寫環(huán)保的作文

時間：2022-06-23 11:29:53 環(huán)保作文我要投稿

【熱門】寫環(huán)保的作文四篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的寫環(huán)保的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】寫環(huán)保的作文四篇

寫環(huán)保的作文篇1

　　人們常說要保護環(huán)境，其實保護環(huán)境有很多種方法，例如節(jié)約用電，不亂扔垃圾，多植樹綠化，愛護花草樹木。不過，我認為，最重要的是水。

　　水是最重要的天然溶劑，因此極易污染。像一些有毒物質等物質就能把水污染的很嚴重，這種被有毒物質污染了的水，就會對人體照成巨大的損傷。

　　在我國的江蘇鹽城，就是因為江蘇省鹽城市由于城西水廠原水受酚類化合物污染，才導致市區(qū)大面積斷水，市民三天沒有安全的飲用水。

　　水是多么的重要啊，鹽城的市民們那三天沒怎么用水，而喝的水，都是從幾公里以外的地方引進來的，如果世界上都沒水了的話，人們又能活幾天呢？

　　80年代初期，華北地區(qū)連續(xù)5年出現(xiàn)干旱，北京用水極為緊張。國務院決定密云水庫的水只給北京供水，河北和天津市人民為保證首都人民用水做出了重大犧牲。

　　而現(xiàn)在城市管網(wǎng)漏水率高達20％，就是在供水中1/5被白白浪費了，每年從水管中漏掉的水有13個北海的水。怎么辦？污水回收利用：在美國洛山磯、以色列等缺水城市污水回收率已達90％，而在99年北京城市污水處理率22。4％，回收率更低；為了降低城市生活用水指標美國92年立法，規(guī)定全國每戶家庭用水量從原來的291升降至204升。而北京家庭計劃用水量為每天360升，偏高。

　　為什么我們不能學習美國人的節(jié)約用水的方法呢？節(jié)約用水是很有必要的，如果浪費水資源，那么最后一滴水將是人類的眼淚。

　　中國是一個水資源短缺的國家。水資源總量雖然居世界第6位，年產水量約2。8萬億立方米，占世界總水資源的6%，但人均擁有水量是世界的第109位。我國已有10個省、市、自治區(qū)的水資源已經(jīng)低于起碼的生存線，那里的人均水資源擁有量不足1000立方米。因此，中國是世界13個貧水國之一。

　　是啊，地球雖然面積大，水資源總量固然多，但是真正能喝的又有多少呢？現(xiàn)在我們再不節(jié)約用水的話，那我們的后輩如何生存呢？

　　馬耳他年人均可用水量只有82立方米，其缺水程度位居缺水國家之首；以聯(lián)合國的假設為基礎的人口預測來看，到20xx年，利比亞將位居缺水國家之首，年人均可用水量僅有31立方米。

　　如果每人每天節(jié)約一滴水，全世界每天就會節(jié)約60億滴水。一滴水可能微不足道，60億滴水卻能辦成很多事情。年復一年，一滴水的積累就可能使地球上的生命延續(xù)更長的時間。任何一個人都無法讓地球每天增加一滴水，每一個人卻能夠讓地球每天少消耗一滴水。那么，每天節(jié)約一滴水，就讓我們從自身做起吧。

寫環(huán)保的作文篇2

　　親愛的同學們：

　　你們知道嗎？中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節(jié)約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，期待建設節(jié)約型校園。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們中學生應有的社會責任。

　　當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識，營造建設節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我懇切地向師生們提出如下倡議：

　　1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。

　　2、節(jié)約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭；見到滴水的龍頭，及時擰緊；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水；有損壞的龍頭主動找管理人員更換。

　　3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。

　　4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習慣，讓節(jié)約美德代代相傳。

　　5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

　　6、養(yǎng)成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

　　7、維護校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出。

　　“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！

寫環(huán)保的作文篇3

　　走進我們童話般的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點出條條美麗的`風景線�？墒墙鼇砦覀兊牟萜涸诳奁�，小花在落淚，墻面在憤怒，地板在抗議！因為在我們的校園里，有個別同學亂扔垃圾，攀折樹枝，踐踏草坪，涂鴉墻壁，刻劃地板；老師和同學們辛勤勞動的成果，被個別不自覺的同學破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。

　　學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環(huán)境。老師們、同學們，積極行動起來，保護好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點：

　　一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

　　二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾。

　　三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

　　四、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

　　五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。

　　各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

寫環(huán)保的作文篇4

　　我們喊著保護生態(tài)環(huán)境，衛(wèi)我們共同的家，可我們?yōu)檫@個家，做了什么，幾乎都是一些皮毛，不傷筋骨，不痛不癢。

　　這些年私挖亂采、開山挖煤，嚴重破壞生態(tài)環(huán)境，我這些話不是要傷害誰的利益，只是在集體利益面前，我覺得個人利益顯得太過渺小，所以我要說保護生態(tài)環(huán)境，保護我們的地球母親，我們需要他，60億人民的家，我們需要共同愛護，但是現(xiàn)在一個真實的現(xiàn)象，我本來不想說，但是不得不說，我們農民的家已經(jīng)不成樣子了，為什么這么說，有根據(jù)嗎？我想說有，不是一個人，而是當?shù)卣畮ь^，甚至去給他們入股，嚴重擾亂百姓的生活，置萬民與水火而不顧。

　　農村挖山搬遷，百姓生活并不快樂，社會貧富懸殊太大，老百姓不搬遷，不支持挖山采林就不知該怎么生活，挖山開采卻要有嚴重的污染問題與行行道道的問題，所以請政府重視農村發(fā)展，農民致富，畢竟一部分人致富已經(jīng)帶動不起來經(jīng)濟了，百姓還是一貧如洗，沒頭沒臉的工作，錢卻到了有頭有臉的人兜里，這種沒天理的事該向誰去喊冤。

　　山林是我們農村人的命根子，有山清水秀，才有我們美麗的家，我不贊成挖山，但是我不能左右百姓，是選擇金錢還是環(huán)境，拿自己生態(tài)環(huán)境去換取GDP的國家恐怕不能讓人信服吧，社會問題太多，我的答案太膚淺，所以我不想說太多。

　　如果有人能夠重視這問題，我想應該是良心還在的人，我們無論如何發(fā)展，我希望不要忘本，做人最基本的道理。

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