茉莉花開(kāi)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的茉莉花開(kāi)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
茉莉花開(kāi)作文1
翻開(kāi)自己的日記本，枯黃的茉莉花瓣映入眼簾。俯身輕聞，花瓣早已失去芬芳，可是書頁(yè)之間卻浸著一層桃紅色的油，散發(fā)著沁人心脾的馨香，思緒，也隨著這種味道飄散的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
那時(shí)我剛轉(zhuǎn)來(lái)新學(xué)校不久，在新任老師給我一個(gè)下馬威后，我不服輸?shù)淖C明自己的實(shí)力，本已在她心目中樹立一個(gè)好學(xué)生的形象又在聽(tīng)說(shuō)換班主任時(shí)破滅了。我惶惶不安，但她來(lái)了，她的出現(xiàn)讓我的輝煌定格在那一年。
老師似乎從一開(kāi)始就比較喜歡我，把科代表的職責(zé)給我，在我的練習(xí)冊(cè)里精心地批改，為此，我在她的課上表現(xiàn)的也很積極，那樣頻繁地舉手回答在以前真是無(wú)法想象，可我卻輕易地做到了。那時(shí)候，我特別喜歡上作文課，因?yàn)槁?tīng)老師優(yōu)美的喉嚨念出同學(xué)優(yōu)秀的文章，頓時(shí)會(huì)覺(jué)得自己正在午后的小溪邊散步，愜意而自然。于是從那時(shí)起我就決定努力寫好每一篇作文，盼望終有一天也能夠讓老師當(dāng)范文在全班同學(xué)面前誦讀。這個(gè)小小的愿望，在那個(gè)昏暗而溫馨的午后實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)老師手里揚(yáng)著那篇作文，雙眼明亮閃爍地微笑著說(shuō)這是全班寫得最好的文章時(shí)，我臉上忍不住綻放一朵燦爛的花兒……窗外一株瘦小柔弱的茉莉花終于迎來(lái)了春天的第一場(chǎng)細(xì)雨，她輕快地喝著水，決心為這場(chǎng)雨開(kāi)出最美的花。
可我知道，老師雖然喜歡我，但她是嚴(yán)厲而謹(jǐn)慎的人。她可以做學(xué)生的知心朋友，卻不容許任何學(xué)生犯下錯(cuò)誤。那天早上老師檢查作業(yè)，我做錯(cuò)了地方，跟全班大部分人站起來(lái)。老師十分生氣，臨近期末復(fù)習(xí)她想不到還有這么多人不做作業(yè)。她的表情很嚴(yán)厲，眉頭緊鎖，堅(jiān)定的目光像是一把尖銳的刀子割著我的皮膚。我抬頭看她，觸及她那失望的眼神就嚇得低下了頭。老師憤怒至極，叫這些人中的男生去操場(chǎng)跑步。零星的幾個(gè)女生站在令人窒息的沉默里，我心如刀絞地聽(tīng)完了整節(jié)課，其實(shí)我更希望跟男生們一起跑步，站在教室里回答老師的問(wèn)題，每看一次老師的臉都會(huì)無(wú)比懊惱。下課時(shí)，老師語(yǔ)氣依舊嚴(yán)厲，命令我讓跑步的人回來(lái)。我邊跑邊哭，腦子嗡嗡亂響，老師冷漠的樣子像是一條鞭子，抽在茉莉花的枝條上，讓她疼痛，卻也讓她堅(jiān)強(qiáng)。
夏日最盛大的學(xué)校典禮上，烈日當(dāng)空。我坐在最前排，突然又把手伸過(guò)來(lái)為我喝彩。她低頭對(duì)我微笑，說(shuō)道：“小茉莉花，小心曬壞了。”我忽然明白了她微笑的含義，正要說(shuō)話時(shí)，聽(tīng)到主席臺(tái)上頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)里，出現(xiàn)了自己的名字。淅瀝的雨里，那一朵無(wú)人問(wèn)津，倔強(qiáng)無(wú)比的茉莉花終于盛開(kāi)了，它的根緊緊地纏著大地，她的笑容沐浴著風(fēng)雨……
