環(huán)保的作文【匯編15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的環(huán)保的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)保的作文1
唐代走出個(gè)白居易，于江南而吟，即興而作，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�；乜唇癯�，日出江花雖然紅勝火，卻擔(dān)心春來(lái)的降江水是否綠如藍(lán)？當(dāng)萬(wàn)頃森林砍伐，千條河流被毀滅，人們能否悔過(guò)自新！來(lái)保護(hù)我們的地球，原是美國(guó)的影片，20xx已悄然到來(lái)，當(dāng)人們那罪惡的手伸出時(shí)，白色垃圾飄然而出，轟轟的采油機(jī)聲，正提醒我們，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，迫在眉睫，一則則報(bào)道告訴我們，粉塵《空氣量》逐年增多，刺激著人們的身體，我想，人們?yōu)榱隋X(qián)不要命了！
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一棟棟高樓比肩，條條大路通天。你發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的不變，曾經(jīng)的`意見(jiàn)，都變得心甘情愿！此時(shí)，怎能忘記養(yǎng)育我們的地球！看著那從車(chē)?yán)锱懦龅奈矚�，我想，“科技發(fā)展”胡錦濤的科技發(fā)展觀被發(fā)揚(yáng)了下去，環(huán)保的現(xiàn)象卻少之又少！無(wú)止的索取，讓地球不堪重負(fù)。撿起一片紙，盡出一份力，共同努力，勾勒出一個(gè)復(fù)蘇的蔚藍(lán)星球吧！
環(huán)保的作文2
在很久很久以前，整個(gè)世界一片清朗明亮。
天空是清澈碧透般的湛藍(lán)，全國(guó)上下的小溪小河都干干凈凈，清澈見(jiàn)底，水流淙淙。每天，早起的太陽(yáng)和煦照著大地，一陣陣溫暖的風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，小溪水面波光閃閃，這一切美極了。
我，身為其中的一條小溪，一直很快樂(lè)。有很多魚(yú)兒水草鵝卵石喜歡以我為家，路上行色匆匆的行人也愛(ài)在我身邊歇腳，我周邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，花草香味撲鼻每一天，從早上到深夜，帶著涼意清爽的風(fēng)兒吹著我，充滿(mǎn)野草味兒的山坡在前面等著我，滿(mǎn)天星光與月亮也互相輪流著要和我們嬉戲，那樣的日子可真是美極了。
可是，有一天，世界變了，變得熱鬧，更變得噪雜繁鬧
我的身上開(kāi)始飄起一大堆莫名其妙的白色垃圾。那天，一個(gè)叫塑料袋的東西剛好套住了一個(gè)魚(yú)寶寶的腦袋，小魚(yú)寶寶嚇了一大跳，大哭了起來(lái)，魚(yú)媽媽聽(tīng)到了哭聲，急忙游了過(guò)來(lái)，手忙腳亂地幫著魚(yú)寶寶鉆了出來(lái)，安慰嚇著了魚(yú)寶寶過(guò)另一邊玩�？刹乓粫�(huì)，剛開(kāi)始和其他小伙伴玩捉迷藏游戲的.小魚(yú)兒們又被好幾個(gè)塑料瓶、易拉罐沖得頭暈?zāi)X脹，哭聲四起所有的家長(zhǎng)們都憤怒了，他們聚集起來(lái)，討論剛才這些事來(lái)。大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“這可怎么辦啦？這種現(xiàn)象越來(lái)越多了，我們會(huì)生活不下去的呀？”“難道要搬家？可能夠搬到哪兒呢？”“還是，一直在哭鬧、骯臟的環(huán)境里生活嗎？”
環(huán)保的作文3
hi!我是環(huán)保小衛(wèi)士，大家好!我的責(zé)任是:保護(hù)環(huán)境，清理垃圾，提醒人們要愛(ài)護(hù)一花一草，一樹(shù)一木.現(xiàn)在我要工作了!(我也有成員哦!我是大名鼎鼎的一級(jí)班主任，無(wú)人不知，無(wú)人不曉.我的部下是:連長(zhǎng)"胖子"，小兵"瘦子".)
