合作的作文[實用5篇]
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的合作的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
合作的作文 篇1
加入團員是為了讓我們更出色、更優(yōu)秀。而讓我們更出色的方法是做個善于合作競爭的人。一個人不可能獨立地在社會上生活,人與人之間的合作與競爭是必不可少的:在我們現在的學習中;平常的生活中;或者是在未來將要走進的社會中。都是我們生存和發(fā)展的動力!有句老話說得好,“駝負千斤,蟻負一粒、”說的就是駱駝雖然力量大,能擔負起千斤,但是螞蟻雖然力氣小,但是由于眾多螞蟻的協(xié)作,也能完成任務。即使是在艱難的條件下,憑著智慧和團結的力量,最終也可以戰(zhàn)勝困難,取得勝利。還有人說過:“人類是天生社會性的動物!币粋人的`力量畢竟是有限的,而個人的力量難以突破時間和空間的阻礙。因此必須加入集體,發(fā)揮了團隊精神才會顯見成效。
比如:1、在我們這個整個初一年級我們班就是一個集體,我們應該積極與同學協(xié)作、互助。在拔河比賽中,我們班這個集體就要共同的努力,每人都出一份力,才能把別的班打敗,走向勝利的頂峰。而如果我們沒有發(fā)展群體意識光憑你一個人,沒有合作是不會勝利的!2、在我們班中,我們也分為6各小組,而每一個組就是一個小的團隊,我們應該做到也團結合作。例如:在我們打掃衛(wèi)生的時候,如果一個人,那既要掃地,又要拖地,又搽窗戶,還有倒垃圾……事情又很多,而且效率可能也會很低。但如果合作的話,不但會輕松很多,而且每一個工作都會做到比較出色。這就是合作的力量。但同樣,人與人之間除了合作,還要有競爭。當然,一個強勁的競爭對手會讓你時刻都有危機感,會激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志。競爭是人類社會的一個普通規(guī)律。積極的競爭是應當肯定的。所為競爭,就是充分發(fā)揮自己的才能,追求成功,并超過他人,成為先進者。競爭本身就是一種智慧、才能的比賽、在競爭中,競爭者應該是不怕強者,不怕嫉妒,敢于爭強,力求爭先;并且也要善于同他人協(xié)作、互助,增強合作精神。競爭事實也是如此,他是為了在一種比較,交際,協(xié)作中得到知識,增長經驗,提高自己的水平。也正是競爭激發(fā)著我們強烈的行動,所以競爭與協(xié)作才是人生的真諦!做一個聰明的人,做一個善于合作與競爭的人!
合作的作文 篇2
歷史的天空點點明星,璀璨奪目。歷史的河流朵朵浪花,騰躍而起。我不禁疑惑,是什么促使那些歷史中的人物功成名就的呢?
眼前不斷的模糊,我兀自在不斷追問自己,突然間云霧縹緲,一座竹林躍然眼前。竹林中走出一個灰袍老者,手握竹杖,腳步穩(wěn)健,眼透靈光,口中不斷地喃喃自語:“嗯,必定是這樣,君子生非異也,善假于物也!
說著拊掌而笑。哦,他就是荀子啊。我忙上前去,提出我的疑問,他輕撫長須,慨然笑道:“君子生非異也,善假于物也!闭f著走進竹林,消失不見。
我茫然失措。
竹林已逝,一座府邸躍然眼前,府外一個大漢赤裸上身,肌肉結實,負荊而跪,驀地大門輕開,走出一位儒生扮相的中年漢子,一臉英氣,昂然道:“廉頗兄,快快請起,秦人狼子野心,只有你我將相相互合作,才能保得趙國安寧。”說罷兩人相視而笑。緩緩走進府中,直至大門關閉。嗯,這是廉頗和藺相如啊。
我若有所悟。
慷慨豪壯的歌聲已漸漸的聽不到,忽然間戰(zhàn)火連天,哀聲四起,流民遍地。江夏城中一座將軍府巾,一位青衫漢子來回走動,看起來甚是焦急,兩耳垂肩,一臉帝王之相,緩緩道:“曹操率軍八十萬就要殺到了,江夏小城斷不可守,軍師有何高見?”座上一人手拿八卦羽扇,頭戴綸巾,寬袍緩帶,模樣甚是瀟灑,過了一盞茶時分,羽扇輕搖。慢慢道:“嗯,主公勿憂,吾料曹賊此舉定是要一舉蕩平江東之地,所以為今之計,只有與東吳合作共同抗曹,方為上策,主公,我這就駕一葉之扁舟,前赴東吳,說服他們抗曹。”那青衫漢子道:“甚好,軍師速去速同!编牛@便是劉備與諸葛亮了。
我恍然大悟。
荀子告訴我們要善于借助他人,才能鑄就成功。廉頗與藺相如告訴我們善于合作可以創(chuàng)造輝煌。諸葛亮劉備告訴我們學會合作可以促就雙贏。朋友們,前面的'路還長,雖說“一夫當關,萬夫奠開”,但前行的路上不妨考慮一下愉快合作。
合作的作文 篇3
在人類發(fā)展的發(fā)展的過程中,競爭便是一個沉重的話題,沒有競爭的社會無法前進。但“贈人玫瑰,手有余香”,合作與競爭相生相隨。玩過俄羅斯方塊的人,都明白一個淺顯的道理:唯有取長補短,才能到達頂峰。只有合作,才能于競爭中大放異彩。
上帝給予的長勺,讓人們懂得,合作才能換取生存。誠如是,合作等于共贏,合作才有成功的基礎,輝煌的根本。
飛速崛起,中國這條騰飛的巨龍,向世人展示中國力量。誰能想像幾十年前的中國仍是百廢俱興,滿目瘡痍的景象?從積貧積弱,到如今位居世界第二大經濟體;中國能夠締造如此奇跡,合作必不可少。與南非各國的合作,讓中國重回聯(lián)合國,盡顯外交成就;重走古絲綢之路,與沿線國家共享發(fā)展成果,合作共贏,既留有美譽,也助推發(fā)展。而“人類命運共同體”方案的提出,中國再次交出完美答卷,為世界合作共贏,提出中國構想。中國以合作通向不盡輝煌!
