精選合作作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的合作作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
合作作文 篇1
青春里的高中是場合作的競爭
小學(xué),我們初入校園滿載著無知與迷茫;中學(xué),我們漸知是非學(xué)習(xí)獨立與堅強(qiáng);高中,我們長大成人擁有自己別樣的思想。也許,我們的高中是青春的,充滿生氣;出許,我們的高中充滿了競爭,是生動的;也許我們的高中是在一次次合作中度過的。高中的生活應(yīng)該是青春、競爭、合作共同演釋的勵志故事。
我們的高中是青春的,昂揚(yáng)向前。
青春,昂揚(yáng)!
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣”,青春之與我們,猶如一條從昨日度像今日的小舟。高中是青春之歌嘹亮之時。
在這兒,我們經(jīng)歷了炎日下的考驗,三十五度的高溫下,我們迎來了入學(xué)的第一次洗禮。廣闊的天空不夾一絲云彩,寬闊的校園里沒有一顆大樹可以遮陽。從早到晚我們都不停地練習(xí),符附各那不間息的命令。突有小雨,便只覺清涼,只愿接受上天的恩賜。
一個星期的堅持中,有人默默流淚,有人更加堅毅。伴隨著領(lǐng)導(dǎo)的人講話,汗水早已蒸發(fā)成空氣。于是,這場見面大會就此結(jié)束。沒有人會說軍訓(xùn)不苦,但在以后的討論中,我們都會改口,青春嘛!苦也不會苦過那個“時候”。
我們的高中是有競爭的。
競爭,加油!
我們學(xué)習(xí)了許多知識,面對著幾十萬人同臺比試的壓力。每一個知識點都是一個金幣,每一個對手都是需要金幣的消耗。競爭無處不在,它充斥著每個人緊張的神經(jīng)。吃飯有壓力,回家出校門有壓力,學(xué)習(xí)更不用說。
在這兒,我們通過在運動會中的奔跑,助威,團(tuán)結(jié)共同對抗其它對手,我們通過在聯(lián)考中的認(rèn)真,奮斗,刻苦共同創(chuàng)造美好的明天。我們已經(jīng)學(xué)會了競爭,明白了什么是優(yōu)勝惡劣汰。漸漸傾向生物進(jìn)化似的,從學(xué)生向考生發(fā)展,青春的校園里,我們在競爭中前進(jìn)。
我們的高中需要合作。
合作,更強(qiáng)。
周杰倫與方文山的合作,成就了一代天王。我們與他人的合作,也會鑄成一道石墻。在競爭里合作,在合作里競爭!高中便是那樣一方天地。讓我們學(xué)會處理同學(xué)關(guān)系,師生關(guān)系,家庭關(guān)系,讓我們學(xué)會做人,學(xué)會合作。用自己的努力在高中里更加快樂。
我認(rèn)為,我們的高中便是這樣,擁有青春,充滿競爭,不斷合作。我們的高中便是這樣絢麗多彩。我們的高中生活是在有限的明天里鑄造一個更好的自己。
合作作文 篇2
遠(yuǎn)處,一個小小的毛絨團(tuán)在坑里,放大屏幕,一只濕淋淋的小黃鴨正在水坑里大聲地“嘎嘎嘎”呼救,可憐巴巴的。
太陽的眼睛緊緊地盯著落難的小鴨子,聽它繼續(xù)“嘎嘎嘎”撕心裂肺地叫著,好像在喊“救命、救命”!太陽的心里“噼里啪啦”地燃燒著,那團(tuán)火燃燒得更旺了!
一只笨拙的猴子沖過來,尾巴牢牢地勾住樹枝,把自己倒掛在樹上,手里緊握著長長的木棍伸過來,小鴨子急了:“猴子,把木棍再放下來一點!”可是猴子無動于衷,小花兒也在勸說:“鳥朋友讓你把棍子再伸出去一點!”小猴子聽明白了,卻一不小心掉在草地上,疼得哇哇大哭。
沉穩(wěn)的大象過來了,它微笑著,伸出長長的鼻子,在愛心的鼓勵下,仿佛在向小鴨子伸出了援助之手。小鴨子高興得扇動雙翅,因為它又多了一條“回家的路”,它努力地站直,讓人感到一團(tuán)強(qiáng)烈的求生欲望在它身上撲騰,那樣急切!那樣強(qiáng)烈!小鴨子抱住長鼻子,在小棕熊的保護(hù)下,成功地站在草地上!
