閑看庭前花開花落作文（通用5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的閑看庭前花開花落作文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閑看庭前花開花落作文 篇1
走過年少，走過輕狂。在見證了花開花落的年代里。我們變了，變的沒有了兒時(shí)的天真與歡樂，多了一份少年的傷感與無奈。
看著天邊的云彩，漂浮的云朵輕輕悄悄的從頭頂走過，看著他的離去，用力呼吸他留下的氣息。內(nèi)心的不快也隨之消散。我們知道，既然選擇了生活在這個(gè)世界上，我們就要懂得如何去生存。因?yàn)槟晟�，所以瘋狂。因�(yàn)闊o助，所以迷茫。這個(gè)年齡的我們，只因?qū)鄣臒o知，所以我們愛的瘋狂，愛的癡迷。開始變得不可理愈。
在殘酷的世界里我們看到人的丑陋的嘴臉。因?yàn)槲覀儗?duì)愛的執(zhí)著，讓我們忘了世界的殘酷。
一花一世界，一木一菩堤。我們?cè)跇湎略S的誓言，是否可以去承諾。在花開花落的季節(jié)，我們看百花爭艷，芳華爭輝。在春去秋來的季節(jié)，我們看百花凋零，芳草已逝。這是誰的錯(cuò)？看了太多虛偽的容顏，聽了太多假的謊言，便不再相信什么。
時(shí)間就這樣毫無價(jià)值得被我們浪費(fèi)的一無是處。生命也開始縮短�？粗巴獾囊磺�，花開固然美好，可有誰能體會(huì)到他的辛酸。花落雖然傷感，可有誰能明白它的艱辛。
雨打蕉葉的聲音，總會(huì)讓人體味出一點(diǎn)淡淡的憂愁與感傷�；ㄩ_花落的時(shí)節(jié)，總會(huì)讓人體味到一絲淡淡的寂寞與哀愁。雨滴落下，激起的水花，總是旋即破碎，猶如人生的悲歡離合。承受了太多的重逢，就經(jīng)不起太多的離散。在寂寞的雨夜里，聆聽雨水的聲音，傾聽夜的絮語，感受夜的落寞。世界上有太多奇妙的事。在那個(gè)遙遠(yuǎn)的夜晚，寄托了我們太多的希冀，在那張充滿憂愁的臉上，有過多少次的歡笑？
有過多少歡笑，走過多少路，又留下多少記憶。丟在花開花落里的記憶，是誰撿了起來，藏在自己的口袋？
閑看庭前花開花落作文 篇2
看慣了高樓林立，偶爾感受江南的白墻黑瓦，會(huì)收獲古樸恬靜的心情；封閉于鋼筋水泥，漫步蘋花汀草間，會(huì)擁有自然愉悅的心境；湮沒在紛雜世務(wù)，享受午后無事的安謐閑適，會(huì)獲得平寂無瀾的心懷……
困擾塵俗的，是物質(zhì)。許多人追求高官厚祿、豪宅名車，對(duì)于精神與情感卻淡泊如涼，不知真正能夠永恒的正是人世間最廉價(jià)也最昂貴的精神！
在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，我們總是忙忙碌碌，少有機(jī)會(huì)讓心靈沉靜，于是精神變得空虛。多少人如行尸走肉般，奔走于喧擾的街道。物質(zhì)完全掩蓋了精神，功利的欲望在心底無限膨脹，這是多么令人悲哀！
何不停下飛奔的腳步，靜靜地欣賞人生旅途兩旁的風(fēng)景，為心靈著色？
何不摘下虛偽的面具，無拘地?fù)肀ё匀坏那逍拢瑸殪`魂洗塵？
何不掙脫雜蕪的俗事，閑適地看庭前花開花落，為精神填料？
生活，需要一顆閑靜的心，就像水仙花，蔥綠與鵝黃給生活平添一抹亮色。
喜歡擁有一個(gè)屬于自己的寧靜空間，讓心靈澄靜為一塊碧綠的翡翠，與外界喧囂隔絕，只有精神世界的潮起潮落。這是一種不同于物質(zhì)享受的精神歡愉。
也喜歡撐著小傘漫步雨中，聆聽雨聲嘀嗒。閉上眼，想象身處水鄉(xiāng)江南，河間畫舫，牡丹描金團(tuán)扇的背后，不知藏著一張?jiān)鯓芋@艷的容顏。那些隨水而逝的景泰藍(lán)年華，確令人神往心馳。雨的淋漓，讓精神豐盈。
