(精品)等一朵花開(kāi)作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的等一朵花開(kāi)作文，歡迎閱讀與收藏。

等一朵花開(kāi)作文1

　　病床上，女孩呆呆地看著窗外。她的眼睛黑溜溜的，與她蒼白的臉色形成鮮明的對(duì)比，好像是一碰就碎的瓷娃娃，讓人看著心疼。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，她好像在念叨著什么話：“一朵了，就剩一朵了”。聲音很小，就像蜜蜂，嗡嗡的。

　　門外站著一個(gè)年輕的女人，她是 女孩的媽媽。她輕輕地拭去眼淚，然后把門打開(kāi)，臉上掛著充滿慈愛(ài)的.笑容。她高興地對(duì)女孩說(shuō):"小燦，你看媽媽給你帶什么來(lái)了？”此刻的她，讓人無(wú)法想像，在幾分鐘前，當(dāng)醫(yī)生告知她她女兒活下來(lái)的機(jī)會(huì)只有一成時(shí)，她的那種心碎與絕望。

　　被喚作小燦的女孩沒(méi)有回答她，口中仍不停地念著。女人走到她身邊，像是聽(tīng)到了什么，便微笑著問(wèn)：“小燦可不可以告訴媽媽，你說(shuō)的是什么��？”“媽媽，”女孩輕聲答道，“我是不是快要死了。你看窗外的樹(shù)上，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候是滿樹(shù)繁花，現(xiàn)在就只剩下一朵了。這朵花謝了，我也會(huì)死的。”

　　“別胡思亂想了，小燦。”女人安慰著，可又忍不住朝窗外看，那朵花在風(fēng)中搖曳，好像隨時(shí)都有可能掉下來(lái)。她轉(zhuǎn)身對(duì)女兒說(shuō)：“小燦，你知道醫(yī)生跟我說(shuō)什么了嗎？他說(shuō)啊，只要小燦好好聽(tīng)醫(yī)生的話，你一定會(huì)好起來(lái)的。來(lái)，看�！闭f(shuō)罷，女人拿起給女孩帶的禮物，是一本畫(huà)冊(cè)，封面是很漂亮的粉紅色，跟女孩好像很不搭。

　　看著女孩安靜地看著畫(huà)冊(cè)，女人的眼眶有些濕潤(rùn)。她趕忙別過(guò)身去，利索地把窗簾拉上，像是對(duì)小燦說(shuō)，又像是對(duì)自己說(shuō)，“小燦，你一定要好好活著。”女孩好像也聽(tīng)到了，發(fā)出讓人憐惜的聲音：“可是我真的很累，我不想呆在這兒了。”女人突然變得很嚴(yán)肅，“小燦不可以這么想，小燦不是說(shuō)過(guò)，要永遠(yuǎn)和媽媽在一起嗎？”兩人都陷入了沉默。

　　日子一天天過(guò)去，女人總是很細(xì)心地把窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，女孩也再?zèng)]有提過(guò)那朵花。

　　一天夜里，雨一直下，敲擊著窗戶。女孩突然睜開(kāi)了眼睛，好像想起了什么。第二天天剛亮，女孩就不顧一切的纏著女人把窗簾打開(kāi)。花還在。女孩笑了起來(lái)，蒼白的臉上微微露出點(diǎn)粉色，“媽媽，我錯(cuò)了。我不該想著會(huì)死，讓媽媽擔(dān)心。你看那多花，還那么頑強(qiáng)，我也不能輸給她�！薄笆前�。”女人撫摸著女孩的頭，又看到了希望。

　　下午，醫(yī)生來(lái)了，給女孩做了一些檢查。醫(yī)生剛走，女人就馬上跟了出來(lái)。還沒(méi)等她開(kāi)口，醫(yī)生就笑著說(shuō)到：“你女兒很有希望啊，只要好好治療，她應(yīng)該會(huì)好起來(lái)的�？磥�(lái)生命真是充滿奇跡啊！”聽(tīng)罷，女人哭了，淚水順著她的臉頰滑落。

　　女孩真的好了起來(lái)，她現(xiàn)在已經(jīng)能夠坐著給女人唱歌了。她不知道的是，那朵花其實(shí)早就已經(jīng)謝了�，F(xiàn)在她看到的是女人用巧手作出來(lái)的假花�；ǖ蛑x的那天，女人用鐵絲把這朵假花牢牢地纏在樹(shù)上。這朵花，包含著女人所有的愛(ài)，女人知道，她要讓這朵花永遠(yuǎn)的開(kāi)下去。

等一朵花開(kāi)作文2

　　我在等花開(kāi)，是小區(qū)花圃里的薔薇，它沉甸甸的花骨朵兒，把莖壓著彎向了我家這邊，像極了羞澀的少女。

　　中秋過(guò)后，雨不下了，天卻總是陰著，剛學(xué)了“不以物喜，不以己悲”，心情卻還是被天氣牽動(dòng)著，焦躁、易怒，什么事都不稱心如意。后來(lái)心總算是靜下來(lái)了，但對(duì)什么都提不起興趣，心累，不想動(dòng)。

　　放學(xué)后還是一如既往地要跑步，沉悶的天氣，使我沒(méi)跑幾步，就累得上氣不接下氣。

　　學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)與每天跑步的辛苦壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，太累了！

　　我的心情糟糕透了，在回家的路上我抱怨著。不斷穿過(guò)云層的光線被地平線吞噬時(shí)，家已在不遠(yuǎn)處。一滴水落在了我的手背上，要下雨了，我急忙加快了步伐。

　　我大喘一口氣，前腳剛踏入門，身后雨聲就嘩啦啦響了起來(lái)，積攢了幾天的雨，在這一刻爆發(fā)了。

　　我正慶幸著，電梯門開(kāi)了，一個(gè)小身影從我眼前劃過(guò)，待我定神一看，原來(lái)是鄰居家的小男孩兒，他手捧一盆紅玫瑰，奔向電梯。

　　好漂亮的花呀！我不由自主的脫口而出，只見(jiàn)這盆紅玫瑰被一個(gè)透明塑料罩遮蓋著，鮮艷奪目，嬌嬌滴滴的宛若仙子一般。花兒頂著罩子，一看就讓人心生憐愛(ài)，想極力去呵護(hù)。我想到了我家窗外的薔薇。

