寫環(huán)保的作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的寫環(huán)保的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫環(huán)保的作文 篇1
現(xiàn)在,人們的生活水平越來越高。但是,發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)往往忽略了綠色環(huán)保、低碳生活。
有人說過,世界上最后一滴水會(huì)是人類的眼淚。確實(shí)如此,當(dāng)人們用盡一切資源時(shí)才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚,想要挽救已是徒勞,流下了一滴悔恨的淚水。我有一個(gè)很奇特的夢(mèng)想,那就是想造一輛“海綿”汽車。打住,它可不是海綿做的,而是指彈性很好,即使它不小心撞到你,你也會(huì)感覺跟撞上海綿一樣,一點(diǎn)都不疼。
如今,我們的地球已是千瘡百孔,當(dāng)人們砍伐樹木時(shí),是否會(huì)想到泥石流會(huì)給當(dāng)?shù)厝藥頌?zāi)害,是否會(huì)想到自己的親人或朋友可能就是受害人群中的一員;當(dāng)私家車普及時(shí),是否會(huì)想到尾氣排放會(huì)是形成酸雨的原因之一,是否會(huì)想到酸雨正破壞著我們周邊的植物、雕塑。
據(jù)研究發(fā)現(xiàn),在中國,年人均二氧化碳排放量為2、7噸,這是多么驚人的數(shù)字,所以從現(xiàn)在起,我們要重新自我反省,注重環(huán)境,保護(hù)地球。
低碳綠色還白就要融入大自然,返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,從一點(diǎn)一滴做起。不應(yīng)一次性筷子,要用環(huán)保袋,不要隨意砍伐樹木,要植樹造林,不要隨手扔垃圾……這些簡單的小事只是我們的舉手之勞,只要平時(shí)注意細(xì)節(jié),環(huán)境就會(huì)慢慢地改善,構(gòu)建成一個(gè)清新自然的生活環(huán)境、如果我們像這樣善待地球,地球也會(huì)給予我們一個(gè)綻放自然和諧的平臺(tái)。
那么,我們的生活就不會(huì)出現(xiàn)沙塵暴,不會(huì)出現(xiàn)泥石流,不會(huì)出現(xiàn)臭氧層空洞,不會(huì)出現(xiàn)酸雨。不會(huì)再出現(xiàn)一張張因環(huán)境被破壞而悲痛的面孔,不會(huì)再出現(xiàn)一尊尊被侵蝕得面目全非的雕像,不會(huì)再出現(xiàn)一片片蕭條并毫無生機(jī)的樹林。
我們的生活會(huì)變得越來越美好。
寫環(huán)保的作文 篇2
學(xué)校是培育人才的搖籃,是祖國棟梁成長的地方,是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生,每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的,我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行,請(qǐng)記。宏P(guān)注細(xì)節(jié),生活無小事。
讓我們看看,在校園生活中,我們身邊有許多小事,你做到了嗎?比如:跨進(jìn)學(xué)校,你見到了紙屑、果皮、食品袋,是否撿一撿呢?課間十分鐘,你是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步過走廊呢?你是否又做到了,愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、認(rèn)真聽講、完成作業(yè)嗎?踏著夕陽,你是否想過今天我收獲了多少。
這些小事都需要我們具有一種堅(jiān)持到底的信念,只有這樣,我們才會(huì)成功,才會(huì)勝利。
同學(xué)們,在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是其中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于教育我們的美麗校園。
寫環(huán)保的作文 篇3
尊敬的校長:
您好!
