合作作文

時間：2021-11-09 09:18:45 合作我要投稿

【推薦】合作作文匯編六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的合作作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】合作作文匯編六篇

合作作文篇1

　　幾個布朗學(xué)生合作才能換一個燈泡

　　布朗大學(xué)的名聲如何？

　　常青藤盟校中流傳著一個老笑話：每個學(xué)校分別需要多少名學(xué)生來換一個燈泡？在高貴冷艷的普林斯頓需要兩個學(xué)生：一個調(diào)馬提尼酒，另一個打電話叫電工；在精英主義的哈佛只需要一個：他只要握住燈泡，整個世界都會圍著他轉(zhuǎn)。數(shù)十年來，常青藤的校友都會帶著心照不宣的微笑講這個笑話，每個學(xué)校都有一種答案，每個答案都幽默地象征著這所學(xué)校所固有的身份認(rèn)同。

　　然而，布朗大學(xué)的答案有些模棱兩可�！靶枰粋€人：一個去換燈泡，另外十個分享經(jīng)驗(yàn)�！边@到底是什么意思？原因在于，布朗是以悠閑嬉皮而聞名的一所學(xué)校：學(xué)校著重強(qiáng)調(diào)“分享經(jīng)驗(yàn)”和“放松”。這種校風(fēng)的支持者們把布朗描述為“思想自由”和“態(tài)度開明”；反對者則批評學(xué)校的課程輕松放水、學(xué)生游手好閑。

　　布朗的確沒有像其他幾所常青藤盟校一樣培養(yǎng)出那么多的政治巨頭：美國50位現(xiàn)任州長中有4位畢業(yè)于布朗大學(xué)，但它的校友中一位總統(tǒng)都沒有。事實(shí)上，正如布朗悠閑的校風(fēng)，它最有名的校友們在一些非傳統(tǒng)的行業(yè)取得了成功：布朗是朱莉·鮑溫（《摩登家庭》中飾演克萊爾）、勞拉·琳妮（三獲奧斯卡提名）和艾瑪·沃森（《哈利·波特》中飾演赫敏）的母校；也培養(yǎng)了科技巨頭約翰·斯卡利（蘋果CEO），小托馬斯·沃森（IBM的CEO）和戴維·艾博斯曼（Facebook首席財務(wù)官）。這所學(xué)校確實(shí)能助人成功——以一種和哈普耶截然不同的方式。

　　大學(xué)校園內(nèi)的風(fēng)景

　　布朗大學(xué)悠閑的校風(fēng)和普羅維登斯遲緩的經(jīng)濟(jì)增長都體現(xiàn)在校園的布局中。不知其名的部門大樓坐落在安靜的林蔭道兩側(cè)，周圍是樸素的小商店、咖啡廳和古怪的建筑工地。令人惱火的是路牌太少，這似乎也是為了營造這個地方獨(dú)特的氛圍。

　　不過在布朗也能找到美麗的四方形庭院，如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要登上學(xué)院山，眼前就會豁然開朗，數(shù)個雅致的庭院映入眼簾。若是在這里上四年大學(xué)，光是攀登學(xué)院山就能讓你練出小腿肌肉。

　　學(xué)生印象

　　布朗的學(xué)生和其他世界頂尖名校的學(xué)生有何不同？我感覺他們更加熱情，不那么提防外人。在劍橋市（和之后的紐黑文），我觀光時的滑稽行為會引來陣陣笑聲，而在普羅維登斯幾乎沒人注意到我——盡管我忘記帶三腳架，不得不用籬笆、石頭甚至鞋子來固定相機(jī)。我甚至被一些迷路的新生當(dāng)成了學(xué)長，來找我問路。如果說參觀大部分大學(xué)讓我感覺自己是個外人的話，布朗給我的印象則正好相反。

　　招生處的工作人員

　　在幾乎所有的常青藤盟校，我都成功接近了我本專業(yè)（英語）的工作人員；卻沒法接近接待交換生的“特殊學(xué)生辦公室”；但在布朗大學(xué)情況正好相反。我沒怎么能聯(lián)系上英語專業(yè)的教員，卻獲得了和特殊學(xué)生項(xiàng)目負(fù)責(zé)人面對面談話的機(jī)會，這讓我十分高興，也對我相當(dāng)有幫助。