亦可踏上淺草白堤，攜采一衿香。春光融融，東風(fēng)中的蝶語和細(xì)指拈過的桃瓣結(jié)著風(fēng)逝的過往，駐足花間，暗香盈袖，那是俗世無法體味的欣然。精神的空白被填滿，空虛的心靈被充實(shí)。
心靈綻放的水仙花，能讓精神變得充盈，讓人不被塵俗牽絆，于紛繁世界保持一份本真與純凈。
閑看庭前花開花落，讓心存有一份閑靜，做一個(gè)精神與情感豐富充實(shí)的人。
閑看庭前花開花落作文 篇3
自然景觀總蘊(yùn)含著人生哲理，一點(diǎn)點(diǎn)變化都透著世間百態(tài)，讓人不禁感嘆起來。此時(shí)正是春夏交替之際，花開花落，讓我感悟到了人生的一點(diǎn)哲理。
那個(gè)星期六，我照例去上小升初的輔導(dǎo)班。走在路上，突然，我眼前一亮，只見一朵朵雪白的花點(diǎn)綴于樹叢中，帶著純潔、高貴與美好，令我心馳神往，不禁感慨大自然的鬼斧神工。而等到下一個(gè)星期六，同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，我又來到這里，還想再仔細(xì)看上一番時(shí)，眼前卻空空如也，哪里還有花的影子！我快步走上前，左看右看，映入眼簾的只是千篇一律的樹枝罷了。我輕“咦”了一聲，遺憾地走開了。待到下星期六我再來時(shí)，這里另外幾棵樹又長滿了鮮花，這花長著一副紅撲撲的臉蛋，嬌艷又帶著盛情，我駐足欣賞，依舊沉醉在其中，感受其美。在我離開它們時(shí)，嘴里喃喃道：“希望你們不要那么快凋謝吧！”
又是一個(gè)星期六，同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，我仍惦記著路邊的花兒，眼睛在尋找著。“哎”，花兒還是凋謝了！我站在樹叢旁邊，眼睛閃過的是迷茫、疑惑，最后是淡定。在那一刻，我徹底感受到了花開花落所包含的哲理。當(dāng)初的花鮮艷嬌貴，但它匆匆而去，如今只是一撮塵土罷了。正如我們生活中的富貴與名利，到頭來仍化為空靈，化作一縷青煙，消逝于人間。就像列夫。托爾斯泰筆下的五個(gè)禮物般，一切在時(shí)間的消失中變得空無，如盛極必衰，衰極必轉(zhuǎn)盛一樣。而如今又有多少人明白這些道理呢？
現(xiàn)在，許多聰慧之人被迷惑在名與利的漩渦中不能自拔，這也就是一個(gè)人一生的悲哀。社會(huì)競(jìng)爭愈來愈烈，不斷給應(yīng)試教育煽風(fēng)點(diǎn)火，不斷給我們這些小孩子們?cè)黾訅毫�，并把我們�(nèi)客频矫媲�，讓我們高攀高爬，讓錢誘惑著我們的家長，讓我們?cè)较菰缴�，讓一個(gè)個(gè)悲劇愈演愈烈。
花開花落，反映著我們所處的環(huán)境，用一生的幸福換一時(shí)的'快樂，值得嗎？
如果您有任何疑問，請(qǐng)找我的指導(dǎo)教師陸士楠老師，她能證明我是當(dāng)堂寫下的，絕對(duì)原創(chuàng)，請(qǐng)不要污蔑他人，否則沒人會(huì)來投稿的。
閑看庭前花開花落作文 篇4
那個(gè)夕陽西斜的秋日里，風(fēng)中搖著野菊花苞，正在悄悄地想要綻放。
那么多花兒都選擇在春天暖暖綻放，她們?cè)谖L(fēng)中露出燦爛的笑容，被陽光暖暖照耀�？墒撬齻兪欠裣脒^，當(dāng)春風(fēng)沒有輕拂，再美貌的容顏也將消失；她們是否想過，在百花爭放的春天，有誰來欣賞她們的舞姿；她們是否想過，當(dāng)自己面對(duì)枯萎凋零，自己又如何面對(duì)憔悴的身提，將會(huì)在哪個(gè)角落留下痕跡。
而面對(duì)花開花落，需要一種寧靜，一份坦然。