無(wú)數(shù)茉莉開(kāi)了又?jǐn)�，敗了又開(kāi)，滿園的芬芳?xì)庀s從不消散；輕柔如母親的手的風(fēng)雨，成就了她，磨練了她。那一朵枯黃的茉莉花在記憶里繼續(xù)沉睡，夢(mèng)中，她輕輕低喃：“謝謝你……”
茉莉花開(kāi)作文2
我們班教室門口有處植物角，它一年四季綠意盎然。有淡雅的茉莉、蔥郁的文竹，還有色彩艷麗的孔雀竹芋、溫潤(rùn)如玉的雅樂(lè)之舞……這些花草都是林老師養(yǎng)的，在林老師的影響下，我也喜歡上了花草。在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)蹲下來(lái)觀賞植物角的花草，享受花草帶來(lái)的快樂(lè)。
我養(yǎng)的第一種植物是林老師贈(zèng)予的茉莉。林老師說(shuō)這些茉莉已經(jīng)養(yǎng)了好幾年了，只要扦插在土里，當(dāng)年就有可能開(kāi)花。于是我請(qǐng)林老師教我養(yǎng)茉莉，林老師答應(yīng)了。她給我剪了一枝特別好的茉莉，教我如何扦插到帶土的盆里。扦插好茉莉，林老師還教我如何給茉莉澆水。我靜靜地聽(tīng)著，在心里默默地說(shuō)：快快長(zhǎng)吧，茉莉，我好喜歡你喲!
從那天起，我開(kāi)始了養(yǎng)花之旅。每天我來(lái)到學(xué)校，放下書包就會(huì)跑到植物角看我的茉莉，看它活了沒(méi)有，土干不干。閑暇時(shí)，我還學(xué)林老師的樣子給茉莉拔草、施肥。我特別喜歡蹲下來(lái)跟茉莉說(shuō)說(shuō)話。因?yàn)榱掷蠋熣f(shuō)花兒也有心，它可以聽(tīng)懂我們的語(yǔ)言，經(jīng)常跟它說(shuō)說(shuō)話，它會(huì)長(zhǎng)得更快。
養(yǎng)花的日子，每天充滿驚喜。有一天，我發(fā)現(xiàn)茉莉長(zhǎng)高了一大截，葉子變得更寬大了，我便開(kāi)始在心里默默期待它開(kāi)花。林老師說(shuō)茉莉花泡茶喝可清香了呢，好期待啊!等茉莉開(kāi)出花苞，我要清嗅它的芬芳，我還要親手泡一杯茉莉花茶給林老師，感謝林老師的教導(dǎo)。每當(dāng)看見(jiàn)茉莉花越發(fā)精神，我的內(nèi)心多么喜悅，仿佛輕嗅到了淡淡的茉莉花香。
像往常一樣，每個(gè)周一早上我都會(huì)興沖沖返校，因?yàn)槲蚁肽钴岳蛄�。我邊走邊想：茉莉�?yīng)該開(kāi)花了吧，上周我都看見(jiàn)它長(zhǎng)出來(lái)的小花苞了。我越想越興奮，于是我飛快地跑到三樓教室，然而眼前的一幕讓我驚呆了：茉莉的葉子都無(wú)精打采地耷拉著，有些還枯黃了。天啊，原來(lái)是上周五我做值日后忘了給茉莉澆水了。最近陽(yáng)光特別強(qiáng)烈，這兩天它是怎么熬過(guò)來(lái)的?帶著自責(zé)，我馬上陷入了悲傷中。
這時(shí)同學(xué)們都圍觀過(guò)來(lái)，說(shuō)：“茉莉要死了，好可惜啊!”我聽(tīng)了只想大哭，這時(shí)耳畔突然響起林老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：茉莉開(kāi)花的時(shí)候特別喜歡水，夏天一定要記得多澆水。想到這里，我趕緊跑到水槽邊接水。接來(lái)水，我邊給茉莉澆水，邊在心里祈禱：茉莉啊茉莉，你一定要挺住啊，快喝點(diǎn)水吧!茉莉啊茉莉，你要快快好起來(lái)!
