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小學(xué)環(huán)保作文

時(shí)間:2024-12-22 10:17:24 環(huán)保作文 我要投稿

小學(xué)環(huán)保作文(集合10篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保作文10篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)環(huán)保作文(集合10篇)

小學(xué)環(huán)保作文 篇1

  從昨天開(kāi)始,走進(jìn)超市,走進(jìn)藥店,走進(jìn)……售貨員會(huì)微笑著對(duì)你說(shuō):從現(xiàn)在開(kāi)始不再提供塑料袋,請(qǐng)用替代袋或購(gòu)買可降解的袋子,由此給您帶來(lái)不便,請(qǐng)多多諒解!而在墻壁的醒目位置也會(huì)看到:環(huán)保從我做起!這樣的宣傳標(biāo)語(yǔ)。說(shuō)實(shí)話,習(xí)慣了買了東西由商店用塑料袋包好帶走,一下子改變確實(shí)有不方便的感覺(jué),但我還是很高興——因?yàn)榍猩眢w會(huì)到,我們?nèi)祟愓娴拈_(kāi)始進(jìn)步了。

  “塑料是人類最失敗的發(fā)明。”這句話我是在差不多十年前就知道的。但是人們雖然知道卻并沒(méi)有對(duì)此做出相應(yīng)的反應(yīng)。于是那‘白色污染’就那樣跟隨著我們一直走到了新的世紀(jì)。

  地球這個(gè)我們賴以生存的大家園,我們對(duì)它卻真的`很不用心,總是很隨心所欲的對(duì)待。

  常常很懷念記憶中兒時(shí)的天空,那時(shí)的天空真的是很晶瑩又透徹、湛藍(lán)。而現(xiàn)在的天空總是灰蒙蒙的,即使是在雨后也很難看到蔚藍(lán)的顏色,當(dāng)然更不用說(shuō)美麗的彩虹了;叵胍幌拢液孟笥泻芏嗄隂](méi)有看到過(guò)彩虹了,彩虹似乎也成為了如童話一樣,只存在于幻想的空間。

  不過(guò),我們畢竟是高智慧的生物,如今我們已經(jīng)開(kāi)始反省、開(kāi)始改正、開(kāi)始重新看待我們的生活空間。環(huán)保正成為我們生活的一部分,人們環(huán)抱意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了,不再只是停留在口頭的口號(hào),而是變成真正的行動(dòng),這樣的感覺(jué)真好!相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),我們一定可以再次看到久違的湛藍(lán)的天空和瑰麗的彩虹。

  今天,我高興的購(gòu)買了實(shí)用又美觀的替代袋,因?yàn)椋涵h(huán)抱從我做起!我要讓塑料袋走出我的生活!

小學(xué)環(huán)保作文 篇2

  在很久以前,地球是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上開(kāi)“音樂(lè)會(huì)”,蝴蝶在樹(shù)下為鳥(niǎo)兒門伴舞。樹(shù)是綠的,草是綠的,山是綠的……這許多都是綠的看上去只給人一種感覺(jué)——不知是哪來(lái)的畫家,畫了一幅綠色的畫。水是藍(lán)的,天也是藍(lán)的,水連天,天連水,一望去不知哪是水,哪是天。樹(shù),草,花,鳥(niǎo),山,水,天……這些東西都是那樣和諧,那樣的自然,那樣純情,那樣美麗。

  每次我和同學(xué)一起回家時(shí):“嗚——嗚——”的大風(fēng)把沙子吹來(lái),我又想:可是現(xiàn)在這些都不復(fù)存在了;生命源泉的枯竭——水污染;生命要素的.拍害——大氣污染;人類母親的呼救——土壤污染;生命空氣的損失——垃圾污染;天上的污染——太空垃圾;人類益友在減少——生物資源衰退;地球環(huán)境在變暖——溫室效應(yīng);大量降水在變酸——酸雨;不毛之地在擴(kuò)張——土地沙漠化;毀林的惡果——旱澇災(zāi)害;地球保護(hù)傘在變薄——臭氧層破壞;慢性中毒在持續(xù)——農(nóng)藥污染;隱行的殺手——噪音污染;致癌的射線——放射性污染……唉!請(qǐng)拯救我們的地球吧!從我們做起,從身邊的小事做起。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。環(huán)保是我家,人人都愛(ài)它。讓我們的家園充滿陽(yáng)光,充滿綠色,充滿生機(jī)。

小學(xué)環(huán)保作文 篇3

  星期六,張老師在課堂上對(duì)我們進(jìn)行了一次環(huán)保調(diào)查。她首先問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)大家做過(guò)哪些有益于環(huán)保的事?”

