精選合作作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的合作作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
合作作文 篇1
1.字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧?
2.錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來呢?
3.字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?
4.丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
5.內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
6.錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?
7.本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
8.動(dòng)作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有，
9.題目很不錯(cuò)，文章語句構(gòu)篇很好。
10.詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
11.段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
12.整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯(cuò)。
13.這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
14.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
15.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
16.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
17.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
18.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
19.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
20.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
合作作文 篇2
在世界經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的今天，國(guó)際合作正日益加劇，只有合作才能謀求快速發(fā)展，繁榮昌盛。一個(gè)人是很難完成一件事的，要通過與別人的合作來完成的。俗話說“兄弟一心，齊力斷金�！焙献鹘o了人向成功的指向標(biāo)。它會(huì)激起人的斗志，也會(huì)在失去信心的同時(shí)受到鼓勵(lì)，讓人繼續(xù)奮斗。它也會(huì)讓人發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，讓別人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)你的短處。不過大家一起合作，有時(shí)也會(huì)鬧矛盾的。其實(shí)，一次成功的合作并不難，只要你有自信，對(duì)別人有信心，在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相提醒，又何愁不成功呢？
當(dāng)你與他人共享成功的喜悅的時(shí)候，那份感覺是特有的，那份促進(jìn)也是特有的。合作即是團(tuán)結(jié)，合作即是力量，合作逆發(fā)出團(tuán)結(jié)的精神。合作，碰撞出智慧的火花。往往合作會(huì)使人更加努力，為了成功更加奮進(jìn)，為了成功更加進(jìn)取。在球場(chǎng)上，如打籃球，踢足球，羽毛球雙打，網(wǎng)球雙打，乒乓球雙打等等都要合作來完成，都要合作來獲得成功。像踢足球，巴西他們不光是有好的球員，還有很好的合作精神，所以他們能夠踢得那么好。讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧！
合作作文 篇3
冰雪始融，春回大地。海洋里休眠了一季的動(dòng)物們開始蘇醒，并承擔(dān)著養(yǎng)兒育女的重任。
這個(gè)季節(jié)，是沙丁魚向近岸作生殖洄游，返回大海的時(shí)節(jié)。沙丁魚是海洋中最有禮貌最守紀(jì)律的生物。在“遷徙”過程中，沙丁魚數(shù)量龐大，多如天上的星斗，但它們非常自覺地排著整齊的隊(duì)伍，似訓(xùn)練有素的大部隊(duì)。浩浩蕩蕩，井然有序地向理想中的家園進(jìn)發(fā)。海豚已經(jīng)追隨它們幾天了，只等適合的時(shí)機(jī)、適合的水域“下手”。
