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一束花_550字
一束花_550字1
母親節(jié)，為母親獻上一束花，給她捶捶背，做點小家務，莫不是我最興奮的事了。
媽媽長的并不漂亮。乍一看，沒錯，她平凡。但她依然是我的媽媽，依舊是我眼中最美麗的媽媽。媽媽個兒不高，胖胖的，俏皮的瓜子臉上一雙扁扁的柳葉眼，架著一副近視眼鏡。她雖然不美麗，但很慈祥。
記得那是一個六一兒童節(jié)，我在學校玩膩了，和小朋友結伴回家。一路上，我們歡聲笑語，到了小區(qū)與小伙伴玩游戲又逗留了大半天，幾乎是廢寢忘食。突然，我看見媽媽焦急的在單元門口，面色凝重，東張西望的踱著凌亂的步子。一看見我，連忙把我拉回家。回家后，媽媽質問我：“為什么這么晚回家，你知不知道我多擔心”�！皩Σ黄穑瑡寢�，今天六一放假，我和同學們玩得開心，就忘記......”。我支支吾吾地說著，心理卻忐忑不安怎么也靜不下來，腦子一片空白的等待處罰。不知道過了多久，終于聽到媽媽說話了：“算了，吃飯吧，這回暫不追究，下回可饒不了你”。雖然短短幾句話卻銘記我心。雖然那次媽媽原諒了我，但我至今也沒有原諒我自己。
媽媽還有一顆“天涯赤子之心。”最近外婆年老體衰，病情不見好轉，媽媽每天每夜都睡不香，常常在噩夢中驚醒，一有空就往外婆家跑，沒空就擠出時間給外婆打電話，害的外婆都開始念叨：“好好工作，你怎么又來了？媽很好！”媽媽卻說：“我心里擔心您呀，不來照顧您，我不放心！”終于，在媽媽的精心盡心照料下，外婆的病情已大有好轉了。
媽媽最喜歡的花是月季花，那么就讓我在母親節(jié)來臨時，把花中皇后的月季送給淳樸、慈祥的母親吧！
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3月8日終于來臨了，那天早晨我早早地起了床，梳洗完畢后就奔出了家門直奔花店。一路上空氣是那么新鮮，天邊也泛起了一點魚肚白，但繁星還不肯離去，依然還在頑皮的眨著眼睛，一閃閃地美麗極了，我的心情也由此變得更好了。
來到花店門前我站了一下便推開了門走了進去。哇！柜臺上的康乃馨可真多啊！黃的、紅的、白的……可偏偏沒有媽媽喜歡的藍色的，我只好重新去找花店，但可惜的是我走過的每一個花店要不是斷貨就是沒有，這可急死我了，從早上到現(xiàn)在所有的花店都快被我跑遍了，可還是找不到媽媽喜歡的藍色的。眼看著太陽就快要下山了，可還是找不到藍色的康乃馨，我的眼淚都快掉下來了。忽然從我眼前閃過了一個藍色物體，我立刻定睛一看，原來是藍色的康乃馨，我立刻跑過去追抱著花的那個人，我把那人攔下后問她賣不賣，可她總是搖頭，但我又不想放棄這個機會，追問她到底要怎樣才肯賣給我，她才開口說話，她說：“只要你幫我家里收拾干凈了，那束花就歸你了。”我一看機會來了就答應了她。我來到她家里看了一下情況，還好不亂，只一下子就可以收拾干凈，于是我開始了工作，可沒到一會我就累得滿頭大汗，可想到媽媽看到花幸福的樣子，我還是咬牙忍了下來，終于活干完了，那束花也順理成章地變成了我的，抱著那束花我高興得跑回了家，一進門我就把花送給了剛下班回來的媽媽，媽媽看到花后高興地笑了，她一手把我攬在了懷里，溫柔地撫摸著我的頭。我心里別提有多高興，想想今天的勞動成果換來的一切，我覺得值了。
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前不久，媽媽過生日，一個阿姨送了一束花。
細細看去，是一束由粉色的康乃馨和百合花組成的，花朵兒上綴著點點水珠，有的像是要滴下來的樣子，就好似婦女的耳墜一般的美麗動人，外面藍色點點的精美包裝紙，精細的包著束束嬌嫩的花朵兒。真是叫人賞心悅目。
