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合作的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文600字
合作，于己、于人、于集體都有百利而無(wú)一害。我們何不發(fā)揚(yáng)螞蟻的合作精神，發(fā)揮我們的強(qiáng)大力量呢!下面是小編和您分享的合作的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文600字，希望你們喜歡!
合作的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文600字(一)
今天，我真正感受到了合作的力量，這還得從我玩游戲中說(shuō)起。
我們十六個(gè)人分成兩隊(duì)，展開(kāi)抗?fàn)�。我們分成了保衛(wèi)者和潛伏者，而我是保衛(wèi)者，也就是所說(shuō)的警察。我先去倉(cāng)庫(kù)中取了一把M16(步槍)，一開(kāi)始，我們8個(gè)人合作的十分不好，我也一直找不到感覺(jué)，再加上對(duì)手的實(shí)力又在我們之上，所以剛開(kāi)始十分的吃虧，按規(guī)定，誰(shuí)先將對(duì)方擊斃100次誰(shuí)就贏，每個(gè)人一旦被打死10秒鐘后會(huì)自動(dòng)復(fù)活。敵人擊斃了我們32次，我們才擊斃敵人12次，雙方相差十分懸殊，在這種情況下，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)發(fā)言分配了任務(wù)，4個(gè)人從側(cè)面包抄，4個(gè)人從正面突襲。我和另外三個(gè)人負(fù)責(zé)側(cè)面包抄，我們的老巢左邊一條路與敵人老巢右邊一條路相連，離我們老巢不遠(yuǎn)有個(gè)房子。我拿著槍沖了出去，一沖出去，密集的子彈就將我們壓制在地上，原來(lái)對(duì)方早就安排了人在路上唯一的一幢房子里，我們決定先把房子拿下來(lái)，再直搗對(duì)方的老巢，房子上一共有兩個(gè)敵人，一個(gè)是狙擊手，一個(gè)拿沖鋒槍?zhuān)瑢?duì)方的狙擊手很了不起，我們一個(gè)人被他打成重傷，我們四個(gè)人先往樓上扔了四顆手榴彈，接著我們四個(gè)開(kāi)始強(qiáng)行突破，爆炸聲過(guò)后，樓上響起了急促的連發(fā)射擊聲，偶爾還夾雜著幾聲沉悶的單發(fā)射擊聲，我們沖上樓，分兩隊(duì)展開(kāi)殲滅行動(dòng)，我的對(duì)手是拿沖鋒槍的那個(gè)，他一見(jiàn)有人，馬上沖我們開(kāi)火，但是才開(kāi)了兩槍子彈就沒(méi)了，在他裝子彈的剎那間，我一個(gè)短點(diǎn)射就將他擊倒，而那個(gè)狙擊說(shuō)還在做困獸之斗，他打倒了我一個(gè)隊(duì)友，就被我們?nèi)齻�(gè)人用槍打成了篩子。好不容易沖到對(duì)方的老巢附近，我們從正面包抄的4個(gè)隊(duì)友也到了，不過(guò)他們只剩下了2個(gè)人，其余的都死在對(duì)方的狙擊手手上，我們決定先干掉對(duì)方的狙擊手，以除后患，我們先打死了守衛(wèi)的一個(gè)衛(wèi)兵，(敵人其他的人都進(jìn)攻我們的老巢去了)為了不驚動(dòng)2樓的狙擊手，我們5個(gè)人一發(fā)上，近距離用刀將衛(wèi)兵捅死，我們5個(gè)人留兩個(gè)在底下的隱蔽處防止衛(wèi)兵復(fù)活后上來(lái)救援，我們?nèi)齻�(gè)人沖上樓，那樓上有三個(gè)敵人，全是狙擊手，狙擊槍最大的劣勢(shì)就是不能連發(fā)，我們輕松地將三個(gè)人用槍擊斃了，他們根本沒(méi)有防備，就算發(fā)現(xiàn)也來(lái)不及了。接著，我們的人又采取前后合圍的方式給予敵人狠很地打擊。
就這樣，我們成功的板回了分?jǐn)?shù)，最終我們以領(lǐng)先對(duì)手13分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手，我靠在椅子上休息時(shí)想起了一句話：合作就是力量，這在我今天的游戲?qū)嵺`中得到了證實(shí)。
合作的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文600字(二)
今天，李老師走進(jìn)班，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要來(lái)體驗(yàn)一次做殘疾人，請(qǐng)大家拿出草稿本和筆，先用雙手畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為五厘米的正方形和一個(gè)邊長(zhǎng)為5厘米的等邊三角形。”“這也太簡(jiǎn)單了吧。”我心里大聲叫道，而且一會(huì)兒工夫大家都畫(huà)好了�？呻y的還在后頭呢!