我們仨要清理路邊的垃圾.我使用"快速清理腳"來(lái)掃灰塵，左腳是掃帚，右腳是糞箕.這樣，我就用腳來(lái)代替手掃地了.接著，我又使用"多功能手臂".不到0.0.01秒，我的身體就長(zhǎng)出了用機(jī)器做的4只手臂.我的手開(kāi)始分工了!兩只來(lái)修剪樹(shù)木，一只來(lái)給花草澆水，兩只來(lái)播種，另一只手變成吸塵器來(lái)給馬路"洗洗澡"."胖子"使用"多功能清理手"快速地掃起了落葉."瘦子"使用"飛毛腿"給每家每戶(hù)安裝太陽(yáng)能電池，白天，它能吸熱，到了晚上，它就變成電.
一天下來(lái)，我們仨累得直喘氣兒，跑遍了大大小小的小區(qū)，美化了環(huán)境，清理了垃圾.
怎么樣?我的'環(huán)保工作做的還行吧!我是環(huán)保小衛(wèi)士，如果這能變成現(xiàn)實(shí)，那該多好!我們要保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園變得更美好!
環(huán)保的作文4
我家門(mén)前有一條河——沿山河。 爸爸對(duì)我說(shuō)他小時(shí)候?qū)ｉT(mén)在這條河里游泳；爺爺奶奶還會(huì)在河邊淘米、洗菜，還不時(shí)地看到有小船劃過(guò)，把河里的小魚(yú)嚇得四處亂竄。
但是由于人們不斷地在建造房屋，一些建筑垃圾和生活污水源源不斷地流入河里，漸漸的，河水變黑了，小船近不來(lái)了，小魚(yú)也不見(jiàn)了，沿山河變成了一條又臭又臟的`死河。
這時(shí)，人們意識(shí)到了自己的行為已經(jīng)嚴(yán)重影響到了沿山河的水質(zhì)和自己的生活，他們又花大成本來(lái)疏浚河道，把西湖水引進(jìn)來(lái)，并在兩岸種上各種花草樹(shù)木，清澈而又
美麗的沿山河又重新來(lái)到了我的身邊。
我希望大家能繼續(xù)保護(hù)沿山河的生態(tài)環(huán)境，讓沿山河永遠(yuǎn)保持這樣美麗。
環(huán)保的作文5
今天我在練習(xí)場(chǎng)上看見(jiàn)了一副畫(huà)，一副關(guān)于環(huán)保的畫(huà)。有幾個(gè)人在垃圾堆旁，但是不是在垃圾桶里倒垃圾，而是在垃圾桶旁。一個(gè)小男孩說(shuō)：“反正不是我先倒的。”
我從這里看到了不環(huán)保的.做法，應(yīng)該把垃圾倒在它的家。要不然垃圾發(fā)怒了就不好啦。要逐去煙塵濾清空氣讓日月更明，污染清除大人小子皆呈笑臉。這樣啦我們大家都高興啦。在街道上，隨處可以看到果皮紙屑，即使環(huán)保工人不消停的掃，還是有人無(wú)視這美麗的環(huán)境，把紙隨手一扔，了事。在校園內(nèi)，不斷的有紙頭出現(xiàn)在操場(chǎng)上、花壇里和走廊里。一陣風(fēng)吹過(guò)，那些紙頭像一個(gè)個(gè)雪花一樣飛了起來(lái)。最后還是要污染。何必呢？
我們要多種樹(shù)木保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然！
環(huán)保的作文6
嗨，我就是那個(gè)曾經(jīng)美麗可愛(ài)的地球�？墒俏茵B(yǎng)育的人類(lèi)卻使得我變成了現(xiàn)在這副模樣。樹(shù)木覆蓋面積太小，土地沙漠化，你因此得了皮炎；江河被污染，魚(yú)蝦全部死掉了，這使我血管阻塞；臭氧層破了一個(gè)大洞，汽車(chē)尾氣大量排放，這讓我變得臟兮兮的，渾身長(zhǎng)了很多水泡……
銀河紀(jì)2127年，一架小型航天器進(jìn)入了我的視線。從航天器上走下來(lái)一個(gè)馬座Y星球的`人，他顯然被眼前的景象驚呆了。
“歡迎你，外星生物，這里一百年沒(méi)有外星人來(lái)了�！蔽艺f(shuō)，“我叫地球，我辛苦地讓一種生物——人類(lèi)在這里不斷繁衍下去，可他們卻為了他們自己的利益，把我變得破爛不堪，希望你做一個(gè)見(jiàn)證�！�
“這……”外星人遲疑了一下，接著說(shuō)，“您能告訴我詳細(xì)的情況嗎？”
