環(huán)保建議書(shū)(集錦15篇)
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，建議書(shū)應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，建議書(shū)是就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，要求具體明確，有針對(duì)性。你所見(jiàn)過(guò)的建議書(shū)是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的環(huán)保建議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保建議書(shū)1
寫(xiě)建議書(shū)，一般要先寫(xiě)清楚存在的問(wèn)題，再說(shuō)明產(chǎn)生問(wèn)題的原因，最后提出解決問(wèn)題的建議。
建議書(shū)有一定的.格式：根據(jù)建議書(shū)的內(nèi)容先寫(xiě)上標(biāo)題，再另起一行寫(xiě)稱(chēng)呼(就是寫(xiě)清楚建議書(shū)是寫(xiě)給誰(shuí)的)，然后寫(xiě)建議的具體內(nèi)容，最后寫(xiě)上建議人的姓名(或提出建議的團(tuán)體的名稱(chēng))和日期。
寫(xiě)建議書(shū)時(shí)，應(yīng)注意以下四個(gè)方面：
一、從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是
提意見(jiàn)、寫(xiě)建議要根據(jù)具體問(wèn)題、實(shí)際需要和可能的條件來(lái)進(jìn)行。
切忌憑空想象，不著邊際地亂提意見(jiàn)和建議。
二、說(shuō)話(huà)得體，有分寸
首先，所提意見(jiàn)和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。
意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情，這樣意見(jiàn)才容易被接受，從而達(dá)到目的。
其次，要保證意見(jiàn)和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通。
三、內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在
建議書(shū)的核心部分是所提建議的內(nèi)容。
因此，提建議不管是分條開(kāi)列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫(xiě)具體、寫(xiě)清楚，使人一目了然。
四、語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練
語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡(jiǎn)意明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、清晰地寫(xiě)出來(lái)。
做好以上幾點(diǎn)，相信你一定能寫(xiě)出一封合理的建議書(shū)。
環(huán)保建議書(shū)2
環(huán)保市長(zhǎng)：
您好！
我是一個(gè)小學(xué)生，在我上學(xué)放學(xué)回家時(shí)，路邊的草叢中總能發(fā)現(xiàn)許多香蕉面包皮等垃圾，每當(dāng)我走過(guò)草坪時(shí)，一種臭味撲鼻而來(lái)，尤其到了夏天，食物垃圾都腐爛了，走過(guò)時(shí)令人惡心�？墒窃瓉�(lái)剛建成時(shí)，草坪綠草如茵，一陣陣清香讓我每走到這都會(huì)停留一兩分鐘，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地望著綠色的海洋。
我感覺(jué)這草坪被污染的原因是人們很不注意環(huán)境保護(hù)，這旁邊也沒(méi)有什么垃圾桶，只能把垃圾拿到很遠(yuǎn)的地方再處理，可是人們也沒(méi)有什么環(huán)保意識(shí)，更不會(huì)為了扔一個(gè)點(diǎn)垃圾而跑到很遠(yuǎn)的地方，只能把垃圾揮手一扔�？赡艽蠹乙詾槟侵皇且粋�(gè)天然的垃圾場(chǎng)，把垃圾扔到里面不會(huì)太顯眼，也不會(huì)受到大家的責(zé)備，也有一些人是看到別人扔到里面，就也扔到里面。
根據(jù)以上問(wèn)題，我提出以下建議：
1、可以在草坪旁邊建一些小蘑菇之類(lèi)形狀的'垃圾箱，這樣就可以引起大家的注意。
2、可以在草地旁豎立一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。
3、可以開(kāi)一場(chǎng)保護(hù)環(huán)境大會(huì)，提醒大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓大家改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣。
以上是我提出的關(guān)于保護(hù)環(huán)境的建議，望采納。
此致
敬禮！
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
環(huán)保建議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向。開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人。筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水
在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭。在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所。
2、愛(ài)護(hù)公物
大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
3、節(jié)約用紙
地球是我們的家園，是人類(lèi)的`搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
地球是我們的家園，是人類(lèi)的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保建議書(shū)4
臨湘市政府：
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親，地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻在為一些蠅頭小利不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》這篇課文說(shuō)的，我們不能指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上。所以，我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，望做到以下幾點(diǎn)：
1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠帶來(lái)的污染盡量減少，要制止亂砍亂伐森林的行為，要少破壞大自然；
2、不要濫用各種資源，如煤，礦，木，水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，當(dāng)沒(méi)有資源時(shí)，就不能生存了。
3、水是生命之源，但它又太少了，用洗菜的.水可以洗碗，用洗衣服的水沖馬桶。
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是要全國(guó)人民都從身邊的小事做起，保護(hù)地球，地球就能炫出青春的笑臉。
建議人：李卓夫
20xx年10月24日
環(huán)保建議書(shū)5
尊敬的市長(zhǎng)伯伯：
您好!