　　到家了。我急不可耐地跑到窗邊，看著窗外搖搖欲墜的薔薇花骨朵兒，雨像利劍一樣擊打著她，她能挺過(guò)去嗎？

　　雨下了一整晚，我迷迷糊糊地睡了又醒，醒了又睡。

　　早上沉重地醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，燦爛的陽(yáng)光一擁而入，我仿佛聽(tīng)到了陽(yáng)光歡樂(lè)的笑聲。好一個(gè)晴朗的天！

　　太陽(yáng)照得萬(wàn)物生輝，我看到鄰居小男孩家，對(duì)窗的那盆紅玫瑰。眼前的景象讓我有些哭笑不得：透明塑料罩遮蓋著紅玫瑰，像極了想要越獄的逃犯。耷拉著花瓣，一副搖搖欲墜的樣子。我十分驚訝，被保護(hù)得那么好，也會(huì)被狂風(fēng)刮倒？

　　那些薔薇花呢？風(fēng)雨飄搖了一晚，她們還好嗎？

　　我急忙下樓，走近花圃，眼前的景象讓我無(wú)法挪動(dòng)腳步，薔薇以高傲的'姿態(tài)綻放著，朝陽(yáng)下，紅的、白的花瓣上的雨水晶瑩剔透，純粹的白與艷麗的紅交相呼應(yīng)，徹底征服了我的雙眼。

　　我的心突然釋然了。無(wú)論什么天氣，跑步終究是很累的，學(xué)習(xí)必然也是辛苦的。一朵小小的薔薇尚能經(jīng)歷風(fēng)雨，我為什么不能？

　　也許，正是風(fēng)雨給了薔薇生命的力量。

　　薔薇花已開(kāi)，但我在靜靜地等待另一朵花開(kāi)，那是一朵綻放光彩的自強(qiáng)不息的花。

等一朵花開(kāi)作文3

　　給予一朵花，花開(kāi)的時(shí)間，一花一世界，一葉一菩提�？稍�注意，你身邊跳躍、靈動(dòng)的自然的精靈？

　　當(dāng)?shù)谝豢|晨暉播灑過(guò)沉寂了一夜的花圃，花圃中的花開(kāi)始一天的旅程。這是場(chǎng)生命之旅�；蛟S，有一拂微風(fēng)，暖意綿綿，溫柔如慈母的手叫薔薇輕顫；或許，有一縷陽(yáng)光，歡樂(lè)地在雛菊身邊打旋；也或許，有一股寒風(fēng)凜冽而過(guò)，卻讓怒放的梅花香氣愈發(fā)濃郁。

　　花在盛放，生命在醞釀一段醇如老酒的香�；ǖ乃募�，好似生命的四季。四季不斷輪回，正如生命的'無(wú)常。倘若生命是一段旋律，那它必然交織了萬(wàn)般無(wú)奈，卻也依舊柔情似水。

　　生命的價(jià)值在于無(wú)數(shù)的艱難與挫折。一枚珠貝要用一生的時(shí)間，才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一顆并不規(guī)則的珍珠。雨后的彩虹綻放剎那間的美麗，卻要積聚無(wú)數(shù)水汽。如果把這看作一次次的挫折，那么挫折成就了生命的價(jià)值。流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空；樂(lè)曲雖然結(jié)束了，卻用激昂的旋律振奮人心。生命若有了意義，那么生命便不再平凡。

　　生命攜著愛(ài)與情，這兩個(gè)與生俱來(lái)的珍貴的東西。冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。將這一長(zhǎng)徑點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！彼�以，失去了愛(ài)與情的生命，不會(huì)是完整美麗的生命。對(duì)生命多一份呵護(hù)，對(duì)愛(ài)與情，多一份珍重。而一朵嬌嫩的花，也是需要最好的時(shí)間來(lái)開(kāi)放的。

　　請(qǐng)給一朵花，花開(kāi)的時(shí)間�；ǘ虝簠s美麗的一生，需要用一個(gè)冬天的時(shí)間來(lái)醞釀，甚至更長(zhǎng)。生命的難能可貴便在于此處。

　　微風(fēng)輕輕吹過(guò)，留下一點(diǎn)淡淡的芳香。天空換了幾次顏色，終于到了花開(kāi)的季節(jié)。踽踽獨(dú)行在田埂，淋浴如水的日光。靜靜聆聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音。那是多么和諧以及優(yōu)雅的節(jié)奏，輕輕的，輕輕的，若一朵浮開(kāi)的云，綿綿纏纏，好似遣綣了所有的柔情。那聲音和著暖人的風(fēng)，真叫人好不自在。偶爾駐足，看野菊在微風(fēng)中搖擺，那陶醉的模樣昭示著無(wú)限生機(jī)，無(wú)限蓬勃。

　　生命是如此動(dòng)人美麗。靜謐如一朵野菊，既無(wú)綽約風(fēng)姿，亦無(wú)灼灼艷色。只靜靜地在陽(yáng)光下沐浴，用微薄之力點(diǎn)綴著空曠的田野。

　　所以，請(qǐng)守護(hù)一朵花，花開(kāi)的時(shí)間，守護(hù)一個(gè)最燦爛的年華，守護(hù)一個(gè)鮮活動(dòng)人的生命。

等一朵花開(kāi)作文4

　　花開(kāi)的時(shí)間應(yīng)該是1秒，2秒，還是3秒，我們不得而知。

　　但是，為了這現(xiàn)時(shí)的美麗，她又花費(fèi)了多少時(shí)間去準(zhǔn)備？

　　冰心曾說(shuō)過(guò)：

　　“人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！”

　　“然而當(dāng)初她的芽?jī)�，�?/p>

　　“浸透了奮斗的淚泉，”

　　“灑遍了犧牲的血雨．”