“我來(lái)說(shuō)”，月球走了過(guò)來(lái)�！拔沂堑厍虻男l(wèi)星，45億年來(lái)一直見(jiàn)證著這些。從寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)到志留紀(jì)、泥盆紀(jì)，最后一直有了人類(lèi)，我常為地球的這么多孩子高興�？墒堑搅算y河歷1800年以后，人類(lèi)就開(kāi)始亂砍亂伐，地球上的很多樹(shù)都被砍伐了。再后來(lái)人類(lèi)有了和航天器，竟然把太空垃圾扔到了我身上，唉……”
外星來(lái)客很驚訝，他鄭重地說(shuō)：“放心吧，這段歷史不會(huì)被埋沒(méi)的�！�
我說(shuō)：“謝謝你了。”
月亮嘆口氣：“人類(lèi)呀，難道你們真想等地球毀滅的那天才知道錯(cuò)嗎？”
唉，可憐的我呀……
環(huán)保的作文7
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
每一所學(xué)校都好似一座智慧的城堡。我相信每一位學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都希望校園里干干凈凈、井井有條。早上，迎著升起的太陽(yáng)到學(xué)校來(lái)；黃昏，踏著夕陽(yáng)的余暉回家去。那是多么幸福啊！
但是，在這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的校園里我卻發(fā)現(xiàn)了不好的現(xiàn)象：許多同學(xué)買(mǎi)零食吃，完了就把包裝袋亂丟；校園里的水龍頭被一些同學(xué)擰壞了，水嘩啦啦流著；教室里到處都是同學(xué)們撕掉的紙片……
尊敬的校長(zhǎng)，為了能讓我們的校園更加美麗，我想為校園環(huán)保提一些有用的建議：
1、在黑板報(bào)上宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
2、利用廣播播放環(huán)保方面的資料。
3、多開(kāi)展關(guān)于“保護(hù)環(huán)境，從身邊做起”的'活動(dòng)。
4、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的集體和個(gè)人進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為提出警告和批評(píng)。
這些建議看上去很簡(jiǎn)單，但是需要大家的共同努力才行，希望校長(zhǎng)能接受我的建議。祝愿我們校園明天更美好！
環(huán)保的作文8
今天，媽媽帶我去爬山，還叫我要當(dāng)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
一路上，溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，感到溫暖極了和煦的春風(fēng)迎面撲來(lái)，夾著淡淡的芬芳��！大自然多美��！
我們很快來(lái)到山腳下，！呀原來(lái)光禿禿的樹(shù)枝上已經(jīng)冒出了尖尖的嫩芽，有的樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的葉子，還有的樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了花苞
我沿著彎彎曲曲的小路走到山上，咦，這么美麗的山上怎么有那么多垃圾呢？我似乎聽(tīng)到有的垃圾說(shuō)：“不要把我扔在這里！”“快把我?guī)ё甙伞薄拔乙匚易约旱募遥 ?/p>
我急忙套起預(yù)先準(zhǔn)備好的手套，說(shuō)：“別著急，我把你帶回你們自己的家”我彎下腰，把一樣樣垃圾撿起來(lái)扔到塑料袋里我邊走邊撿，邊撿邊想：這扔垃圾的人真是太不文明了，把這么漂亮的地方弄得這么臟？？
很快，我的`垃圾戴就裝滿(mǎn)了各種各樣的垃圾：有牛奶瓶，有食品包裝紙，有餐巾紙，我望著這些垃圾，再看看身后干凈的小路，高興地望著媽媽笑了媽媽摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！”
環(huán)保的作文9
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。蘋(píng)果露出了紅紅的臉蛋;石榴咧開(kāi)了紅紅的嘴唇;葡萄像一顆顆紫色的珍珠……秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)。