壯觀、密集的沙丁魚群跟著海水的“洋流”，跋過淺水，涉過深水。當(dāng)它們又一次進(jìn)入淺水海域時(shí)，蓄謀已久的海豚施了一個(gè)小小的“手段”，將其中的“一股”沙丁魚截?cái)唷Ｊ顾鼈儚拇蟛筷?duì)里分流了出來。海豚們用超聲波“誤導(dǎo)”迷路的沙丁魚群，將它們控制在“股掌”之間�？墒牵鼈円朐诙虝r(shí)間內(nèi)吃到可口的沙丁魚，卻相當(dāng)費(fèi)力和困難。
這是因?yàn)椋ｋ嗖荒荛L(zhǎng)期待在水底，必須每隔幾分鐘浮到水面呼吸一次。盡管海豚“捕獵隊(duì)”團(tuán)結(jié)一致，分工合作，輪流呼吸，輪流圍追，可終究“一心不能二用”。在它們換氣輪崗的時(shí)候，沙丁魚不可能“坐以待斃”，而是更緊密地“抱”成一團(tuán)，左沖右突、上躥下游。這樣的“戰(zhàn)術(shù)”持續(xù)幾十個(gè)來回后，海豚也會(huì)精疲力竭，功虧一簣，失去嘴邊的一頓大餐。
就在海豚們有些力不從心的時(shí)候，它們的死敵——鯊魚不期而至。鯊魚遠(yuǎn)遠(yuǎn)地嗅到海豚的氣味，快速地朝它們的食物游來，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)生與死的搏殺。然而，當(dāng)鯊魚看到被海豚控制的沙丁魚，如一個(gè)巨大的“魚肉團(tuán)”時(shí)，立刻自發(fā)地游到海水深處，也就是沙丁魚群的下方，協(xié)助海豚合力“圍剿”。瞬間，原本的冤家、死敵，精誠(chéng)合作，目標(biāo)一致：鯊魚隊(duì)“嚴(yán)守”沙丁魚往下逃跑的路徑，海豚隊(duì)則分散在沙丁魚上方水域的四周，進(jìn)行包抄、夾擊。沙丁魚無路可逃，暈頭轉(zhuǎn)向，茫然無措地抱成一團(tuán)，徒勞地左沖右突，卻是掉進(jìn)一張張“血盆大口”，水面上擊起很大的聲浪……
箭鳥聞“訊”趕來，箭一樣射進(jìn)水里，大快朵頤。密集的箭鳥的身影，很快招來饑餓的毛水獺。毛水獺一見被包圍、滾動(dòng)的大“魚肉團(tuán)”，也顧不得箭鳥，一起加入“饕餮”的大軍，分得一杯羹……等待沙丁魚的，只能是“全軍覆沒”的命運(yùn)。
有位商界高手說：沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的利益�；蛟S，今天的兩個(gè)對(duì)手，為了生存而相互爭(zhēng)斗、廝殺，但也許明天，兩方就會(huì)攜手共進(jìn)，結(jié)為聯(lián)盟。這，的確是聰明之舉。
合作作文 篇4
“眾人拾柴火焰高”，“人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量”。這些自古至今的名人名言，說的就是團(tuán)結(jié)合作的道理。
某國(guó)的一位女士來到中國(guó)的一所小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出了一個(gè)瓶子，里面有五個(gè)小球，她要求七秒鐘內(nèi)五個(gè)小球全部通過，要不然就會(huì)被瓶中的水“淹死”。瓶口一次只容一只小球通過，最后的小球有被“淹死”的危險(xiǎn)。五位小朋友想了想，然后互相耳語了幾句，便示意游戲可以開始了。只見其中年齡最小的小朋友最先將求拽出，第二，三，四個(gè)小球依次而出，最后出來的是年齡最大的小朋友。七秒鐘內(nèi)五個(gè)小球全部拽出來了，這位女士被這五位中國(guó)小朋友驚呆了，流出了感動(dòng)的淚水，因?yàn)樗�，她的這個(gè)實(shí)驗(yàn)在其他國(guó)家做過很多次了，那些小朋友都爭(zhēng)著往外拽，結(jié)果擠在瓶口誰也出不來。
這個(gè)故事中的五位中國(guó)小朋友，正是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)一致，精心合作，才順利的度過了難關(guān)。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們遇到了困難可以找老師，找同學(xué)，和他們一起商量解決問題的辦法，這樣，再大的困難也就變得微不足道了。
合作作文 篇5
說起“信任”這個(gè)詞，這對(duì)我來說，還需要從一節(jié)發(fā)生在幾年前的科學(xué)課上說起：面對(duì)科學(xué)老師出的“難”題，我經(jīng)過幾次的“思想斗爭(zhēng)”，霎時(shí)，便“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”了。
我終于有勇氣，高高的舉起了手，老師讓我到臺(tái)上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。并讓xxx來協(xié)助我，我心理想，她只是個(gè)永遠(yuǎn)不開竅的榆木腦袋，讓她幫助我，這真是我“倒八輩子霉”了。 我和她快速的來到講臺(tái)上。 一切靜悄悄的，老師和同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛的看著我們。