我們的校園像一個(gè)大花園一樣,有綠毯似的草坪,有高大蔥郁的樹木和美麗的花朵……雖然這個(gè)“大花園”很美麗,但還是有美中不足的地方──同學(xué)們亂丟垃圾,不保護(hù)環(huán)境。
我每天早晨來到學(xué)校的時(shí)候都能發(fā)現(xiàn)地上有許多大大小小的垃圾:有塑料袋,衛(wèi)生紙,作文紙……甚至還有好好的筆,作文本,瓶子都被扔掉了;還有一些同學(xué)還把好好的本子撕掉團(tuán)成了紙團(tuán)對(duì)砸,弄得本來美麗的“大花園”變成了到處都能見到垃圾了。雖然現(xiàn)在有許多同學(xué)打掃衛(wèi)生,但在樹叢下、墻角、花壇里仍能見到許多垃圾。
為了校園的'美好,我想給學(xué)校提幾點(diǎn)個(gè)人建議:
1、開展“節(jié)約資源,不亂扔垃圾”的活動(dòng)。節(jié)約資源,讓同學(xué)們都知道,亂扔垃圾是可恥的,是不文明的,更會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的污染,所以,為了我們有更美麗的校園,要從我們每一個(gè)人做起,大家一起保護(hù)我們生存的環(huán)境,節(jié)約供我們生存的資源,減少浪費(fèi)。
2、不要亂買校外的玩具,吃校外的零食,更不能亂扔包裝袋,污染環(huán)境。
3、在校園里加強(qiáng)環(huán)保管理,制止亂丟垃圾的同學(xué),對(duì)不好好保護(hù)環(huán)境的班級(jí)或個(gè)人進(jìn)行處罰,對(duì)愛護(hù)環(huán)境對(duì)保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)的班級(jí)或個(gè)人給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
4、多組織同學(xué)們一起來撿垃圾,分類整理,把能賣的賣掉,賣掉的錢可以用來做更多的保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),比如對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的知識(shí)教育,這樣既打掃了校園,又能增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
希望校長能在百忙之中抽空看看我的建議書,并采納其中的一些建議,因?yàn)槲蚁M覀兊男@更加美麗,更希望所有的人都能保護(hù)我們的大家園,讓我們的大家園更加美麗。
寫環(huán)保的作文 篇4
親愛的同學(xué)們:
你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2,人均水資源量僅為1/4,森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右,于是國家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分,節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園,期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來而努力著時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,我懇切地向師生們提出如下倡議:
1、廢品回收:每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替),將可回收垃圾,如:廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
2、節(jié)約用水:用完水后,要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見到滴水的龍頭,及時(shí)擰緊;避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放,避免過量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。
3、節(jié)約用電:做到人走燈滅,光線充足時(shí),不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉:不盲目攀比,不隨意浪費(fèi)糧食,在食堂就餐酌量打飯,節(jié)約每一粒糧食,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛護(hù)校園一草一木:做綠色使者,保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣:不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護(hù)校園環(huán)境:看見紙張垃圾及時(shí)撿起,遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止,想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱!敝腥A民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約,孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。“校園文明我文明,校園美好我美好”。同學(xué)們,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
寫環(huán)保的作文 篇5
近來,隨著先進(jìn)科技的不斷發(fā)展,對(duì)樹木的需求量也高了,人民瘋狂地看法樹木,造成許多危害……
其中,小河就是受害者之一,她哭著向我傾訴:“人類大肆向我扔垃圾,把我的身上弄得又臟又臭,小魚兒和小蝦兒們都死在我的身邊,看著它們一個(gè)又一個(gè)地被奪去生命,我心里像被一塊一塊的石頭敲著,痛得不知道有多難過了!甭犕炅诵『拥脑V說,我真為小河以后的命運(yùn)感到傷心難過,同時(shí)也為人類自私自利的愚昧而感到可悲可笑。
看著一棵又一棵的參天大樹一次又一次地倒下,我知道那是人類正將森林推向毀滅的路程?粗恢挥忠恢坏男▲B飛離自己昔日的家園,不得不背井離鄉(xiāng),去尋找它們新的家園……有時(shí)我會(huì)想,人類為什么這樣對(duì)待大自然呢?大自然不求回報(bào)地為人類提供資源,但人類卻恩將仇報(bào),將魔掌伸向了它們。曾經(jīng)生機(jī)勃勃的草地,已經(jīng)變成一片黃土,而一個(gè)又一個(gè)的生靈因人類的貪心而受到死神的邀請(qǐng)。
當(dāng)然,動(dòng)物們也嘗試過反抗,但引來的卻是殺身之禍,森林淹沒在一片血海之中。在我的腦海里,記得以前有個(gè)城市叫作“樓蘭古城”,那里曾經(jīng)是非常熱鬧,繁華的,但好景不長,由于人類的物質(zhì)使這座城市已變成一片廢墟了!為什么人類不吸取教訓(xùn),反而變本加厲地破壞大自然呢?他們難道不想讓我們后輩看到這些可愛的動(dòng)物嗎?
所以,我在這里向人類提起抗議,代表森林王國向人類發(fā)起倡議,希望他們能像《左傳》中的“人誰無過,過而能改,善莫大焉!钡杆麄兛梢詮臒o知中醒來并改正自己的錯(cuò)誤。
寫環(huán)保的作文 篇6
這個(gè)禮拜,我們的實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)——做環(huán)保時(shí)裝。
開始全家坐在沙發(fā)上冥思苦想,費(fèi)勁腦筋也沒點(diǎn)頭緒。
突然爸爸拿出一只白色的塑料袋往我身上一套說:“這不是一件環(huán)保背心嗎?”這下媽媽來了靈感。讓我們把家里所有的彩色塑料袋都找出來。
寫環(huán)保的作文 篇7
之前,我跟媽媽說要做連衣裙,媽媽順口就答應(yīng)了,還說:“OK!我?guī)湍阌眉t色披肩裁出來!”
