小學(xué)環(huán)保作文600字集合5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)環(huán)保作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)環(huán)保作文600字 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
在那炎炎夏日中,你是否吃過(guò)涼爽可口的冰棍?可是,當(dāng)你吃剩下的那一根根小木棒的時(shí)候你是否把它們送回“家”了呢?現(xiàn)在社會(huì)科技發(fā)達(dá),相信在此的許多男同學(xué)都應(yīng)該玩過(guò)遙控飛機(jī)、遙控汽車(chē)之類的用電池作為能源的玩具吧?那么當(dāng)你用完之后,你是把電池隨便亂扔亂置、還是把它好好存放呢?你們?nèi)ベI(mǎi)菜的時(shí)候,那一雙雙手給予的塑料袋,你又是否伸手接過(guò)了呢......
人類是靠什么生存?是靠什么來(lái)哺育?這些我們吃、喝、玩、樂(lè)的資源這是從何而來(lái)?誰(shuí)來(lái)給予......沒(méi)錯(cuò)!這一切的資源的源頭就是那默默無(wú)聞的母親 ——地球。 原先的地球是一個(gè)可愛(ài)美麗,如詩(shī)如畫(huà)的美麗星球;那里枝繁葉茂、萬(wàn)物和平共處;宛如生活在無(wú)憂無(wú)慮的天堂一般美好!可是,夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!美的東西永遠(yuǎn)都是最短暫的;不知道從什么時(shí)候起,一種惡毒的思想控制了人類——錢(qián)和地位!它們把人類自私、貪婪的一面引誘了出來(lái);從此讓人類變成了殺人不眨眼的惡魔。樹(shù)木的生命隨時(shí)隨地的危在旦夕;人類有大量的生產(chǎn)化學(xué)股評(píng)并大量使用;泛濫污水,砍伐樹(shù)木......這哪樣不是拜人類所賜?地球母親那嬌美美的容貌一下子變得枯黃焦燥!地球失去了健康就
相當(dāng)于人類的生命失去了平衡;前人栽樹(shù)后人乘涼,全然伐木后人遭殃;停止吧,人類!停止這瘋狂的舉動(dòng)吧!讓我們一起做到以下幾點(diǎn),為地球母親的健康貢獻(xiàn)一些力量吧:
1.節(jié)約用水、用電。讓水龍頭少流些淚,讓電表少工作一下。
2.節(jié)約用紙。樹(shù)木也有生命,不要讓這么快就它們走向什么的終點(diǎn)。
3.不伐木。前人栽樹(shù)后人乘涼,前人伐木后人遭殃。讓樹(shù)木繼續(xù)為我們服務(wù),繼續(xù)為人類服務(wù)吧!
4.少用化學(xué)物品;瘜W(xué)物品的每一樣成分都只會(huì)讓地球母親更加難過(guò)。
5.垃圾歸位。垃圾桶很餓,地球也需要一個(gè)干凈的環(huán)境。 環(huán)保的方法還有很多很多,一個(gè)小小不經(jīng)意間的轉(zhuǎn)身都有可能是保護(hù)地球最大的努力,F(xiàn)在就讓我們尊首以上幾點(diǎn)遵照,做一個(gè)文明、和諧的地球小衛(wèi)士吧!
小學(xué)環(huán)保作文600字 篇2
敬愛(ài)的叔叔、阿姨們:
你們好!
今天我作為太師三附小的一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生給你們寫(xiě)信,你們一定會(huì)感到莫名其妙吧,
作文 環(huán)保建議書(shū)。然而,我想對(duì)你們說(shuō)關(guān)于保護(hù)壞境的事。古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人,可是現(xiàn)在,因?yàn)樯咒J減、大氣污染和水資源污染,地球媽媽被折磨得天昏地暗。如今,“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
生態(tài)環(huán)境一直以來(lái)都是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕緱l件,山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭(zhēng)艷、生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的,這是多么美啊!可是,這已經(jīng)是過(guò)去了。胡亂排放的有害液體氣體,世界每年的排放量達(dá)6億多噸!人類所處的環(huán)境越來(lái)越烏煙瘴氣。河水原來(lái)清澈見(jiàn)底,現(xiàn)在變得渾濁不堪;原來(lái)的小魚(yú)小蝦,還有小螃蟹在水中自由自在的生活著,
殊不知,它們自己原本幸?鞓(lè)的家園被那些無(wú)知的人們破壞了。原本寧?kù)o的小村子里,被那鋸木頭的聲音吵得雞犬不寧……愚蠢的人們,在親手毀滅自己的家園,難道他們熟視無(wú)睹,不感到愧疚嗎?難道他們沒(méi)有一點(diǎn)醒悟嗎?
