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（通用）寫環(huán)保的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的寫環(huán)保的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫環(huán)保的作文 篇1
一天，風(fēng)雨交加，雷公公憤怒地敲著他的大鼓。紅樂焦急地往家里趕，他一邊走一邊還拿著一根香蕉吃，吃完了香蕉他把香蕉皮隨手扔在地上。此時，他看見一位高齡的爺爺在打掃馬路，還冒出了滿頭的大汗。
紅樂停下了趕路的腳步，站在風(fēng)雨中想：爺爺那么大歲數(shù)，還要打掃那么多惱人的垃圾，我作為一名光榮的少先隊員還要讓祖國母親受苦受累，我不配當(dāng)少先隊員。
想到這里，紅樂返回到剛才扔香蕉皮的.地方，把香蕉皮扔到了垃圾桶里，此時，天空變得風(fēng)和日麗，小草、小花、小樹都直起腰來，小鳥也唱起歡快的歌來。
紅樂的心情更加快樂了！
寫環(huán)保的作文 篇2
親愛的地球母親：
您好！
您以前是多么美麗呀！綠樹成蔭，鮮花遍地，不時的還有幾只蝴蝶，黃鶯，結(jié)伴來這里嬉戲，您那時的環(huán)境可謂是世外桃源，可是有一天，您無法傾聽“大自然的.音樂”了，而只能聽吵鬧的機器聲，您何嘗不想找他們理論，可是，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)他們是您的孩子，出于母親的慈愛，你放棄了。
但就是因為你的放棄，才會讓事情變得更加糟糕，孩子們的工業(yè)排放，農(nóng)業(yè)污水。污染了大氣層，讓環(huán)境，氣候更加惡劣，讓原先美麗的世界，不復(fù)存在，讓您美麗的臉龐，不再出現(xiàn)，作為您的孩子，我愿意起誓：從今以后，從小做起，保護環(huán)境，珍惜美好的一點一滴，讓您，變回原來的樣子。
祝：
身體健康，萬事如意！
您的孩子：曾欣然
20xx年8月11日
寫環(huán)保的作文 篇3
保護環(huán)境，從小事做起，從身邊做起，可大家天天都會破壞環(huán)境，環(huán)境總有一天會被污染完，那時的人類該去哪里生存，去哪里找一個適合人類居住，有清新空氣的地方，所以，我現(xiàn)在不再破壞環(huán)境了，也通過《只有一個地球》這篇課文認識到了環(huán)保的重要性，從此，我做了“環(huán)保小衛(wèi)士�！�
我是一個環(huán)保小衛(wèi)士，我是不僅自己要環(huán)保，也是提倡大家要環(huán)保，我就向大家說一說我環(huán)保的事項吧：
第一項最明顯的.，不要亂扔垃圾，我通過看電視知道：一個廢電池要幾百年才可以融解，而一張廢卡要一億年才可以融解。所以大家有什么東西不要亂扔，而且有些電池和卡等是可以循環(huán)再利用的，扔掉還會污染環(huán)境，讓人呼吸不好，不清新的空氣，甚至有時候能對生命造成極大的威脅。
第二項是低碳，少開車，我和媽媽現(xiàn)在只要天氣好，一般就騎自行車或走路，這樣大氣的污染就會少一些，也可以多出一點清新的空氣，如果大家每星期少開一次車，那么我們地球上的空氣都會清新萬倍了。
這些環(huán)保的事項，都是一些小事，不過起到的作用，對人類的益處那是很大很大的。
寫環(huán)保的作文 篇4
地球，我們的母親，自從恐龍滅絕，人就當(dāng)上了主宰地球的統(tǒng)治者，人以前很善良，不會創(chuàng)造什么東西，可是現(xiàn)在人們雖然聰明，但是地球母親每天都會被污染，人就是一個個細菌，自然災(zāi)害就是免疫系統(tǒng)，人們越砍伐樹，災(zāi)害就越多。
但我們可以做些保護環(huán)境以防止世界末日的.事情，我們可以從身邊一點點小事情做起，比如：拾垃圾，把可回收的垃圾，和不可回收的垃圾分類，不踐踏草坪，假如踩了的話，每個人都跟著學(xué)，那草坪就會死掉。我們要用布袋，不要用塑料袋……