紅色的猴子、藍(lán)色的大象、棕紅色小狗熊構(gòu)成了一道風(fēng)趣的景象,它們可比其他小動物熱情多了!大樹為熱心的小動物們感到驕傲,深綠的葉子“沙沙沙”地把風(fēng)兒傳過來,讓那些汗水遠(yuǎn)離小動物們。
小鴨子獲救了,一會兒摸摸大象,一會兒抱抱小猴,一會兒看看小棕熊,嘴里“嘎嘎嘎”地念叨著,好像是在向小伙伴們道謝,邊扇動著小翅膀邊離去……
合作作文 篇3
Hi!大家好,我們又見面了。我對三國真是如癡如醉,幾乎每次我都要寫一次三國,瞧,今天我又給大家?guī)砹艘粋新道理:互相合作,定天下!現(xiàn)在,一起來看一看三國中經(jīng)典的合作事例吧!
新野之戰(zhàn)
話說劉備三顧茅廬,請來了諸葛亮,可是關(guān)羽、張飛不服,認(rèn)為諸葛亮只不過乃一介匹夫,無才無能,有什么用?這時,曹操派十萬大軍來攻打新野,劉備忙向諸葛亮求救,但諸葛亮卻提出要借用劉備的令劍與軍符,這是為什么呢?因為當(dāng)時的令劍和軍符象征最高權(quán)威,只有這樣,才能使關(guān)羽、張飛聽從調(diào)遣。開戰(zhàn)了,關(guān)羽、張飛、趙云三人分別帶兵襲擊曹軍,這三人真是勇猛無敵,勢如破竹,殺得曹軍丟盔棄甲、狼狽而逃。最后,劉軍大敗曹軍,曹軍十萬人馬灰飛煙滅。關(guān)羽張飛這才對諸葛亮心服口服。你看,這不是典型的智慧與勇猛的合作?諸葛亮沒有關(guān)羽等將,不能擊敗曹軍,因為難道他一個書生打仗?關(guān)羽等將沒了諸葛亮也不能擊敗曹軍,因為萬一落入圈套怎么辦?
其實,在生活中也有許多合作的事例,比如:如果你是醫(yī)生,就要和同事一起工作,共同保護(hù)人們的健康;如果你是軍人,就要和戰(zhàn)友一起訓(xùn)練,共同保衛(wèi)我們的祖國;如果你是一國主席,就要和各位官員一起治理國家,共同將我們的祖國變得更加富強(qiáng)……
合作,合作,合作!只有我們用自己的特長與別人互相合作,才能取得更大的成功。這時,我讀完了這一遍,不禁感概而發(fā):在如今這個充滿競爭的社會中,我們可以自己獨自面對,去闖關(guān),戰(zhàn)勝困難,但大多數(shù)的時候需要和別人一起發(fā)揮各自的優(yōu)勢來迎難而上,戰(zhàn)勝困難,這樣才能獲得最終的成功。這就是互相合作,定天下的道理!
合作作文 篇4
"今天晚上可能要緊急集合你們可不要睡得像死豬一樣哦!"祝老師在我們臨睡前這樣叮囑。
果然不出我所料晚上九點半時教官急促的哨子聲回蕩在警校。
宿舍亂糟糟的聲音把我吵醒了。在黑暗之中我亂摸一氣。我套好褲子拿著衣服帽子三步并做兩步大步流星跑到門口。宿舍里有的找帽子有的套衣服還有的則在呼呼大睡怎么也叫不醒。宿舍里簡直亂成一鍋粥大家簡直茶館里招手——胡來。走廊上全是同學(xué)真像一群狂奔的"豬"。
我的裝備一切就緒就剩鞋子了可它卻不翼而飛了。我想:怎么辦 沒鞋子總不能赤腳走路吧 冷汗都被我急出來了。我突然急中生智胡亂找了一雙鞋穿了上去?蛇@鞋太小了怎么穿也穿不進(jìn)。我猜是哪位矮個子同學(xué)的鞋。也不知道是哪位仁兄把我的鞋子穿走了。這件事真讓人哭笑不得。
薛昊更讓人笑破肚皮:他醒后不管三七二十一拿了衣服褲子和帽子套上鞋子狂奔下樓。下樓后還洋洋得意自己下來得早?梢豢醋约旱纳碜右粭l棉毛褲一件毛線衫嚇了一大跳簡直不敢相信自己的眼睛。他立刻套好軍服再看又嚇了一跳:衣服當(dāng)褲子穿。此刻的他已經(jīng)狼狽不堪衣冠不楚。
操場上人多得是可狼狽不堪的人也不少。有的衣服穿反了有的褲子穿反了還有的帽子沒戴。
當(dāng)教官說"解散"時我們又像箭一樣鉆進(jìn)暖暖的被臥呼呼大睡起來。
這次緊急集合讓我感受了軍人的生活。
合作作文 篇5
逃過珠穆朗瑪,逃過大氣層,逃進(jìn)了這無窮、無盡、無際的宇宙。我終于登上了宇宙飛船,踏上探索銀河系外生命的無盡的旅途。