中國女排,時隔十二年,終于再度登上最高點!這個名字再次響亮世界。而正是女排姑娘們的精誠合作,才能讓他們在強敵面前,所向披靡,在一次次心跳間,起死回生。當世界聚焦在領獎臺上的她們時,我們知道因為她們相信彼此,選擇了合作,互補不足,所以成功自然是水到渠成。而那塊象征勝利的金牌則是最好見證!再摘桂冠,女排以合作披荊斬棘!
合作將力量無窮放大,反之,卻是會使人墮入萬丈深淵。趙括,可謂深諳用兵之道,要論紙上談兵,無人能與之比肩。可他心高氣傲,又中了秦國的反間計,不愿意老將廉頗合作,改守為攻。面對秦將白起的重重圍困,趙括后悔也已是無濟于事。最終彈盡糧絕,四十萬大軍皆被坑殺。一個徒有紙上談兵之能,卻不懂得合作的人,最終也只能湮沒于歷史的長河中,如蚍蜉撼樹一般無力。
一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。從古至今,我們無時無刻不享受著合作帶給我們的'成就與碩果。合作不是成功的代名詞,但個人的力量畢竟有限,唯有合作才能共鑄輝煌。
大海因為有了浪花的涌動而更顯波瀾壯闊,浪花因為有了大海而變換多姿;航海因為有了燈塔的照耀而不會迷失方向,燈塔因為有了航海而至關重要。
因為有了合作,成功不再是遙不可及。取長補短,合作共贏,輝煌也變得觸手可得!
合作的作文 篇4
春天的腳步悄悄地來臨了,我們準備辦一份春天的小報,來描繪春天美好的氣息和繁榮的景象。
那天下午,我和我同組的同學商量該怎樣辦好這份小報,剛開始的時候大家的意見都不統(tǒng)一:張鎮(zhèn)浩說:“我們應該把文章、詩句和畫都貼在上面,來表達春天的氣息!眲⒆有勒f:“我們應該把文章、詩句貼在上面,在裝飾一些好看的貼片,表現出春天的繁榮景象!薄谖覀円谎砸徽Z的討論中,得到了統(tǒng)一的答案:張鎮(zhèn)浩搜集春天的文章,崔益豪搜集春天的圖片,劉子欣搜集有關春天的詩句,我負責來裝飾。
第二天早上,我們小組的人都把自己搜集的東西帶來了,我拿他們的材料,在我準備的A4紙上畫好布局,并貼了上去。只見劉子欣畫了兩條翠綠的柳條,張鎮(zhèn)浩畫了幾朵粉嫩的'桃花,我還在周圍畫上有關春天的花邊,并給這個小報取了一個好聽的名字叫做:春天的腳步,我想用這個題目來代表春天已經悄悄來到我們身邊。
我們的小報得到了同學們的一致贊揚,他們都夸我們組的人心靈手巧。通過這次辦小報的活動,我懂得了:只要齊心協(xié)力,什么事都可以辦好,俗話說:“眾人拾柴火焰高” 。
合作的作文 篇5
“這次領導來我校檢查,人家要好好配合老師,給領導留下好印象……”就在班主任講得唾沫橫飛之時,校長尾隨幾位領導走進了教室。
“同學們好!”其中一位跟我們打招呼。
“領導好!”我們異口同聲地答道。
頓時,班主任喜笑顏開。
“同學們熱愛什么?’’
“我們愛學習!”
其實,小A還想說她喜歡繪畫,小B想說他愛踢足球。只是班主任朝我們瞪了眼,誰都沒吱聲。校長沖著領導笑得滿臉是牙齒。
“同學們課間喜歡干什么呢?”
“我們課后抓緊復習,用優(yōu)異的成績回報母校!
“我們課后讀文學作品,使自己的靈魂得到過濾和升華!
“總之,大家是熱愛學習的!卑嘀魅蝸砹藗小結。
這時,領導、校長、班主任都笑了。我也笑了,只是有點苦苦的味道。
“人家是怎樣對待合作這一問題的`呢?”同桌碰了碰我的肘子:“老師沒問過這個問題,我們沒排練過,怎么答呀?”
我笑而不答。
很久,教室里沒人吱聲。班主任像蔫了的茄子,無精打采的。校長的臉上更是青一塊,紫一塊的。
“我相信人家不是克隆人,每個人都有自己的看法,”領導打破沉默。
我心一橫,反正豁出去了。
“我們不需要如此千篇一律的作答,不需要如此天衣無縫的合作。合作本是人與人之間交流的橋梁,需要真誠,需要用心溝通。隔著心門的交流,越是‘完美’越是虛偽。我們無需‘完美’,只要真誠!”
這時,我己經不在乎班主任的瞪眼,看著他那青灰色的臉,我又笑了。等回過神來,領導正帶頭為我鼓撐。
我們不是克隆人!我們需要用靈魂來交流,用真誠來合作!
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