合作的快樂(lè)作文(通用13篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的合作的快樂(lè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
合作的快樂(lè)作文1
七月十二日早晨,我急匆匆地跑到少年宮,因?yàn)榻裉焓强鞓?lè)營(yíng)的合作節(jié)呀!
唉,還好沒(méi)遲到。我們等啊等啊……終于等到了巴士車。我拉著我的好朋友李明浩上了車,我和他聊聊天又玩了一玩,車就到中山公園了。
在中山公園的翻斗樂(lè),我和唐詩(shī)還有張?chǎng)╈o玩太空民警,我們要拯救老百姓和整個(gè)銀河系。
我們玩得很開(kāi)心。
然后我們又去了一所小學(xué)。讓我最刺激、印象又很深的就是“怪屋”了,可別讀成怪物了。這幢房子看起來(lái)是直的,走進(jìn)去卻是斜來(lái)斜去的,只要把這個(gè)圓圓的物體從上往下推的時(shí)候,這個(gè)房子就往下;從下往上推的時(shí)候,房子就往上。
我們出來(lái)要走挺長(zhǎng)的路,太陽(yáng)把大地曬得火燒火燎的,我們個(gè)個(gè)口干舌燥,又沒(méi)帶水,只好等車來(lái),終于等到了車。
回到家,我真的感到今天和大家一起共同合作得很開(kāi)心!嘻嘻……
合作的快樂(lè)作文2
又是星期六,我的選修課擠滿這一天。
在小小工程師的課堂上,周林老師教我們搭建摩天輪。先要搭兩個(gè)支架,再搭三個(gè)十六丁的梁,然后做六個(gè)坐椅拼起來(lái),就可以啦!
聽(tīng)著簡(jiǎn)單,做起來(lái)難!
我要徐偉皓找?guī)讉(gè)梁,我再把它拼起來(lái),徐偉皓主動(dòng)地把它復(fù)制出來(lái)了。我再找了兩個(gè)梁,徐偉皓找一個(gè)梁。我用又大又扁的車輪心、軸和軸套把它固定成一個(gè)六角星形飛鏢。我們各做三個(gè)凳子,裝到“飛鏢”上,再把“有椅子的飛鏢”裝到兩個(gè)支架上,這樣就大功告成了!
江國(guó)成拿來(lái)一個(gè)小人,放到摩天輪上。我用力一轉(zhuǎn),把小人給扔到老遠(yuǎn)的地方。徐偉皓一看,樂(lè)壞了!拿著摩天輪轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂了!我也一跳三尺高!
看著合作的成果,我們一邊指指點(diǎn)點(diǎn)一邊齊聲歡呼:“三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮!”
合作的快樂(lè)作文3
合作,是一縷春風(fēng),給了我們溫和的擁抱;
合作,是一碗綠豆湯,給了我們涼爽;
合作,是一絲秋風(fēng),給了我們溫暖;
合作,是競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始!
在星期四的時(shí)候,我們準(zhǔn)備著一項(xiàng)從沒(méi)開(kāi)展過(guò)的活動(dòng)——元旦節(jié)。我們班的同學(xué)都非常積極,我想是“I can“t wait“的一句話吧!我們都很期待,班上的表現(xiàn)差的同學(xué)也來(lái)幫忙,班長(zhǎng)也真夠忙的:吹氣球,寫字等等。老師也在幫忙。
下午上課的時(shí)候,English Teacher and Fsycics Teacher在笑,先是準(zhǔn)備用氣球的,后來(lái)又改成字了,我們大家簡(jiǎn)直太高興了!
到了晚自習(xí)的時(shí)間,班主任先把作業(yè)布置了。然后我們依依開(kāi)始做節(jié)目了,有跳舞的,有唱歌的,有講笑話的,有大謎語(yǔ)的,最有趣的是一位女同學(xué)跳兩只老虎的舞,把我們?nèi)嗤瑢W(xué)笑得合不攏嘴。班上的同學(xué)全部嘗到了合作的快樂(lè)。
這次活動(dòng)不僅使同學(xué)們快樂(lè),而且讓全班同學(xué)嘗到了合作的快樂(lè)。
我好高興。。!