　　這樣說(shuō)來(lái)，一朵花開(kāi)的時(shí)間好似真的并不是以秒來(lái)計(jì)算的，譬如玫瑰花，一年才能盛開(kāi)一次，為了那開(kāi)花的一瞬間，她等了整整一年的時(shí)間，當(dāng)然不同的花，花期也不同，但是絕沒(méi)有剛播種就能開(kāi)的花，都要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

　　有時(shí)會(huì)聽(tīng)人這樣比喻：“某某還真像一朵還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)放就凋零的花�！�

　　突然覺(jué)得我也是一朵花，而我現(xiàn)在的花期是3年一次，現(xiàn)在的我每天從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，在老師的.傳授中一天比一天成熟起來(lái)，枝葉一天比一天粗壯，看著我們班的某些花兒漸漸的枯萎，我十分憐惜。我現(xiàn)在正在為我那一瞬間的成功——綻放，而努力著。

　　我想在我綻放之后，主人會(huì)給我嫁接，還要經(jīng)歷三年的時(shí)間，而那三年之后，我將會(huì)綻放的更美麗，我很期待那一天。

　　忽然，又想起冰心曾說(shuō)過(guò)：

　　“人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！”

　　“然而當(dāng)初她的芽?jī)海��?/p>

　　“浸透了奮斗的淚泉，”

　　“灑遍了犧牲的血雨。”

等一朵花開(kāi)作文5

　　“轟！”一聲雷鳴，把我從睡夢(mèng)中拽了出來(lái)。困難地睜開(kāi)腫脹的眼睛，我無(wú)神地向陽(yáng)臺(tái)望去，眼睛定格在了陽(yáng)臺(tái)的那株梔子花上，心中一驚，連鞋子都不顧，徑直地向陽(yáng)臺(tái)奔去。

　　蹲在被雨水摧殘的梔子花旁，外邊的電閃雷鳴似乎是在為這株可憐的花兒做背景，這種情景，也讓這樣的夜凄涼倍增。

　　此情此景，真是像極了最近沮喪的我。

　　期末成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我是班級(jí)的第三名，但卻與第二名存在將近三十分的差距。位居普通班的我清楚，這第三名的成績(jī)?nèi)粼谀昙?jí)中做比，是根本稱不上優(yōu)秀，甚至只是剛好良好的程度。

　　我蜷臥在梔子花旁，看著手機(jī)上呈現(xiàn)的'總分，難過(guò)的心開(kāi)始微微顫抖起來(lái)，咬咬牙點(diǎn)開(kāi)各科分?jǐn)?shù)，繼續(xù)仔細(xì)查看：語(yǔ)文——71！

　　我怔住了，怎么會(huì)這么差，一時(shí)間，跌倒谷底的心情瞬間難過(guò)萬(wàn)分，原本有著幾分難以置信，但看著同學(xué)群里一個(gè)接一個(gè)的報(bào)喜，浮躁的心旋即被摁得沉寂下來(lái)。仔細(xì)想了想，對(duì)照付出的程度，我比誰(shuí)都清楚這個(gè)學(xué)期的狀態(tài)，這就是所謂的種瓜得瓜種豆得豆吧，享受安逸就要用付出代價(jià)來(lái)買單，用失敗換掉成功，用退步取代進(jìn)步。

　　天晴雨住，眼前的梔子花仿佛聽(tīng)得懂我的心聲一般，開(kāi)始緩緩地奮力地抬起被雨打濕的枝芽，在黑沉的天氣里，它努力的身姿，是那樣的倔強(qiáng)和耀眼，讓我登時(shí)充滿了動(dòng)力。我小聲喃喃道：“我期待你的綻開(kāi)，愿你也愿我�！�

　　嗯，是時(shí)候進(jìn)擊了。

　　埋首思索后，我下定決心，重啟補(bǔ)課之路，力爭(zhēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)回上學(xué)期落下的知識(shí)，別人學(xué)一個(gè)小時(shí)，我補(bǔ)一個(gè)小時(shí)再學(xué)一個(gè)小時(shí)。

　　天朗氣清的時(shí)候，我把那株和我一樣需要光照與自救的梔子花搬到了書(shū)桌邊的窗臺(tái)前，經(jīng)過(guò)每日陽(yáng)光照耀和汲取營(yíng)養(yǎng)，它漸漸地得以好轉(zhuǎn)，我看得見(jiàn)，它和我在一齊成長(zhǎng)！

　　我想涅槃重生的過(guò)程一定很疼吧，正如置之死地而后生的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短和知恥后勇，這個(gè)過(guò)程一定會(huì)很難一樣。

　　但是，我知道，無(wú)論是對(duì)于我，還是對(duì)于梔子花，我們都一定要這樣，并且，我很清楚，我所要面對(duì)的最大挑戰(zhàn)不僅僅是階段性期末，還有一年后的中考，以及以后的無(wú)數(shù)次成長(zhǎng)挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我深知，只有一步一步地向前邁進(jìn)，一磚一瓦地做足鋪墊，一點(diǎn)一滴地腳踏實(shí)地，才能提升，才能獲得真正的成長(zhǎng)。

　　終于又迎來(lái)又一個(gè)期末，與上次不同的是，考場(chǎng)上的我，少了“抓耳撓腮”，多了“行云流水”。焦灼的等待后，成績(jī)終于公布了，意料之外又情理之中，我終于做到了，努力的向前獲得了成長(zhǎng)的進(jìn)步，我用實(shí)際行動(dòng)證明了自己。

　　散學(xué)典禮結(jié)束，推開(kāi)家門，撲鼻而來(lái)有一股透著勝利的清香，一怔，我轉(zhuǎn)而直奔臥室窗臺(tái)，連鞋子都還沒(méi)來(lái)得及換，果然，是那株梔子花，只見(jiàn)已經(jīng)褪去了過(guò)去的苦楚，盡顯朝氣蓬勃，小小的花蕊帶著一樣的光彩，盛開(kāi)在陽(yáng)光下�？吹窖矍斑@番景象，我笑到：“祝賀你，也祝賀我，我們都做到了�！�

　　成長(zhǎng)，就是耐心地陪伴著一朵花開(kāi)。

等一朵花開(kāi)作文6

　　你，可曾，聽(tīng)到過(guò)花開(kāi)的聲音？你，又可曾，用心等待一朵花開(kāi)？

　　——題記

　　我至今還記得一個(gè)故事。

　　國(guó)王得到一粒種子，能開(kāi)出世界上最美麗的花朵。國(guó)王對(duì)此很是珍惜，他用金沙代替土壤，用肉汁代替水，給予種子無(wú)微不至的照顧�？墒牵�一年過(guò)去了，種子還沒(méi)有發(fā)芽。國(guó)王惱羞成怒，把種子丟掉了。種子落到了巖石的縫隙中，與那里眾多的草籽混在一起，不被人注意。

　　就這樣，過(guò)了一年又一年，直到十年后，種子才發(fā)芽。轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)十年過(guò)去了，終于，它開(kāi)出了世界上最美麗的花朵。

　　珍貴的東西總是慢慢長(zhǎng)成。忽然就領(lǐng)悟到，種子發(fā)芽需要條件，鮮花的盛開(kāi)也是需要時(shí)間的。

　　人們只顧對(duì)月賞花，對(duì)酒當(dāng)歌，卻不肯給一粒種子成長(zhǎng)的條件和時(shí)間。

　　搬到新家以后，就很少有機(jī)會(huì)碰一下琴鍵了。一次外出，聽(tīng)見(jiàn)從那幢樓中傳出的細(xì)碎琴響，很是意外。

　　細(xì)密的雨幕中，我隱約聽(tīng)見(jiàn)斷斷續(xù)續(xù)的琴音和那抽抽搭搭的哭聲。我不由自主地走近了那個(gè)窗口。

　　彈琴的人大約比我小五六歲的樣子，細(xì)小的手指從琴鍵上無(wú)力地?fù)徇^(guò)，與我在接觸音樂(lè)時(shí)的手舞足蹈完全不同。

　　這也讓我想到，我五歲的時(shí)候，在父母的訓(xùn)斥下練習(xí)，左鄰右舍都能聽(tīng)到我的哭聲，我也曾像她那樣無(wú)精打采。

　　看見(jiàn)她的父母在一旁逼迫她繼續(xù)練習(xí)的.樣子，我忽然發(fā)現(xiàn)，我們是不一樣的。她是因?yàn)椴幌矚g不情愿，而那時(shí)小小的我是因?yàn)閼卸�。父親和母親向來(lái)很尊重我的決定，在我的要求下一邊送我去學(xué)美術(shù)、學(xué)書(shū)法、學(xué)舞蹈，一邊怕我負(fù)擔(dān)太重，吃不消，甚至當(dāng)我準(zhǔn)備買一大堆數(shù)學(xué)資料的時(shí)候，還會(huì)怕我寫(xiě)不完。清華、北大是所有學(xué)生的終極夢(mèng)想，可我不會(huì)把它填入我的志愿表：在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)是人生的必經(jīng)之路，可我不想讓那些競(jìng)爭(zhēng)最激烈的殿堂來(lái)壓迫我的神經(jīng)，能夠從容地面對(duì)、腳踏實(shí)地就可以了。我以為他們不會(huì)答應(yīng)，可他們的表現(xiàn)，沒(méi)有令我失望。

　　她的父母走了，我便伏在她家小窗口，安慰她：“妹妹，你可以慢慢來(lái)。”

　　我一遍遍為她重復(fù)著《車爾尼練習(xí)曲》中最簡(jiǎn)單的旋律，我想，總有一天，她的手指也能在琴鍵上飛翔。

　　歲月如梭，我慢慢長(zhǎng)大。其實(shí)人生的歷程并沒(méi)有想象的那么快，如同白駒過(guò)隙一般。其實(shí)，它很慢，每一分鐘都足夠創(chuàng)造奇跡。

　　所以，我有充足的時(shí)間，去觀賞道路兩旁的風(fēng)景；所以，我曾聽(tīng)到過(guò)花兒開(kāi)放的聲音，知道每一片花瓣的伸展都是花朵的成長(zhǎng)，知道每一滴露水都是它成長(zhǎng)的足跡。

　　看著那個(gè)練習(xí)彈鋼琴的小女孩，我突然想到，每一朵花都是美麗的，都有機(jī)會(huì)盛開(kāi)，散發(fā)出獨(dú)特的馨香。想要看到一片芳菲，在于你有沒(méi)有耐心等待一朵花開(kāi)。

等一朵花開(kāi)作文7

　　安東尼在他的繪本中說(shuō)：“我們討厭一朵花時(shí)，把她摘下來(lái)，喜歡一朵花時(shí)，也把她摘下來(lái)�！边@寥寥數(shù)語(yǔ)，竟引人在寧?kù)o遐思中悄然頓悟。

　　我們是否在不經(jīng)意間驚擾了那份我們眼中最為珍視的美？

　　不去打擾的欣賞才是真正出于心底的珍視，不為了嗅一朵花的香而去采擷整朵蓓蕾的芬芳，不為了欣賞蝴蝶美的姿態(tài)而去喧擾那一份靜謐與安然，這才是真正欣賞者的姿態(tài)：安靜，不出聲，不觸碰，佇足于局外，只愿用遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目光愛(ài)撫，甚至只是在心底悄然遐想。

　　張曉風(fēng)曾在散文中記載過(guò)：路過(guò)一位友人家，拜訪閑聊之余卻瞥見(jiàn)一株靜默于房屋一隅的曇花，她默然倔強(qiáng)地抖開(kāi)一身鐵樹(shù)般濃郁厚重的綠色。問(wèn)起友人才知道這是一株漂洋過(guò)海而來(lái)的品種，倔強(qiáng)地遵守著出生地的時(shí)差，只肯在白天綻放，無(wú)論友人用盡何種方法，她始終不肯再綻開(kāi)那璞玉般潔白通透的花蕾。張曉風(fēng)在敬重這株倔強(qiáng)花朵的同時(shí)卻又深深惋惜她的命運(yùn)。無(wú)論是多少呵護(hù)與栽培，多少盛贊她綻放容顏端莊清麗的溢美之詞，都無(wú)法滋潤(rùn)她那離開(kāi)初生土壤的倔強(qiáng)根系，都無(wú)法使她再綻放最原始最本初的美麗。