粉色的康乃馨是象征著我永遠不會忘了你、美麗、年青、熱愛。而百合呢，則是象征著童貞，純潔，威嚴，和你在一起如同天堂。當我知道了花兒的寓意之后，就被媽媽和阿姨她們純潔、真摯的友誼所折服了。不得不感嘆，朋友的友誼最真！
束束花朵兒好似一個個沉睡，卻又美麗的像是一個個嬌嫩的少女一般，我小心翼翼的把它們插到事先準備好的花瓶中，我也不知道我為什么會小心翼翼的，可能是怕驚醒了這朵朵沉睡溫潤的天使，也可能是怕毀了她們美麗姣好的面容吧！
我細心的侍弄著他們，生怕怠慢了它們，片片花朵兒都盡可能地舒展著它們的青春，展示著他們的活力。每每風起之時，他們便迎著太陽揮灑它們的活力，青春，年輕，向上，熱愛生活！他們給予了我太多太多的正能量了！
可能是我?guī)滋鞗]有侍弄它們，沒有給它們澆水吧，它們漸漸的凋謝枯萎了，看著一天天凋謝零落的花瓣，不由得一陣陣心痛，他們畢竟那么年輕，那么向上，真是不忍心看他們凋謝，更可悲的是它們無法落地歸根，真是心疼。
我打算把它們找個地方埋起來，好讓他們有個歸宿。不是就正好應了那句落紅不是無情物，化作春泥更護花嗎。
花開花落，幾時春秋。
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花，心靈之花。接花減少傷心。贈花，手有余香�！}記
花是什么，是老師對我的關心。
媽媽走了已經一星期了，我仍不能擺脫傷心的爪牙，整天打不起精神。也高興不起來，上課有時思想跑毛。像霜打的茄子——焉了，萎靡不振霸占了我的身軀。
一天，我漫無目的地走著，像被掏空了內臟的行尸走肉，沒有任何知覺、思想。如果我成為那樣，該多好。突然，老師走過來撫摸我的頭對我說：“給，去打個電話，聽聽媽媽的聲音。”我欣喜地接過了已通的手機。像重獲新生般的喜悅，又有了知覺。我忐忑的心嘭嘭地跳著，提到了嗓子眼里。霎時，想起了“你好”的聲音，我以為那是媽媽，便叫了一聲“媽媽”，可沒有人回答。仔細一聽，原來是服務的'聲音。媽媽的手機關機了，我錯了，手機沒有打通，我的領子已經濕了。老師走了過來，可能已經猜到了�！皠e傷心了，要堅強，這里有你媽媽的短信�！闭f著，擦干了我的眼淚，打開了短信�！翱�，在這里�！薄�
老師，謝謝你。雖然這是一朵枯萎了的花，但是，減輕了我的傷心與憂愁。
這一朵枯萎了，但它在其他地方依然綻放出美麗的花苞。
過馬路時，我挽住了一位老人的臂膀，老人撫摸著我的頭笑著說：“孩子，你長大了，會樂于助人。”
看見老師抱著一堆沉甸甸的書走過，我會跑過去替她搬書，老師慈祥的對我笑著。
老人的夸獎，老師的微笑映在了我的心上，心中激起快樂的波浪。
這讓我想起了一句十分經典的話：“贈人玫瑰，手有余香�！�
因贈花，才余香。因接花，才減傷。
朋友，來吧！讓我們一起給他們一朵花，讓溫暖傳遍大江南北每一個角落，讓幸福永遠留在人們心中。把傷心，悲憤等不好的情感退出人們心靈的舞臺。
花，心靈之花。送我，送您，送他。
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清晨，小花走在上學的路上，路邊的野菊花向她點頭，她彎下腰精心采集了兩束野花，一束黃的，一束藍的，她手拿著鮮花聞了一下，臉上露出了會心的微笑。
今天是九月十日教師節(jié)，小花要把美麗的花兒做為禮物獻給敬愛的老師，小花來到老師的辦公室窗前，然后輕輕的推開老師的辦公室的窗子，向里面望了望，她看到老師的辦公室桌上的筆筒、地球儀、臺歷、書、眼鏡、墨水瓶，墨水瓶的蓋兒還開著，眼鏡還在桌子上放著，老師可能剛剛離開辦公室不久�？隙▌偛爬蠋熯�在批改作業(yè)呢!