　　我收獲了幾條申請布朗的內(nèi)部人士的建議——并且意外地，工作人員無私地提醒我也要考慮學(xué)校的一些局限性。布朗的招生人員讓我感覺到他們是真的對我個人有興趣，并且推薦了真正適合我的課程（哪怕是別的大學(xué)的課）。我去過的幾個“藤�！闭猩幎挤浅２诲e，樂于幫助有意申請的學(xué)生，但是布朗在這一點(diǎn)上的確是做得最好的。

合作作文篇2

　　20xx年，歌唱的道路上，出現(xiàn)了一支“中國第一勵志天團(tuán)”至上勵合（TOP COMBINE），獻(xiàn)給至上勵合。分別是由、“花樣美男”劉洲成、“魅力男生”李茂、“創(chuàng)作才子”馬雪陽四位“快樂男聲”及來自韓國的“可愛寶貝”金恩圣。

　　初次耳聞和在電視上看到他們，我沒有很驚訝。但是，后來，這個勵志天團(tuán)卻讓我喜歡。我在“一呼百應(yīng)”的節(jié)目中，看到至上勵合出現(xiàn)了。其中，他們在宣傳的時候，因?yàn)樾麄鞫绊懡煌ū唤痪瘮r了下來，可是，至上勵合并沒有因此而氣餒，他們干脆就打的（的士的意思),很認(rèn)真努力地在宣傳。他們在趁紅燈停時，距離綠燈還有短短的三十秒內(nèi)，走下的士去像人們宣傳，他們在停車站上貼上宣傳紙，向停車站停車的人們宣傳，盡管很辛苦，但是他們卻露出花一般的笑容。因?yàn)橛懈冻觯庞惺斋@。當(dāng)他們在岳陽的長城的時候，主持人維嘉問至上勵合的成員們說他們挑戰(zhàn)有多少個人會到一呼百應(yīng)的現(xiàn)場。至上勵合卻挑戰(zhàn)了一個一呼百應(yīng)節(jié)目從所未有的高挑戰(zhàn)，5555人。這個挑戰(zhàn)或許讓別人吃驚，但誰也不知道，勤勉的人的成功，一定會一步步走來。而在一呼百應(yīng)的現(xiàn)場中，當(dāng)揭曉在場人數(shù)的那一剎那，全場的粉絲叫了起來，因?yàn)榈綀龅娜藬?shù)是6015人。至上勵合的.成員們很感動，紛紛留下了那不太明顯的淚水。在場的人數(shù)也見證了他們的努力，是有收獲的。

　　也不知道該怎么說出我的感受，總之，我認(rèn)為至上勵合的成員們，每一個都是那么可愛。因?yàn)樗麄兦诿�。雖然，至上勵合剛出道沒有很久，但是，至上勵合，你們的勤勉，奮斗，努力，一定會有所回報。

　　至上勵合，我衷心的獻(xiàn)上真誠的祝福，祝福你們，越走越遠(yuǎn)，越來越好。

合作作文篇3

　　俗話說：“人心齊，泰山移。”“人多力量大。”……這些話充分地說明了合作的重要性和教育我們要合作才能把事情做好。說起合作，那么螞蟻就應(yīng)該當(dāng)之無愧地成為合作的“代表”了。為什么呢？這還要重一件事說起。

　　記得有一次，我在家里的花盆中發(fā)現(xiàn)了一條蟲子。我連忙把它捉起來，想著蟲子既不好看又沒有用，就隨手一扔，扔到了一個螞蟻洞旁。我看了看，想到了一個主意：看螞蟻。于是，我趴下來目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蟻洞。過了一會兒，我終于忍不住了，剛想離開。突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了蟲子，它在蟲子旁左看右看，好像想不出什么辦法把這個“大家伙”搬走。我想：它會不會把食物“獨(dú)吞”了呢？但是，那只螞蟻看見搬不動那條蟲子，就走回了洞里。我想：它會不會因?yàn)槭澄锾蠖艞壛四�？可是這一次又出乎我的意料。那只螞蟻居然帶了一大群的螞蟻出洞，螞蟻“大軍”又“斗志昂揚(yáng)”地走向蟲子。它們齊心協(xié)力地抬起蟲子。嘿呀！嘿呀！啊！蟲子被它們抬起了！我仔細(xì)地看著它們：每只螞蟻都舉起細(xì)小的雙臂，排成一個個整齊的隊(duì)伍。那彎彎的手臂，似乎每只螞蟻都在出盡全力，為“隊(duì)伍”出力，為大家出力�？吹竭@兒，我好像也變成了一只螞蟻，在為最終的“勝利”拼搏！我在心中默默地為它們加油。嘿呀！嘿呀！成功了！它們終于把“戰(zhàn)利品”抬回家了！此時，我也為它們感到高興，感到成功的喜悅……

