校園環(huán)保作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的校園環(huán)保作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園環(huán)保作文600字 篇1
環(huán)境保護(hù),是由于工業(yè)發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境污染問(wèn)題過(guò)于嚴(yán)重,首先引起工業(yè)化國(guó)家的重視而產(chǎn)生的,利用國(guó)家法律法規(guī)和輿論宣傳而使全社會(huì)重視和處理污染問(wèn)題。1972年6月5日至16日由聯(lián)合國(guó)發(fā)起,在瑞典斯德哥爾摩召開“第一屆聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”提出了著名的《人類環(huán)境宣言》,是環(huán)境保護(hù)事業(yè)正式引起世界各國(guó)政府重視的開端。
我們國(guó)家環(huán)境保護(hù)事業(yè)也是從1972年開始起步的,現(xiàn)在,我國(guó)開始積極宣傳節(jié)能、環(huán)保、低碳生活。
在我所生活的環(huán)境中,有一個(gè)地方也就是我現(xiàn)在的學(xué)校,天津市財(cái)經(jīng)職專。在這個(gè)校園里我們可以經(jīng)?吹疥P(guān)于環(huán)保的宣傳,同學(xué)們也積極響應(yīng)號(hào)召,大家都行動(dòng)起來(lái),用各種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)節(jié)能,環(huán)保。
同學(xué)們?cè)谡n間休息時(shí)間,觀看校園內(nèi)的環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。積極學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。
在我們學(xué)校,像這樣的環(huán)保宣傳欄有8處,每一處都是不同的內(nèi)容,有講述低碳生活的,有講述怎樣才能過(guò)上健康環(huán)保的生活,以及環(huán)保漫畫,環(huán)保歇后語(yǔ)等娛樂(lè)內(nèi)容,這樣在豐富校園文化生活的同時(shí),也擴(kuò)充了同學(xué)們?cè)诃h(huán)保方面的知識(shí)面!
學(xué)校也積極開展了關(guān)于環(huán)保的一些知識(shí)競(jìng)賽,這不,職一。5班的班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校園內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)保的基本知識(shí)。在學(xué)校園內(nèi)同學(xué)們一旦發(fā)現(xiàn)地上有紙屑,雜物,便立刻拾起,丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。維護(hù)校園內(nèi)的環(huán)境整潔,美觀。
環(huán)保,我們?nèi)巳擞胸?zé),尤其是學(xué)生,這種意識(shí)要從孩童抓起,尤其是學(xué)校。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,這正是宣傳環(huán)保知識(shí)的好地方,讓我們從我做起,從小事做起,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的母親——地球!
校園環(huán)保作文600字 篇2
校園生活是多么地豐富多彩和愉快呀!在校園里也會(huì)有許多新鮮的事,下面就聽聽我們學(xué)校舉辦的為“迎奧運(yùn)建和諧校園做自己力所能及的事”的活動(dòng)。
這天,我剛剛來(lái)到學(xué)校,就看見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)一手拎著一個(gè)塑料袋,一手撐著一個(gè)塑料袋,在彎腰拾撿校園內(nèi)的垃圾。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小紙團(tuán),馬上輕輕地?fù)炱饋?lái)放進(jìn)拎著的塑料袋里。另一個(gè)同學(xué)蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪,他們是義務(wù)勞動(dòng)呢,還是被老師罰的?
我看他們十分認(rèn)真,每拾一個(gè)垃圾,臉上都表現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情。心想:他們肯定是破壞校園環(huán)境被老師罰的。于是,我同情地走上前問(wèn)道:“你們是被老師罰了嗎?”他們說(shuō):“不,!”“那為什么這樣做呢?”他們愣了一下,然后向我輕輕地微笑了一下,說(shuō):“不告訴你。這是個(gè)秘密!”我想:哼,肯定是被老師罰的,不好意思告訴我。哼!我漠不關(guān)心地走開了。
我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,突然看見(jiàn)一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著,一不小心,幾個(gè)本子掉了。有一位小同學(xué)立馬跑了過(guò)來(lái),向老師道了個(gè)好,然后蹲身下來(lái),撿起那些地上的本子。后又主動(dòng)要求幫老師抱本子。老師感動(dòng)地說(shuō):“謝謝你!小同學(xué)。你還小,我自己抱。”但是那位小同學(xué)很堅(jiān)決,執(zhí)意要幫老師抱。老師沒(méi)有辦法,只好讓她抱了一些。小同學(xué)跟著老師走了。過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問(wèn)她為什么這么做時(shí),幼小的臉像花開了似的,告訴我說(shuō):“這是個(gè)秘密!”哎!怎么大家都這個(gè)樣子?
當(dāng)我走進(jìn)教室問(wèn)我的同學(xué)時(shí),他們也是微微一笑!皣槨彼牢伊。大家怎么變得這么好,這么和善。后來(lái)好友告訴我:“你傻呀!你忘了嗎?他們都是在為迎奧運(yùn)建和諧校園做自己力所能及的事!甭牭竭@句話后,我恍然大悟。心想:我也要加入這個(gè)迎奧運(yùn)建設(shè)和諧校園的隊(duì)伍,和同學(xué)們一起從小事做起,保護(hù)環(huán)境,友愛(ài)禮貌,做自己力所能及的`事,為奧運(yùn)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
校園環(huán)保作文600字 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場(chǎng),告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問(wèn)候,一朵朵美麗的鮮花,都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色,一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語(yǔ)花香,但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落里,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái),揉成一團(tuán)扔掉了,當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候,同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi),不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此,我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,更奪目,而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議:
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng),并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間,用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué),給他們樹立榜樣。
4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾,得獎(jiǎng)品,贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,再接再厲!
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
此致
敬禮
六(1)班湯xx
20xx年11月8日
【校園環(huán)保作文600字三篇】相關(guān)文章:
環(huán)保校園作文12-21
校園環(huán)保優(yōu)秀作文12-20
校園環(huán)保作文(15篇)12-24
校園環(huán)保作文15篇12-24
校園環(huán)保作文400字12-24
環(huán)保校園作文(10篇)12-21
環(huán)保校園作文10篇12-21
校園環(huán)保作文(通用20篇)12-25
環(huán)保校園作文合集10篇12-21