秋天的公園格外美麗。一天，我和媽媽一起去公園玩。我一進(jìn)公園就看到了古香古色的涼亭和形狀奇特的假山、石雕，還有五顏六色的菊花：紅的、黃的、白的'……美麗極了!我心想：要是把這些花兒摘下來(lái)，插在媽媽的花瓶里，該多美啊!想到這里，我便伸手去摘那朵最鮮艷的花。正在這時(shí)，媽媽抓住我的手說(shuō)：“女兒，你不能摘花。”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)▋哼@么美，我為什么不能摘回家呢?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要是你摘一朵，我摘一朵，大家都來(lái)摘，公園里的花早就被摘完了，我們到哪里去看這么美麗的景色呢?”我聽(tīng)了媽媽的話，連忙把手縮了回來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶�，花是給大家看的。何況花也有生命啊!我要愛(ài)護(hù)花草，再也不摘花了。”
環(huán)保的作文10
21世紀(jì)的今天，生活在地球上的人們終于知道節(jié)能環(huán)保的重要性了。因?yàn)槟鞘菫榱宋覀冏约�，為了我們�?lài)以生存的地球而節(jié)能環(huán)保。
節(jié)能環(huán)保，刻不容緩。從我們的身邊做起。就在前不久國(guó)家就規(guī)定了從6月1日起各大商場(chǎng)不準(zhǔn)用塑料袋，如果東西多的話可以用自己帶來(lái)的袋子或者夠買(mǎi)可再生利用的'紙袋。這樣一來(lái)就可以慢慢地的讓“白色污染”不再繼續(xù)蔓延在各個(gè)城市。
在我國(guó)缺得最嚴(yán)重的就是水和電了。這兒就有許多節(jié)水、節(jié)電的小竅門(mén)。
家中如何節(jié)約用水呢？我們可以在抽水馬桶的水箱里放上一塊磚頭，這樣水就會(huì)流的比以前少。我們洗臉洗手用的水可以用來(lái)沖馬桶，洗完菜、淘完米的水可以用來(lái)拖地，澆花草樹(shù)木，讓水得到多次循環(huán)利用，既省錢(qián)又保護(hù)了環(huán)境，真是一舉兩得！
說(shuō)完了節(jié)水接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)如何來(lái)節(jié)電。家中的飲水機(jī)常年開(kāi)著，這樣365天，天天待機(jī)著雖然用電量小，但還是耗電著，所以可以在我們需要的時(shí)候開(kāi)出來(lái)比較好。夏天，天氣炎熱，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)著空調(diào)，開(kāi)空調(diào)時(shí)盡量開(kāi)到26℃以上，如果所有人家都這樣做，全國(guó)節(jié)約的電就可以上億度。在家不要開(kāi)“無(wú)人燈”，燈最好選用節(jié)能燈。
出門(mén)在外時(shí)，盡量乘坐地鐵或公共汽車(chē)。人人都要少開(kāi)一天車(chē)，男士們少抽一包煙，讓我們的空氣變得更加的清新，大自然變得更加迷人、美麗，讓我們每一個(gè)人心情變得更加舒暢，讓人類(lèi)與自然和諧共處！
美麗的家園需要你我他——我們大家一起去保護(hù)，一起去創(chuàng)造，只有從一點(diǎn)一滴做起，我們賴(lài)以生存的地球才會(huì)從“黑暗星球”變回那個(gè)純潔美麗的“蔚藍(lán)星球”。讓我們一起努力起來(lái)吧！相信勝利永遠(yuǎn)屬于我們這些有恒心、有毅力的人！
環(huán)保的作文11
無(wú)限的環(huán)保，無(wú)限的綠地。保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)巳硕家M的責(zé)任。在我居住的小區(qū)中，墻上都會(huì)醒目地提示：保護(hù)家園環(huán)境，人人都有責(zé)任。這句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)時(shí)刻警示著我們。因?yàn)榈厍蚴俏覀兊募�，我們要竭盡全力去保護(hù)自己的家園。只有那樣，我們的家園才不會(huì)受到傷害，我們自然而然也就不會(huì)受到傷害。