　　��！螞蟻們這樣齊心協(xié)力地抬食物回家，不正是它們合作才可以做到的事嗎？它們不存一點(diǎn)私心，是當(dāng)之無愧的“合作代表”。螞蟻雖然很小，但是帶給我們的啟示可不小。讓大家一起，團(tuán)結(jié)起來，向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那種可貴的精神吧！

合作作文篇4

　　現(xiàn)實(shí)生活中，成功需要我們合作。如果我們能搭建一座合作之橋，我們便可邁向成功。

　　20xx年10月15日9時9分50秒，“神舟”五號載人飛船在長征二號運(yùn)載火箭托載下騰空而起，飛向遙遠(yuǎn)的太空。中國首位航天員楊利偉在太空中繞地球飛行14圈，歷經(jīng)21個小時、60余萬公里的行程之后安全返回。中國首次載人航天飛行取得了圓滿成功。“神舟”五號飛船載人航天飛行的圓滿成功，使中華民族幾千年的飛天夢想變成現(xiàn)實(shí)。這燦爛的飛天之路，由無數(shù)航天人的心血和汗水鋪成，是全國人民合作的結(jié)晶。自1992年實(shí)施載人航天工程以來，全國各地、各部門大力支持，參加這項(xiàng)工程的數(shù)百個單位、上萬名科研人員通力合作，攻克了大量的技術(shù)難關(guān)，這才有今天的成功和輝煌！

　　合作之橋的作用不僅僅體現(xiàn)在航天方面，也體現(xiàn)在神秘的基因工程中。

　　1990年國際人類基因組織計(jì)劃正式啟動。這一計(jì)劃的目的是找出所有人類基因并搞清其在DNA分子上的位置，繪制出完整的人類基因組圖譜，破譯出人類全部遺傳信息。此計(jì)劃一開始就是個國際合作計(jì)劃，它以全球合作、數(shù)據(jù)共亨為主旨。在美國首先啟動后，很快便得到國際科學(xué)界的重視，英、日、法、德和中國科學(xué)家先后加盟，1000多名科學(xué)家合力攻關(guān)，使得破譯生命密碼的進(jìn)程不斷加快。20xx年6月26日，人類基因組織計(jì)劃聯(lián)合宣布人類基因組草圖繪制成功，比原定計(jì)劃提前了4年。

　　在學(xué)習(xí)中，老師和學(xué)生互相幫助，密切合作，就可以一次又次解決學(xué)習(xí)和生活中的難題。

　　在一次科技節(jié)中，我們班準(zhǔn)備制作小太陽能熱水器參賽，每組同學(xué)都分工合作，一組負(fù)責(zé)查找資料，另一組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備材料。在制作過程中，老師淵博的知識和豐富的經(jīng)驗(yàn)給了我們很大的指導(dǎo)和幫助。經(jīng)過了不長的緊張忙碌工作，一件科技含量、技術(shù)含量極高的小太陽能熱水器完成了。這件科技作品還獲得了科技節(jié)一等獎。

　　生活需要合作。無論是從歷史的角度，還是從現(xiàn)實(shí)的角度，實(shí)現(xiàn)自己的理想，都離不開與他人合作。通過合作，大家互相幫助、互相啟發(fā)、彼此交流，從而獲取更多的信息，彌補(bǔ)個人知識的不足，提高我們解決問題的能力。善于合作，往往有助于我們邁向成功！