媽媽說到做到!她先把披肩的一部分剪好,縫好,然后把兩根帶子分別縫在衣肩處。
可是,我覺得還不夠美觀,于是,我就想:怎樣把它變美觀呢?!對(duì)了!我家里有紫色的垃圾袋,只要把它變換一下就行了。我把垃圾袋的下端扭了一扭,再用細(xì)繩綁緊后,一個(gè)小扇子就完成啦!為了讓小扇子有動(dòng)力,我還用白紙剪下了一雙水汪汪的眼睛和一個(gè)紅紅的小嘴巴。因?yàn)槲医M成的組是愛心組,所以,我用梅紅色的蠟光紙剪下了許多小愛心,最后我還剪了一顆較大的愛心,貼在衣胸前。
連衣裙制作完成!我拿起來一看,。≌婷,真漂亮!
寫環(huán)保的作文 篇8
我不喜歡這么多活蹦亂跳的小魚兒在哭聲里離開我可我能怎么辦呢?我剛剛發(fā)現(xiàn)又有幾股臭臭的工廠污水流了過來而且,我的源頭正被一大片大塑料漂流物堵住著呢沒有流動(dòng)的水源,我就會(huì)慢慢地發(fā)黑發(fā)臭呀星光月亮已經(jīng)在慢慢遠(yuǎn)離我而去了,小魚們不搬走,也會(huì)活不下去的呀
我越想越憤怒,真想一下子跳到各家的電視機(jī)前面大聲叫上幾句:不要再把垃圾扔到小溪里啦!不要再污染水源啦!
可是,沒有人聽到我急切的呼聲,我身上的垃圾越來越多,我越來越臟越臭了,也越來越靜了-----小魚們都搬走了。
誰來救我呀?!
寫環(huán)保的作文 篇9
(一)名言警句:
1﹒不為一棵樹放棄一片樹林。--民諺
2﹒大自然塑造了我,然后把模子打碎了。--盧梭
3﹒參天的大櫟是從一粒小樹種長起的 。--托富勒
4﹒如果我們不注意保護(hù)水源,世界上最后一滴水將是我們的眼淚! --公益廣告詞
5﹒沒有一個(gè)清潔美好的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無意義。--曲格平
(二)佳句集錦:
1﹒手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!
2﹒花兒用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!
3﹒講究社會(huì)公德,愛護(hù)公共環(huán)境。
4﹒順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。
5﹒天空是溫暖的搖籃,不要再向天空吐煙,讓地球心酸;草地是美麗的地毯,不要再亂扔雜物,讓地球難堪!
(三)經(jīng)典事例:
1﹒地球一天的污染賬
地球上城市居民約有70%(15億人)呼吸受污染的空氣,每天至少有800人因此過早死亡; 每天有1.5萬人死于飲用污染的水,其中大部分是兒童;工業(yè)、各種噴霧罐、冰箱、空調(diào)機(jī)等每天把1500多噸氯氟烴排入大氣層; 每天進(jìn)入大氣層的二氧化碳為5600萬噸,&qut;溫室效應(yīng)&qut;與此有關(guān);每天有5.5萬公頃森林被毀,161平方公里土地荒漠化;每天有14萬輛新汽車駛上公路,各國400多座核電站產(chǎn)生26噸核廢料, 還有1.2萬桶石油瀉入海洋。
2﹒環(huán)境問題的全球性
環(huán)境問題不僅是某個(gè)國家或某個(gè)區(qū)域的問題,目前已經(jīng)發(fā)展成全球性的問題了。一個(gè)地區(qū)發(fā)生環(huán)境問題,影響的范圍往往會(huì)大大超過該地區(qū)。例如,酸雨隨著大氣的運(yùn)動(dòng),能影響到很遠(yuǎn)的地區(qū);國際性河流上游被污染,將使河流全流域遭受影響……環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重,廢氣、廢水甚至固體廢棄物都可以從一國轉(zhuǎn)移到另一國。有些環(huán)境問題甚至影響著全人類的生存與發(fā)展。例如,亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞,會(huì)對(duì)全球的氣候產(chǎn)生影響;大氣中CO2濃度的升高和臭氧層的破壞,更是威脅著全人類。 ,我國古人早就懂得了保護(hù)水資源、愛護(hù)自然環(huán)境的道理。
3﹒環(huán)境問題的全球性
環(huán)境問題不僅是某個(gè)國家或某個(gè)區(qū)域的問題,目前已經(jīng)發(fā)展成全球性的問題了。一個(gè)地區(qū)發(fā)生環(huán)境問題,影響的范圍往往會(huì)大大超過該地區(qū)。例如,酸雨隨著大氣的運(yùn)動(dòng),能影響到很遠(yuǎn)的地區(qū);國際性河流上游被污染,將使河流全流域遭受影響……環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重,廢氣、廢水甚至固體廢棄物都可以從一國轉(zhuǎn)移到另一國。有些環(huán)境問題甚至影響著全人類的生存與發(fā)展。例如,亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞,會(huì)對(duì)全球的氣候產(chǎn)生影響;大氣中CO2濃度的升高和臭氧層的破壞,更是威脅著全人類。 ,我國古人早就懂得了保護(hù)水資源、愛護(hù)自然環(huán)境的道理。
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