我是來(lái)自大連市中山區(qū)中南路小學(xué)的一名學(xué)生。大連是我出生的地方，也是我成長(zhǎng)的家園，我已經(jīng)在這個(gè)美麗的海濱城市生活了11年了。經(jīng)過(guò)我今年來(lái)的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)在生活當(dāng)中不免會(huì)出現(xiàn)許多美中不足之處，使城市的美麗大打折扣。例如：在學(xué)校的水房里，水龍頭流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶里，卻只用了幾頁(yè);街道上到處都彌漫著汽車(chē)的尾氣，嚴(yán)重的破壞了空氣的質(zhì)量……雖然”環(huán)�！斑@個(gè)詞是我們大家經(jīng)常掛在嘴邊的詞語(yǔ)，但是，真正做到”環(huán)�！岸值挠钟袔讉�(gè)呢?所以，我覺(jué)得，大家現(xiàn)在一方面可能是因?yàn)榧彝ト找娓辉：�，開(kāi)始不在乎資源的濫用問(wèn)題，所以才會(huì)肆意破壞環(huán)境。第二方面可能是大家對(duì)環(huán)保的理解還不透徹，所以才會(huì)浪費(fèi)資源。
作為一名小學(xué)生，我并不想看到我所生活的城市變得越來(lái)越臟，生活環(huán)境越來(lái)越惡劣，而是想看到干凈的街道，潔凈的馬路新鮮的空氣和茂盛的樹(shù)木。所以，今天我想向您提幾個(gè)建議：
1、提倡市民多植樹(shù)，因?yàn)樯钤诋?dāng)今社會(huì)我們會(huì)經(jīng)常用到木制品。而且，樹(shù)木可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣。但是，如果只”用“樹(shù)，而不植樹(shù)，那么樹(shù)木資源必會(huì)枯竭，所以我們應(yīng)該在節(jié)假日的時(shí)候多植樹(shù)，并且還要設(shè)專(zhuān)人看管，是樹(shù)木可以茁壯的成長(zhǎng)，讓樹(shù)木的'成活率在70%以上。這樣不僅可以呼吸到新鮮的空氣，還能讓環(huán)境受到保護(hù)。
2、提倡市民在海邊游玩時(shí)，自覺(jué)清理帶來(lái)的垃圾。因?yàn)榇筮B是一個(gè)海濱城市，我們都要”吃“海，”用“海，所以大家一旦在沙灘上扔垃圾，那么，海水漲潮時(shí)必會(huì)把垃圾”卷“到海里，這樣海水受到污染后，就會(huì)讓海洋生物受到威脅，這樣對(duì)我們的身體也不好，因此我們應(yīng)該在海濱游玩時(shí)自覺(jué)清理垃圾。這樣海水就不會(huì)受到污染了。
3、在每一個(gè)社區(qū)建立舊物收購(gòu)站，讓每一個(gè)人家里的舊物(還可以使用的)無(wú)償捐贈(zèng)給社區(qū)，社區(qū)再把這些舊物送給生活條件比較低的人家，這樣一來(lái)，變廢為寶，一舉兩得，既讓市民家里舊物丟棄的問(wèn)題解決了，還讓生活條件比較低的人得到生活上的所需品。
4、提倡市民不使用一次性物品。出去吃飯時(shí)，不適用一次性筷子，用竹制筷子;讓市民出去買(mǎi)菜時(shí)，自帶布袋或菜籃，這樣既解決了濫用樹(shù)木的問(wèn)題，還消除了”白色“垃圾。