菊花是明智的，她多思考了一步，于是在百花凋零的季節(jié)——秋天，她悄然綻放。臉上歷歷在目的憂傷告訴我們，她有對(duì)生命思考：她不認(rèn)為濃妝艷抹便會(huì)贏得世人的喜愛，她只愿為秋季點(diǎn)綴上一絲芬芳。
當(dāng)顏色漸漸失去光澤，當(dāng)她不再發(fā)出幽香，秋風(fēng)會(huì)為她低聲吟唱，那個(gè)寂寞的小女孩會(huì)為她默默祈禱，她曾呆過的那快土地會(huì)留有淡淡的菊花香，這就夠了。菊花是在幸福中離去的。她只需要那么一點(diǎn)點(diǎn)紀(jì)念，就夠了。
她明白：有付出就一定有收獲。她明白：要收獲就一定要付出�？伤⒉皇菫榱耸斋@而付出，她的愿望是只要能為人類做出奉獻(xiàn)。
每一種東西都有凋謝的時(shí)候，越是美的，離開的越快。天妒紅顏�；▋海惺㈤_時(shí)明艷，也會(huì)有凋謝時(shí)悲慘�；▋憾紩�(huì)凋零，美麗都會(huì)逝去，但抹不掉的卻是內(nèi)心深處那份永遠(yuǎn)的記憶。永恒的美。
明年百花依然爭艷，也許她們永遠(yuǎn)也想不明白菊花為什么選擇了秋天。菊花的笑容依舊漣漪般開放，燦爛得如同晶瑩的露珠，是的，她是很幸�！词�，沒有人理解。即使，沒有人明白。
花開花落兩無言，花開，無須顧盼，無須歡喜，只需靜靜地釋放出自己前所未有的美麗；花落，無須羞愧，無須憂郁，只需保存美麗等待明年花開。
慢隨天外云卷云舒，閑看庭前花開花落。原來，原來美麗的人生就是痛并快樂著。
對(duì)，痛并快樂著。
花開花落，美麗無聲。
閑看庭前花開花落作文 篇5
又是一年花落，庭前的花年復(fù)一年，落花了又開，開了又落，裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下，突然就秋天了，突然就高三了。
兩年前的那個(gè)秋天，我來到了這個(gè)學(xué)校，告別庭前的落花，踏上高中的旅程，一路上吵吵鬧鬧，一路上跌跌撞撞。卻無論是走得快還是走的慢，最終邁進(jìn)了高三的門檻。
坐在高三的教室里，抬眼望去，卻總是會(huì)看見自己高一，高二曾經(jīng)坐過的教室，我不知學(xué)校為何如何設(shè)計(jì)，在我的內(nèi)心卻只是徒留上一絲感傷罷了。
望向高一時(shí)的教室，總會(huì)感受到那時(shí)的快樂，新的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到一個(gè)月便吵鬧成一團(tuán)，走出教室總是成群結(jié)隊(duì)，總是手拉著手�？傄餐坏羧嗤瑢W(xué)在茶園瘋鬧的情景，我們?cè)谝慌排挪铇渲g游走玩捉迷藏，而班主任拼命抓柏鏡頭。忘不掉在水庫邊玩的游戲，揮之不去那時(shí)的笑聲�？墒且磺卸歼^去了，就像庭前的落花，美好卻消逝。
望向高二時(shí)的教室，陣陣的失落感襲上心頭，分班了，原先打鬧成一團(tuán)的同學(xué)開始走入不同的班級(jí)，我們也開始苦苦掙扎于題海之間，不擅長理科，卻還是去選擇了理科，然后便是接受了一次又一次的失敗，敗了想努力回升，卻還是敗，一直敗一直敗，就像庭前的落花，到了季節(jié)變一直凋落，一直落，落得讓人想哭，感時(shí)花濺淚，一點(diǎn)也不假。
而如今又一年的花落，承載了重大的夢(mèng)想，花兒想在未來開得更加艷麗，而我卻想來年有個(gè)好的結(jié)果。
有些記憶需要塵封，快樂的保留，難過的拋棄，新年的需要?jiǎng)?chuàng)造，高三在痛苦中快樂。
閑看庭前花開花落，卻又多希望花開不敗。
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