  同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手,張老師點(diǎn)了張萬(wàn)熊。

  “每次媽媽買菜回來(lái),都是用塑料袋提著大袋小袋的菜,清洗菜時(shí)就把它們?nèi)拥嚼袄。我覺(jué)得這樣是破壞環(huán)境,因?yàn)樗芰洗蝗菀妆晃,造成很大?污染。于是,我要求媽媽使用菜簍,她卻說(shuō)別人都是空手去買菜,自己提菜籃不習(xí)慣。我反復(fù)要求她,她終于改用菜簍買菜了!睆埲f(wàn)熊頗為得意地說(shuō)。

  張老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,表?yè)P(yáng)他做得對(duì),還說(shuō):“大家都要像張萬(wàn)熊這樣,如果自己的家長(zhǎng)目前還在用塑料袋裝菜,就勸他們用布袋或菜簍去買菜!

  這時(shí),劉梓豪已經(jīng)高高地舉起了手,老師示意他說(shuō)。

  劉梓豪說(shuō):“我晚上睡覺(jué)的時(shí)候,奶奶叫我把房間里的燈打開(kāi),說(shuō)怕我半夜醒來(lái)害怕。但我覺(jué)得開(kāi)燈浪費(fèi)電,浪費(fèi)資源。于是,我說(shuō)服奶奶關(guān)燈睡覺(jué)。”

  就這樣大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著,有的說(shuō)了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的事,有的說(shuō)了保護(hù)小動(dòng)物的事,還有的說(shuō)了講究清潔衛(wèi)生的事。張老師不住地夸我們做得對(duì),做得好,是“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  通過(guò)了這次的調(diào)查,我們懂得了:要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物,少用塑料制品,一次性用品,從小事做起,從自身做起,保護(hù)我們共同的家園——地球。

小學(xué)環(huán)保作文 篇4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  我的家鄉(xiāng)在風(fēng)景秀麗的山城本溪。那里原來(lái)風(fēng)景如畫,可近幾年來(lái),大風(fēng)一吹起滿天都是飛舞的'塑料袋。當(dāng)每天夕陽(yáng)西下的時(shí)候,本應(yīng)該是彩霞滿天,可我們這兒卻是濃煙滾滾。不過(guò)還好,這些環(huán)境污染的現(xiàn)象現(xiàn)在得到了控制。比如說(shuō):在整治低空污染過(guò)程中,本溪市大刀闊斧,毫不留情,他們先后拆除了各類煙囪130余個(gè),取締了各類鍋爐90余臺(tái),全市集中供暖率已達(dá)到92%。

  為了保護(hù)環(huán)境我提出以下幾點(diǎn)倡儀:

  1、復(fù)印時(shí)一張紙雙面印。

  2、盡量少用中性筆,用自來(lái)水鋼筆。

  3、學(xué)生的練習(xí)本雙面用。

  4、少用紙巾,用手絹。

  5、塑料袋反復(fù)使用。

  6、洗衣機(jī)冷水運(yùn)轉(zhuǎn)。

  我還希望大家少用塑料,少用一次性物品……

  讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)環(huán)境讓我們的家鄉(xiāng)更美麗!

小學(xué)環(huán)保作文 篇5

  我們的地球媽媽是前祖祖輩輩一直保護(hù)下來(lái)。自從現(xiàn)代化以后,一直都有污染現(xiàn)象,于是人類創(chuàng)造了垃圾桶,剛開(kāi)始的垃圾桶上用木頭做的,后來(lái),人們?yōu)榱朔奖愫凸?jié)省資源,改用鐵的和塑料的`。

  現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都在禁止學(xué)生帶零食進(jìn)校門?墒瞧型瑢W(xué)把零食帶進(jìn)學(xué)校,如果被老師發(fā)現(xiàn)了,一千多字的檢討書是少不了的!

  現(xiàn)在人們都在嚴(yán)格的檢查衛(wèi)生。要不然,世界就是一個(gè)大垃圾場(chǎng)!