合作作文篇5

　　咪咪、大黃、小花和小黑是非常要好的朋友，可是有一天，它們?yōu)榱艘稽c(diǎn)兒小事吵了一架成了天敵。你們想聽聽它們的故事嗎？

　　有一天，主人外出去做事了，可是，它走以前沒有給貓狗準(zhǔn)備食物，它們覺得餓極了。突然，一股香味撲鼻而來。于是，它們被香味慢慢地引到了廚房里。它們往上一看，柜子里放著一箱骨頭和一袋又肥又胖的魚。狗貓們都在一旁絞盡腦汁地想辦法，突然，小狗們靈機(jī)一動，想到了一個好辦法。它們異口同聲地說：“咪咪！你過來，站在我們的背上，給我們拿東西吃！”話音剛落，小狗們就像疊羅漢一樣疊了起來。小貓三竄兩跳地跳了上去。只見它兩腳踮起來，爪子往上伸，馬上就要拿到吃的了。咪咪著急地說：“再等一下，馬上就好了！”咪咪就拿了一條魚，就要往嘴里送。小狗們說：“給我們也拿幾根骨頭。咪咪得意地說：”這是我的勞動成果，為什么要給你？“說都沒有說，大黃起身就要走，然后上面的動物都摔了下來，壓在大黃的身上，大家都受傷了。小狗們生氣地說：”我們再也不和你做朋友了！“說完，它們就走了，咪咪很奇怪，它們?yōu)槭裁床焕砦伊四兀?/p>

　　從此，小狗們和小貓成了天敵。

合作作文篇6

　　如今，我們已經(jīng)處于公司管理方式重大變革的最前沿。一些具有戰(zhàn)略眼光的領(lǐng)導(dǎo)者，會談及社會層級和基于社交與社群模式的合作及目標(biāo)設(shè)定等話題。公司正充分利用內(nèi)部信息市場（員工個人掌握的信息），讓基層員工參與管理，而不是全然依靠由高管推動的、不夠靈活的層級式管理。

　　卓越的管理者知道，知識比單純的事實(shí)更寶貴。在工作中，獲取知識不僅僅意味著要記住事實(shí)，還要巧妙地利用事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)、直覺、領(lǐng)悟、洞見、記憶、印象和感覺。知識通過社交活動來分享，并體現(xiàn)在人們的行為而不僅僅是語言中。

　　在實(shí)踐中，社會認(rèn)可的意思是公司要鼓勵同僚之間不斷公開認(rèn)可彼此的成就。優(yōu)秀的績效（無論成就大小）會激勵同僚們公開贊許和傳頌這些行為，同時對做出成績的人予以認(rèn)可。員工績效同崗位目標(biāo)和公司價值觀明確掛鉤，這種聯(lián)系的基礎(chǔ)是知識的所有構(gòu)成要素，包括經(jīng)驗(yàn)、直覺和洞見，而不是預(yù)先設(shè)定的刻板情景。

　　每一次認(rèn)可形成的洞見都會讓員工及其主管受益。久而久之，眾人的集體洞見就會為組織創(chuàng)造驚人的價值。

　　當(dāng)公司建立了利用集體智慧的機(jī)制時，就可以獲得大量新數(shù)據(jù)，了解員工在多個維度上的行為，進(jìn)而以此為依據(jù)進(jìn)行績效考核。人力資源部門可以通過比對和分析這些數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)多重目標(biāo)，比如說在組建工作團(tuán)隊(duì)時合理搭配員工的各種技能、經(jīng)驗(yàn)和一些氣質(zhì)上的因素，例如分享信息的意愿或積極進(jìn)取的傾向。如今，人力資源高管若想獲取此類信息，往往要依靠評估測試，同時參考管理者的意見和員工的工作成果。而通過添加一個集體智慧系統(tǒng)，為每名員工創(chuàng)建一幅由各方面素質(zhì)構(gòu)成的“拼圖”，人力資源部門和管理者就可以從中獲得更多的數(shù)據(jù)。

　　這些員工數(shù)據(jù)都是以觀察到的行為和事實(shí)而不是意見為基礎(chǔ)，人力資源部門看重的正是這一點(diǎn)。這令人聯(lián)想到基于行為的面試：要預(yù)測員工未來的行為，最好的辦法莫過于了解他們過去的工作行為，對此每位人力資源經(jīng)理都不會陌生。這種面試方法被整整一代人力資源高管奉為圭臬，而眾包式績效評估正是建立在相同的邏輯上。

