到研究成果嗎?不用質(zhì)疑,生活中少不了合作。無(wú)論在哪里,合作會(huì)給你帶來(lái)不同的收獲。

  從前,有一個(gè)幸運(yùn)的人被上帝帶去參觀天堂與地獄。他們首先來(lái)到地獄,只見(jiàn)一群人,圍著一個(gè)大鍋肉湯,但這些人看來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望又饑餓。仔細(xì)一看,每個(gè)人都拿著一只可以夠到鍋?zhàn)拥臏,但湯匙的柄比他們的手臂長(zhǎng),所以沒(méi)法把東西送進(jìn)嘴里。他們看來(lái)非常悲苦。緊接著,上帝帶他進(jìn)入另一個(gè)地方。這個(gè)地方與先前的地方完全一樣:一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯匙。但每個(gè)人都很快樂(lè),吃得也很愉快。上帝告訴他,這就是天堂。這位參觀者很迷惑:為什么情況相同的兩個(gè)地方,結(jié)果卻大不相同?最后,經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,他終于看到了答案:原來(lái),在地獄里的每個(gè)人都想著自己舀肉湯;而在天堂里的每一個(gè)人都在用湯匙喂對(duì)面的另一個(gè)人。結(jié)果,在地獄里的人都挨餓而且可憐,而在天堂的人卻吃得很開(kāi)心。

  這個(gè)故事很明白的表達(dá)了合作的意義,合作是一種精神,是一種讓人能夠生存,能夠獲得成功的精神!人們常說(shuō):“團(tuán)結(jié)力量大”,這也說(shuō)明了合作能帶來(lái)更強(qiáng)大的力量。不要為了一己私利,而放棄合作,這有可能讓你走向失敗!

合作的作文 篇2

  在生活中我們需要做一個(gè)善于合作的人。要知道合作的力量是一個(gè)人,永遠(yuǎn)都不會(huì)產(chǎn)生的,有很多人認(rèn)為自己的力量足夠,就不去和大人合作,或者認(rèn)為成果需要分?jǐn),也不愿意和他人合作,其?shí)這是一種錯(cuò)誤的思想。有些人甚至需要合作,但是他們卻不會(huì)合作,再和他人合作的過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,導(dǎo)致他人不愿意和自己合作,這也是不善于合作的表現(xiàn)。

  做一個(gè)善于合作的人,需要充分的知道合作的重要性,并且運(yùn)用合理的時(shí)機(jī)與他人合作。如果在新中國(guó)還沒(méi)有成立之前,沒(méi)有國(guó)共合作對(duì)抗日本侵略者,那么,新中國(guó)的建立將會(huì)更加的困難,如果支付寶并沒(méi)有和阿里巴巴合作,那么網(wǎng)上銀行和網(wǎng)上購(gòu)物就很難結(jié)合在一起,就不會(huì)有這么便利的生活。合作十分的重要,只有合作才能出現(xiàn)雙贏,如果只是一個(gè)人單打獨(dú)斗,那么即使有的成果也是自己分?jǐn)偅膊粫?huì)有很大的收獲。但是并不是所有情況下都需要合作,我們需要充分的認(rèn)清什么場(chǎng)合下去,要合作,如果一個(gè)人可以解決,并且較簡(jiǎn)單,就必須一個(gè)人去做,不需要合作,但如果一件事情需要他人的幫助,并且可以獲得更大的利益,這時(shí)就需要合作。

  如何善于合作呢首先必須對(duì)自己合作的伙伴付出真心不能做過(guò)河拆橋卸磨殺驢的事情。要讓合作者看到你的誠(chéng)意,這樣他們才會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待你,如果你們之間只剩下利益,那么你們真會(huì)因?yàn)槔娑a(chǎn)生分歧。在與他人合作的時(shí)候,要懂得利益如何分配,要有一定的依據(jù),不能因?yàn)槟承┲饔^因素就強(qiáng)行的將較大的利益分給自己,這樣會(huì)引發(fā)與你合作的人的不平衡的心理,就會(huì)導(dǎo)致合作破裂,那么還不如不合作,反而會(huì)產(chǎn)生更加嚴(yán)重的后果。

  要做一個(gè)善于合作的人,寵粉認(rèn)識(shí)到合作的重要性,在恰當(dāng)時(shí)期建立起合作的關(guān)系,并且正確地對(duì)待與你合作的伙伴,實(shí)現(xiàn)雙贏。