合作的快樂(lè)作文4
今天上午,我吃過(guò)早餐,正準(zhǔn)備出去玩一會(huì),看見(jiàn)媽媽開(kāi)始搞衛(wèi)生了,我說(shuō):“媽媽,我們一齊合作吧!”媽媽說(shuō):好孩子,你就幫我整理房間的書吧!
開(kāi)始行動(dòng)了,我先去洗手間打一桶水,拿一條舊毛巾放進(jìn)水桶,接著就開(kāi)始整理書,我發(fā)現(xiàn)好多書都很舊了,這些一定是很早買回來(lái)的,我趕快找來(lái)個(gè)空箱子,將那些舊的書按不同的科目分類放進(jìn)去;然后,我就去擦桌子和窗臺(tái)。
干完這些,媽媽進(jìn)來(lái)了,她幫我換了一桶水,我又去打掃我的房間,一進(jìn)屋,叭叭叭,許多玩具從柜子上掉下來(lái),滿地都是,鋼琴上積滿了灰塵……原來(lái)我的房間這么亂, 我趕快用擦布抹灰塵,玩具被我用大袋子裝起來(lái)。終于全都打掃干凈了,我請(qǐng)媽媽來(lái)檢查,評(píng)分,她摸著我的頭說(shuō):“真儀,太棒了!”
最后,我和媽媽開(kāi)心地坐在沙發(fā)上,享受著合作勞動(dòng)的成果——媽媽允許我看一個(gè)小時(shí)的卡通片<火力少年王>!
合作的快樂(lè)作文5
有一天,陽(yáng)光明媚,我和媽媽去舅舅家的菜地里摘蔬菜。
我和媽媽來(lái)到了舅舅的菜地里,黃澄澄的南瓜一個(gè)個(gè)開(kāi)心的躺在地上,等待著我們把它們收回去!媽媽先摘南瓜,我拿剪刀把南瓜的藤給剪掉,遞給媽媽,媽媽把南瓜摘下來(lái),我把南瓜放在推車上。
我和媽媽又來(lái)了西紅柿園子里;鸺t的西紅柿像燈籠一樣掛在藤上,美麗極了,看得人直流口水!媽媽先把西紅柿的藤給拽下來(lái),我拿剪刀把西紅柿的藤給剪掉。最后,我把西紅柿裝進(jìn)大袋子里,把南瓜也裝進(jìn)了大袋子里。我和媽媽把裝南瓜和西紅柿的大袋子,抬進(jìn)媽媽的車的后背箱。我想:這么多的蔬菜夠我們吃好長(zhǎng)時(shí)間的啦!。
通過(guò)這次采摘活動(dòng),媽媽教會(huì)了我一個(gè)道理,那就是“團(tuán)結(jié)就是力量”,我們?cè)谄匠5纳钪幸匾暫献,一個(gè)人的力量是有限的,但是很多人心在一起,我們就會(huì)很容易解決問(wèn)題。
合作的快樂(lè)作文6
需要合作辦的事情很多,比如:和同學(xué)一起打掃衛(wèi)生、和乒乓球的一些隊(duì)友想辦法進(jìn)攻對(duì)方、一起打排球配合……等等,這些都是,就拿一次打掃衛(wèi)生的事來(lái)說(shuō)吧。
又是一個(gè)星期三,輪到我們第三組值日了。組長(zhǎng)吳棟雪讓鄭博文掃北邊的地,讓王亦煊掃南邊的地,讓我擺整齊桌子……分完工,同學(xué)們熱火朝天地干了起來(lái),我和王亦煊先干完,于是我去拿塊抹布,幫申策今擦黑板,王亦煊拿起簸箕幫鄭博文搓垃圾……很快,我的值日任務(wù)便完成了,想到大家明天能在干凈整潔的教室上課,心情真好!