小學(xué)環(huán)保作文 篇6

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,小明寫完作業(yè),順便從家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。

  一路上,小明連蹦帶跳,眉開(kāi)眼笑地邊走邊路香蕉,不知不覺(jué)一根香蕉馬上吃完了,小明隨手把香蕉皮一扔……小明走著走著,他看到一位清潔工正拿著掃帚“唰……唰”,一下接一下,有節(jié)奏地掃著,豆大的汗珠從額上流了下來(lái),但他還是不肯休息一下。小明不由得羞愧萬(wàn)萬(wàn),他的臉通紅,心想:“清潔工人為了我們的城市變得更美,不怕苦,不怕累,如果每個(gè)人都似我一樣亂扔垃圾,城市不就變成了蒼蠅、蚊子的世界了嗎?”他想到這里,馬上跑了回去,不假思索地?fù)炱鹆讼憬镀,把它扔進(jìn)了果殼箱里。

  小明做得對(duì)呀,我們保護(hù)環(huán)境一定要從小事做起,如果我們連這樣的小事都做不好的話,那我們今后怎么去保護(hù)環(huán)境呢,因此保護(hù)環(huán)境就得從我做起,從小事做起呀!地球也有它的生命,我們要似對(duì)待自己的親人一樣去對(duì)待地球,現(xiàn)在地球的環(huán)境變得越來(lái)越差,如果我們不早日讓地球恢復(fù)健康的.話,地球媽媽就會(huì)陷入恐怖。同學(xué)們,覺(jué)悟吧!為了地球的美麗、繁華、昌盛,讓我們共同努力吧,我們自下而上的家園就會(huì)走向美好的綠色的明天,走向輝煌、燦爛的未來(lái)!

  同學(xué)們,讓我們盡自己最大的努力,使我們這個(gè)地球充滿生機(jī),從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!

小學(xué)環(huán)保作文 篇7

  如今科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá),污染也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重,又會(huì)有很多高樓大廈誕生,而花草樹(shù)木就會(huì)越來(lái)越少,排放的廢氣也會(huì)越來(lái)越多。

  現(xiàn)在很多人家里都有汽車,汽車排放出來(lái)的尾氣對(duì)人體是非常有害的,如果你長(zhǎng)期被尾氣熏,就有可能會(huì)得癌癥。汽車不僅僅只是尾氣,還有它的喇叭聲。當(dāng)你在安心的寫作業(yè),正好寫到作文的中心思想時(shí),突然一個(gè)喇叭聲就把你的思維打斷了,讓你不能再靜下心來(lái)寫下去,你會(huì)有多么生氣,你一定想把這按喇叭的.人揍一頓。如果你正在平靜地想事,突然喇叭聲響了,把你在想的事打斷了,你一定會(huì)很煩燥,讓你心煩意亂。

  現(xiàn)在不僅只有汽車,還有一些工廠。他們把制造排放的污水,污染了流水,讓清澈見(jiàn)底的流水變成了又臟又臭的污水,讓附近的人們無(wú)法洗衣,無(wú)法澆灌農(nóng)田,這對(duì)附近的人是一種傷害。

  這不僅只有污水,還有煙廠排出的廢煙。煙囪里排出大量的廢煙,如果還繼續(xù)讓煙囪排廢煙,那藍(lán)色的天空就會(huì)被煙熏成黑色,如果我們繼續(xù)這樣,那就不分白天黑夜,每天都是黑的。如果長(zhǎng)期這樣,還會(huì)因?yàn)槲諒U煙太多而中毒或死亡。

  在我們的身邊,還有很多很多污染破壞美好環(huán)境的事,我們應(yīng)該盡快齊心協(xié)力拯救我們的生命,拯救我們的地球。

  讓我們來(lái)節(jié)約用水,讓我們國(guó)家變得不要缺水的國(guó)家吧!讓我們洗手關(guān)緊水龍頭,如果還不這樣,那沒(méi)過(guò)多久我們的水就會(huì)用完,你能想像我們沒(méi)水喝是什么樣子嗎?那將是土地全是沙漠,河里、湖里都沒(méi)有水,全是干裂的土,人全都滅亡了。

  不要在浪費(fèi)水了,讓我們行動(dòng)起來(lái),不要在讓水龍頭“哭”了。讓我們從生活中開(kāi)始節(jié)約用水。我們可以把洗拖把、洗衣服的水用來(lái)沖廁所,可以把淘米的水來(lái)澆花,可以把洗臉的水來(lái)洗拖把。

  我國(guó)不僅缺水,樹(shù)木也越來(lái)越少,空氣也越來(lái)越差。不要再砍伐樹(shù)木,不要再使用一次性木筷,過(guò)年不要再使用賀卡。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!如果還不這樣,灰塵就要統(tǒng)治世界了。

  讓我們國(guó)家變成最發(fā)達(dá)的國(guó)家吧,讓我們發(fā)明出最高級(jí)的東西吧,讓我們不再缺水,讓我們的空氣越來(lái)越好,樹(shù)木越來(lái)越多,讓我們的環(huán)境打敗全世界的國(guó)家吧