想一想是什么使全球變暖，想到了，有許多讓全球變暖的原因，現(xiàn)在我舉幾個例子吧：冰箱排出的氣體破壞臭氧層，等等許多例子。我們還要節(jié)約用水，用電，把洗臉?biāo)脕頉_廁所，用淘米洗臉，洗衣，我們還要把廢紙回收利用。
我們必須想出怎樣才能節(jié)約，學(xué)會了節(jié)約，才能減緩世界末日的來到，地球母親天天發(fā)燒生病，只有我們才能救地球母親。地球母親是我們索取的地方，但現(xiàn)在我們不能過度索取了，要幫助地球有更多的綠色，多種樹，多節(jié)約，讓地球母親的燒退去吧！
寫環(huán)保的作文 篇5
一個晴朗的星期天，我和同學(xué)去太鶴公園玩。
我們一走進公園，就被眼前的美麗景色深深地吸引住了。你看，一棵棵郁郁蔥蔥的樹木，張開那茂密的枝葉遮擋著驕陽，為玩耍的人們撐開一片片陰涼。一簇簇五顏六色的花朵，競相開放，散發(fā)出淡淡的清香。一片片綠油油的草地，像碧綠的地毯鋪張開來。我情不自禁地贊嘆：“我們的家園地球多么美啊!”
正在我盡情地欣賞大自然的美景時，我的同伴拍了拍我的肩膀：“你看，你看!”我朝著同伴手指的方向看過去，一群衣著時髦的年輕人，正圍坐在一塊軟綿綿的`草坪上，時不時地還傳來他們歡快的笑聲，而他們周圍的草地上，丟滿了食物的包裝袋、果殼、瓜子殼等。
我和同伴嘀咕了幾句，就向他們走去，對他們說：“保護環(huán)境，人人有責(zé)。大哥哥，大姐姐，請你們把垃圾撿起來，放到垃圾箱里去�！�
“小孩子，多管閑事，去去去!”
“你是誰啊?管的倒多……”他們七嘴八舌地說開了。
我拉著同伴的手，昂起頭，挺起胸說：“我們是環(huán)保小公民，請你們遵守公共道德!”
“環(huán)保小公民?哈哈……”傳來一陣刺耳的嘲笑，我可不怕他們的嘲笑。我和同伴小聲地商量了一下，從包里拿出了一個塑料袋，蹲下身子，就撿起了草地上的垃圾。這時，旁邊的游人也都圍了過來，紛紛指責(zé)他們。他們不好意思了，只好加入了我們撿垃圾的隊伍中�？粗麄儼阉械睦紦炱饋�，丟進了垃圾箱里，我們高興的笑了。
同學(xué)們，讓我們都來做環(huán)保小公民，動起手來保護環(huán)境，讓我們的生活變得更加美好!
寫環(huán)保的作文 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
我今天演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。
21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到20xx年達到1億人。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的'綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。
我要提一些環(huán)保的要素！
養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
同學(xué)讓我們來一起愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)！
寫環(huán)保的作文 篇7
鳥類，是人類最好的朋友，本來我們就就應(yīng)保護它。所以請大家保護鳥類。其實，保護鳥類，也就是保護大自然。
為什么這么說呢？因為鳥死了，蟲子便猖狂了，它到處吃葉子，咬植物，植物沒了，人類賴以生存的環(huán)境就沒了。所以，保護鳥類就是為我們?nèi)祟愖晕抑�，我要呼吁大家，保護鳥類，珍惜自然。
鳥類，不僅僅能夠吃光害蟲，保護森林，還是人類的音樂家呢？然后你聽，那百靈鳥婉轉(zhuǎn)的`歌喉，翠鳥那尖銳的叫聲都個性好聽。還有
珍惜自然，保護鳥類是我們舉手之勞的事，請大家不要殘殺鳥類。
寫環(huán)保的作文 篇8
誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境誰不想自己的家園干凈，清幽而充滿溫馨為了環(huán)保動起來，只有這樣我們的家園才是一片樂土!