小花想，此時此刻也許老師已經走進了教室，為同學們補習功課，也許在指導同學們打掃衛(wèi)生。老師是多么辛苦啊!老師好像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師就像一位辛勤的園丁，不怕勞累為我們澆水，培育我們茁壯成長。
小花想著想眼睛充滿了淚水，想起那一次她生病了，老師給她量了體溫，看了體溫表，她發(fā)燒了，老師把小花扶到老師辦公室的床上，給她用冰毛巾放在頭上，外面下著大雨老師沒顧的拿雨傘，就跑出去給她買藥，雨越下越大，老師累的滿頭大汗，氣喘吁吁，跑了好長一段路，老師也沒有中途休息，因為老師知道，一但休息小花的病情加重那就麻煩了，好不容易買到藥老師又跑回來，老師及時治好了小花的病，自己卻感冒了，想到這里她潸然淚下。
她把那一束也菊花插在筆筒里，心想您就是園丁，我們是花朵您不顧一切的培育我們，給我們澆水施肥，才讓我們看出一朵朵美麗的花兒來，我?guī)П砣嗤瑢W對您說:"老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!"
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我是一個不幸的男孩子，出生在愛爾蘭一個小小的村莊之中，家庭并不算富裕，可從出生開始就仿佛注定了我一生只能連累父母，我，不能動。
從小到大，因為我不能動而透過周圍小孩的嘲笑已是常見，也正是因為這個原因，我遭受到了似乎是世間最不公平的待遇，我開始失落，灰心，自暴自棄，在我臨近崩潰的邊緣，媽媽用盡她一生中的溫柔似的安慰我，鼓勵我：“即使世界放棄你，親人也不會放棄你，你也不能放棄自己，哪怕有多艱難都要堅持下來，在未來的某一天證明給別人看！”這句話如一束陽光，照亮我的心田，溫暖了身心，又如潺潺清泉，流淌過身上的每一個角落，倍感信心十足；是啊！我要努力地去做某一件事，咬牙堅持下來，坎坷的背后也許藏著成功。那時，我十五歲，小小的年紀，大大的抱負。
我開始坐在一把高高的椅子上，艱難地挪動腳丫，豆大的汗珠從額頭上滾落，滑過臉頰，“啪”地一聲，滴落地板。一個小時，寫上二十個字已經很快，腳指尖一陣陣刺痛傳來，貼上創(chuàng)口貼；繼續(xù)敲擊鍵盤，“咔噠”“咔噠”的聲音不斷傳來，響到黃昏，響到深夜……
漸漸地，我用腳打字越來越快，五年后，我陸續(xù)出了兩本書和三部詩集，我成為了作家，我再也不是父母的包袱。
一天，早上，黃色的蝴蝶不慎飛入了我的房間到來無盡花香，母親小心翼翼地捧著一束美麗的花來到我的面前，歡呼著：“噢！我的兒子，我親愛的兒子，你很棒，真的很棒！”與此同時一束陽光射入房中，照射著那束香氣撲鼻的花，晶瑩的露珠經過太陽的照射，似向我微笑著，我看著它，笑了。
是�。∷徒o自己一束花，送給自己的努力，送給自己的奮斗，送給自己撬開一扇窗戶的心……
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9月10日是一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。這一天，到處都撒滿了幸福的晨光，麗麗穿著一件粉紅色的上衣，帶著一條鮮艷的紅領巾，梳了一條小辮子，用粉紅色的蝴蝶結裝飾著，還背了一個大書包興高采烈地向充滿著燦爛陽光的學校走去。一路上，小蟲為她演奏，麻雀為她歌唱，花兒為她起舞。走著走著，麗麗看見盛開再路邊那不知名的野花，嬌嬌滴滴的，真美麗！她想：今天是教師節(jié)，不如我在這里摘一些美麗的野花獻給張老師吧！想著想著，她便摘了兩束最漂亮的野花，繼續(xù)向學校走去。
學校里一個人也沒有，真靜啊，靜得連風吹樹葉的“沙沙”聲都聽得一清二楚。就在這時，麗麗走到張老師辦公室的窗戶前，這是一間很簡陋的辦公室，她看見張老師的辦公桌上擺放著一幅臺歷，臺歷里“九月十日，中國教師節(jié)”這九個字清晰可見。桌上還有一副老花眼鏡和一些已經改完的語文作業(yè)本，但是卻還沒有收拾好。麗麗想：老師一定是改作業(yè)改得很晚，又很累，所以才沒有收拾好語文作業(yè)。老師真是太辛苦了，白天又要給我們上課，教我們知識，還教懂我們許多道理，晚上又要批改這么多的作業(yè)，太偉大、太令人感動了，我們應該努力學好科學知識來報答張老師的教育之恩。麗麗一邊把其中的一束野花插入張老師的筆筒里，一邊誠心誠意地祝福著：希望老師節(jié)日快樂！身體健康......