李老師又讓我們用一只手畫(huà)那兩個(gè)圖形，我在畫(huà)之前也覺(jué)得很簡(jiǎn)單，結(jié)果每畫(huà)一筆都歪七扭八的，不是出頭了就是畫(huà)歪了，無(wú)可奈何，我用了四分鐘才畫(huà)好，但畫(huà)出來(lái)的還是個(gè)四不像!最后，李老師讓兩個(gè)人來(lái)畫(huà)，我就選擇了張騰子。張騰子負(fù)責(zé)拿畫(huà)筆，我負(fù)責(zé)按尺子并拿橡皮，我先把尺子擺正，張騰子仔細(xì)地從零畫(huà)到五厘米，前面三條線畫(huà)得都很順利，可到最后一條時(shí)，她好像被別人碰了一下，一下子畫(huà)到八厘米了，她急忙從我手上拿走橡皮就去擦，我假裝一臉嚴(yán)肅：“不是我擦嗎?你一邊畫(huà)一邊擦不忙嗎?讓我來(lái)!”于是，她還給了我，我快速地將多出來(lái)的部分擦掉了。當(dāng)時(shí)，我心里就想著：“一個(gè)人一只手畫(huà)很難，可兩個(gè)人兩只手畫(huà)也不容易呀。如果我按尺子時(shí)移動(dòng)了，就會(huì)使張騰子在畫(huà)線時(shí)畫(huà)歪，所以我一定要小心配合……。”這時(shí)，張騰子畫(huà)得有些累了，我主動(dòng)把鉛筆拿了過(guò)來(lái)，讓她按著尺子，我來(lái)畫(huà)，畫(huà)得不好她去擦……。終于，我們畫(huà)完了，我們很默契地同時(shí)對(duì)視了一下對(duì)方，笑了，甚至都想擊掌以慶祝我們的成功了。令我們更高興的是李老師宣布因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)合作，我們只用了一分鐘不到的時(shí)間就完成了這兩個(gè)圖形，真是太讓人激動(dòng)了!
今天這堂課讓我意識(shí)到一個(gè)人很難完成的事，通過(guò)兩個(gè)人的團(tuán)結(jié)合作就能很快完成了，可見(jiàn)團(tuán)結(jié)合作的力量之大。我想，李老師給我們上這堂課的目的就是提醒我們?cè)谝院蟮娜兆永锒家龅綀F(tuán)結(jié)、合作，這樣才能讓我們大家都有更好的成績(jī)!那就讓我們一起努力吧!