希望您能對(duì)我提出的建議予以采納，讓市民意識(shí)到環(huán)保的重要性，一定要讓市民保護(hù)環(huán)境，珍惜資源。
環(huán)保建議書(shū)6
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是本校四年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)學(xué)校很滿(mǎn)意，但是有一點(diǎn)關(guān)于衛(wèi)生的問(wèn)題，我想跟您說(shuō)一下。有些人買(mǎi)了零食的包裝袋就丟在校門(mén)口，還有人在學(xué)校的水溝里亂扔紙張，有些人上了廁所就去洗手，洗完手水龍頭還沒(méi)扭緊就走了，還有些人在校園里亂吐口水，踐踏花壇里的.花草，有些同學(xué)在教室里亂扔紙張等等問(wèn)題。
為了解決這些問(wèn)題，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、學(xué)校舉行一個(gè)節(jié)約用水的活動(dòng)，誰(shuí)不浪費(fèi)水就給誰(shuí)發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)品；
2、學(xué)校定期舉行一個(gè)撿紙團(tuán)、撿紙張的活動(dòng)，誰(shuí)撿的紙團(tuán)和紙張多，就給誰(shuí)發(fā)一個(gè)小獎(jiǎng)品。
我希望校長(zhǎng)能夠采納我的建議！
環(huán)保建議書(shū)7
重慶市環(huán)保局：
地球是浩瀚的宇宙中，一顆渺小的星球，但也是目前唯一呢，供人類(lèi)生存的星球，所以我們應(yīng)該珍惜地球，保護(hù)地球，地球她是我們共同的家園，是我們世間萬(wàn)物的.母親。可是，我們不但沒(méi)有保護(hù)我們的母親，反而，還去傷害她，把地球弄得傷痕累累。
我們?nèi)祟?lèi)常常，把保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，這四個(gè)字掛在嘴邊�？墒�，有多少人，做到了，保護(hù)環(huán)境的。就拿丟垃圾，來(lái)舉個(gè)例吧!有的人看見(jiàn)四周，沒(méi)有垃圾桶，又沒(méi)有人，就直接把垃圾，丟在地上，有的人認(rèn)為丟垃圾，很好玩，投重了，就沒(méi)什么，沒(méi)有投重垃圾桶，就沒(méi)有投重;垃圾桶邊上的垃圾，也沒(méi)有人撿。又有幾個(gè)人，是做到了，不隨意亂丟垃圾的?
有的工廠將廢水，排到了附近的小溪、小河中，是原來(lái)清澈見(jiàn)底、清涼可口的溪水、河水，變得骯臟了，小溪、小河中的小魚(yú)小蝦，也都死去了使原來(lái)的小河，小溪，變成了“下水道”。原來(lái)，喝這里水的人類(lèi)，也只能喝凈化出來(lái)的水了，而這一切的一切不好的后果都是由人類(lèi)自己造成的。
我根據(jù)以上情況，提出以下建議。
一。不隨地亂丟垃圾，把垃圾分類(lèi)。
二。不隨地亂吐口痰。
三。不亂排放污水。
讓我們一起行動(dòng)吧!