　　讓美麗回到她最初的`環(huán)境中去，去肆意盛開(kāi)屬于她的光彩，別讓你的欣賞，影響了她的綻放。

　　閑暇時(shí)讀書(shū)，最愛(ài)川端康成那一句：“凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠�！蹦鞘窃鯓右环N溫柔而虔誠(chéng)的心態(tài)啊。一位老人，借著微熹晨光，披衣而坐，默默于窗扉間凝神細(xì)窺睡眠中的花朵，毫不打擾，沒(méi)有上前采擷，也未用一卷膠片記錄花朵淺眠的模樣。他愿犧牲自己的睡眠時(shí)間，來(lái)呵護(hù)那一方自然的美的盛開(kāi)，這更是一種尊重，無(wú)言，卻浸透在凌晨清淺的天光里，提醒我們，自然界中一花一草，一蟲(chóng)一鳥(niǎo)，皆是倔強(qiáng)而美好的生靈，懷著尊重與珍視，去欣賞，去“遷就”她們，才能領(lǐng)略到最自然，最美的感動(dòng)。

　　蝴蝶在黑暗中的棲息是靜謐的，莫用蠟燭的光去打擾她們�；ǘ涞木`放是自然的、寧?kù)o的，莫用照相機(jī)的閃光驚擾她們。我多想告訴每一個(gè)腳步匆匆的看花人，輕一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就好，別讓你的影子，擋住了哪一片花瓣的陽(yáng)光。

等一朵花開(kāi)作文8

　　十三四歲，我是一個(gè)笨拙的青年，喜歡去古老的城墻上數(shù)螞蟻，書(shū)包丟過(guò)很多次，我的成績(jī)是中等靠下，沒(méi)人指望我考上高中，大學(xué)更是遙不可及。

　　但那一年，我寫(xiě)了一篇好作文。沒(méi)有想到這篇作文被當(dāng)做范文在六個(gè)初二年級(jí)輪流讀。于是，我小小的虛榮心膨脹著，有人指著我，“看，，那就是寫(xiě)那個(gè)《秋天的風(fēng)景》的女孩子“

　　我忽然感到被崇拜與羨慕的好，于是開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)學(xué)習(xí)，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)習(xí)是如此有意思的事情，我不討厭化學(xué)元素周期表了，不討厭幾何老師那張嚴(yán)肅的臉了。期中，我進(jìn)了前十五名，期末，我第三名，然后，整個(gè)初三，我再也沒(méi)有讓別人當(dāng)?shù)谝弧?/p>

　　還記得收到大學(xué)錄取通知書(shū)的那天，我給自己買了一本書(shū)，是席慕蓉的詩(shī)集《無(wú)怨的青春》，我收到的第一筆稿費(fèi)，買的也是書(shū)——《張愛(ài)玲全集》……學(xué)習(xí)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，那快樂(lè)超越了紅塵中太多的東西，我的心里，好像有一朵一朵的花在開(kāi)放，那么安靜，有那么美麗。

　　還有比學(xué)習(xí)更有意思的事情嗎?翻開(kāi)一本書(shū)，這個(gè)世界就是你的了!你是它的主人，你主宰這這個(gè)世界!你可以在那里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，你可以在里面哭在里面笑，可以養(yǎng)一盆小小的花，只屬于你自己的花，春夏秋冬，雨雪風(fēng)霜，這是你一個(gè)人的花，讓它盡情的開(kāi)吧。

　　堅(jiān)持和態(tài)度是學(xué)習(xí)最根本的'東西，而興趣可以為學(xué)習(xí)插上翅膀，積累是過(guò)程，努力是必要，在這一場(chǎng)學(xué)習(xí)的馬拉松中，沒(méi)有捷徑，只有這一條路，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

　　向前走是一件美妙的事情，身陷其中就能發(fā)現(xiàn)，這里別有洞天，這條路越走越遠(yuǎn)，而越遠(yuǎn)，越能發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)景!因?yàn)楹玫娘L(fēng)景一定在別人看不到的地方，絕色傾城的風(fēng)景里，會(huì)有一朵一朵的花開(kāi)。

等一朵花開(kāi)作文9

　　霜風(fēng)枯藤落紅，天藍(lán)云白山青。臨晚亭西背影，露泣鳥(niǎo)鳴月醒。

　　——題記

　　朗月，清風(fēng)，云卷，云舒。余霞江邊闊，攜侶共舞花期夢(mèng)。

　　微念，心寂，夢(mèng)斷，思憶�？针A浮未歇，月寒星稀醉思量。

　　憶昔往事，攜手處。不堪回首，幾多愁？

　　一曲陽(yáng)關(guān)，黯然失色，唯離別。斷橋邊，殘堤空寂。衰草掩映，倦柳數(shù)行。秋溪明鏡，幾點(diǎn)疏星。寒波未平，離情憂戚。念佳人此去，山遮千萬(wàn)里，水斜九回腸，猶如風(fēng)刀穿心。雙眸清炯，相覷無(wú)語(yǔ)，道一聲“去也”，系不得蘭舟，冷冷清清又凄凄。

　　惆悵緒，寒蟬意。登樓極目，物華芳休，山遙云淺處，一線夕陽(yáng)黃昏后。

　　望殘照，傷心色。玉容寂寞，朱顏憔悴。草碧花開(kāi)時(shí)，一別音容兩渺茫。

　　云隨雁飛長(zhǎng)，山際戀斜陽(yáng)。不知曉，秋風(fēng)向晚，素色霏微。烏鵲息棲，漁樵盡歸。灰燈點(diǎn)點(diǎn)，錯(cuò)雜相間。鐘聲廖遼，林靜煙緲�？胀麐染昙乃记椋�未知何處是瀟湘？缺月疏掛，梧桐芭蕉。霧靄彌漫，紫氣縈繞。云鬢白，纖手寒。惜相逢無(wú)期，對(duì)影飲觴。一尊清酒，兩地離愁。悠悠吾心，周公未解。