在姥姥家小區(qū)的假山上，有兩個(gè)凹進(jìn)去的大坑，里面不堪入目：吃剩的雪糕、殘留著辣油的'塑料袋、破損的手套……看上去實(shí)在是太惡心了，讓人反胃。我趕緊離開(kāi)那兒，心里百感交集。
想起那一年的假山的“光輝”，草叢里郁郁蔥蔥，花香撲鼻而來(lái)，蜜蜂在勤勞地工作，蝴蝶翩翩起舞，似乎太陽(yáng)都愿意把陽(yáng)光多擠一點(diǎn)給這里。夏天，山上歡聲笑語(yǔ)，有老人在打撲克，有小孩在捉蛐蛐，不時(shí)傳來(lái)嘻嘻哈哈聲。如果聽(tīng)蛐蛐的歌聲或聞著芬芳的花香也是一種美好的話，那現(xiàn)在又算得了什么呢？再看看現(xiàn)在，花草干枯了，蝴蝶和蜜蜂再也沒(méi)來(lái)作客，蛐蛐也不愿意在此安家，這里再也不熱鬧了。
暫留方寸地，留與子孫耕。其實(shí)還有很多我們力所能及的小事，看到一張紙把它撿起來(lái)，看到垃圾袋把它扔到垃圾箱內(nèi)等等，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們多一份環(huán)保，多一塊綠地，共同保護(hù)這美好、和諧的家園吧！
環(huán)保的作文12
現(xiàn)在，全球都在提倡一個(gè)主題，那就是：“低碳生活”。
為什么要提倡低碳生活呢?那是因?yàn)榻鼛啄陙?lái)，由于人們的大肆浪費(fèi)，造成了地球上的能源的急劇減少，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無(wú)幾了，再開(kāi)發(fā)新的能源，肯定來(lái)不及。
因此，我們要抵制這些浪費(fèi)的.行為，在生活中盡可能地節(jié)約使用能源，并因而減少二氧化碳的排放量。這樣，才能夠做到“低碳生活”。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的人們開(kāi)始加入了提倡低碳生活的行列，并為營(yíng)造低碳生活作著貢獻(xiàn)。但是，還有一些人，只顧著自己享受，根本就不會(huì)為將來(lái)著想，隨意地浪費(fèi)著地球上已經(jīng)所剩無(wú)幾的能源，這種行為是不對(duì)的，假如人人都像他們那樣，只顧自己的話，地球上微薄的能源用不了多久，就會(huì)被消耗殆盡的，到了那個(gè)時(shí)候，無(wú)論人們有多么的后悔，也無(wú)濟(jì)于事了。
低碳生活在現(xiàn)在這種關(guān)頭，顯得尤其重要，希望大家都要自覺(jué)地營(yíng)造低碳生活，從自己的身邊做起。營(yíng)造低碳生活，從我做起!
環(huán)保的作文13
環(huán)保到底有多重要呢？答案是——非常重要。為甚么？因?yàn)槿绻龊铆h(huán)保的話，就可以減少垃圾的增加。
先從地球的危機(jī)來(lái)看起吧！地球有甚么危機(jī)呢？比如說(shuō)：全球暖化，怎么說(shuō)？現(xiàn)在地球愈來(lái)愈熱了，北極的`冰山已經(jīng)漸漸的在融化了，可能再過(guò)個(gè)一百年，可能有三分之二的地方被水淹沒(méi)了！還有污染，比如說(shuō)水污染，許多工廠排放廢水導(dǎo)致魚(yú)兒死亡�？諝馕廴疽彩且淮髥�(wèn)題，現(xiàn)在幾乎每一戶(hù)都會(huì)有一臺(tái)車(chē)，大家也幾乎都是開(kāi)車(chē)上班，而汽車(chē)所排出的二氧化碳不但會(huì)使人的身體不健康，還會(huì)使空氣品質(zhì)更加惡化。
我們到底要怎么解決這些問(wèn)題呢？最重要的就是先做好資源回收了！當(dāng)然，也可以廢物利用，這樣，不但可省錢(qián)，還可以減少垃圾量，這樣不就是一舉兩得嗎！
比如說(shuō)：把不要的廣告紙折成玩具甚至是垃圾袋；還有，也可以把看過(guò)不要的報(bào)紙拿來(lái)擦玻璃喔！當(dāng)然我們可以從食、衣、住、行來(lái)下手喔！比如說(shuō)食：我們可以多吃本地生產(chǎn)的食物，就可以節(jié)省搬運(yùn)的麻煩；還可以隨身攜帶環(huán)保筷，就可以減少垃圾量。衣：多穿天然紡織品，如：以棉麻為衣料的衣物，這樣一來(lái)也可以減少動(dòng)物的捕殺。�。菏褂檬‰姛襞荩@樣可以減少電費(fèi)的支出阿！還有，盡量用電扇來(lái)取代冷氣，這樣也可以減少用電量。行：多走路，或騎腳踏車(chē)，或者搭大眾運(yùn)輸系 統(tǒng)，都可以減少二氧化碳的產(chǎn)生喔！