麗麗高興地離開老師的辦公室，回到自己的課室，把剩下的那一束花擺放在教室里。燦爛的晨光撒滿了整個校園。
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“咔嚓！”車門打開。我們一家三口下了車，媽媽去對面買早餐，我和爸爸來到了花店門口。
那是一個情人節(jié)的下午，我準備買一束花送給媽媽。我知道，爸爸媽媽結婚的時候，家里一貧如洗。雖然他們都是大學畢業(yè)生，但是剛出來工作，每個月的工資只有可憐的四十元錢，這時候還生下了我，無疑多了一份沉重的負擔。媽媽辛辛苦苦養(yǎng)育我，十幾年中，我不知道給她添了多少麻煩，帶來多少困擾，她的眼角有了細細的皺紋。在這個特殊的節(jié)日里，我要買一束花，表達我對她的愛。
我摸了摸口袋里攢起來的零花錢，都是一塊兩塊的散錢。我們大步邁進了花店的大門，看著五顏六色、各種各樣的鮮花，我一臉茫然，不知買什么花好。不過，爸爸對這事很有經驗，他幫我挑了幾種花，集成一束。只幾分鐘時間，我就抱著用我攢了幾個月的幾十元零用錢買來的花束，走出了花店。
媽媽也已買好早餐正往回走。我趕忙把花束藏在身后。她轉頭看到我們父子倆，臉上顯得很興奮，顯然她已經猜到了我們買的東西。我走到她身邊，雙手捧上那束特別的鮮花，說：“媽媽，情人節(jié)快樂！”這時，媽媽的眼里露出無限的驚奇，又帶著無限的喜悅，開心地笑了起來。
媽媽手拿鮮花，呆呆地看著我，眼睛紅紅的，突然把頭扭向了一邊。“媽媽，你怎么啦？”我問。她沒有說話，只是搖了搖頭，上了車。
回到家里，媽媽愛不釋手地捧著鮮花，久久不放……我心想，這真是一個非常特別的節(jié)日。
評：
在特別的日子里，“我”以獨特的方式，用自己的實際行動表達了對媽媽的愛，對養(yǎng)育之恩的感激，文章新穎別致，讀來動人。
第二自然段的插敘是很有必要的，交代了生活的拮據、艱辛，媽媽的關愛、付出，為后文做了有力的鋪墊。
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女服務員說：“我也曾經失敗過，記得那一年，我去競選機場女服務員這個職位，因為應試的人很多，所以我沒被選中，我和你一樣的失落，每天都垂頭喪氣的。但后來，我認真地想了想，與其這樣傷心，還不如重新抬起頭來，繼續(xù)努力。所以我就開始繼續(xù)學習，經過努力，我終于取得了成功——我被錄用了。所以你也應該繼續(xù)努力呀！”
她擦干了淚水，接過了那束鮮花。他覺得那束鮮花。他覺得那束花的分量太重了，因為那束花中流淌著他的汗水；付出了他的心血；滿載著他的希望。
這時，他領悟到了女服務員話中的意思。他對女服務員說：“我雖在這次比賽中失敗了，但不代表我精神上的失敗，我得重新振作起精神來，去迎接下一個挑戰(zhàn)。我不能害怕失敗、畏懼失敗，我要勇敢的去面對失敗。謝謝你給了我勇氣，讓我再一次有信心為我的理想而奮斗，我永遠也不會忘記你。”女服務員點了點頭，用恬靜的微笑望著他。許久他們才醒過神來。
他又一次去參加比賽了，在比賽之前，他心想：“在這次比賽中，我一定要去的勝利，我不能讓人們在一次失望，也不能辜負她對我的期望，我不能讓所有的人都冷落我�！�
在比賽的時候，他鎮(zhèn)定下來，完成了一個有一個完美的動作，是所有的觀眾都入了迷，他再一次感受到了成功的喜悅。他成功后，記者都來祝賀他，他的崇拜者都來為他鮮花，但是，卻沒有看到女服務員。他很奇怪，就沖出了人們的包圍圈，去找她，當他趕到機場的時候，女服務員的同事告訴他，她以經不在了，應為她得了重病，前幾天已經去世了。