　　危樓空閣，琉璃金屋。庭院深深，緊鎖轉(zhuǎn)亭。清輝滋露，夜鶯幽咽，倩影蹁躚蹙。自別后，尺素難寄，憂離久如初。池畔依冷浸羅襪，倩影銷魂蹙娥眉。夢(mèng)中誰(shuí)人自泣？思愁斷腸， 淚化成殤。

　　靜佇亭階，憑欄望月。蓬萊仙宮，彩云深處。玉殿珠箔，古箏笙歌�，幊嘏e杯，群仙同酌。銀蟾清冷，桂樹(shù)飄香。素娥玉兔，痛了心扉。牛郎織女，澄練相隔。龍舟難度，水幽江闊。含情脈脈，凝眸淚落。

　　雄風(fēng)未絕，清華映照。落紅滿地，雙魚(yú)嬉戲。獨(dú)依秋千旁，攬?jiān)虏挥瘽窠�。搖曳一季冷秋，芳華盡逝。昔時(shí)幾許繁華，已成柯然。唯留一滴璀璨淚！

　　西風(fēng)吹拂，胭脂發(fā)散。花影舞動(dòng)，衣袖凌亂。管弦簫笛，青絲愁斷。未歌先噎，長(zhǎng)灑嬌顏�？蘸揠y說(shuō)，寂寞深埋。睹物思汝，情生影現(xiàn)。朦朧隱約處，金風(fēng)逢玉露。相思難收，肆意蔓延， 又憶君容顏。爾恁知，思問(wèn)誰(shuí)訴？

　　世道滄桑，紅塵哀徹，事事悲。人間愁思，夢(mèng)繞魂?duì)浚�聲聲苦。漫不�?jīng)心游香徑，無(wú)端尋覓獨(dú)徘徊。聞鵑啼、觀花舞、賞日暮，西湖水盡淚無(wú)數(shù)。青鳥(niǎo)殷勤，染指流年，何時(shí)喚得彩云還？輾轉(zhuǎn)間，花黃人瘦，最是銷魂。

　　終宵漫長(zhǎng)，思絲茁壯。蠟盡淚干，欲語(yǔ)西窗。愁情涓涓，疑何西流。心頭紛緒，撥亂琴弦。漣波心倦，獨(dú)上高樓。美酒殘蕊，香飄逸遠(yuǎn)。蒼穹寂寥，笑余癡念。遙問(wèn)君卿幾時(shí)返？夢(mèng)轉(zhuǎn)千回，秋雨綿綿。卷簾重幕，繡閣鳳帷。紅燭微明，爐香微轉(zhuǎn)。藍(lán)屏相映，空山深幽。玉帛錦盒，紅妝暗淡。濃煙裊裊，殘香消損。月半紗窗，凄楚未眠。絲綢翠被，獨(dú)欹孤枕。眷戀消黯，鴛鴦相伴。如何過(guò)得今宵去？唇角微斜，無(wú)盡情語(yǔ)。一抹相思，夢(mèng)中相聚……

　　蜂鬧蝶舞，草長(zhǎng)鶯飛。新燕啄泥，淺草掩膝。執(zhí)子之手，嬉笑歡追。盈盈春水，欲語(yǔ)嬌媚。泉泠鳥(niǎo)鳴，百花相迎。夕陽(yáng)黃昏，相偎相依。山盟海誓，天涯海角。形影相隨，不離不分。古人云：在天原作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。正值良辰美景時(shí)，忽聽(tīng)雨敲窗欞聲。短燭燃燼，身單夜殘。紅樓愁盡，力竭心碎……

等一朵花開(kāi)作文10

　　又到了一年秋天，天氣好像驟然變冷了，許多還 青如翡翠般的葉子接二連三地被卷在風(fēng)中落下來(lái)，讓人看了不覺(jué)心疼。

　　一向守時(shí)的班主任丁老師今天不著怎么了，一直沒(méi)出現(xiàn)，我們也沒(méi)怎么在意，一個(gè)上午便在打打鬧鬧中過(guò)去了。

　　伴著下午第一節(jié)課的鈴聲邁入教室的，正是一上午沒(méi)見(jiàn)的丁老師，只見(jiàn)他右胳膊突兀的被一塊花格子布吊在了脖子上。

　　揮了揮手，他只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句，早上被車撞了。一節(jié)課的時(shí)間飛快的掠過(guò)，一切好像正常的不能再正常，除了丁老師偶爾右臂被迫動(dòng)一下時(shí)，頭上冒出的細(xì)汗。

　　偶然中的偶然，我進(jìn)辦公室搬作業(yè)本，轉(zhuǎn)頭間，不經(jīng)意的看見(jiàn)了一個(gè)吊著右臂的身影，正用左手別扭地翻著作業(yè)，看到錯(cuò)處時(shí)，已不能像往日一般用右手瀟灑地用紅筆在作業(yè)本上打一個(gè)大紅叉，只能用左手勉強(qiáng)握著筆在題號(hào)上艱難地畫(huà)一個(gè)圈。

　　不小心碰到右手時(shí)，還 會(huì)疼得倒吸一口冷氣。不忍再看下去，我匆匆搬起作業(yè)，逃似的`跑出了辦公室。

　　想起平時(shí)對(duì)待數(shù)學(xué)作業(yè)漫不經(jīng)心的態(tài)度，不禁有一種愧怍從心底濃濃的蔓延開(kāi)來(lái)。

　　眼前又有黃葉打著旋飄過(guò)，默默地對(duì)樹(shù)上自己奮斗一輩子的成果——葉間那小小的花告著別。風(fēng)中飛旋的黃葉與辦公室里辛苦的身形在眼前重疊了，眼眶酸酸的。

　　對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只需要在路邊的小攤上花上一點(diǎn)錢，就能欣賞到最嬌艷的花朵。等花敗時(shí)，只需花上一點(diǎn)時(shí)間再買一束。然而，等待一朵花開(kāi)，卻需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。對(duì)于葉子來(lái)說(shuō)，等待一朵花開(kāi)，需要花上它的一輩子。對(duì)于它來(lái)說(shuō)，是值得的吧。只要能在風(fēng)中看到那嬌艷的顏色，就算下一刻要被吹到地上任人踐踏，一個(gè)輪回的努力，也算沒(méi)有白費(fèi)。

