合作的快樂作文

時間：2024-11-28 12:53:58 合作我要投稿

合作的快樂作文15篇（優(yōu)選）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的合作的快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

合作的快樂作文15篇（優(yōu)選）

合作的快樂作文1

　　“這下該怎么辦？樹那么高，怎么夠得著��？”我看著樹上的羽毛球說，“這有什么難的？”一個同學說道，然后他馬上跑去體育室拿了一根長長的竹竿來了，他嘗試用竹竿將羽毛球弄下來，可是夠不著。于是，我靈光一動，讓他和我一起去找了一些細小的.樹枝綁在竹竿上，終于，竹竿將羽毛球打了下來，我露出了一臉傻笑，接著，我們又開始了一場羽毛球激戰(zhàn)。

　　奇怪，這么小的合作竟也能使我快樂！

合作的快樂作文2

　　上學期三跳運動會的時候，我和周子瀾參加一帶一跳繩比賽。我們合作得了第五名。每人還得到一個漂亮的.玻璃相框獎品。

　　比賽時大家站在各自的圓圈里，我們先練習了一會，等待比賽時我覺得好害怕呀！比賽開始了，我緊緊地抱著周子瀾的腰，因為那次是我第一次參加比賽很緊張。裁判老師的哨子剛一響，我和周子瀾就開始使勁地跳，周子瀾使勁的把繩往快搖，我使勁地往快跳跟上她的節(jié)奏。為了兩個人能保持同步，我們兩個一直在數(shù)一、二，一、二。我們很長時間都沒有壞，只聽見繩子嗖嗖嗖的聲響。我當時覺得還沒跳幾下呢，裁判老師就又吹哨了，比賽結(jié)束了。我們倆跳的滿頭大汗，都不知道自己跳了多少個。

　　我們兩個跳一帶一，合作很快樂！

合作的快樂作文3

　　有人說快樂是在疲勞時的一杯水，有人說快樂是多年不見的老朋友相見。但我認為快樂是得到長輩的認可。為什么這么說呢？那是因為我有一個無微不至的母親，和面面俱到的父親，出了事總是他們幫我擺平。因此我總是得不到他們的'認可。

合作的快樂作文4

　　我很喜歡一項合作項目，那就是跳大繩。我們跳大繩一組為10人，兩位同學負責各拿繩子的一端站在兩邊，用力甩動大繩，其他同學依次由繩子的左邊跳躍穿過到右邊。

　　我們合作時都是配合的非常默契的，每次訓練的時候，同學都跳得很起勁，甩繩的同學用力揮動大繩，勻速的甩動著，跳的同學一個一個像下餃子一樣，動作熟練靈巧的順利通過，大家的臉上都洋溢著燦爛的微笑。不過有時也會出現(xiàn)各別同學發(fā)揮失誤的情況，這時，這個同學就會很沮喪，覺得自己的失誤影響了大家的'成績，但其他的同學都沒有責怪他，反而是鼓勵他下次好好跳，因為大家都知道這是團隊合作項目，要相互鼓勵相互支持，我們才能取得好的成績。

合作的快樂作文5

　　在學校，我們經(jīng)常進行合作學習。今天語文課上，王老師叫我們兩個人一組想一種很快能認識許多字的辦法。我們打開書，就開始想什么方法呢？不一會兒我就想到了用“加一加”的'方法，比如說“青”可以加“忄”就是“情”字了，可以加“日”就是“晴”，還可以加……同桌張子慧說：“我們還可以用‘換一換’的方法，比如說‘娃’可以換‘木’‘氵’，還有……”我們合作學習真快樂。

合作的快樂作文6

　　開學不久的一天，老師說：馬上就要舉辦三跳運動會了，同學們一定要努力訓練，爭取獲得名次，為班級爭光。我當時在心里暗暗下決心：一定要好好鍛煉跳繩，為班級爭光。我們每天一下課，全體跳繩隊員就練習跳大繩，到我的`時候，我就在心里默默地數(shù)：一、二、三GO，可是到了大繩下，我又退回來了，這時我的耳邊傳來了老師和同學的加油聲，我就又鼓起勇氣，終于，我跳過去了，旁邊傳來一陣歡呼聲。這時，我激動極了，心里別提有多美了。還有幾位同學也克服了種種困難，跳過去了。