小學(xué)環(huán)保作文 篇8

  21世紀(jì)是一個(gè)現(xiàn)代與過(guò)去相并存的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代我們擁有著高科技帶來(lái)的便捷,卻也在無(wú)意間破壞了我們所生存的環(huán)境。

  如今,上海是中國(guó)最為現(xiàn)代化的城市之一,作為一名上海人也為此感到驕傲。在上海的市中心,高樓大廈一棟棟地矗在那,如同水泥森林一般。我們生活在其中,享受著空調(diào)帶來(lái)的舒適感。盡管上海郊區(qū)的工廠不多,但但也已占用了大片土地。很少有人意識(shí)到,自己現(xiàn)在的好生活都源于對(duì)生態(tài)的破壞。在上海,我親身體會(huì)到最近幾年的夏天越來(lái)越熱,這都是由于我們的二氧化碳排放量太大造成的。此外,大量以玻璃為主材料的建筑修建后,造成城市光污染,也對(duì)我們的生態(tài)造成了一定的影響。而郊區(qū)的那些工廠占用了大片土地,使得本身就稀少的供植物生長(zhǎng)的土地更為緊缺。因此,上海的現(xiàn)代化與其環(huán)境程度成反比例。作為上海市民,對(duì)于看在眼里的`環(huán)境日漸衰退,心中很是著急。

  我們對(duì)環(huán)境的破壞還不僅僅對(duì)自身造成了危害,更是對(duì)動(dòng)植物造成危害。許多動(dòng)物由于環(huán)境的破壞失去了原本的棲息地,流離失所,最后走上絕種的道路。一些植物無(wú)法適應(yīng)城市中的污染,漸漸從城市人的眼中消失。種種破壞一對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成了危害,起嚴(yán)重程度可想而知。

  于是我上網(wǎng)搜索了許多如何在生活中做到環(huán)保的方法,并且參加了網(wǎng)絡(luò)與社區(qū)召開(kāi)的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,努力增加我的環(huán)保知識(shí)。在學(xué)校里向大家講述環(huán)保要點(diǎn)。

  從自身做起,將環(huán)保落實(shí)到每一件小事上,才是真真地成為環(huán)保先鋒。

小學(xué)環(huán)保作文 篇9

  假如我是環(huán)保小天使,我會(huì)讓地球充滿生機(jī)。

  為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我決定遨游世界。夜晚,我準(zhǔn)備好后,便坐在飛毯上,只聽(tīng)“呼”的一聲,我出發(fā)了。一次難忘的旅程便開(kāi)始了。

  我飛到了四季常春的昆明,“啊!這里真美!”我呆住了,原來(lái),下面有一個(gè)公園,公園上空飛著一大群紅嘴海鷗,有許多人在觀賞,并用面包喂它們,好一幅人與動(dòng)物和平相處的畫面!我想:如果人們都能保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)環(huán)境,這種人與動(dòng)物和平共處的`場(chǎng)面就隨處可見(jiàn)了。我一定要讓全世界都像這兒那樣美。飛著飛著,突然,一陣臭氣迎面撲來(lái),我氣極了,揮著魔棒,說(shuō)了聲:“變”!臭氣馬上消失了。我坐著飛毯繼續(xù)向前飛。我來(lái)到一片沙漠,這兒熱得像火爐,我看見(jiàn)一種奇怪的花,馬上打開(kāi)神奇手冊(cè),對(duì)著它說(shuō)出花的特點(diǎn),它就出現(xiàn)花的名稱!芭,是沙漠玫瑰。  它是一種頑強(qiáng)的植物,因?yàn)榈厣峡釤,地下是很厚很厚的沙層,很少有水,無(wú)數(shù)的生命都無(wú)法在這里生存。而它卻和仙人掌頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。我看著看著,風(fēng)暴來(lái)了!狂風(fēng)卷起沙堆漫天飛舞,眼前除了飛沙,什么都看不見(jiàn)了,我嚇得快哭了。正在這時(shí),我想起魔棒,趕忙拿出來(lái)說(shuō):“變!”沙漠不見(jiàn)了,變成了樹(shù)木、梯田……飛了整晚,我累了,就在這睡著了。一覺(jué)醒來(lái),想起自己的使命,我又繼續(xù)向前飛……

  假如我是環(huán)保小天使,我會(huì)讓地球充滿生機(jī),充滿歡笑。

小學(xué)環(huán)保作文 篇10

  保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境。

  大家都知道,由于人類向自然界過(guò)度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人。

  慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視,國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái),先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

  我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

  我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的`綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!

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