在學(xué)習(xí)中，我們就破壞了美好有和諧的家園。為了環(huán)保動起來，開著豪華的汽車風(fēng)光的去上學(xué)，自己倒是威風(fēng)凜凜，可你想過沒大地媽媽會因此而難過為了環(huán)保動起來，采一朵姹紫嫣紅的小花，自己倒是興致勃勃，可你想過沒大地媽媽會因此而嗚咽為了環(huán)保動起來，亂砍亂伐枝繁葉茂的大樹，自己倒是賺到了錢，可你想過沒大地媽媽會因此而哭泣
有一次數(shù)學(xué)考試，我冥思苦想，就是想不出聰明題的解決方法。腦子一直在想：這個方法不行，那個更不可以。煩躁極了，一直在蹬腳，恨不得有雙雪亮雪亮的眼睛去抄答案。我甚至把草稿紙都寫滿了還不知道答案，所以我就拽起筆，緊緊握住，重重地在上面寫來寫去，氣得把紙都弄破了。一放學(xué)，我把頭埋得低低，直沖出學(xué)校。一邊吃零食一邊扔垃圾袋�；氐郊倚那榇笥修D(zhuǎn)折，把考試之事早就拋到九霄云外了!搜出幾張紙，拿出筆和橡皮擦，便在上面亂涂亂畫隨便玩，不知在干什么東畫一個小人，西畫一只鴨子。雖然我知道不能浪費紙張，可我一到關(guān)鍵時刻就變化莫測，改變注意，亂用紙張。干完這件事后，便又認為這是一種不應(yīng)該。
我提議。大家不要浪費紙。寫作文不用作文本，用郵箱發(fā)給老師就行了。給親朋好友寫信，用郵箱送去一句溫暖又感人的話語。
這樣，我們就可以仰望藍天，俯看綠茵茵的綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境。讓自己的家園干凈，清幽而又充滿溫馨與快樂。
水是生命之源，大自然無時無刻不在警示我們，水對自然、對人類非常重要，要珍惜水資源。就比如非洲大草原上吧，那里有兩個完全不同的季節(jié)，一個是水草豐美的雨季，一個是滴雨不下的旱季。就像天堂和地獄。雨季猶如天堂，到處都有湖泊、河流、小溪，還有綠色茂密的草原，到處都是美麗的角色，無論是食草動物還是食肉動物生存繁衍都比較容易;而旱季仿佛地獄，天空久久不下雨，湖泊、河流、小溪都漸漸干涸了，美麗的草原也在干旱的日子里枯萎了，到處一片荒蕪，動物們的生存變得非常艱難，在干旱中苦苦煎熬，等待雨水的降臨。這并不是大自然在懲治動物，只是讓我們明白水對大自然是多么的重要!沒有水，自然將變成真正的地獄!
水不僅對非洲草原以及草原上的動物非常重要，我們的生活更是離不開水!這幾年，由于人類破壞環(huán)境，大氣污染日益嚴(yán)重，溫室效應(yīng)加劇，地球的氣候發(fā)生很大的變化。就說我國的云南、貴州地區(qū)和長江平原一帶，本該是地理位置好，常年下雨的地方，可是現(xiàn)在卻動不動就大旱。莊稼地都干裂了，無法種糧食、蔬菜、水果，人們連飲用水都沒有了，更不用說洗澡、洗衣服了�？粗娨暜嬅嫔系男W(xué)生干渴地舔著嘴唇，真令人怵目驚心。我想，這就是大自然給人類的下馬威。如果我們還破壞環(huán)境，不珍惜、節(jié)約水資源，那么下一次干旱缺水是否就輪到了我們所以，我要對大家說：請不要再破壞環(huán)境，浪費水資源了。讓我們從現(xiàn)在一起努力，低碳生活，保護環(huán)境，珍惜節(jié)約水資源!那樣，我們才有美好幸福的未來!
