環(huán)保學生作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的環(huán)保學生作文，歡迎大家分享。
環(huán)保學生作文1
郭昱昕最喜愛動物啦，也最痛恨一些人濫捕濫殺動物的行為，她在街上各商場、酒店調查后感觸更加深刻。她在《動物的吶喊》中這樣訴說：“這里本是綠樹成蔭、景色迷人的大森林，被動物們稱作天堂�？扇缃�，這里已經沒有了昔日的風采，天不再是蔚藍的.了，狂風和沙塵鋪天蓋地滾滾而來，天上可愛的鳥兒無家可歸，拍打著嬌嫩的小翅膀在狂風里掙扎，各種動物也難以棲身。在那些‘高級衣帽店’，眼望著一件件用珍貴動物皮毛制成的衣服，我心里好像插進一把刀子，在流血；在那些‘野味餐廳’，看到一只只可憐的動物被人們大口大口地品嘗時，我的眼淚不禁奪眶而出。人類啊，究竟怎么了？”
環(huán)保學生作文2
一天，小明拿著足球去玩，在路上他一邊走一邊吃，把香蕉皮扔到了垃圾桶的.旁邊就走了。這時遠處走來一位環(huán)衛(wèi)工人，小明見環(huán)衛(wèi)工人都累得汗流浹背了，還是堅持著工作，這時小明才知道自己不應該亂扔垃圾。小明回過頭去撿起了地上的香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人見了說：“你真是個保護環(huán)境的好孩子！”小明說：“沒什么�！闭f完他高高興興的去踢球了。
同學們：保護環(huán)境，從我做起，以后同學們可不要亂扔垃圾了。
環(huán)保學生作文3
保護環(huán)境，是我們大家應盡的義務，是我們大家應盡的責任。
今天，我漫無目的地走在公園里，忽然我停下腳步，發(fā)現了兩個六七歲的'小朋友，一男一女，一大一小，長得十分清秀。他們手里拿著一些易碎的長方形磚塊，在空地上亂扔，十分不文明。
我看見了對他們說：“小弟弟、小妹妹，你們這樣很不文明，還很危險，和姐姐一起把這些撿起來扔進那邊的的垃圾桶好嗎？？說著點了點那邊的黃色和黑色的可回收、不可回收的垃圾桶。
他們點了點頭，異口同聲地說好。說著我們撿了起來，把碎片扔進垃圾桶里。
環(huán)保學生作文4
綠地小草山川河流
自然環(huán)境是我們共同的資源
如果家園被大家無情破壞
美好的生活將消失在我們眼前
當人類無奈遷居外星時
世界已經無法挽回
讓我們從現在開始由身邊的小事做起
拯救獨一無二的家園——地球
地球是茫茫宇宙間已知的唯一
21世紀已經來臨，面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的.現實，任何一個有良知的公民都會明白：保護環(huán)境，拯救地球是我們人類共同的責任。
讓我們攜起手來，為保護環(huán)境、拯救地球而積極行動，做21世紀的優(yōu)秀世界公民，為我們的地球締造出一個綠色的明天！
環(huán)保學生作文5
今天我收到了老師給我頒發(fā)的“校園環(huán)保小衛(wèi)士”聘書，我非常高興。我是“環(huán)保小衛(wèi)士”了，可以管理1——6年級的學生個人衛(wèi)生和校園的環(huán)境衛(wèi)生。
我以后要更加愛護校園的'公共財物和花早樹木。好好學習環(huán)保知識，養(yǎng)成講衛(wèi)生 好品德從我自己做起。我要成為一名合格的“校園環(huán)保小衛(wèi)士”，讓我們的校園更干凈， 更美麗！
環(huán)保學生作文6
如果草兒不再翠綠，如果大海不再湛藍，如果你的眼睛漸漸的看不到光彩的顏色，那是因為地球母親失去了她美麗的“外衣”——臭氧層!猶如輕紗籠罩著地球，臭氧層可以遮擋過多的紫外線，給地球上的生命帶來勃勃生機。然而，由于人們過多的使用破壞臭氧層的物質，臭氧層被無情地撕扯出了幾個破洞。為了給地球縫補破損的'“外衣”，全人類都在努力所以提高對保護臭氧層活動的認識，從全球利益和國家利益高度認識到保護臭氧層的重要性，積極支持淘汰消耗臭氧層物質的工作是必要的。地球是我們共同的家園，臭氧層是保護我們共同家園的屏障，讓我們一起來保護臭氧層，為地球母親撐起一把保護傘，給地球一片綠色，還人類一片安寧吧!