他得到這個消息后，他的心碎了，他哭了，哭得很傷心，女服務員雖然走了，但他說過的話卻深深的刻在她的心里，永遠也揮之不去。
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清晨，公雞喔喔叫，太陽公公升起來，大人上班，小孩上學，新的一天開始了。
在一所學校里，從五（5）班的教室里傳出了陣陣議論聲，他們說些什么呢？哦！原來明天是中國教師節(jié)，同學們選舉靈靈代表全班同學向老師問好，送一束鮮花給劉老師。
第三天，靈靈身穿一件粉紅色的短袖衣，手拿菊花，一蹦一跳地來劉老師備課桌的窗臺前，靈靈向四周看了看，沒人，便把話插在筆筒里，靈靈看了看劉老師的桌子，一瓶紅墨水，使靈靈想起老師為給我們批改作業(yè)，又沒有睡一個好覺了，再看看筆筒中還有一支沒套上蓋子的鋼筆，靈靈心想一定是劉老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了某位同學做錯題目了，去教他改正去了。先到這，靈靈便想起老師關心她的事。
那是一個風雨交加的日子，但最后鈴聲響起，同學們一擁而出，去尋找他們的爸爸媽媽了。唯獨小靈靈一個人孤獨地坐在那兒，呆呆地望著雨嘀嗒嘀嗒地從屋檐滴下來。劉老師看見了，問小靈靈怎么了？小靈靈說：今天回不去了。說著說著，放聲大哭。靈靈，別哭了，有劉老師呢！我送你回家，再告訴我為什么？好嗎？靈靈點點頭。原來是靈靈的爸爸沉迷于賭博，和靈靈的媽媽吵架，媽媽跑了，爸爸又在家里賭博，根本不會想起靈靈來。到了靈靈家中，老師反復和靈靈的爸爸講道理。功夫不負有心人，靈靈又有了個美滿的家庭。
想到這，靈靈嘴角微微一笑，好像是對老師的敬意和祝福。
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9月10日是一個神圣的日子；9月10日是一個表達師生之情的日子；9月10日是我們的敬愛的老師的節(jié)日——教師節(jié)！9月10日，意味著什么？意味著就要給老師送禮物？不，一件小小的禮品代表不了什么，老師要的是我們最好的一面。
這天清早，桌面上仍然擺放著一疊一疊昨晚熬夜改出來的作業(yè)，即使這樣，她也從來沒有抱怨過。還有她的枕頭邊，人沒留下，一把一把的頭發(fā)卻落在了上面。桌上的老花鏡以陪伴她好幾年了，桌上的日歷已經是9月10日了，但我猜，王老師根本沒注意過。王老師的家里還是和往常一樣，唯一不同了的是：
這時，在王老師家的窗外隱隱約約看到了一個快樂的身影。咦？那不是曉林嗎？她怎么來了，果然又是送禮的，我有點小看她了：用送禮的方式，來提升老師對你的關心度。等等，她手上拿著的不是一份份精美的禮品，而是一束傲雪的菊花她把菊花插在了老師的筆筒里，然后不聲不響地離開了。菊花是清淡、樸素的花，但卻在風雨中挺身而出。王老師不也正是這樣嗎，平日里默默無聞，一到了關鍵時刻總是孤軍奮戰(zhàn)？小林是班里成績比較差的同學，她怎么會做這樣的事，難怪前幾天他總鬼鬼祟祟的干事情，原來在偷偷種花。
此時此刻，我又開始有點敬佩曉林了，一束菊花，代表了王老師對我們全班同學深深、濃厚的愛和我們全班對王老師的敬意。愛，在四面八方，有時只蘊藏在一束花中。
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今天是母親節(jié)，是全國甚至全天下所有母親的節(jié)日，為了給媽媽慶祝這個來之不易的節(jié)日，我今天決定送給媽媽一束花。