一節(jié)課過(guò)去了，兩節(jié)課過(guò)去了……一上午過(guò)去了，一整天過(guò)去了，茉莉總算慢慢舒展開(kāi)葉子，我激動(dòng)地蹲下來(lái)盯著它看了許久：好茉莉，你真了不起，以后的日子我一定好好對(duì)待你。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)茉莉恢復(fù)過(guò)來(lái)了，無(wú)不驚嘆茉莉頑強(qiáng)的生命力。是啊，也就從這一天起，我對(duì)茉莉有了更深的認(rèn)識(shí)。
有一天早晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)茉莉開(kāi)出了好幾朵潔白的小花，還散發(fā)出淡淡的幽香。感謝這美麗的生命帶給我喜悅與期盼，讓我的讀書生活不再單調(diào)乏味，還讓我懂得“只要努力成長(zhǎng)，終將幸�；ㄩ_(kāi)”這個(gè)道理。
茉莉花開(kāi)作文3
一片，兩片，三片……我望著那飄落的茉莉花瓣，心底一陣酸澀，我彎下了腰，將花一片一片拾起，而你卻氣呼呼的頭也不回地走了……
記得你和我說(shuō)過(guò)花瓣是我們友誼的象征，而如今，花瓶碎了，茉莉落了，我們散了……
和你相遇，相知，相識(shí)都是那一支茉莉。還記得那天是放假，我們都興沖沖地收拾行李準(zhǔn)備回家，我一想到這次出校門后可以在家痛痛快快地玩兩個(gè)月，便忍不住向校門口狂奔。正當(dāng)我幻想著一出門就能看見(jiàn)媽媽時(shí)，你小心翼翼地捧著你的茉莉映入我的眼簾，我先是驚了一下，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，便“碰”的一聲，撞上了你。我很滑稽地捂著頭，一邊喊疼一邊連聲說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起”。而你手中的花瓶碎了，你沒(méi)說(shuō)什么，低著頭開(kāi)始撿破碎的玻璃瓶。我看見(jiàn)這情景，感到不知所措，難為情地說(shuō)：“別撿了吧，會(huì)傷到手的……”你抬起了頭，依舊是面無(wú)表情，我以為你會(huì)狠狠地罵我一頓，可你什么也沒(méi)說(shuō)，撇下這滿地的碎玻璃和尷尬的我，走了。
事后，我打聽(tīng)到了你的名字，向別人要到了你的QQ，我們聊了一下午。我們彼此都驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們都愛(ài)書，我們都喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)；我們都對(duì)李榮浩的歌情有獨(dú)鐘；我們都愛(ài)花，我們都欣賞純潔的茉莉。就這樣，我們成為了朋友。
似乎是命中注定，在又一個(gè)嶄新的學(xué)期里，我們被分到了一班。相同的愛(ài)好，曾經(jīng)的經(jīng)歷讓我們瞬間成為了形影不離的好朋友。從此，校園的每個(gè)角落，都灑下了我們手挽手的歡聲笑語(yǔ)。
時(shí)光悄悄地溜走，一年，兩年，三年，我們終于升上了六年級(jí)。六年級(jí)也就意味著分開(kāi)，我們不可避免的提出了那個(gè)問(wèn)題，初中去哪兒？你堅(jiān)定地跟我說(shuō)，你會(huì)留校。然后笑著問(wèn)我，你是不是一定會(huì)陪我，我笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答是肯定的。其實(shí)我的心里也不確定，我不知道如果我離開(kāi)了，你怎么辦？
我很想陪你留下，但父命不可違，我終究要離開(kāi)。我沒(méi)有跟你說(shuō)，沒(méi)有別的，我只是怕你難過(guò)。還是沒(méi)有瞞住你，那天，你偶然從老師那得到我要離開(kāi)的`消息，便慌忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是真的，當(dāng)我給了你肯定答案時(shí)，你哭了，我也哭了……
