學會合作的作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的學會合作的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學會合作的作文 篇1
合作的真諦
你正望著我呢,年輕的朋友。你的眼睛仿佛正在問我:“合作是什么?”
哦,關于合作,該說些什么呢?
字典上說:“合作是為了共同的目的,互相配合著做某事或共同完成某事!
力學上說:“幾種分力作用于同一個物體,它們的效果等于同一個合力!
化學上說:“幾種物質在一定的條件下,可以生成一種新的物質!
哲學上說:“合作就是1十1>2!
小朋友說:“合作就是你我一起玩老鷹捉小雞的游戲!
“合作就只有這些嗎?”你的眼睛仿佛正在問我。
真的,關于合作,究竟該怎么描述呢?合作,沒有質量,它卻載著一份沉甸甸的承諾。為了那一份諾言,你不辭風雨兼程,勞苦奔波。合作,沒有體積,它卻占據(jù)著兩個人的心,彼此守護著那一份真誠的熱土。
合作,沒有色彩,它卻可以讓你快樂如風,享受人間的真情和美好。
你的眼睛眨巴眨巴的,充滿了疑惑。
合作是一塊塊方磚,你挨我,我依你,搭成的亭臺樓閣。
合作是一朵朵浪花,追趕著,嬉戲著,掀起的狂風巨浪。
合作是一條條溪流,牽著手,并著肩,追尋海的風情。
你的眼里充滿了恐懼與渴望。關于合作,請允許我給你講個故事吧!
一個科學家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活,共勞共得,漸漸地長得又高又大。強壯的那只則讓它離開群體,一切靠自己。一個月后,科學家發(fā)現(xiàn)原本強壯的猴子死了?茖W家重新做了一次實驗,結果依然如此。
合作,創(chuàng)造了意想不到的奇跡。
你的眼里充滿了光彩,興奮地說到:“真誠的合作,可以豐富彼此的.心智,挑戰(zhàn)極限;可以壯大勢力,昂首闊步地前行;可以相惜相依,風雨同舟;可以多一雙有力的手,力挽波瀾;可以多一個寬大的翅膀,結實可靠;……”
是啊,懂得合作的人,是智者;力爭合作的人,是能人;放棄合作的人,是傻瓜。
合作可以充實你的人生,可以使你的人生之旅更輕松。
抓住機遇,善待每一次合作吧!
學會合作的作文 篇2
什么是合作?就是兩個人再一起作好同一件事情。我們從小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神,就可以做好每一件事情。
記得有一個下午,老師說:“我們要組裝航模飛機,我把同學們分成7個組,這7個組一共要做7架飛機,希望你們要有合作精神 友趙心關照得對我說:“不要緊,咱們倆一起合作吧!”我聽了點點頭。然后,我們又和老師要了一份材料,我們又開始做了。這一次,我很小心,慢慢的,小心翼翼,終于把機身給鋸好了。我扭頭看了看趙心,她正在認真的畫機翼呢!她畫好了以后,把她畫好的機翼拿了出來,對我說:“來,給你來鋸!蔽疫B忙推辭說:“不行,我太馬虎,再鋸壞了怎么辦?還是你來吧!”趙心皺起了眉頭,對我說:“人要有合作精神嗎!你鋸機翼,我還要畫機尾呢!來吧,你鋸好了,我也畫好了,我們的飛機就可以上天了!”我被她的話感動了。我連忙那來小刀,認真的鋸。果然,皇天不負有心人,我鋸得很好,不一會兒,就鋸好了。趙心也把機尾畫好了。有了上一次的成功,我再也不怕我鋸壞了。我開始認真得鋸起機尾來。不一會,我就鋸好了。我們的飛機就差組裝了。我們倆認真的組裝起來。過了好長時間,我們才安裝好。我們對老師說:“老師,我們的飛機組裝好了,我們能上操場上去試飛嗎?”老師說:“當然可以。”征得老師的同意后,我們連蹦帶跳得到了操場。我把飛機往天上一扔,飛機的尾部發(fā)出“轟轟”的聲音,飛機起飛了!我和趙心高興得都不知到說什么好了。
通過這一件事情,我徹底的明白了,人是要有合作精神的。
學會合作的作文 篇3
人與人之間的關系,不論從事什么職業(yè),不論何時何地,都離不開人與人合作的這個道理。
這個社會上無時無刻都有人在合作,老師與老師合作,傳授學生知識;工人與工人合作,制作衣服;士兵與士兵合作,保衛(wèi)國家;學生與學生合作,互助學習;醫(yī)生與醫(yī)生合作,完成手術……
當然,我也需要和別人合作。每當?shù)綄W校的大掃除,我和李某就要合作。我和她負責擦窗,她比較高,所以上面的窗由她負責;下面窗戶的護欄不高,所以由我來負責擦;窗戶槽則每人負責一半;玻璃窗外面我負責,里面由李某負責……
開始大掃除了,我倆各自打來一盆水。李某先用報紙把上面的玻璃窗擦干凈,然后再用抹布把周圍的灰塵擦干凈,等她從桌上下來,我便開始擦我負責的護欄了,同時,李某也正在擦她所負責的內(nèi)窗……就這樣,我們有條不紊的進行著。如果有一個人提前弄好了她所負責的地方就可以幫助另外一個人……很快,窗戶就擦干凈了。要問為什么會那么快就把窗戶擦干凈了,這就是因為我們合作了!
“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就!眲傞_始并不覺得有什么,但現(xiàn)在我明白了合作所帶給自己的幫助,使我與別人的默契“升級”。
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