母親節(jié)是為了天底下偉大母親而設置的這樣一個節(jié)日，因為每個母親都是不容易的，懷胎10月生下孩子，含辛茹苦的將孩子養(yǎng)大成人，這是多么的不容易啊！今天老師告訴我們每個人回到家中，一定要給媽媽一個禮物，或者為媽媽做一件感動的事。想來想去，我不知道要為媽媽做什么樣的事情，看到外邊花店里的花非常漂亮，于是決定給媽媽買一束花。
來到花店，花店里面的花各種各樣五顏六色的，看的我簡直是眼花繚亂，不知道買什么樣的花送給媽媽。這時候店員阿姨向我親切的介紹，花的種類非常多，有“白百何，白牡丹，還有馬蹄蓮……”，但是我心中已經暗暗下的決定，我要給媽媽買一束玫瑰花，因為聽爸爸說媽媽在年輕的時候非常喜歡紅色的玫瑰花，媽媽說紅色的玫瑰花象征火熱的感情，這種寓意非常好，也是對生活的向往。于是讓店員阿姨給我包裹上一束紅色的玫瑰花，帶著玫瑰花回到家中。
一回到家就把這束玫瑰花送給媽媽，并對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，感謝您的養(yǎng)育之恩，今天是母親節(jié)，祝您節(jié)日快樂，永遠年輕！”說完以后送給媽媽一個大大的吻，媽媽非常感動，那激動的淚花順著臉頰流了下來，我知道媽媽這是對我的認可，知道我長大了非常的欣慰。
有時候母親并不是需要我們多少的甜言蜜語，而是一個簡單的動作表達出你對母親的心意，母親就心滿意足了。
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太陽剛剛升起，一絲溫柔的陽光照在山坡那鮮艷的野菊花上，那花兒美得清純，美得淡雅，閃閃發(fā)光的露珠還在花瓣上。
小麗陽頭上系著絹質的蝴蝶結 ，穿著淡粉色的百褶裙 ，系上鮮艷的紅領巾，像一只輕盈的小海燕，迎著早晨的陽光向學校“飛”去。
突然一陣芳香撲鼻而來。我順著香氣走，眼前出現(xiàn)了一個小山坡。坡上面開滿了五顏六色的也菊花。多美的野菊花��！黃的，藍的，紫的，紅的。成了一個天然的大花壇。小麗彎下腰來采了一大束的野菊。
她書包還沒放下，就直奔語文辦公室。趁著老師不在的時候把一束黃色的鮮花放在了老師的筆筒里。瞧！這位老師的辦公桌上還放著一本臺歷，臺歷上一翻到了9月10日這一天；語文書還放著一副老花鏡，看見這副老花鏡我想起老師是為我們，才戴上這副老花鏡的。老師為我們付出了這么大的艱辛，我們就更應該好好學習，天天向上。老花鏡上面的筆筒里 的筆真多��！像是有十幾年經驗的老教師了；筆筒旁邊的鋼筆水的盒子已經是黑黑的了；再看那個地球儀，好象已經陪伴了這位老師許多時間啦，看見這個地球儀給我們帶來了許多歷史知道。隨便，趙云從她的書包里拿出了9種不同顏色的水彩筆，和一張32開的白色紙張，在上面每寫一個字都用一種顏色的水彩筆寫成。上面寫著：祝老師教師節(jié)日快樂！
下午上課前，老師在辦公桌上看見了筆筒里的黃色小花和桌子上的紙條。那一刻老師的眼淚流了出來。從淚光里看出了老師和同學們的友誼是多么的深��！
小麗祝福道：“老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂�！�
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在普羅旺斯的薰衣草叢中，摘下來最美的一株給你，希望你那無私的精神和薰衣草香能彌漫整個世界。
