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(經(jīng)典)合作的作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的合作的作文3篇,希望對大家有所幫助。
合作的作文 篇1
有人說快樂是在疲勞時的一杯水,有人說快樂是多年不見的老朋友相見。但我認為快樂是得到長輩的認可。為什么這么說呢?那是因為我有一個無微不至的母親,和面面俱到的父親,出了事總是他們幫我擺平。因此我總是得不到他們的認可。
這天外面下著鵝毛大雪,我跟媽媽說要玩電腦,媽媽實在給我找不到事情干了,于是便同意了。我得到媽媽的同意后上電腦了。媽媽呢,交代一番后便出門了。可是我剛開機問題就來了---電腦黑屏了。
我馬上想到---找媽媽來解決問題,我趴在窗戶上往外看,哪有人影呀!媽媽早就走遠了!看來只能靠我自己,指望不上她了。
我不停地想,終于我想到了一種方法---給客服打電話。說干就干!我馬上打了客服電話,客服阿姨根據(jù)種種情況判斷我家電腦中木馬了。
當我聽到這個噩耗時差點嚇趴下!
幸好我家有殺毒軟件,我趕緊把它找出來按照客服阿姨的提示操作。可是還有不懂的地方,于是我就給我那高中生姐姐打電話。她指導(dǎo)了我半天,我好像明白了。
可天有不測風(fēng)云我安裝了一次沒有成功。急得我快哭了,我意識到姐姐的方法可能還是不行。于是我給媽媽打了個電話。我本以為媽媽會馬上回來,可我錯了。媽媽說:“好好干,多試幾次,一定可以成功的!”
媽媽的.鼓勵給了我極大的幫助,于是我重新裝了一遍還真裝好了!后來媽媽回來了,好好的表揚了我。
被大人認可的感覺真好!我感到了快樂!
合作的作文 篇2
今天天氣非常好,我們學(xué)校進行了一次大掃除。大掃除開始了,同學(xué)們干得熱火朝天。有的同學(xué)在拖地,有的同學(xué)在擦黑板,還有的同學(xué)在擦玻璃。李強是“分配人員”。
他分配自己干最累的活——拖地,小剛和小飛擺桌子、凳子,小麗和小美擦玻璃,小黃擦黑板。同學(xué)們都干得很費力,可是每個人都不怕累。你看!李強他使勁地拖地,累得滿頭大汗,仍然堅持在拖。其他同學(xué)也忙的不可開交。不一會兒,小黃就把黑板擦得干干凈凈。小麗和小美也把玻璃擦得閃亮閃亮的。
小剛和小飛已經(jīng)把桌子、凳子擺得整整齊齊。這時,一塵不染,干干凈凈的教室出現(xiàn)在大家面前。大家都在想:“這可是我們齊心協(xié)力的.功勞!”
合作的作文 篇3
在神秘莫測的自然界中,有一種已沿襲了不知多少個世紀的生存方式——互利共生,它是大自然的產(chǎn)物,更是人類和諧互助、合作互惠的模范與樣本。
揭開自然神秘的面紗,讓我們一探究竟吧。犀牛與犀牛鳥在河床邊暖洋洋地曬著太陽,當我們初次看到這一幕時也不禁為之吃驚,為什么龐然大物會與此等小物和諧共處?原因是犀牛長期水陸兩棲,在河水中它的毛孔張開,很多細小的微生物會鉆進去,等待犀牛上岸后,陽光的`照射會使其毛孔閉合,微生物的侵噬會使犀牛痛苦不堪……此時犀牛鳥帶著歡快的曲調(diào),伏在犀牛背上,喳喳幾下,使犀!八幍讲〕保约阂搏@得了免費的午餐。
這就是大自然的和諧,是大自然的生存之道,成功之道。
自人類誕生起,就處在自然的環(huán)抱之中,向自然索取了很多,同時,也借鑒了很多。合作雙贏就是我們向自然學(xué)到的最寶貴的財富。
哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)系的一位教授曾做過一個實驗:二十個學(xué)生分成兩隊,紅隊和藍隊。每隊共有四百美元,雙方派出一個代表進行協(xié)商,想辦法從對方獲取美元,哪個隊能率先籌到八百美元就會收到教授的獎勵。一開始,紅藍兩隊派出的代表可謂氣勢洶洶,執(zhí)意要獲得對方的那四百美元,幾輪協(xié)商下來兩隊都沒什么進展。這時,紅隊中的一名隊員靈機一動:為什么我們不把這八百美元集中到一隊,向教授領(lǐng)取獎金后再平分呢?一語點醒夢中人。因為如果兩隊你爭我搶,結(jié)果是什么都得不到;而如果兩隊合作,結(jié)果卻是雙贏。這種看似平凡的想法是我們生活中常常忽視的。
我們總在追尋,追尋那種孤膽英雄的勝利,追尋那種不切實際漫無目的的人生。為什么不看看眼下的機會呢?那些僅需合作就能成功的機會。我們在與人合作的同時,也同樣鍛煉了自己的膽識,培養(yǎng)了自己溝通的能力,展現(xiàn)了自己的才華。學(xué)學(xué)自然吧,那簡單而和諧的道理,正如“兩彈一星”精神、“載人航天”精神、女排精神、國球乒乓精神……他們正是將團結(jié)合作、雙贏共生展現(xiàn)得淋漓盡致的團體。
讓我們的人生從此綻放合作雙贏之花,讓我們珍惜每一個彼此,用合作的方式去締造成功,創(chuàng)造奇跡,改變世界。
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