說(shuō)了這么多，總之，只要大家一起把環(huán)保做好，就可以留給子孫青山綠水，這樣，不是很好嗎？
環(huán)保的作文14
星期五，我種了四棵桔子樹(shù)。
那天，我從家里帶了一個(gè)桔子到學(xué)校。半路上，我就剝開(kāi)了桔子皮津津有味地吃完了。當(dāng)我正準(zhǔn)備把桔子皮和桔子籽扔進(jìn)垃圾筒時(shí)，忽然想起老師的話：“我們?nèi)巳硕家霏h(huán)保�！庇谑蔷桶呀圩悠と恿耍圩幼蚜袅讼聛�(lái)。
到了教室，我把桔子籽小心地放在文具盒里。下課時(shí)，我拿出一些小盒子和那些桔子籽跑到了后花園。我撿了一小塊碎玻璃當(dāng)工具，在后花園挖出濕潤(rùn)的土壤放進(jìn)小盒子了，再把盒子里的土壤中挖出四個(gè)小坑，分別把桔子籽放進(jìn)去，給它們澆澆水，樹(shù)種就在盒子里安了家。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我坐的位置光線不夠好，我擔(dān)心種子不容易長(zhǎng)大，就把苦惱告訴了一個(gè)好朋友。她很熱心地幫助了我，因?yàn)樗妥诖皯?hù)旁邊，可以給樹(shù)種充足的陽(yáng)光。
現(xiàn)在每天我都到窗戶(hù)旁看看我的`小樹(shù)種，給她澆水。昨夜我還做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我的桔子籽長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)，上面結(jié)的桔子怎么都摘不完……
環(huán)保的作文15
既然要講低碳，首先我們要知道：什么是低碳？顧名思義，低碳主要是指減少二氧化碳的排放。我對(duì)低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地節(jié)約能源，最大可能地減少一切可避免的消耗。
低碳其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們只要選對(duì)方法就可以輕松的成為“低碳一族”了。在生活中我們都離不開(kāi)一樣?xùn)|西——電。我們家里的洗衣機(jī)、電視、冰箱、電燈、還有我們幾乎家家都有的“電腦”。說(shuō)起電腦，我們都知道。
可是你有沒(méi)有做到低碳的使用電腦呢？在你每一次把電腦關(guān)機(jī)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)把電腦的插銷(xiāo)拔掉。我們?cè)谏钪胁辉诤踹@些小事，可是你們知道自己的電腦到底每天消耗你多少度電嗎？
電腦在睡眠狀態(tài)下也有能耗，約為7、5瓦，令人費(fèi)解的是在WindowsXp下進(jìn)入待機(jī)時(shí)耗電竟達(dá)到51、48瓦！說(shuō)明主板此時(shí)為了保護(hù)數(shù)據(jù)，還在消耗著不小的電能；即便關(guān)了機(jī)，只要插頭還沒(méi)拔，電腦照樣有能耗，約為4、81瓦！
電腦插座不拔，一年浪費(fèi)約146度電。在待機(jī)狀態(tài)下，設(shè)備并沒(méi)有切斷電源，也沒(méi)有運(yùn)行主要功能，看上去像是關(guān)機(jī)，實(shí)際上電器內(nèi)部還有少部分線路和元件在帶電工作，這種狀態(tài)下的'耗電量就是待機(jī)能耗。像遙控器和智能開(kāi)關(guān)等在讓電器用起來(lái)更順手的同時(shí)，也給電器增加了一項(xiàng)“待機(jī)能耗”。
選擇低碳生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單：節(jié)約每一滴水、每一度電。從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，一個(gè)人的力量或許微小，但大家一起行動(dòng)，結(jié)果一定不會(huì)令人失望。請(qǐng)記住，隨時(shí)隨地盡可能減少生活和作息時(shí)所耗用的能量，你就是“低碳一族”。
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