當(dāng)鐘表停在了時針與分針夾角成七十五度時，我輕輕地關(guān)掉了房間里所有的燈。地球，她為我們付出這么多，難道我們連一小時也不能獻給她嗎我點燃一根蠟燭，望著微弱的火苗輕輕地跳動，心中感慨無限。
地球為我們做出了太多太多的奉獻，從盤古開天到我們現(xiàn)在生活的21世紀(jì)，地球在不知不覺中變化。每天清晨推開窗戶，看到的是一排排的汽車奔馳而過;每次過馬路，一股股難聞的汽油味撲面而來地球為我們做了這么多，難道我們真的不能為她做點什么嗎
一小時的黑暗對于我們來說，也許是暫短的。但是，一小時的`黑暗對于地球來說，她能得到很多很多的快樂!
我從書房來到陽臺，小區(qū)里的大多數(shù)人都熄了燈，透過窗戶，微微能看見點點燭光在輕輕地跳動，仿佛在對我們微笑，對地球微笑。
抬頭仰望星空，天空似乎比平常更加清凈，星星也似乎比平常多了許多，一閃一閃，有如鉆石一般鑲嵌在天空上，眨著眼睛在感謝我們熄燈一小時，拯救了地球千萬年。
深深吸氣，平日不怎么清新的空氣中也似乎彌漫著花兒的芬芳，使人精神一振，神清氣爽
馬路邊，幾盞路燈發(fā)出微弱的燈光，偶爾有小車或路人行過，大地間一派安寧和諧的景象。
我曾想過：如果沒有電，我們?nèi)祟惖纳顣趺礃幽厝绻娴挠幸惶�，地球再也支持不住了，那么我們�(nèi)祟悓⒑稳ズ螐娜绻?/p>
不!再也沒有如果了。只要全人類攜起手來，共同保護住地球現(xiàn)有的一切，我相信，不久的今后，地球一定會一片翠綠，萬物欣欣向榮，人類和動物和睦相處
雖然地球一小時的活動時間有限，但是，今后我一定會努力支持環(huán)保，不再過度地浪費地球資源，我要讓地球永葆青春，永遠不會衰老!而且，我們大家都要行動起來，一起保護地球!
寫環(huán)保的作文 篇9
9月17日下午最后一節(jié)課，我們學(xué)校全體同學(xué)排著整齊的隊伍，來到多媒體教室聽“食品安全與大氣壞境保護科普知識講座”。
縣氣象局和縣科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)來為我們講課。首先由唐科長講話，它她說：“每年9月份的第三周，定為科普日。科普的內(nèi)容有很多，很廣泛如：疾病預(yù)防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日，國防教育日，明天要進行防震演練。防震演練對我們有很大的好處�？崎L還給我們舉了一個例子：日本是多地震區(qū)域，可日本每一次地震的死亡人數(shù)很少。導(dǎo)致死亡人數(shù)極少的原因有兩個：一是因為日本的建筑物很堅固，不容易倒塌，二是因為日本每一年都要進行防震安全演練，每當(dāng)警報
響起，日本的所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上，跑到安全地帶。
接下來是由汪大林工程師給我們講課。
汪大林工程師主要講的有兩個內(nèi)容：一是酸雨，二是低碳環(huán)保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的'，酸雨是汽車排出的的尾氣和工業(yè)煙形成的。這些煙先升到空中，產(chǎn)生二氧化硫，最后變成雨的形式從大氣層里降落下來，這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害：原來小河里有許多小魚在自由自在地游來游去，可是之后變得孤獨、寂寞，死魚漂在水面上。原來大樹上有許多綠油油的葉子，在陽光下向我們眨眼睛，可是之后變得光禿禿的，一片葉子也沒有。原來俏皮綠油油的小葉子，可是之后變得嵌上了一條“金黃色的裙邊“。最后，工程師給我們講了低碳生活從小事做起：淘米水不要倒掉，可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過之后，可以擦一些生活用品。去超市購物時，自己攜帶環(huán)保袋，盡量少用一次性筷子，使用長久性筷子。上學(xué)不做公交車，自己步行或騎車去上學(xué)。
聽了這次“食品安全與大氣層環(huán)境保護”講座，我學(xué)到了很多知識。我懂得了要節(jié)約資源，低碳環(huán)保生活從身邊的小事做起。