前些天，我路過(guò)一家花店，門口開(kāi)得正盛的茉莉讓我停下了腳步。我看見(jiàn)這茉莉，毫不猶豫地買了下來(lái)，我捧著茉莉，漫無(wú)目的往前走，不知不覺(jué)便走到了我們昔日的校園，一切都沒(méi)有變。
步入幽香的紫藤長(zhǎng)廊，我依稀看見(jiàn)兩個(gè)手挽手、一臉笑容的女生在說(shuō)說(shuō)笑笑；走向曾揮灑我們汗水的紅色跑道，我仿佛看見(jiàn)兩個(gè)滿頭大汗、互相扶持的女生在盡力向前跑……
曾經(jīng)的校園，有那么那么多回憶，我看著手里的茉莉，好想好想你！我想告訴你，陳可欣，茉莉開(kāi)了，陳可欣，我想你了……
茉莉花開(kāi)作文4
夏日，清風(fēng)拂過(guò)，帶著些許悶熱，伴著毛毛細(xì)雨，輕撫我的面容。我往著逆風(fēng)的方向一路走去，撲鼻而來(lái)的是一股淡淡的、淡淡的茉莉花香，和著清新的泥土味兒，摻著新鮮的空氣，沁人心脾。
我不禁駐足了腳步，雨水漸漸朦朧了我的雙眼，我仿佛看到了一個(gè)小女孩，眨著那雙明亮的月牙眼，燦爛的笑容勾勒出了一絲虎牙，若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在我眼前。
多年前的一個(gè)夏日，同樣是一個(gè)茉莉花開(kāi)的季節(jié)。一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地從樓道上下來(lái)，許是搬了新家太過(guò)于興奮，許是穿著拖鞋的原因，一不留神，腳底一滑，竟從樓梯口的最后一層階梯跪倒下去，膝蓋隱約有些紅腫。
小女孩充滿稚氣的臉上微微顰蹙，委屈的想要放聲大哭。這時(shí)候，一個(gè)身穿白色連衣裙的小女孩出現(xiàn)在了她的面前，伸出了肉嘟嘟卻又看似纖長(zhǎng)的小手示意她起來(lái)。她愣了愣，隨即也伸出了小手，兩只小手緊握在一起，仿佛見(jiàn)證了她們初來(lái)的友情。
片刻之后，白衣小女孩笑了笑，說(shuō)：“我叫琪琪，你呢？”她也與之笑了笑說(shuō)：“我叫琳琳�！薄傲樟�，你要記得不要遇到事情就哭，我們可是勇敢的女孩子哦！”琪琪邊說(shuō)邊做出了加油的手勢(shì)，引得兩人大笑起來(lái)，身后傳來(lái)陣陣花香，讓兩人頓時(shí)心曠神怡。
“琪琪，你知道這是什么花么？”琳琳好奇地將手指向那散發(fā)出沁人心脾的香味的花，有那么一瞬間，琳琳覺(jué)得那花就是琪琪，琪琪就是那花的化身，她們同樣的潔白，又同樣的純潔，花兒給人帶來(lái)心曠神怡，琪琪也給人帶來(lái)溫暖無(wú)比。隨后，琪琪踮起腳尖，摘下了一朵開(kāi)得正艷的茉莉花，遞到了琳琳手中，“我也不知道這是什么花。
不過(guò)，這花好香好美，我們叫她‘琪琪和琳琳的花’好不好？”琳琳點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)那一株純白的茉莉花伴著微風(fēng)搖曳起來(lái)，仿佛在無(wú)形之中再次見(jiàn)證了樸素的友誼。或許是緣分牽動(dòng)著她們倆，于是兩人約定，只要是晴天，就下來(lái)為“琪琪和琳琳的花”澆水。從那以后，茉莉花每年都熱烈的開(kāi)發(fā)，花香撲鼻，花朵動(dòng)人�；叵氲竭@，我的眼眶逐漸濕潤(rùn)了。
三、四年級(jí)的時(shí)候，琪琪跟隨著父母搬到了廈門，留下了她的爺爺奶奶依舊住在這里。我依稀記得，你走的那天，很倉(cāng)促，你拉著我的手，指著那盛開(kāi)的茉莉花，說(shuō)以后每年夏天，茉莉花開(kāi)開(kāi)時(shí)，你就會(huì)回來(lái)。