合作的快樂(lè)作文7
“這里應(yīng)該涂這種顏色。”“不,不,應(yīng)該涂這種!蔽艺屯瑢W(xué)爭(zhēng)論著畫的顏色,這時(shí),老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們應(yīng)該認(rèn)真想想怎么畫,我是讓你們合作,而不是只關(guān)心個(gè)人的想法,知道嗎?”于是我倆都意識(shí)到了自己的`錯(cuò),兩人經(jīng)過(guò)一番討論后,決定了畫的顏色,最后合力制作了一幅精美的畫,并受到了老師的贊許。
原來(lái),合作是這么簡(jiǎn)單的事,但又需要雙方的共同努力,才能在合作中得到快樂(lè)。
每次合作都讓我有不一樣的感受,但總能讓我收獲滿滿的快樂(lè)。
合作的快樂(lè)作文8
獨(dú)木不成林,只有千棵樹(shù),萬(wàn)棵樹(shù)才是林,一花不是春,只有千萬(wàn)朵花才能是春天,一人走的快,縱隊(duì)走的遠(yuǎn),一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,單絲不成線,獨(dú)木不成林。
又一次,該我們小組做值日了,我們?cè)撛趺醋瞿?我們的小組長(zhǎng)給我們安排了組,安排完之后,其中我是第四組,老師給我們說(shuō):“每次做值日都得在20分鐘內(nèi),必須把桌子對(duì)其,和掃地拖地!蔽揖脱杆俚哪闷鹆藪甙验_(kāi)始掃地,還有一個(gè)人沒(méi)有可以做的事情,我們的小組長(zhǎng)就把她分配去幫我,我說(shuō):“你現(xiàn)在幫我架凳子!彼腿ゼ艿首恿耍墒翘,她抬也抬不起來(lái),我發(fā)現(xiàn)了,就放下掃把去幫她架凳子,凳子很快就架完了,我就又開(kāi)始掃我的地了,她也幫我掃地了,我掃后面,她掃前面,不一會(huì)兒我們就把垃圾聚集在了一起,我們又把垃圾到了,很快我又把地拖了,正好20分鐘了。
合作的快樂(lè)作文9
有一天,我們學(xué)校組織了愛(ài)心義賣地圖活動(dòng),我也去參加了。
到了泉城廣場(chǎng)我一看,人真多呀!愛(ài)心志愿者給我們發(fā)放了地圖,每人得到十份。一開(kāi)始,我自己去賣地圖,結(jié)果很難賣出去,甚至有人懷疑賣地圖只是為了獲利,而不是真的為山區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心。后來(lái),大家以小組為單位一起去賣地圖。有的小朋友舉著牌子介紹活動(dòng)的目的和意義,有的小朋友向顧客推銷,還有的小朋友負(fù)責(zé)招攬更多的顧客。大家齊心協(xié)力,賣出去了不少地圖,圓滿地完成了任務(wù)。
俗話說(shuō):“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!蔽蚁耄簣F(tuán)結(jié)的力量真大!