　　這風(fēng)中的身影，在我眼中，才是最美的。

等一朵花開(kāi)作文11

　　人生就像一朵花，從播下種子，到長(zhǎng)出幼苗，結(jié)出花蕾，直到開(kāi)花，最后枯萎、死去。

　　一朵花開(kāi)的時(shí)間就是人生的花季，假如你在你花季的時(shí)候努力了，就相當(dāng)于在給一朵即將綻放的花澆水、施肥。我們的努力多一點(diǎn)，花開(kāi)的就會(huì)更鮮艷，更美麗。

　　在四川也有許多正在花季的少年。他們和我們一樣都是花季少年。與我們不同的是他們?cè)馐芰税倌瓴挥龅拇蟮卣�。但是他們�(cè)诖蟮卣鹬斜憩F(xiàn)的非常勇敢，他們?cè)谔魬?zhàn)生命的極限，在與天災(zāi)作斗爭(zhēng)。不光自己爬出了廢墟，又冒著生命的危險(xiǎn)又返回廢墟救出了他們的同學(xué)。

　　小林浩是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。2008年5月12日的下午小林浩正坐在二年級(jí)到學(xué)堂上課。忽然發(fā)生了8．0級(jí)的大地震。頃刻間教學(xué)樓變成了廢墟，小林浩在廢墟下組織其他同學(xué)唱歌鼓足勇氣，在廢墟中掙扎了兩個(gè)小時(shí)的小林浩，終于爬出了廢墟。但是已經(jīng)爬出廢墟的小林浩想起他的同學(xué)還在廢墟之下。九歲的小林浩并沒(méi)有扔下他的同學(xué)不管，而是冒著生命危險(xiǎn)再一次鉆進(jìn)廢墟，展開(kāi)救援。僅僅只有九歲的小林浩背了兩名同學(xué)走出了廢墟，在救援的過(guò)程中小林浩的身上傷痕累累。

　　他的事跡為他的花季添上了濃墨重彩的`一筆，小林浩的事跡感染著我們每一個(gè)人。我們要學(xué)習(xí)小林浩的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、在困難面前不驚慌、不退縮的精神。我們要把英雄少年的這種精神轉(zhuǎn)化為生命的動(dòng)力，去幫助那些需要幫助的人。

　　生命就好比一朵花，脆弱又堅(jiān)強(qiáng)。我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為這些正含苞欲放的花朵澆水、施肥，最終才能開(kāi)出燦爛無(wú)比的鮮花。

等一朵花開(kāi)作文12

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)：“熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西�！睕](méi)有愛(ài)心的教育就不是教育，教育歸根到底是愛(ài)。來(lái)到嵩山路學(xué)校到現(xiàn)在，班級(jí)里有這樣一個(gè)孩子令我記憶深刻。

　　11月19日，那是一個(gè)期盼已久的周一，第一天正式接任四二班的班主任。和往常一樣，英語(yǔ)課后要上課間操，大部分同學(xué)都迅速走廊集合，還有兩個(gè)同學(xué)在補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，唯獨(dú)一個(gè)坐在講桌旁邊特殊座位的男孩兒遲遲不肯動(dòng)身。我不動(dòng)聲色走過(guò)去請(qǐng)他站隊(duì)，依然巋然不動(dòng)。此刻我的內(nèi)心也甚是尷尬，立馬想到這個(gè)應(yīng)該就是接班前各個(gè)任課老師反映的班級(jí)里專橫跋扈、人見(jiàn)人厭的“小霸王”——石玉豪，順勢(shì)我就用盡九牛二虎之力拉他起來(lái)，無(wú)奈力道不足，見(jiàn)勢(shì)就顧全大局，陪著其他學(xué)生下樓做操。操場(chǎng)上心想：這樣硬碰硬，可是要兩敗俱傷呀，搞不好還會(huì)有反效果。就這樣平靜地度過(guò)了兩天。第三天這個(gè)“下霸王”又發(fā)功了，中午放學(xué)奔跑著去站隊(duì)，誤將范毅博的鼻子撞流血，我只好帶著兩人返回教室，范毅博媽媽也迅速到校。由于之前聽(tīng)老師說(shuō)石玉豪爸爸會(huì)打罵他，我就沒(méi)有通知他的家人。調(diào)解的過(guò)程當(dāng)中，石玉豪始終不為自己辯解，好在范毅博媽媽也是位明事理的家長(zhǎng)，沒(méi)有責(zé)怪不小心的石玉豪。送走范毅博媽媽，看著滿臉愧疚甚至有些膽怯，但又執(zhí)拗不肯低頭的石玉豪，憐憫之心油然而生。拉著他的手安撫他，待他情緒穩(wěn)定后跟他談了談家里的事情，得知他在家里爸爸、哥哥都打過(guò)他，媽媽還經(jīng)常出差。可以說(shuō)他是比較缺乏愛(ài)的，遇事容易沖動(dòng)，用暴力解決問(wèn)題的學(xué)生。說(shuō)到在家里的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，石玉豪不自覺(jué)就落下了委屈的淚水，我也忍不住落淚，心疼這個(gè)孩子。拉著他手認(rèn)真地說(shuō)：“石玉豪，我們一起努力，老師知道你是個(gè)好孩子，我不想讓別人對(duì)你總是指責(zé)�！笔�玉豪雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單回答了一個(gè)“嗯”字，但是他的改變也是從此刻開(kāi)始的。