　　通過幾個星期的努力，我們男子大繩隊有了更好的合作，我們可以連跳了。相信在我們大家共同努力下，二六班跳繩一定會取得好成績！

合作的快樂作文7

　　星期四下午，老師給我們布置了一項語文作業(yè)，全班每四人一組做一份關(guān)于“春天腳步的小報”。聽完這個消息，教室里頓時炸開了鍋，有的高聲歡呼，有的摩拳擦掌，還有的直間從椅子上蹦了起來。

　　第二天，我們拿著準備好的材料，一進教室就迫不及待地做起來。王子瀚先在圖片右邊寫上古詩，我在下先在圖片右邊寫上古詩，我在下面貼文章。李奕鑠負責裝飾。王子瀚把詩句整整齊齊的.抄了一遍。我把作文貼在右下角，李奕鑠把小報裝試了一下。小報就好了。

合作的快樂作文8

　　春天，學校開運動會，我們班選了接力跑。老師說：“這個項目同學們必須配合默契才能贏得比賽�！北荣愰_始了，第一個同學拿著棒飛快地跑出去，第二個同學準確地接過棒飛快地跑回來。

　　輪到我開跑了，我做好起跑的姿勢，伸出手準確地接過棒跑出去，同學們把棒一個一個傳下去，我們齊心協(xié)力地完成了比賽。

合作的快樂作文9

　　星期天下午，我和媽媽一起包餃子。媽媽把面和餡都準備好了，我拿起小搟面杖開始搟餃子皮。不一會兒，一個小面團就變成了一張圓圓的`餃子皮。媽媽拿起餃子皮放上一團餡，然后對折捏上，一個餃子就包好了。就這樣，我不停地搟，媽媽不停地包，桌上包好的餃子越來越多。又過了一會兒，終于包完了。

　　我趕緊讓媽媽煮餃子，餃子端上來了，我都饞得快流口水了。吃上了自己動手做的餃子，我覺得比以前的都好吃。

合作的快樂作文10

　　俗話說：“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”，這句話讓我明白一個道理——一個人的力量太小，只有擁有團結(jié)合作，才能取得成功。

　　合作就是力量。在生活中，螞蟻只有合作尋路和搬運食物，才有生活的幸福。

　　合作就是快樂。在學習中，美術(shù)課上同學們共同做了一個個精美的'手工，合作能讓我們收獲燦爛的笑容。

合作的快樂作文11

　　“這里應(yīng)該涂這種顏色�！薄安�，不，應(yīng)該涂這種�！蔽艺屯瑢W爭論著畫的顏色，這時，老師走過來說：“你們應(yīng)該認真想想怎么畫，我是讓你們合作，而不是只關(guān)心個人的想法，知道嗎？”于是我倆都意識到了自己的'錯，兩人經(jīng)過一番討論后，決定了畫的顏色，最后合力制作了一幅精美的畫，并受到了老師的贊許。

　　原來，合作是這么簡單的事，但又需要雙方的共同努力，才能在合作中得到快樂。

　　每次合作都讓我有不一樣的感受，但總能讓我收獲滿滿的快樂。

合作的快樂作文12

　　今天，家里非常臟，我和媽媽來了一個大掃除。首先，我們拿好工具，分頭工作。我來拖地，掃地，媽媽負責抹窗戶。

　　我把地掃得干干凈凈，拖地了。媽媽卻還在抹東西。我用盡了身上所有的勁來拖地。“總算拖干凈了。”我說。但是媽媽卻還在抹。我實在忍不住了，我和媽媽一起抹呀抹，抹呀抹，終于搞完了。

　　家里漂漂亮亮的，我開心極了。

合作的快樂作文13

　　上一周是我們小組值日，剩下的人就放學。我們班有的小組是六個人，還有的小組是八個人，這天，我們小組有的同學去上興趣班了，我們那個小組只剩下了四個人了，我們發(fā)現(xiàn)今天早上擦黑板的人很多抹布就臟了，抹布挺臟的，我就去洗抹布，洗了一盆水臟了，于是我和張江南就去換水，洗了一盆水又臟了，直到第三盆水才洗干凈抹布。

　　我們又和金老師擺了桌子、還擦了黑板、還掃了地那我就給你們出題了你們猜猜我這周為什么的'了23顆貼片？我給你們說說吧！是因為這周我和小同學一起合作才得得了這么多顆心。如果沒有大家合作的話我么這個班級就不會團結(jié)起來了！我覺得合作真快樂！