那日的路上，一輛公交車駛過，車上的乘客嘰嘰喳喳著說笑著，你駕駛著那輛公交車，像前方奔馳著，一切都那么平常，和乘客們一如既往的嬉笑著，司機吳斌哼著小曲，面帶著微笑，可沒有人會想到，今天會發(fā)生這樣的事。
就在汽車在一個路口轉彎時，好似失控了一樣向前方的柱子撞去。司機吳斌面色蒼白，他慌張的將車子轉了過來，一切又恢復了正常，只是吳斌的臉色甚是蒼白，時不時用手去捂一捂胸口的位置，好似生病了一樣。乘客們面對剛剛所發(fā)生的事，有的驚魂未定，有的長吁了一口氣，慢慢的才恢復了正常。
這時，司機的臉色更加蒼白，一絲疼痛感從他的眼里閃過，他叫了一聲，只是車內的聲音太大，蓋住了他的聲音，他堅持開著汽車向前行駛，沒過多久，他終于堅持不住了，他用他身體僅存的經歷將車緩緩地開向路邊，停下，打開車門，熄火，拔掉鑰匙，在這一連串的事情做完后，他的頭狠狠地向方向盤砸去。
事后，經過幾小時的治療，還是沒有將他從死神手里挽救回來，他竟長長的閉上了眼睛，并且永遠也不可能再睜開了。
這輛車的乘客們都非常感謝他，并為他開了一個追悼會，并通過媒體等多方面?zhèn)鞑�。他被評為了“最美司機”，他的行為感動了許多人，我看到這篇新聞后，內心頗為震撼。
你的臨危不亂打動了我，你在危急的關頭鎮(zhèn)定的駕駛著汽車。你的遺像面前擺了許多白菊花，你就像那白菊花一樣，不追求虛榮，在生死的最后一刻將生的權利給予了別人，而自己卻長眠于地下。你在生死的最后一刻，停車開車門，熄火的那一瞬間，我的心靈徹底被打動了。
薰衣草香氤氳著你那無私的精神隨風飄散，飄向了世界。你那身形忽然出現(xiàn)在我面前，我好想送你一束花，好想，好想……
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這是一個秋天的早晨,秋陽的光輝盡情傾灑在大地上,也籠罩在路邊的一個公園上。公園里長滿了五顏六色的野菊花，紅的似火；黃的似金；藍的似天，美麗極了，公園里到處彌漫著野菊花的陣陣清香。
我走在路邊，皺著眉頭想著。原來，今天是教師節(jié)，同學們都送給老師禮物，我也想送，可到底送什么好呢？送賀卡？不行，賀卡？不行，太簡單了。送鋼筆，不行，太老土了。送什么呢?忽然，一陣香味吸引了我的注意力，我一看，原來是一片野菊花。這時，我靈機一動，有了，送給老師一束鮮花！于是，我俯下身，摘了起來，一朵，兩朵,我一口氣摘了一大把，便高高興興的向學校走去。
我走進校門，便徑直向張老師的辦公室走去。辦公室的窗戶虛掩著，我悄悄的打開。咦？辦公室里沒有人。我想：“好，就讓這束花為老師帶去驚喜吧！”
窗戶下面是老師的辦公桌，放著地球儀、筆筒、墨水瓶。臺歷翻到了9月10日，寫著幾個醒目的大字“中中國教師節(jié)”，桌上的語文教案中還夾著一支筆，老師昨天肯定又伏案工作到深夜。記得上次，老師由于每天為我們批改作業(yè)，因此得了頸椎病，頸椎疼起來痛不欲生，可她卻沒有放下過一次同學們的作業(yè)。只好在檢查同學們晨讀的時候一邊在教室里走來走去，一邊掐頭上的百會穴，減少疼痛。想到這兒，我的眼睛濕潤了：老師為我們付出了這么多！
我把花插入到筆筒中，想：“老師，您，是園��；是蠟燭，是春蠶，是通向知識的大門，更是我們的恩人，在這個碩果累累的金秋，我要把象征著健康長壽的野菊花，送給您！”
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