一切準(zhǔn)備工作就緒，我迅速的取出一支試管，用鑷子夾取幾塊黑色的氧化銅，放在試管口，慢慢豎直試管，讓它們輕輕的滑到管底。
她手腳挺快，為我取出了稀硫酸和膠頭滴管。我拉緊膠頭，再將其伸入稀硫酸中，硫酸被吸上來了，我將膠頭滴管懸在試管的正上方，慢慢拉緊膠頭。一滴滴硫酸無色透明，黑色氧化銅像變魔術(shù)似的變成了藍(lán)色。
她笑了，老師贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們也不時(shí)的發(fā)出稱贊聲，我儼然的覺得自己是一個(gè)小科學(xué)家。
接下來……糟了，剛才由于我太興奮了將思維搞亂了，我茫然不知所措，這回是：牽著羊走進(jìn)照相館—盡出洋（羊）相。我想，她肯定幫不了我。在失敗面前，我不得不低頭。面對(duì)老師等待的目光，面對(duì)同學(xué)們?cè)尞惖难凵�，我臉上火辣辣的�?/p>
“接下來應(yīng)該使用氫氧化鈉呀！”，誰知，“繡花枕頭”提醒了我。頓時(shí)，思維閘門完全打開了。我舒了一口氣，她熟練的將氫氧化鈉滴入試管，藍(lán)色溶液果真變成了藍(lán)色沉淀！
我和她都笑了。一種極有力的聲音，在我心頭回蕩：合作需要信任。
合作作文 篇6
每一個(gè)人都生活在這個(gè)世界上，不大可能單獨(dú)生活。如果想要自力更生、自立自強(qiáng)，機(jī)會(huì)可說是微乎其微，所以，每一個(gè)人都需要跟大家互助合作才能夠生存。
人都有自己的專長(zhǎng)，如果大家都你走你的獨(dú)木舟，我過我的獨(dú)木橋，社會(huì)是會(huì)敗壞的，大家要像要過冬的螞蟻一樣，互相合作、幫忙，才能使會(huì)更加祥和。
我們生活所需的食、衣、住、行、育、樂，通常都要大批人力才能完成，例：麥香奶茶所需要的奶茶要經(jīng)過牧民所養(yǎng)殖牛所擠出的牛奶做成；大麥則須經(jīng)農(nóng)夫的種植、採(cǎi)收，才可以加入此原料，另外還要許多副原料，并且把全部原料到加工廠，才可以做成麥香奶茶。這其中還需要許多步驟要許多人的合作這告訴我們雖然他只是一瓶飲料，卻需要大家合力幫忙才能完成，所以如果大家都不合力幫忙、我們就不可能生存，也讓我們知道合作的重要性。
世界上的每一個(gè)角落都需要人們的合作，當(dāng)然，學(xué)校也不例外：同學(xué)要合作，才能贏得榮耀；同組同學(xué)互相幫忙，才能作完實(shí)驗(yàn)......等。所以每一個(gè)人都生存在需要人和自己合作的空間里。
如果社會(huì)上的所有人都能夠互相合作，社會(huì)會(huì)更安詳，也會(huì)更有品質(zhì)，所以我們現(xiàn)在就要習(xí)慣合作，成為人人喜愛的主人翁。
合作作文 篇7
“砰”，一聲槍響，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的向前沖，接力賽開始了。我們班遙遙領(lǐng)先，大家非常高興，但高興的時(shí)間總是那么短暫，當(dāng)棒子交給朱聰時(shí)，朱聰跑了一半，我想：“他肯定認(rèn)為自己很棒！沒有注意棒子的位置，一不小心，棒子就撞在了大腿上，從手上飛了出去�！本驮谶@短短的幾秒中里，有好幾個(gè)對(duì)手超越了朱聰，大家心里特別緊張、著急！接下來比賽更加激烈，剩下的同學(xué)沒有氣餒，竭盡全力地拼搏，一個(gè)個(gè)的去超越前面的對(duì)手，我們班從倒數(shù)第四搶到順數(shù)第四。雖然最后沒有拿到第一，但是我知道他們已經(jīng)盡力了。
回班以后，我同座位一邊哭一邊說：“我們一、二年級(jí)都是第一名，這次就怨朱聰�！蔽仪懊娴耐瑢W(xué)，抱起我的瓶子，只聽見“啪嗒”一聲，塑料瓶就被他打爛了，我沒有去怪罪他，我知道他們心里都很難受。有誰不是呢王老師生氣的走進(jìn)班級(jí)，她說：“朱聰驕傲了，才會(huì)不小心把棒子給掉了�！边@時(shí)，我想起古人說的一句話“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！币院螅@句話一定要牢記！
超越自我！努力拼搏！這才是青奧的精神！
合作作文 篇8
有一條河很有名，叫流沙河，自從沙和尚走了以后，這里就是他徒弟的天下。但是，時(shí)間過得很快，徒弟的魔力都消失了，但有一個(gè)徒弟，他為了保住魔力，變成了一只老蚌。今天的太陽當(dāng)空照，老蚌出來曬太陽。從天上飛過一只老鷸，他在天空中停了一會(huì)兒，心想：這個(gè)老蚌吃還是不吃？還是吃吧，這樣的機(jī)會(huì)多難得呀！于是，鷸從天像箭一樣地飛了下來，那只長(zhǎng)嘴被蚌的殼給夾住了，蚌夾緊了殼。聲音狠狠的：“我一天不松，兩天不松，餓死你！”鷸也不服氣：“哼，我一天咬住你，兩天咬住你，我曬死你�！本瓦@樣，干干等了三整天，這蚌沒死，鷸也是活的。這時(shí)，從遠(yuǎn)方來了一位老漁民，見這般情形，他樂得快要飛上了天，他立刻用袋子把它們都裝了起來帶回了家，把鷸和蚌放在地上。
只見鷸用嘴把蚌叼了起來，在回去的'半路上，老漁民看了狂追不舍，一直追到小河邊，把蚌放在了水里，就在鷸要起飛的時(shí)候，老漁民一下子撲了起來，用斧頭把鷸劈開了，鷸死了，這個(gè)蚌非常感動(dòng)。于是，他變成了沙和尚徒弟的樣子，來到了老漁民的家，看見了鷸的尸體在地上，于是，他的尸體被拿了起來，來到了小河邊，用自己全身的魔力救活了老鷸。從此以后，鷸和蚌再也不干這樣的傻事了。只要講信用，一定會(huì)有好報(bào)應(yīng)的。
