關(guān)于環(huán)保作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的環(huán)保作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)保作文 篇1
愛(ài)那綠翡翠，環(huán)保呵護(hù)//我曾經(jīng)身處無(wú)極的瞬間世界，掌握著與天齊名的大地，身處在仙境般的迷人美景中。雖然那兒浮游于塵世之上，卻少了幾分久違的溫情。
直到忍不住寂寞的圍繞，我開(kāi)始下界尋找快樂(lè)。
可是塵世的喧囂固執(zhí)地敲擊著我的耳膜，打碎了那一片的寧?kù)o，打碎了我的那個(gè)夢(mèng)。都市的商業(yè)化憔悴了我的“容顏”，大片大片的草地被踐踏，花兒樹(shù)兒也被弄得傷痕累累。迷失方向的我被一處讀書(shū)的聲音所吸引，并不可思議地為那一方小小的土地駐守。
走進(jìn)那校園，撲鼻的花香，沁人的芬芳，夾雜著泥土和青草的味道，那時(shí)我許久不曾享受的體味，受夠了飛濺的塵灰，濃重的黑煙，一下子讓我在這一片美好中難以自拔，陶醉其中。耳畔傳來(lái)悅耳的流水聲，伴隨著朗朗的讀書(shū)聲，愈發(fā)得令我感到安定神閑。
邊走邊瞧，突然那一片綠色的翡翠占據(jù)了我的整個(gè)視眼，綠色的小草輕輕扎根泥土，攝取著水份營(yíng)養(yǎng)，從而生機(jī)勃勃的生長(zhǎng)，而且生命的綠色點(diǎn)綴大地，用濃密的`葉子織成綠蔭或變成輕柔的“毛毯”。樹(shù)兒抽枝發(fā)芽，花兒含苞待放，像綠色翡翠的絲絲花紋，點(diǎn)點(diǎn)綠斑。
我愛(ài)那綠翡翠，愛(ài)他那充滿生機(jī)的綠色，愛(ài)它那旺盛的生命力。可是，是誰(shuí)“成就”這片美好呢？
是融于生活的熱情，是投身教育的熱誠(chéng)，還是保護(hù)環(huán)境的熱心？
環(huán)顧校園，時(shí)常可以看見(jiàn)有同學(xué)正停住飛奔的腳步，繞道而行，用心的呵護(hù)著生長(zhǎng)著的嫩草，時(shí)�？匆�(jiàn)有同學(xué)們將路邊的垃圾丟進(jìn)垃圾箱，不愿讓這點(diǎn)瑕疵折損校園的景觀。是的，美在于自然，更在于溫情的呵護(hù)。
奔向自然并不難，你只需在繁忙的功課之余，到自然中走走，傾聽(tīng)風(fēng)半夜鳴蟬，仰看天上的云走云飛。你只需在月明是稀時(shí)，抬起疲憊的雙眼，開(kāi)窗窺目，讓鉆石的月光照亮你的心靈中溫柔寶貴的部分！不要羨慕自然的賜予，要用自己的行動(dòng)來(lái)改造它，也許只是一次自我的約束，也許只是一次小小的奉獻(xiàn)，也許……
每個(gè)人都像一顆種子，扎根泥土，攝取養(yǎng)分，用真誠(chéng)來(lái)澆灌，用真心來(lái)呵護(hù)，綻放自己無(wú)限的魅力，回饋大自然的賜予。
這里有一種感動(dòng)，一種熱愛(ài)綠翡翠的熱情，是每一個(gè)人用汗水與真心換得的碩果，充滿了“人、情、味”——
人的世界，情的天地，有味的人生！
環(huán)保作文 篇2
人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)、利用自然資源和興建工程項(xiàng)目而引起的生態(tài)環(huán)境的退化及由此而衍生的有關(guān)環(huán)境效應(yīng)，從而對(duì)人類(lèi)的生存環(huán)境產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象。
環(huán)境破壞造成的后果往往需要很長(zhǎng)的`時(shí)間才能恢復(fù)，有些甚至是不可逆的，有些則有可能致人于死地：日本熊本縣水俁鎮(zhèn)一家氮肥公司排放的廢水中含有汞，這些廢水排入海灣后經(jīng)過(guò)某些生物的轉(zhuǎn)化，形成甲基汞。這些汞在海水、底泥和魚(yú)類(lèi)中富集，又經(jīng)過(guò)食物鏈?zhǔn)谷酥卸�。�?dāng)時(shí)，最先發(fā)病的是愛(ài)吃魚(yú)的貓。中毒后的貓發(fā)瘋痙攣，紛紛跳海自殺。沒(méi)有幾年，水俁地區(qū)連貓的蹤影都不見(jiàn)了。1956年，出現(xiàn)了與貓的癥狀相似的病人。因?yàn)殚_(kāi)始病因不清，所以用當(dāng)?shù)氐孛?991年，日本環(huán)境廳公布的中毒病人仍有2248人，其中1004人死亡。