離開地球的一剎那,空間與時間都驀地化為零點,我在艙內(nèi)失去了自控,肆意地飄游著。也許此時,真正飄游的只有我的心——地球上的一切,幾分鐘內(nèi)化作這一片徒有按鈕與導(dǎo)線的世界,并且在以后的日子里,我將永遠(yuǎn)面對這一切。過度寧靜與無為的世界是可以把人逼瘋的,但我不能瘋。于是,我找到了這枯燥無味的生活中唯一的娛樂——回憶。
在一個極度平凡的冬日里,一聲啼哭宣布了我的出生。之后,我與大多數(shù)孩子一樣,呀呀學(xué)語,上小學(xué),上大學(xué)。求學(xué)期間,有過許多志愿,比如當(dāng)個地質(zhì)探索家、環(huán)境改良家、太空探險家……但最終,我選擇了宇航員——既然已邁出了這一步,就不必算計當(dāng)初的選擇是對是錯。年幼時,面對黑霧茫茫的'天空,面對已風(fēng)化成殘垣斷壁的故土,面對彌漫著汽油味的湖泊上飄浮著的成片魚尸蝦殍 ,面對北冰洋上空臭氧層空洞的擴(kuò)大,面對未知的飯盒中是否被蒼蠅捷足先登……因特教育網(wǎng)上說:人類文明達(dá)到了空前的頂峰。從遠(yuǎn)古至今,摩擦生火,鐵器煉制,三大礦物燃料的使用,核能的發(fā)現(xiàn)……都使人類邁向文明的一級級臺階。明明到了人類山窮水盡的地步還要牽強(qiáng)地歌頌些別的東西。以至于現(xiàn)在,人類在即將“自殺”的時候,殘忍地將要放棄生我們養(yǎng)我們的地球。以至于現(xiàn)在我們要坐在宇宙飛船上去追求河外文明——地球已面目全非了,太陽系內(nèi)已無可以生存的星球,而飛船在太陽系外發(fā)出的信號地球根本察覺不到,所以人類必須親自出馬,駕著飛船在茫茫的宇宙中尋找茫茫的生命。誰都知道,我注定要在飛船中結(jié)束我的一生,我望了望試管架上的儀器和幾具人體模型,那是克隆人用的——在未知的年月里,有一天我終要倒下。那時,我頭腦里的科學(xué)精華將被移植到那些模型里,于是,有一個模型就會代替我的職責(zé)。相比之下,我覺得是幸運的,好歹我見過一顆曾經(jīng)可愛的星球,我以自己的意愿痛快地愛過、恨過、追求過,然而那些可憐的模型,與生俱來就注定要被人決定一生,他們的記憶將從導(dǎo)線與按扭開始。
我望了望窗外,飛船還沒到達(dá)月亮,身在宇宙才深感世界的龐大,我重新走了一遍人生,竟還沒從地球走到月亮,我深感人類的渺小。哦,上尉叫我了。他累了,該我去操縱飛船了,在摩擦力為0的狀態(tài)下飛船根本不用人操縱,但太陽系內(nèi)已布滿了大大小小的垃圾,我們需要在最短的時間內(nèi)判斷襲來的不速之客,周密逃避它們,銷毀它們的同時考慮如何使飛船消耗的能量最少。形形色色的天外垃圾竟也給我添了不少事,哦,那是加加林登月時掉下的一枚螺絲,那是“和平號”自毀時燃燒不盡的外殼,還有“未來號”空間站滑落的一塊漆……人類的破壞程度真是無孔不入。雖然操作對我來說不難,但這又使我想起了人類的弊端。
唉!什么時候才能與這些太空垃圾說再見,什么時候才能夢寐以求地飛出的太陽系,什么時候才能找到地球外的生物,什么時候我們的飛船才能帶著喜訊重新面對奄奄一息的人類……未知,未知!茫然,茫然!人類創(chuàng)造了自己卻又要毀滅自己,環(huán)境問題迫使我們被地球掃地出門,這是為何?父輩們曾經(jīng)說過幾千年前“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草底見牛羊”,這些美景我們無從享受。也許人類太聰明了,我寧愿人永遠(yuǎn)屬于低等動物,我寧愿愛因斯坦的理論被全盤否定,我寧愿人類永遠(yuǎn)不能沖出大氣層,我寧愿人類永遠(yuǎn)長眠于冰冷的川雪之下……
掠過月球,這果然是一片冰冷的世界,回首地球,那方曾經(jīng)洋溢著人氣的圣土,那顆曾經(jīng)發(fā)著亮藍(lán)的寶珠,而今傷痕累累,漸逝的星球,美麗而脆弱,在茫茫宇宙中哭泣。
茫茫宇宙中,幾個渺小的生命幼稚地去探索茫茫的生命……
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