環(huán)保建議書(shū)8
xx市環(huán)保局：
我們都知道，節(jié)約用水應(yīng)該是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守的一項(xiàng)規(guī)則。我們的爺爺奶奶應(yīng)該都告訴過(guò)我們，他們以前是怎樣生活的，可是現(xiàn)在呢……
比如說(shuō)我們學(xué)校的食堂，我去的時(shí)候感覺(jué)非常浪費(fèi)，因?yàn)槲页燥埖臅r(shí)候，看到他們吃的飯不到三四口就扔了還有就是米飯里的菜，他們覺(jué)得不好吃就扔到桌子上，包子吃不上一兩口就扔到碗里。扔的飯、菜、饅頭、包子、有好幾桶。還有就是洗筷子的時(shí)候，我們其實(shí)可以排著整齊的隊(duì)伍，可是我看到的`現(xiàn)象是，都擠在一起搶著洗，而且水龍頭開(kāi)的又大，水嘩嘩的都流到地上去了。地上流得滿(mǎn)滿(mǎn)的都是水，很容易被滑倒。這都是不節(jié)約用水的行為，為此，我們應(yīng)該提出以下建議：
一、提醒每個(gè)學(xué)生不浪費(fèi)水資源，不浪費(fèi)一粒糧食，不浪費(fèi)每一度僅有的電。
二、倡導(dǎo)各位同學(xué)，廚師，節(jié)約糧食、節(jié)約用電、節(jié)約燃燒，記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘有限的資源，無(wú)限的循環(huán)’所以我們更要循環(huán)的利用每一個(gè)資源。
三、倡導(dǎo)每一位人民節(jié)約用每一個(gè)資源，我們不要亂扔垃圾，多走一步把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，把用的本子循環(huán)利用不要到處亂扔。
四、倡導(dǎo)每一位伐樹(shù)的伐木工，樹(shù)是有利于我們的，不要亂砍亂伐，讓我們一起栽培它，灌溉它，讓他長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
只要我們共同努力起來(lái)，一定可以創(chuàng)造出新鮮的空氣，和更美好的家園。
xx
xx年xx月xx日
環(huán)保建議書(shū)9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我們的校園座落在閩江畔，好似一個(gè)美麗的大花園，那里有百花盛開(kāi)的小操場(chǎng)，有水泥鋪墊的籃球場(chǎng)，有那磁磚鑄成的教學(xué)樓。在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)，生活已有五年之久了。但我還清楚的記得在我一年級(jí)的時(shí)候天天都是早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校;晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與老師，同學(xué)，還有那美麗的'校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在在著一些不盡如人意的地方。例如;校園的樓梯，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟在樓梯的邊角上，邊角上橡皮筋，網(wǎng)狀物，紙屑等更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上，操場(chǎng)里，小徑旁，花園中，我們常常都能看見(jiàn)揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄;一本完好的本子，被人撕裂后，從窗戶(hù)往下扔，扔在了花草中。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字以后不用橡皮擦或改正帶擦掉重寫(xiě)，而是很干脆的撕下完整的一頁(yè)紙。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播，貼畫(huà)，黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源的知識(shí)。在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理和愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟亂扔廢棄物的環(huán)保班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為作出合理批評(píng)。
2、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng)。收集白色污染物，集中起來(lái)?yè)Q取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔校園的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。我衷心希望我們的這一張建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更美好!
建議人：
日期：
環(huán)保建議書(shū)10
尊敬的校長(zhǎng)、老師們：
最近我們?cè)谥等罩邪l(fā)現(xiàn)了一些經(jīng)常存在的垃圾，例如：糖果紙、碎紙屑、煙蒂、喝完的礦泉水瓶等。我們既有些抱怨又疑惑，糖果按理是不能帶進(jìn)校園的，怎么會(huì)出現(xiàn)在這？煙蒂又是怎么回事，學(xué)生是不可能抽煙的，那只可能是老師了。校園里不是有垃圾桶的么，礦泉水瓶怎么會(huì)出現(xiàn)在茂密的叢林里？一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題向我們涌來(lái)。除此之外，我們還發(fā)現(xiàn)廁所里的水龍頭不停的流出水，而用水人卻不知去向。地上經(jīng)常出現(xiàn)一些寫(xiě)著字的紙張等。這些到底是誰(shuí)做的呢？答案不攻自破，這都是人為。有調(diào)皮搗蛋的學(xué)生趁著老師不注意把糖果帶進(jìn)了校園。有些學(xué)生不講文明的`把礦泉水瓶扔進(jìn)了花壇。某個(gè)老師不小心把煙蒂隨處亂扔……