使環(huán)境更適合人類(lèi)工作和勞動(dòng)的需要。這就涉及到人們的衣、食、住、行、玩的方方面面，都要符合科學(xué)、衛(wèi)生、健康、綠色的要求。這個(gè)層面屬于微觀的，既要靠公民的自覺(jué)行動(dòng)，又要依靠政府的政策法規(guī)作保證，依靠社區(qū)的組織教育來(lái)引導(dǎo)，要工學(xué)兵商各行各業(yè)齊抓共管，才能解決。地球上每一個(gè)人都是有權(quán)力保護(hù)地球，也有權(quán)力享有地球上的一切，海洋、高山、森林這些都是自然，也是每一個(gè)人應(yīng)該去愛(ài)護(hù)的。
作為公民來(lái)說(shuō)，我們對(duì)于居住生活環(huán)境的保護(hù)，就是間接或直接地保護(hù)了自然環(huán)境；我們破壞了居住生活環(huán)境，就會(huì)間接或直接地破壞了自然環(huán)境。
環(huán)保，一直在我們身邊？？
環(huán)保作文 篇3
保護(hù)環(huán)境，大家每天都在說(shuō)，可是做到了嗎？今天，老師讓我們?nèi)タ纯从行┤擞惺裁床涣嫉�、不保護(hù)環(huán)境的行為，聯(lián)想自己。
我們?nèi)嗟叫ｉT(mén)口，看見(jiàn)了有人吐痰、有人隨手扔垃圾，不扔到垃圾桶里面、還有人破壞樹(shù)木，折斷樹(shù)枝……
我就想：我可不能做那些不保護(hù)環(huán)境的行為，這些不保護(hù)環(huán)境的`行為，對(duì)世界有多大的危害呀！如果大家都吐了痰，都隨手扔垃圾，馬路上該多臟呀！空氣中充滿了細(xì)菌，那有多少人傳染上疾病呀！如果都不保護(hù)樹(shù)木，樹(shù)也抵擋不了風(fēng)沙呀！我們都要受到沙塵暴的危害呀！我就要從小事做起，把紙團(tuán)扔到垃圾箱里，在外面看見(jiàn)有人把塑料瓶仍在地上，我把它就撿起來(lái)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，要從我做起！
環(huán)保作文 篇4
未來(lái)將有一名環(huán)保機(jī)器人。
他的胳膊上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色按鈕，一個(gè)是綠色按鈕。綠色按鈕是將十米以外的垃圾清理干凈，紅色按鈕是將十米以內(nèi)的垃圾清理干凈。這時(shí)你會(huì)想，如果垃圾滿了怎么辦，這個(gè)不用擔(dān)心，因?yàn)樗?體內(nèi)裝有特殊電池，如果垃圾滿了，垃圾就會(huì)變成一株小草或者一朵小花。你又會(huì)想，如果機(jī)器人沒(méi)電了怎么辦，這個(gè)也不用擔(dān)心，因?yàn)闄C(jī)器人是靠太陽(yáng)光充電的。
有了環(huán)保機(jī)器人，我們的家園將變得更美好。
環(huán)保作文 篇5
周末到了，我來(lái)到北山公園玩。
一進(jìn)公園的大門(mén)，眼前的景象頓時(shí)把我驚呆了。只見(jiàn)公園里有很多垃圾，綠綠的'草已經(jīng)枯死了，美麗的花兒也已經(jīng)凋謝了。我心想：我應(yīng)該做一個(gè)環(huán)保小使者呀！我就把小路兩側(cè)的垃圾撿起來(lái)，再放到垃圾筒里。
我又一直往前走。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)四歲左右的小弟弟正在草坪上小便。我連忙走過(guò)去笑著說(shuō)：“小朋友，你不該在草坪上小便，這樣多不文明，還很不衛(wèi)生呢！你看花花草草多漂亮，我們應(yīng)該保護(hù)它們�！毙〉艿苈�(tīng)了，后悔地說(shuō)：“我再也不在草坪上小便了。”