合作作文 篇9
如果夢(mèng)能飛翔，對(duì)手就是我左半邊翅膀。
在當(dāng)今物欲縱流的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下，競(jìng)爭(zhēng)與合作雙贏已成為我們的立足之本，試看古今成大事者，無不取勝于競(jìng)爭(zhēng)與合作之間。
赤壁這戰(zhàn)的故事想必大家都耳熟能詳，正是因?yàn)閷O劉聯(lián)軍的精誠(chéng)合作精神，讓他們拋棄以前的種種恩怨，聯(lián)手抗曹最終取得了戰(zhàn)斗的勝利。合作的精神是偉大的力量，能讓我們合作的雙方走向雙贏，但有時(shí)，人們往往偏愛于競(jìng)爭(zhēng)，而忽略了合作，也許是競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的
斗志與激情的緣故，就不知合作雙贏會(huì)帶來比競(jìng)爭(zhēng)更為豐碩的成果。
競(jìng)爭(zhēng)固然是好的，但如果手段不正，那么其結(jié)果只能是兩敗俱傷。曾被國(guó)人吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的360公司與騰迅公司的"3q大戰(zhàn)"事件已拉下帷幕，最終在電信部的調(diào)解下，兩家企業(yè)才停止?fàn)幎�。唉！原本是深受廣大電腦用戶信賴的兩家企業(yè)，為什么會(huì)為了自己的利益而采取不正當(dāng)?shù)氖侄稳ス羲四兀窟@不得不引起我們的深思，競(jìng)爭(zhēng)，就是窮極一切手段去置對(duì)方于不利之地，然后自己取得成功嗎？當(dāng)然不是這樣的，競(jìng)爭(zhēng)，能激發(fā)人的斗志與激情，與對(duì)手一決高下，但必須是在正當(dāng)手段的前提之下，所以，從更深遠(yuǎn)的意義上講，競(jìng)爭(zhēng)，合作也是雙贏。
綜上所述，我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)然必不可少，但如果我們與對(duì)手化敵為友的話，那么是不是就少了許多無所謂的爭(zhēng)端，是不是更有助于我們的成功，因此，合作雙贏的處世之道是比競(jìng)爭(zhēng)更為高明的。
許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中自我封閉，不愿去幫助他人，認(rèn)為這樣對(duì)方就會(huì)超過自己，對(duì)自己是不利的。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，其結(jié)果只會(huì)毀了自己，如果能與對(duì)方合作起來，共同努力，共同進(jìn)步也許就會(huì)取得意不到的效果，所謂不爭(zhēng)之爭(zhēng)，乃大爭(zhēng)。
社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng)，但惡性競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致雙方利益受損，所以我提倡有序競(jìng)爭(zhēng)。更提倡合作雙贏。
合作作文 篇10
聽到這個(gè)題目大家一定都很奇怪吧！我也一樣，當(dāng)我第一次聽到這個(gè)題目的時(shí)候，我也覺得很奇怪，但是后來，我明白了 �！跋嘁罏槊笔且粋�(gè)拓展項(xiàng)目，簡(jiǎn)單地說就是兩個(gè)人合作走鋼絲。
看起來這是一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，但是這樣考慮的人從根本上錯(cuò)了。這不是一般的簡(jiǎn)單，要想在鋼絲繩上如履平地的走是不可能的，尤其是兩個(gè)人一起。只要一個(gè)人晃動(dòng)，另一個(gè)人也在跟著晃動(dòng)。從鋼絲繩上不掉下來走過去是難的，在鋼絲繩的晃動(dòng)中走過去更是難上加難。
當(dāng)輪到我和陳炳霖的時(shí)候，我們把兩只手緊緊地抓住，變成三角形。我們的力氣集中在中心，繩子在不停地顫動(dòng)著，我們心中十分緊張。我說道：“不要慌，等到不穩(wěn)的時(shí)候停下來。把手舉得越高越好。相信我們，我們一定會(huì)過去的。”就這樣，我們搖搖晃晃的走到了接近終點(diǎn)的地方，那個(gè)樣子很像個(gè)醉漢。就在這時(shí)，我們出現(xiàn)了意外，陳炳霖因?yàn)橛昧^大導(dǎo)致身體前斜，我沒有辦法，只好用盡全身的力氣把他給推了起來，平安的走了過去（只不過我基本沒力氣了）。
通過這一件事，我知道了做事要信賴伙伴，團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。大家要記住�。�
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