合作的快樂(lè)作文10
星期四下午,老師給我們布置了一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè),全班每四人一組做一份關(guān)于“春天腳步的小報(bào)”。聽(tīng)完這個(gè)消息,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,有的高聲歡呼,有的摩拳擦掌,還有的直間從椅子上蹦了起來(lái)。
第二天,我們拿著準(zhǔn)備好的材料,一進(jìn)教室就迫不及待地做起來(lái)。王子瀚先在圖片右邊寫上古詩(shī),我在下先在圖片右邊寫上古詩(shī),我在下面貼文章。李奕鑠負(fù)責(zé)裝飾。王子瀚把詩(shī)句整整齊齊的抄了一遍。我把作文貼在右下角,李奕鑠把小報(bào)裝試了一下。小報(bào)就好了。
合作的快樂(lè)作文11
獨(dú)木不成林,只有千棵樹(shù),萬(wàn)棵樹(shù)才是林;一花不是春,只有千萬(wàn)朵花才能是春天;一人走的快,縱隊(duì)走的遠(yuǎn);一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。又該輪我們小組做值日了,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
首先,我們的小組長(zhǎng)何斯哲給我們五個(gè)人進(jìn)行了分組和分工。其中我是第四組,我的任務(wù)是把桌子對(duì)齊,掃地拖地。老師給我們說(shuō):“每次做值日都得在20分鐘內(nèi)完成。”我就迅速的拿起了掃把開(kāi)始掃地,還有一個(gè)人沒(méi)有可以做的事情,我們的小組長(zhǎng)就把她分配來(lái)幫我。我對(duì)他說(shuō):“你現(xiàn)在幫我架凳子,我來(lái)掃地,這樣就快了!彼腿ゼ艿首恿,可是凳子太重,他一個(gè)人架不上去。我發(fā)現(xiàn)了,就放下掃把去幫他架凳子,凳子很快就架完了。我就又開(kāi)始掃我的地了,她也來(lái)幫忙了,我掃后面,她掃前面,不一會(huì)兒,我們就把垃圾聚集在了一起,順便把地也拖了,正好20分鐘。
望著干干凈凈的教室,大家異口同聲的說(shuō):“合作真快樂(lè)!”
合作的快樂(lè)作文12
一個(gè)周末,老師讓我們做一張樹(shù)葉拼圖——就是把樹(shù)葉貼在一張紙上,繪成一幅畫。
早上,我獨(dú)自上山摘了一籃子五花八門的樹(shù)葉。回到家,我拿出一張彩紙,開(kāi)始做了。
剛開(kāi)始我用樹(shù)葉做了一個(gè)小鳥(niǎo)的模樣?墒,不到中午樹(shù)葉就枯萎了。我想了又想,怎樣才能讓樹(shù)葉不枯萎呢?但是我怎么也想不出辦法來(lái)。就在我發(fā)愁時(shí),我的好朋友來(lái)了。她見(jiàn)我愁眉苦臉的,問(wèn)我怎么了。我把煩惱告訴了她。
她笑著說(shuō):“這還不簡(jiǎn)單,讓我來(lái)幫你吧!”
接著,我倆又拿出一張彩紙,把剩下的樹(shù)葉一片一片精心的貼上去;然后,在樹(shù)葉上滴幾滴水;最后,只要用膠布在樹(shù)葉上貼好就大告成功了。
第二天,我起床一看,樹(shù)葉拼圖果然沒(méi)枯萎。
俗話說(shuō)得好“世上無(wú)難事,只怕有心人。”只要你用心去做、努力去做,就一定會(huì)成功。
合作的快樂(lè)作文13
一個(gè)周末,老師讓大家做一張樹(shù)葉拼圖——就是把樹(shù)葉貼在一張紙上,繪成一幅畫。
早上,我獨(dú)自上山摘了一籃子五花八門的樹(shù)葉;氐郊,我拿出一張彩紙,開(kāi)始做了。
最初我用樹(shù)葉做了一個(gè)小鳥(niǎo)的模樣?墒牵坏街形鐦(shù)葉就枯萎了。我想了又想,如何才能讓樹(shù)葉不枯萎呢?但是我如何也想不出方法來(lái)。就在我發(fā)愁時(shí),我的好朋友來(lái)了。她見(jiàn)我愁眉苦臉的,問(wèn)我如何了。我把煩惱告訴了她。
她笑著說(shuō):“這還不容易,讓我來(lái)助你吧!”
接著,我倆又拿出一張彩紙,把剩下的樹(shù)葉一片一片精心的貼上去;然后,在樹(shù)葉上滴幾滴水;最后,只須用膠布在樹(shù)葉上貼好就大告成功了。
第二天,我起床一看,樹(shù)葉拼圖果然沒(méi)枯萎。
俗話說(shuō)得好“世上無(wú)難事,只怕有心人!敝豁毮阌眯娜プ、努力去做,就肯定會(huì)成功。
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