環(huán)保學生作文7
今天，我去公園，我看見不要破壞樹木，不亂丟垃圾的牌子。后來我看見一個小孩把帶子扔在地上，我急忙跑過去。跟那位小孩說：‘不要扔垃圾，把垃圾拿起來’后來他把垃圾拿起來。我高興的回家了。
我心里很高興，你們也來保護環(huán)境吧！
環(huán)保學生作文8
今天下午，我、媽媽和姐姐去郊外踏青。
我們正坐在草地上，突然，姐姐尖叫一聲，把我們都吸引過去了，我們看見一條被污染的小河，河面上覆蓋著一層薄薄的油，
河面還漂著一些垃圾，連河底下也有垃圾，原本在這嬉戲的'小魚也不見了，
連河底的沙石都看不清了，還有刺鼻的味道。
我和媽媽、姐姐商量好，決定清理河床。首先，媽媽找來鉤子和垃圾袋，然后，我們把河里的垃圾一點點的鉤上來，最后，我們把垃圾放到垃圾袋里，打算送到垃圾站去。雖然我們已經汗流浹背了，但是我們很滿足。
水資源是我們的生命，沒有水我們就不會活在這個世界上，但光靠我們是不夠的，要大家團結起來，從現在做起，從我做起。
環(huán)保學生作文9
走上大街，在人員密集的街道，塑料袋、一次性筷子、吸管、廣告紙、廢紙隨處可見，一陣風吹來，塵土卷著廢紙屑等漫天飛舞。政府已在大力提倡環(huán)保。公路兩旁都種上樹、花草。減少汽車尾氣排放。
垃圾主要來源于人們的日常生活。把垃圾分類。塑料瓶、舊報紙、書、紙箱可以分類，送到回收站，即有了一定收入又循環(huán)再用。丟棄的'塑料袋、燒過的煤球、地上掃的、加裝入垃圾桶，堅決不用一次性筷子。一刮風細菌就會進入呼吸道，對人體不好。
人們需要藍天，多種樹少污染，我們大家一起行動吧！
環(huán)保學生作文10
“唉，好累啊，我走不動了。”我對爸爸說。
今天上午，我和爸爸去登南山，到了半山腰，我看到一個袋子，我迅速地把它撿起來，放到我的垃圾袋里，我還發(fā)現了一點瓜子的殼，我也放進垃圾袋里，下山的路上，我還發(fā)現紙巾、糖紙和巧克力紙什么的.，我都放進了垃圾袋。最后，我把垃圾袋扔進垃圾桶里，就下山了。
環(huán)保是我們每個人的義務和責任，只要我們從身邊的小事做起，我們的天空就會更藍。
環(huán)保學生作文11
節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用糧是一個真正小學生的標準。
一、節(jié)約用水。水是人類生命的源泉，如果世界沒有水，草花木枯萎，沒有吃的，人的`生命只有三天。所以，我們要節(jié)約用水。
二、節(jié)約用電。電是發(fā)動機的根本，電是黑暗中的歸宿，電是奇跡般的跟隨著。沒有電，黑夜里無法看書，沒有電，黑夜里無法上課。所以，我們要節(jié)約用電。
三、節(jié)約用糧。糧食是農民伯伯辛辛苦苦通過自己的勞動種出來的。所以，我們要節(jié)約用糧。
為了健康成長，環(huán)�？看蠹摇�
環(huán)保學生作文12
為什么可以環(huán)保？因為秋天落下的葉子漂浮在地上，清潔工不得不把葉子從地上掃掉。如果落葉可以做成紙，我們可以撿起來，很方便。
可以解決浪費的`問題。因為落葉被清潔工當垃圾掃走，如果能做成紙，豈不是變廢為寶？
秋葉是黃色也很重要，黃色不刺激人眼。
最重要的是，人們不必砍伐這么多樹木來造紙。
然而，這種紙也有缺點。只能在秋季生產，其他季節(jié)較少。
環(huán)保學生作文13
地球是一顆美麗動人的星球，因我們人類的出現，肆無忌憚的破壞自然生態(tài)，現二十一世紀，已無野生動物四處游走的景象。
雖然大家一直提倡環(huán)保的事情，但真正實施的的.少之又少，其實，做環(huán)�？梢詮纳钪虚_始，只要每人一個小小的動作，我們黑白的星球很快的又會變回那多彩多姿的地方。
最簡單的就是隨手關燈，最近我們也才開始實施，原本玄關那邊的燈一直都是開的，最近在我的要求下才關起，沒有燈光照射的感覺，突然沒有壓力，雖然剛開始家人都不習慣，但慢慢的也都不計較。
生活中做環(huán)保是一個非常簡單的事，媽媽也說過，慢慢做就好，如一直希望環(huán)境改善，庸人自擾只會帶來自己麻煩，所以慢慢來，不需要太緊張，世界才會更美好。
環(huán)保學生作文14
冬天的一個中午，小明和媽媽到街上買東西。這時候小明看見地上有一張冰棍紙。小明心想；是誰把冰棍紙扔在地上了。
于是他把冰棍紙撿起來丟進放廢物箱，媽媽看見了說“小明你可以當環(huán)保小衛(wèi)士了。”過路人也直夸小明，今天小明很開心。
環(huán)保學生作文15
每天都有許多同學要去撿垃圾，我也想當環(huán)保小衛(wèi)士，這樣就能把教室掃的'干干凈凈，校園也會變得更加美麗，讓我們大家的學習越來越好，讓我們玩的越來越開心。
馬老師說：“如果校園里有紙片，就要撿起來�！蔽乙欢〞鸭埰瑩炱饋恚R老師還說：“我們一定要行動起來�！蔽乙欢〞袆悠饋恚瑺幃斘逶路莸沫h(huán)保小衛(wèi)士。
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