　　談話之后，我就更加關(guān)注他，想要給他更多的愛(ài)，靜待他的花開(kāi)。首先取消了班級(jí)特殊座位，每一個(gè)孩子都有自尊，他們知道特殊座位的意義。石玉豪融入到正常座位中，明顯有所改變。然后我就時(shí)不時(shí)會(huì)委派一些小工作給石玉豪，他每次都是搶著干。他逃避課間操的問(wèn)題之后也改變了。寒冷的冬天里大家迎來(lái)了期盼已久的晴天，曉航老師通知各班由做操改為跑步，第一次跑步，尋遍隊(duì)伍，不見(jiàn)石玉豪的身影，同學(xué)們也紛紛報(bào)告他沒(méi)來(lái)。課間操結(jié)束，我只字不提此事，班里集合后，我就說(shuō)：“石玉豪，你出來(lái)幫老師一個(gè)小忙�！贝丝痰氖�玉豪是對(duì)老師布置的任務(wù)搶著干的積極分子。來(lái)到操場(chǎng)，我沒(méi)多說(shuō)什么，直接把手機(jī)打開(kāi)跑步音樂(lè)，遞給石玉豪，“拿著我的手機(jī)去跑吧�！蔽移届o地說(shuō)著。見(jiàn)他跑了三圈就已經(jīng)滿頭大汗，隨即喊停，對(duì)石玉豪說(shuō)：“以后記得下樓跑步，鍛煉身體很重要�！睆拇艘院�，石玉豪每天都下樓跑步了。同學(xué)們、老師們紛紛都說(shuō)石玉豪變好很多了。這朵花終于發(fā)芽，有花苞了。

等一朵花開(kāi)作文13

　　你曾見(jiàn)過(guò)一朵花從含苞欲放到盛開(kāi)的全過(guò)程嗎？其實(shí)，這個(gè)過(guò)程十分短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不留意就會(huì)錯(cuò)過(guò)，失去綻放的機(jī)會(huì)，我懂得了珍惜。

　　一朵花要想綻放出絕美的花朵，就要不斷地努力汲取營(yíng)養(yǎng)，日日夜夜，毫不間斷，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的積累，才能在春天那短暫的幾天里綻放絕美的'花朵，讓人們稱奇的花朵，我懂得了成功需要積累，需要付出無(wú)數(shù)的辛苦與努力。

　　大多數(shù)的花朵都在夜間開(kāi)放，而到了白天，而默默地收斂了自己美麗與光彩，人們總是在夜間聞到屢屢的清香，卻殊不知那是一朵朵美麗而又孤傲的花，淡雅的花在默默地奉獻(xiàn)自己的芬芳，我懂得了默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　用一朵花開(kāi)的時(shí)間，去細(xì)細(xì)的品味其中的奧妙，品味其中蘊(yùn)含的種種可貴的品質(zhì)與人生的希望。

等一朵花開(kāi)作文14

　　每一朵花都有一個(gè)美麗的開(kāi)始，也有一個(gè)生命結(jié)束的時(shí)候。蘭花、曇花，在死亡的前一瞬間展示它一生的生命力，隨后凋零。許多美麗的花，雖然生命短暫，但最后也將生命交給了自然。雖然生命短暫，我們可以讓生物們?cè)谧詈笠凰查g看這個(gè)世界，看看這個(gè)撫養(yǎng)他們一生的“家”！

　　人的一生，很長(zhǎng)很長(zhǎng)。有些人到死亡的時(shí)候，才想要去做某一件事，但是已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。還有些人，在自己的'生前，把沒(méi)做完的事情做完，在自己死的一瞬間，開(kāi)心、滿足地死去。我們一生又是怎樣？是美滿？還是遺憾？所以，我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜童年的時(shí)光！

　　每當(dāng)我很傷心的時(shí)候，就會(huì)很想回到童年。那個(gè)年紀(jì)里，我不用上小學(xué)，不用去幼兒園，天天在媽媽的懷抱里�？墒�，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。那段美好的時(shí)光，已經(jīng)從我的腦海里移除了，我再也無(wú)法回到兒時(shí)了。我難以相信，我和時(shí)間賽跑，我輸了！頓時(shí)，我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間。

　　我們就像花一樣，都有一個(gè)獨(dú)特的花期。時(shí)間很漫長(zhǎng)，但是不能浪費(fèi)時(shí)間。我想對(duì)浪費(fèi)時(shí)間的人說(shuō)：“珍惜每一朵花開(kāi)的時(shí)間，你要珍惜光陰！”

等一朵花開(kāi)作文15

　　生命，以她的執(zhí)著在布滿艱辛的道路上尋覓美麗，汗水是天底下最神奇的化肥。一點(diǎn)一點(diǎn)，萌芽，攀爬，相信，總有一天，生命之花將綻放。

　　整個(gè)暑假，我都在為即將開(kāi)始的初三忙碌著，每次拜訪親戚朋友，他們總會(huì)帶著些許驚喜對(duì)我說(shuō)：就快初三了�。〖佑推瓷弦荒�，那個(gè)好成績(jī)。他們這么說(shuō)，我卻有些恍惚，初三了，真的初三了嗎？時(shí)間真的仿佛上下眼皮一合，什么都沒(méi)有了。

　　我有過(guò)很多美麗的卻荒唐的不切實(shí)際的夢(mèng)想，很小的時(shí)候，我希望自己擁有一片草原，我和老虎，大象，馬匹羊群生活中一起；五六年級(jí)的時(shí)候，我夢(mèng)想著當(dāng)一名作家，于是開(kāi)始玩弄起來(lái)筆墨；初一時(shí)，我想周游世界�，F(xiàn)在，面對(duì)中考的咄咄逼人，回想起以前美麗的幻夢(mèng)，才忽然醒悟——原來(lái)那只是五彩的泡沫，風(fēng)一吹，就破了，或者那只是夢(mèng)中的百花仙子，縱使美麗，也無(wú)根基。而真實(shí)的我，卻正努力的萌芽，攀爬，扎根，最后開(kāi)出那只屬于我的花。

　　面對(duì)初三，我不想再恍惚，也不再需要夢(mèng)里花，我知道自己要做什么，用千百倍的'努力栽培生命之花，用千萬(wàn)滴汗水去澆灌它，只為開(kāi)花的那一瞬——哪怕曇花一現(xiàn)——但那一刻是最美的，有誰(shuí)知道這一刻的美麗與芬芳付出了枝葉的多少艱辛與努力呢？

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