如今十分發(fā)達(dá)的地球,雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀,但是卻有十分重大的隱患,我向人們提出以下建議:
第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。請(qǐng)大家不要獵殺動(dòng)物們,關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
第二,講究衛(wèi)生:不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。
第三,將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。
第四,節(jié)水為榮;隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。
第五.盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。
請(qǐng)大家立即行動(dòng)起來(lái),從我做起。為了我們自己,為了子孫后代,為了美好明天,請(qǐng)善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境!
小學(xué)環(huán)保作文600字 篇3
地球是人類賴以生存的家園,我們的家園只有一個(gè)。如果我們破壞了我們的家園,我們就別無(wú)去處。所以,我們一定要保護(hù)我們的家園,不要讓它再傷心了,地球在哭泣。
保護(hù)地球首先應(yīng)該從自我做起,從現(xiàn)在做起,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起。我們首先要做的是不再讓那白色的垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng),我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,隨時(shí)隨地看到地上有白色垃圾的時(shí)候就要把它給撿拾起來(lái),扔進(jìn)指定的地方,不要再讓它流浪了。
我們要從現(xiàn)在開(kāi)始,保護(hù)我們的家園,不隨地扔垃圾。當(dāng)你在學(xué);蛘呤窃谀硞(gè)地方的時(shí)候,你如果把垃圾扔在了地上,當(dāng)別人撿拾起來(lái)的時(shí)候,你不會(huì)感到羞愧和內(nèi)疚嗎?也許有的同學(xué)并不在意,當(dāng)你在意的時(shí)候,一切的一切都已經(jīng)晚了。所以,我們不能再傷害我們的家園了,這只是一個(gè)小小的例子。我們?cè)傧胍幌耄@個(gè)家園內(nèi)有多少人啊,如果每一個(gè)人都在扔垃圾,那么這個(gè)地球就會(huì)成了垃圾的天下了。其實(shí),也不只是垃圾污染,還有大氣污染的問(wèn)題。環(huán)境是我們生產(chǎn)和生活的場(chǎng)所,環(huán)境問(wèn)題是人類不合理的開(kāi)發(fā)、利用資源所贊成的狀況。它破壞著我們的家園,破壞著我們的現(xiàn)在和未來(lái)。因此,保護(hù)好環(huán)境,保護(hù)好我們?nèi)祟愘囈陨娴腵家園,這是我們義不容辭的責(zé)任。
我們還要保護(hù)我們身邊的小動(dòng)物,它們也是有生命的,它們是我們?nèi)祟惖呐笥选哪硞(gè)方面講,保護(hù)了野生動(dòng)物也就等于保護(hù)了人類生存和社會(huì)發(fā)展的基石。為了所有生物共同的家園,我們一定要善待地球上的每一個(gè)生命。
沒(méi)有了小橋流水,哪來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意;沒(méi)有了湛藍(lán)的天空,哪來(lái)的白云飄飄;沒(méi)有了綠色的大地,當(dāng)來(lái)的芳草連天……關(guān)愛(ài)自然,保護(hù)環(huán)境,是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
小學(xué)環(huán)保作文600字 篇4
人是大自然中的一員,人的生存離不開(kāi)大自然。大自然中的各種資源是相互聯(lián)系的,一方面遭到破壞,其他方面也會(huì)受到影響,從而直接或間接的威脅人的生存,使人類受到懲罰,所以我們要保護(hù)大自然。
大自然中的一些資源是可以再生,長(zhǎng)期給人做貢獻(xiàn)的,但是由于人們不加節(jié)制的開(kāi)采濫用,從而加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。他們以為是自己的利益升高了,自己的生活會(huì)更好了,其實(shí)是給大家及自己的今后帶來(lái)了災(zāi)難。大自然是多么的美麗,既有千山萬(wàn)水,高樓大廈,還有花草樹(shù)木,藍(lán)天綠草,可人們還是不甘心,為了更好的生存,就不斷的利用自然和改造自然。但是,不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破壞,也給人類的今后帶來(lái)了災(zāi)難。
大家知道,水是我們生活中一樣必不可少的資源,(.)不僅可以發(fā)電、飲用、使用,還可以灌溉植物、哺育動(dòng)物,是我們的“救心丸”,但是,我們的國(guó)家嚴(yán)重缺水,這導(dǎo)致一些地區(qū)沒(méi)有水用,可是,還是有一些人浪費(fèi)水源,認(rèn)為錢(qián)是萬(wàn)能的,只要有錢(qián),就可以買(mǎi)來(lái)水,那么,在世界各地都沒(méi)有水的時(shí)候,你能用錢(qián)買(mǎi)來(lái)嗎?對(duì),是買(mǎi)不來(lái)的。我們要趁著還有水的時(shí)候就來(lái)節(jié)約用水,不要在喝你淚水的時(shí)候才知道節(jié)約,世上什么藥都有,就缺后悔藥,所以,我們要在水資源還未枯竭的時(shí)候就開(kāi)始節(jié)約,我們國(guó)家的人口多,如果一人節(jié)約一滴水,十三億的人就要節(jié)約十三億滴水,這樣日積月累,不僅不會(huì)使我們的生活缺少什么,我們國(guó)家的水資源也會(huì)豐富起來(lái),這不是兩全其美的事嗎?