　　眾包式績效管理所帶來的更大變化在于文化。真正的合作是以信賴、確定性和責(zé)任共擔(dān)為特征的。這種文化同自上而下的傳統(tǒng)績效考核體系是對立的，而且準(zhǔn)確地詮釋了21世紀(jì)員工隊(duì)伍的志向，這并不是因?yàn)槊總€人都對此感覺良好，而是因?yàn)橐⒎磻?yīng)機(jī)敏、充滿創(chuàng)意和活力的企業(yè)文化，就必須以信賴、確定性和責(zé)任共擔(dān)為基礎(chǔ)。

　　如今的變化速度足以證明，合作文化是組織競爭的必備要素。眾包式績效考核中添加了同商業(yè)思維變革和技術(shù)變革保持同步的文化實(shí)踐和習(xí)慣，從而重新構(gòu)想了績效考核系統(tǒng)。實(shí)施利用集體智慧的績效管理，需要在文化上向合作傾斜。對于千禧一代的員工來說，這不過是社交媒體和社交工作習(xí)慣的自然延伸。但其他人就不得不改變自己的習(xí)慣了。

　　在實(shí)踐中，每名系統(tǒng)參與者都必須貢獻(xiàn)自己對績效的積極意見。社會認(rèn)可匯聚多人的意見和想法，同個人相比能夠得出更加豐富而準(zhǔn)確的結(jié)論。其關(guān)鍵是讓員工在可控的系統(tǒng)中給他人的績效評星，從而使員工參與人數(shù)達(dá)到臨界規(guī)模。參與度至少要達(dá)到80%，這一系統(tǒng)才能發(fā)揮最大效應(yīng)。

　　如果員工擔(dān)心坦言對別人的看法會給自己帶來風(fēng)險，或許會不愿參與；社會認(rèn)可系統(tǒng)的建立之所以要基于正面反應(yīng)，其原因之一正在于此。但是，在大多數(shù)工作場所當(dāng)中，僅僅讓膽小怕事的人放心是不夠的，還要讓不喜歡公開分享的人養(yǎng)成觀察和留意他人優(yōu)秀績效的習(xí)慣。

　　合作文化還意味著，對員工績效的最終權(quán)威性評估不是由某一個人單獨(dú)做出的。舊式的高管和事必躬親的管理者恐怕會對此恨之入骨。他們之所以分外抵觸，是因?yàn)樗麄冋`以為利用集體智慧便是剝奪了他們的權(quán)威和責(zé)任。但事實(shí)并非如此。管理者要負(fù)責(zé)通過別人來實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。他們要認(rèn)識到，有了社會認(rèn)可系統(tǒng)提供的額外信息，他們就可以制定更明智的績效決策——不必再像原來那樣，將員工績效按照A、B、C的固定等級來評定，而是可以細(xì)致入微地描述每名員工的行為，并直接以這些描述為依據(jù)采取相應(yīng)的行動。

　　作為一種業(yè)務(wù)流程活動，合作的規(guī)模要比人力資源管理或績效管理大得多。如我們所見，這套技術(shù)和習(xí)慣延伸了管理者制定正確決策的能力。

　　你可以將社會認(rèn)可視為公司文化中促進(jìn)健康生活的一道例行程序。它只提倡符合期望的行為，不贊成多余的或不健康的行為，并從大大小小的工作行為中尋找積極文化的線索。如果能恰當(dāng)?shù)貙?shí)施，它還可以對員工的努力成果加以區(qū)分，按照其行為的相應(yīng)影響發(fā)放獎勵。

　　社會認(rèn)可的核心理念就是績效管理民主化。在一家公司中，有90%的活動可以被員工見證，他們親眼目睹這些活動的成功之處，因?yàn)樗麄冏约阂彩艿搅擞绊懀芾碚咄强床坏降�，而見證者又不具備獎勵和表彰這些行為的管理權(quán)限和職責(zé)。實(shí)現(xiàn)績效表彰民主化，就是為每個人提供全面改進(jìn)績效的動力——讓大家都有機(jī)會看到別人的優(yōu)秀表現(xiàn)。

　　但首先我們必須要問，哪些因素可以激勵員工在工作中彼此合作？哪些因素能讓他們達(dá)到最高的績效水平？在信息經(jīng)濟(jì)中，讓員工發(fā)揮出更大的創(chuàng)造力、產(chǎn)生更多創(chuàng)新的動力是什么？經(jīng)濟(jì)回報？威望？自尊？答案其實(shí)比這些更簡單，那就是快樂。

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