第一年的夏天，你如期回來(lái)了；第二年的夏天，你也遵守約定回來(lái)；第三年的夏天，在花期將要過(guò)去時(shí)，你來(lái)了；只是今年，我已再也找尋不到你的身影。
眼前的茉莉花開(kāi)放的那么純白，那么燦爛。我仿佛看見(jiàn)那個(gè)白衣女孩踮起腳尖摘下茉莉花遞到我手中的那個(gè)畫面。
茉莉花開(kāi)了，你卻不在了。
茉莉花開(kāi)作文5
清幽花香，撲鼻而來(lái)，是那般熟悉的味道。我仍迷戀著，迷戀它與我同行。
春天的清晨，格外的清爽�！耙荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，為了買到更加新鮮的菜，媽媽起得很早。我跟在媽媽的后面，感受那一路春的氣息。
行走間，一股淡淡的幽香，迎面而來(lái)。母親告訴我那是花香。我四處張望，狠狠地吸了吸，迫不及待地要尋找那香的源頭。
隨著腳步的向前，那香氣愈加地明晰，仿佛就在鼻前。閉上眼，感受這難得的春的氣息。眼前一亮，一盆盆白色的花呈現(xiàn)在眼前。我停住了腳步，探下身子，把鼻子湊前去，又是狠狠地吸了吸，過(guò)足了癮。
原來(lái)這是擺放在街邊，要賣的盆花。綠葉間，五個(gè)潔白的花瓣，圍成一圈，形成了小巧玲瓏的一朵花兒，多精致的花兒！
賣主告訴我，這花叫茉莉花。哦，原來(lái)它就是茉莉花�！昂靡欢涿利惖能岳蚧�，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏。又香又白人人夸……”熟悉的旋律似乎又在心頭蕩起。兒時(shí)，正是這首《好一朵美麗的茉莉花》陪伴我走過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，同行中有它，給我太多太多的美好回憶。
于是，我懇求母親買下一盆，母親抵不過(guò)我的懇求，終是答應(yīng)了。
回家后，母親和我一起將它移植到陽(yáng)臺(tái)，有了陽(yáng)臺(tái)上的肥沃泥土，充足的陽(yáng)光和我們那滿滿的愛(ài)。我們見(jiàn)證了那個(gè)春天，它的花開(kāi)花落。那股香味，飄過(guò)陽(yáng)臺(tái)，穿過(guò)玻璃門，縈繞在整個(gè)房子。整個(gè)春天，這溫馨的花，這溫馨的香，占據(jù)了我的心頭。
寒暑易節(jié)，風(fēng)里來(lái)雨里去，原本矮小的茉莉花，在我與母親的照顧下，已茁壯成長(zhǎng)。
第二年春天，白色的花兒更是掛滿了枝椏。那點(diǎn)點(diǎn)白色最終匯聚成片，絲絲花香甚至漫過(guò)了鄰居，漫到巷子。整個(gè)小巷都彌漫著花香。
母親總喜歡摘下了些花兒，放在家里的每一個(gè)角落。待它們干了，又把花曬干，閑時(shí)泡茶，茶水中，仍然是一片花香。我也喜歡把花放進(jìn)書包里，仿佛把花裝進(jìn)了心里。于是，感覺(jué)茉莉花無(wú)處不在。
如今，因?yàn)樯蠈W(xué)，不得不住在學(xué)校了。雖然不能夠每天都回家，看看那綠色的花叢，不能親自給它澆澆水，施施肥，但那淡淡的幽香，似乎一直縈繞著我，與我同行在這青春的路上。
母親在家里仍在悉心地照顧著它，就像照顧兒時(shí)的我一樣。我回到家，總會(huì)看看它綠得發(fā)亮的葉子，聞聞那幽幽的香味。花開(kāi)時(shí)，總會(huì)為它欣喜若狂，花謝后，也會(huì)有些許淡淡的憂傷。離開(kāi)家時(shí)，母親不會(huì)忘記對(duì)我的承諾，總會(huì)輕輕地對(duì)我說(shuō)，她會(huì)照顧好花兒的。于是，便帶著母親的承諾，帶著母親的微笑，再帶上幾朵綻開(kāi)的茉莉花，還有一小包茉莉花茶，離開(kāi)了家門……
我喜愛(ài)茉莉花。愛(ài)它的潔白，愛(ài)它那淡淡花香，就像愛(ài)我的母親一樣，愛(ài)她的平凡，愛(ài)她那濃濃的母愛(ài)。
我愿化作一朵茉莉花，努力地綻放，開(kāi)出一朵朵如微笑一樣的花兒，讓這花香與我同行，讓這花香與母親相伴。