再說(shuō)說(shuō)我們地球外的臭氧層,本來(lái)也是可以不斷再生的,可是,由于人們對(duì)大自然的種種破壞,臭氧層已高的溫度使人受不了,導(dǎo)致人由于受陽(yáng)光
太多太強(qiáng),而皮膚脫落,全身疼痛,甚至死亡。
我們的大自然實(shí)在是美麗,我們應(yīng)盡我們的能力來(lái)保護(hù)她,只要在生活中,我們少用一個(gè)塑料袋,少扔一塊電池,少伐一棵樹(shù)木,少丟一張廣告就能使我們的地球越來(lái)越繁榮,越來(lái)越昌盛。
保護(hù)大自然就是保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,人人都要關(guān)心,人人都要盡力。我呼吁:保護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)我們生存的家園吧。
小學(xué)環(huán)保作文600字 篇5
在家時(shí),我常聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)起他們小時(shí)候在小河邊嬉戲的情景。那時(shí)候綠水如帶,口渴時(shí)隨手捧起就能喝一口……
然而,你看現(xiàn)在,工廠冒出滾滾濃煙,將污水排入小河,一片片森林“倒下”,已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)年的情景……
如果有一天,地球母親問(wèn)道:“孩子,我給了你藍(lán)天、碧水、肥沃的土地,你是怎樣生活的?我給了你飛鳥(niǎo)、走獸、魚(yú)蝦,你是怎么與它們?yōu)猷彽??/p>
我想我們除了沉默,還能做什么?難道我們告訴它藍(lán)天已經(jīng)不再蔚藍(lán),水也已經(jīng)不再清澈?jiǎn)?我們能告訴它因?yàn)閬y捕濫殺,我們已經(jīng)自立了嗎?
現(xiàn)在環(huán)境形勢(shì)非常嚴(yán)峻,環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是一個(gè)新問(wèn)題。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,雖然不能從事環(huán)保工作,但可以從小事做起,從我做起!
再看我們的校園,我們的校園真的很美。你看,校園里五彩繽紛,百花爭(zhēng)艷,誘人的花香在校園中肆意彌漫,一排排的樹(shù)木也都“積極向上”生長(zhǎng),一片欣欣向榮。你聽(tīng),歡快的小鳥(niǎo)正在枝頭高唱贊曲、熱情謳歌,我們的校園,它的樂(lè)園。每一處的音律都充滿著新的希望,那既是往事留下的一點(diǎn)一滴的精彩,也是“勇往直前的號(hào)角聲”。
可是,在我們的身邊,在我們的校園,也有一些不和諧的因素:每天早晨起床后,細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn),校園旁邊的一次性餐具,方便面盒隨處可見(jiàn);校園里,少數(shù)同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前,有些人卻偏偏吝嗇自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個(gè)有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的步伐。我們都是學(xué)生,我們都應(yīng)該熱愛(ài)我們的校園。那么就讓我們攜起手來(lái),共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧!
同學(xué)們,我們頭頂同一片藍(lán)天,腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起保護(hù)地球。讓我們攜起手來(lái),努力讓我們的地球母親恢復(fù)年輕活力,讓我們的地球母親永遠(yuǎn)容顏煥發(fā)!