合作的作文 篇3

  星期六的中午,我和陽(yáng)和龍一起去烤番薯,我壘了一個(gè)五邊行的窩。陽(yáng)拾柴,龍燒火。

  好一會(huì)兒才生起火來(lái),由于我狂放柴,所以我們起了矛盾。龍說(shuō):“你放這么多柴干嗎。怕火不夠大嗎!蔽沂莻(gè)不能忍耐的人,我大聲地回答:“你沒(méi)看見(jiàn)火小了嗎!薄盎鹦×艘膊荒芾速M(fèi)啊”他大聲回答。我說(shuō):“火小了就過(guò)了嗎,還烤什么番薯,你忘了是誰(shuí)在拾柴!彼f(shuō):“你拾柴又怎么樣!蔽覀兇蠹艺f(shuō)完以后就互不搭理了。陽(yáng)說(shuō):“我們要合作,我們不能像一盆散沙,不合作連一個(gè)雞蛋也沒(méi)有!

  我們的面紅了,因?yàn)槲覀冞B一個(gè)小孩也不如。我站起身去拾柴了,龍也更認(rèn)真了。

  我們快樂(lè)地享受我們的“合作之果”。

合作的作文 篇4

  有一個(gè)故事是這樣的:一個(gè)餓了三天的.賣(mài)棉被的人和一個(gè)只穿了一件單衣的賣(mài)包子的人,同時(shí)進(jìn)入了一個(gè)廟里。那天晚上風(fēng)雪交加,十分寒冷。他們兩個(gè)人誰(shuí)都不想主動(dòng)去合作,只想讓對(duì)方先過(guò)來(lái)。結(jié)果,一個(gè)晚上過(guò)后,一個(gè)人被餓死,一個(gè)人被凍死。

  這個(gè)故事是假的,但道理卻不假。沒(méi)有合作,一切力量都是空虛無(wú)力的。如果有了合作,就會(huì)成強(qiáng)大的合力,一切都會(huì)是強(qiáng)大的、堅(jiān)不可摧的。這個(gè)諷刺的故事值得我們好好反反。涸谏钪,我們有過(guò)真正的合作嗎?

  合作,其含義是:通過(guò)正當(dāng)手段共同完成相同目標(biāo)。抄襲、作弊、傳紙條、開(kāi)后門(mén)肯定不是合作。這些不正當(dāng)、不光彩的共同行為,只稱得上是共同做事,至于是不是正面行為?肯定不是!這一點(diǎn),必須要澄清。

  把目光聚焦于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,史書(shū)中就有記載:“滅六國(guó)者,六國(guó)也,非秦也!卑阉鼈兎g過(guò)來(lái),也就是:消滅六國(guó)的人,是他們自己,而并非是秦國(guó)。是啊,如果六國(guó)聯(lián)合起來(lái)共同抵抗秦國(guó),那么,中國(guó)的格局就會(huì)隨之改變。秦國(guó)很聰明,它采用了“遠(yuǎn)交近攻”政策,拉攏強(qiáng)國(guó)、攻占小國(guó),最終統(tǒng)一天下!

  戰(zhàn)爭(zhēng)如此,學(xué)習(xí)已是如此。“合作共贏”是我們的目標(biāo),無(wú)論誰(shuí)遇到了困難,我們都要幫助他/她,讓他/她走出瓶頸期。我們?cè)跒閯e人講題時(shí),自己也加深了一次記憶,一舉兩得,何樂(lè)而不為?

  但是,我們不能盲目幫助,我們必須不斷強(qiáng)化自身,提高文學(xué)素養(yǎng),將自己的知識(shí)師傳身授下去。如果一個(gè)人連知識(shí)都沒(méi)有,即使他再熱心也是白瞎。

  我們要合作,我們要共贏!

  We must team work!

合作的作文 篇5

  星期一下午第一節(jié)課是同學(xué)們最喜歡的美術(shù)課。終于聽(tīng)到上課鈴響了,美術(shù)老師面帶微笑地走了進(jìn)來(lái)。老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)用橡皮泥做幾道菜。”同學(xué)們趕緊拿出橡皮泥開(kāi)始做。

  一開(kāi)始同學(xué)們都做的不是很好。老師說(shuō)可以分組合作完成。我和支嘉懿合作。她用白色橡皮泥做盤(pán)子,我用橙色做蝦,她做完了盤(pán)子,我把蝦放到盤(pán)子上。支嘉懿說(shuō):“蝦沒(méi)有胡子不好看!彼龓臀野盐r的胡子粘到蝦上,這樣就更像真的了。我們總共做了四道菜。最后我還用橡皮泥做了“今日菜單”這幾個(gè)字。老師看見(jiàn)我們做的這么認(rèn)真,顏色這么豐富多彩,給了我們A+。

  這讓我體會(huì)到了齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作的力量才更大。

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