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合作作文400字（經(jīng)典）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的合作作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
合作作文400字 篇1
大家看了這個(gè)題目，一定會(huì)問(wèn)：“這是個(gè)樂(lè)團(tuán)嗎？”不，我告訴你們吧！這其實(shí)只是一個(gè)用八個(gè)高腳杯加上不同高度的水，再用木棒一敲，就組成了一個(gè)小樂(lè)隊(duì)。
看了上面的話，你一定不相信。今天，就來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我找來(lái)八只高腳杯、水和一只筷子，準(zhǔn)備開始演奏美妙的音樂(lè)。
先拿八只高腳杯排成一字形，再依次往里邊加水，第一只杯子加入大半杯水，然后每只杯子的水依次減少。這可真不好把握，我一手扶著高腳杯，一手向里倒水，我反復(fù)試了許多次。最后，終于在媽媽的幫助下，將每杯水按一定的比例依次減少�，F(xiàn)在在用筷子敲擊杯口，你將會(huì)聽(tīng)到高低相間的鈴聲，動(dòng)聽(tīng)極了！
我想，為什么一敲杯口就能響呢？我開始鉆研，經(jīng)過(guò)不懈的努力我明白了：物質(zhì)的質(zhì)量越大，發(fā)出的聲音越低。反之，發(fā)出的聲音就越高。因此，杯中水最少的那個(gè)杯子發(fā)出的.聲音最高，杯中水最多的那個(gè)杯子發(fā)出的聲音最低。適當(dāng)調(diào)節(jié)高低音，可以形成美妙的音樂(lè)組合。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我明白了我們周圍總是環(huán)繞著不同的聲音，有的讓你聽(tīng)了心煩意亂，有的卻美妙動(dòng)聽(tīng)，想起身跳舞。我們要認(rèn)真觀察到生活中的每個(gè)聲音，以及每件事情，說(shuō)不定會(huì)有驚喜呢！
合作作文400字 篇2
人類自從擁有了高度文明，就與合作結(jié)下了不解之緣，這為人類的長(zhǎng)足發(fā)展鋪平了道路。
中國(guó)歷史上，與合作有關(guān)的事例不勝枚舉。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰(zhàn)中，各顯身手，互相合作，把不可一世的曹操打得一敗涂地，八十萬(wàn)大軍頃刻間灰飛煙盡；公元前３１８年，楚，趙，魏，韓，燕五國(guó)組成聯(lián)軍，浩浩蕩蕩攻打秦國(guó)，卻因人心不齊而失敗，楚懷王聽(tīng)信讒言，與齊國(guó)斷交，結(jié)果，被秦國(guó)的軍隊(duì)打德大敗，從此一蹶不振……
通過(guò)以上事例，我們可以斷定：合作是成功的基石。一根筷子是很容易折段的，而當(dāng)我們把幾十根筷子放在一起時(shí)，就很難把它們折斷。由此可見(jiàn)，合作的力量是巨大的。
我過(guò)共有５６個(gè)民族，我們團(tuán)結(jié)在一起，共同建設(shè)著美麗的.家園，我們的力量是強(qiáng)大的，我們所取得的成績(jī)是顯著的。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有與他人好好合作，才能在社會(huì)上取得立足之地。我過(guò)曾因閉門自守，拒絕與他人合作，而被列強(qiáng)侵略；又因改革開放而步入世界強(qiáng)國(guó)之列。
國(guó)家是這樣，個(gè)人又何嘗不是如此呢？同學(xué)之間，我們不必刻意地追求＂獨(dú)自一人闖世界＂的瀟灑，而要把自己融入這個(gè)集體，享受合作帶來(lái)的成功的愉悅；在家里，我們要與家人一起，創(chuàng)建美好生活，而不必拒人于千里之外；在社會(huì)上，我們只有把握機(jī)遇，與他人合作，才能充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
合作作文400字 篇3
今年的暑假，老師讓我們自由組成小組寫一部科幻小說(shuō)。
陳安愷、王紫妍、顧詩(shī)文、卜涵天和我組成五人小組。顧詩(shī)文的作文能力比較強(qiáng)，王紫妍和我的幻想能力比較好，樸瀚天是電腦社團(tuán)的，電腦繪畫自然也不會(huì)差到哪兒去。
記得在8月9日的一個(gè)上午，她們四人來(lái)到我家。陳安愷、王紫妍、顧詩(shī)文和我一起坐在沙發(fā)上構(gòu)思《恐蟻》，卜涵天在一旁翻閱各種卡通雜志，看到好的'就畫下來(lái)，等待我們的評(píng)論。大約過(guò)了三小時(shí)，我們差不多準(zhǔn)備好了，陳安愷說(shuō)：“啊！我們寫得都很不錯(cuò)，開始打到電腦里了！”
大約到了下午，我們的作文都輸?shù)诫娔X里了，樸涵天也開始準(zhǔn)備在電腦上繪圖。她十分用心地畫畫，先把蝴蝶的大致輪廓給繪畫出來(lái)，再把蝴蝶涂上顏色，十分漂亮。“卜涵天你畫的蝴蝶像真的一樣，太棒了！”陳安愷說(shuō)�！斑�可以，嘿嘿！”她抓了抓后腦勺羞澀地說(shuō)�！按龝�(huì)，我們發(fā)表的那一刻，舉杯慶祝怎么樣？”顧詩(shī)文說(shuō)。“好！”我們異口同聲地說(shuō)道。
最后，我們的小說(shuō)點(diǎn)擊數(shù)還可以，可惜沒(méi)得獎(jiǎng)，不過(guò)不要緊，這篇小說(shuō)是我們五人第一篇用多人的智慧寫出來(lái)。
合作作文400字 篇4
“這次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查，大家要好好配合老師，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象，你們配合老師回答問(wèn)題”。
師說(shuō)一題在回答都要我們記住回答的答案。
不一會(huì)兒，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們?nèi)昙?jí)二班來(lái)檢查，其中一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“同學(xué)們好”“領(lǐng)導(dǎo)好”我們一口同聲的回答。有一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“你們喜歡什么”“喜歡學(xué)習(xí)”“為什么喜歡學(xué)習(xí)”“因?yàn)閷W(xué)習(xí)能給我們帶來(lái)知識(shí)”。最后班主任來(lái)了個(gè)小結(jié)說(shuō)：“總之，大家喜歡學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)”。
有一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“什么是合作？，怎樣與人合作壞了這道題班主任沒(méi)說(shuō)過(guò)”。這時(shí)，班里沒(méi)人出聲，班主任也低下頭，無(wú)精打采的。
就在逼我們走投無(wú)路的時(shí)候，班長(zhǎng)就像火箭這么快的站起來(lái)，回答說(shuō)：“合作是人最具備的.條件，合作市人與人之間交流的通道，需要真誠(chéng)，要用心溝通。我們無(wú)需最完美的合作，只要真誠(chéng)的合作。
這時(shí)，我們?nèi)鄮熒皖I(lǐng)導(dǎo)為我們班長(zhǎng)回答的話鼓掌。大家對(duì)班長(zhǎng)的話所打動(dòng)，大家向班長(zhǎng)投出崇拜的目光和熱烈的掌聲。
長(zhǎng)回答的話讓我們明白了一點(diǎn)，用真誠(chéng)來(lái)合作，用心溝通。
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