勸說(shuō)了小弟弟，我心里很高興，我就唱著歌兒來(lái)到一家小飯店。我看見(jiàn)了一個(gè)塑料袋在空中飄來(lái)飄去，我連忙走過(guò)去，把塑料袋取了下來(lái)，把它放到了垃圾筒里。我一看時(shí)間，呀！快到五點(diǎn)了，該回家了，我就離開(kāi)了北山公園。
請(qǐng)大家也來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，讓我們的家園變得更美麗吧！
環(huán)保作文 篇6
那天，我做了夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)最后一批離開(kāi)地球要去火星生活的移民。再見(jiàn)吧，生我養(yǎng)我的地球。再見(jiàn)吧，藍(lán)色的海洋，再見(jiàn)吧，曾經(jīng)的綠洲。切從今不會(huì)再，我要離開(kāi)你，去陌生的星球，我不想離開(kāi)，一直留到最后，，要分別。
飛船吐出明亮的火焰，在灰暗的空中如此耀眼。我透過(guò)舷窗的玻璃俯瞰地球，我不敢相信，這我曾經(jīng)住過(guò)的地方，只見(jiàn)地球上一塊塊突起的黑色土堆，就像癩蛤蟆那難看的脊背，不見(jiàn)了昔日蔥蔥的綠野——那是山;一汪汪不用工廠加工的碳素墨水，太陽(yáng)掉進(jìn)去也了光輝——那是海;空中飄浮的是一條條黑色的絲帶，像是寄托無(wú)限的哀傷，輕輕裹在地球的周?chē)鞘窃啤?這是曾以擁地球嗎?是誰(shuí)讓她變得如此狼狽?是，是保護(hù)好她。曾經(jīng)向河里排放污水，向海里傾倒垃圾，向空中排放有毒廢氣，對(duì)動(dòng)物痛下殺手，對(duì)樹(shù)木森林毫不珍惜……哎——飛船離開(kāi)了地球的大氣層。地球離我也越來(lái)越遠(yuǎn)。漸漸地我只能看到模糊的黑影，像迷霧，又像魔鬼。不知不覺(jué)我已了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我又看到了地球，我看到了地球上綠色的田野，我聞到了野草的清香，我嗅到了水果的香味。啊，你看，那是小鳥(niǎo)在自由地飛翔，還有美麗的蝴蝶;再看大海，碧波蕩漾，波光四射，海鳥(niǎo)在爭(zhēng)搶食物，魚(yú)兒在嬉戲，海上的船兒隨波逐流，船上的人正在瞌睡;一片片的白云悠閑的飄蕩在地球周?chē)�，像棉花，像積雪，蓋住山頭，看著草原上白色的羊群，輕輕擁抱著空中忙碌的飛機(jī)，默默地守護(hù)著大地;地上一片片歡聲笑語(yǔ)，人們?cè)谔�，笑著，在慶祝幸福的.生活，在呼吸著清新的空氣…… 我笑了，是最開(kāi)心的笑，我見(jiàn)到了我的家。
突然一陣振動(dòng)。我不想睜開(kāi)眼睛，我想留住夢(mèng)中美好的一刻。我醒了，我可以記住我想的一切了。飛船著陸了，要下船到的新家啦。大家都吵起來(lái)了，爭(zhēng)著要下飛船，有人拉著我的手，要我走了。 我睜開(kāi)眼睛，怎么是媽媽呢?怎么會(huì)是呢?我還在床上，“起床要上學(xué)啦——”我看看表，哦，是上學(xué)的了。
我一邊走一邊想著剛才奇怪的夢(mèng)。一路上是黃黃的樹(shù)葉，吵鬧的汽車(chē)聲、人聲、機(jī)器聲，臭水溝……我要是直能上火星多好啊，火星上比地球好。 不，我要在地球上。地球本來(lái)是好好的，只是人為的破壞讓她變成了的樣子，既然是破壞了地球，有責(zé)任讓的地球變得更美麗。地球是生我養(yǎng)我的地方，我為要走呢?破壞地球，要好好保護(hù)她，地球。是地球養(yǎng)育了。
【環(huán)保作文】相關(guān)文章：
環(huán)保環(huán)保作文05-10
環(huán)保作文12-09
于環(huán)保的作文07-19
(精選)環(huán)保的作文09-06
環(huán)保的作文(精選)10-07
環(huán)保的作文[精選]01-24