合作的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文600字(三)
“獨(dú)木不成林，只有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)唇齒相依，才有那陣陣松濤。一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有那滿園春色。”在動(dòng)物世界里，合作無(wú)處不在。非洲有一種鱷魚(yú)，每次吃完食物之后，就會(huì)把嘴張開(kāi)。這時(shí)，就會(huì)有一只千鳥(niǎo)飛進(jìn)它的嘴里，替它細(xì)細(xì)地清理牙齒，把齒縫間的食物殘?jiān)氖掣蓛�。鱷魚(yú)獲得了舒適，千鳥(niǎo)也填飽了肚子。假如鱷魚(yú)不留神把嘴合上了，鳥(niǎo)兒就用它尖硬的翅膀戳一下，鱷魚(yú)感覺(jué)到就會(huì)張開(kāi)嘴。這就是是一個(gè)合作創(chuàng)造力量的例子。鱷魚(yú)與千鳥(niǎo)默契合作讓鱷魚(yú)輕松除去了牙縫中的東西，千鳥(niǎo)也吃飽了。他們?cè)诤献髦谢ドゴ�，多么美好的合作�?“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”就是《孟子》中的一句名言，再次說(shuō)明合作的重要性。不僅動(dòng)物之間合作能產(chǎn)生力量，人與人之間的合作能產(chǎn)生巨大的力量。大家都知道“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。我國(guó)古代趙國(guó)的大將廉頗屢戰(zhàn)屢勝，可是他卻不把宰相藺相如放在眼里，處處為難他，在朝政上譏諷他。可藺相如總是禮讓他。有人問(wèn)他，他卻答道：“我們都是趙國(guó)的重官，讓別人知道我們不和，定會(huì)趁機(jī)進(jìn)攻。”廉頗聽(tīng)了非常愧疚，于是背負(fù)荊條上門(mén)請(qǐng)罪。后來(lái)，他和藺相如齊心協(xié)力，使趙國(guó)變得非常強(qiáng)大。廉頗被藺相如的合作態(tài)度所感動(dòng)，懂得了合作的力量，所以才主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。正是因?yàn)樗麄兊暮献�，才有了�?qiáng)大的趙國(guó)。在平時(shí)的生活當(dāng)中，我也切實(shí)體會(huì)到了合作的力量。記得一次春游，去東湖劃船。每4個(gè)人坐一艘船。在湖中我們決定比賽誰(shuí)先到達(dá)對(duì)岸。我和其他3人坐一艘腳踏船，兩個(gè)踏板，一個(gè)方向盤(pán)。剛開(kāi)始我們各個(gè)意見(jiàn)不統(tǒng)一，蹬的節(jié)奏不一致。最后停在湖中央沒(méi)有往前。后來(lái)我們合作起來(lái)，一個(gè)人掌方向，其余負(fù)責(zé)輪流蹬踏板，井然有序，贏得了同學(xué)的掌聲。我們從成功的喜悅中明白了合作的力量。“土幫土成墻，人幫人成王。”是的，合作很重要鱷魚(yú)和千鳥(niǎo)在合作，廉頗和藺相如在合作，我也參與了合作。所以，朋友，學(xué)會(huì)合作吧，因?yàn)楹献骶褪橇α俊?/p>
合作的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文600字(四)
對(duì)于自然界的萬(wàn)物，乃至人來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在“合作”。個(gè)體要合作，整體更要合作。合作可以節(jié)省時(shí)間，提高效率，還可以更好的取眾人之長(zhǎng)，補(bǔ)一己之短，便于成功。
就拿吃飯來(lái)說(shuō)吧，只是張張嘴罷了，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻需要身體內(nèi)眾多的器官的分工合作。首先，嘴要先品嘗食物，然后，由器官組成的系統(tǒng)來(lái)消化食物，最后再由他們把食物的營(yíng)養(yǎng)留在體內(nèi)，把廢物排出體外。
與個(gè)體一樣，整體也是要合作的。
在各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)，都是通過(guò)分工合作，其至幾個(gè)大企業(yè)合作。這也是司空見(jiàn)慣，不足為奇。比如生產(chǎn)一輛小汽車(chē)，一個(gè)工人能獨(dú)自完成嗎?不能，但不是絕對(duì)否定。因?yàn)楦嗟娜耸峭ㄟ^(guò)合作完成的，你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝，經(jīng)過(guò)許多人的合作，才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車(chē)。
合作無(wú)處不在。即便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。世間萬(wàn)物都要遵守自然規(guī)則，人也如此。分工不同卻組成一個(gè)和諧的社會(huì)。
合作，其實(shí)市是一件快樂(lè)而又有效率的事，卻往往被我們所忽略。合作，會(huì)更好地讓一個(gè)人學(xué)會(huì)獨(dú)立、進(jìn)取，有團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神。共承擔(dān)、共歡樂(lè)，增強(qiáng)我們的責(zé)任感。這樣，能更好地讓我們?cè)谌松穆猛局械玫桨l(fā)展。一只筷子輕易地會(huì)被折斷，一把筷子會(huì)牢牢地抱成團(tuán)，眾人拾柴火焰高嘛!