對(duì)于這些不文明的行為，我們提出了幾點(diǎn)建議：
1、同學(xué)在看到有不文明的行為時(shí)應(yīng)及時(shí)制止或報(bào)告老師，不應(yīng)該視而不見(jiàn)。
2、老師要做好學(xué)生的榜樣，和同學(xué)們一起保持校園整潔。
3、學(xué)校可以開(kāi)展一些保護(hù)環(huán)境的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)老師和學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
以上3點(diǎn)是我們的一些想法，這些不文明的行為不應(yīng)該再次出現(xiàn)在我們的校園，這樣不僅破壞校風(fēng)，還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)心情。我們真心地希望我們能和老師們一起保護(hù)校園，保護(hù)地球。老師，同學(xué)們，讓我們一起攜手共創(chuàng)一個(gè)綠色校園吧！
環(huán)保建議書(shū)11
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，6年來(lái)，我目睹了學(xué)校的每一寸土地，每一株花朵、每一個(gè)角落……這些在我的眼里已經(jīng)是伴隨著我成長(zhǎng)的一伙伴，老師換了一個(gè)又一個(gè)但每個(gè)老師的教誨我都銘記在心，同時(shí)也在心里感謝培育我的老師們。
為了感謝學(xué)校對(duì)我多年的培養(yǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我給學(xué)校提兩條建議：每一、有的老師說(shuō)話(huà)要注意文明，有的老師上課接電話(huà)時(shí)因控制不住情緒而說(shuō)一些臟話(huà)，這點(diǎn)請(qǐng)老師注意也請(qǐng)老師尊重學(xué)生的寶貴時(shí)間。第二、不要給我們暗地里訂卷子了，都說(shuō)減負(fù)到后來(lái)不僅沒(méi)減負(fù)還增加了我們的負(fù)擔(dān)也增加了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，我們?cè)跁?shū)店里買(mǎi)都是八折的而在學(xué)校里是按價(jià)格的這就增加了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。也請(qǐng)能體諒一下我們的父母。
以上是我對(duì)學(xué)校工作的幾點(diǎn)建議，衷心地希望學(xué)校能采用我以上的建議。因?yàn)閷W(xué)校的.
缺點(diǎn)很多，因此我們學(xué)生的建意也慢慢地變得多，俗話(huà)說(shuō)的好：“無(wú)風(fēng)不起浪，無(wú)浪不翻舟。”我相信只要有改的決心，再大再猛的浪我們也不怕它。
此致
敬禮!
環(huán)保建議書(shū)12
廣大群眾們：
我國(guó)改革六十年，生活越來(lái)越富裕了。然而，我們的環(huán)境卻遭到了無(wú)盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，沙漠化嚴(yán)重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)50％江河水流量減少，受污染；1/3土地面臨沙漠化；80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水；我國(guó)大面積森林被砍伐……在我們?nèi)粘Ｉ钪�，水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不知去向；開(kāi)著點(diǎn)燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……你是否想過(guò)，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。地球雖然無(wú)言，但是，因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來(lái)的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前，我們不得不承認(rèn)，在大自然面前，人類(lèi)極其渺小，當(dāng)我們?cè)谧肪吭驎r(shí)，往往忘記了這正是人類(lèi)自己破壞環(huán)境的`惡果。所以的災(zāi)難都在向人類(lèi)提示：人類(lèi)在破壞地球的同時(shí)，也在毀滅自己。人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們也無(wú)法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重我們的生命，所以善待地球就是善待我們自己的生命。
因此，我提出一些建議：
一、水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開(kāi)了水龍頭就忘記關(guān)，要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。
二、不亂砍伐樹(shù)木，砍濫伐樹(shù)木還會(huì)造成水土流失，植被減少，沙漠化地區(qū)大大增加。沙漠化地區(qū)遇到大風(fēng)，容易形成沙塵暴，遇到暴雨，又可能造成泥石流。所以，我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，讓地球上多一點(diǎn)綠色。
三、在需要傳達(dá)問(wèn)候和祝福的時(shí)候，盡量不使用紙制的賀卡，你心意的表達(dá)會(huì)找到更為別致的方式。
廣大群眾們，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧！
環(huán)保建議書(shū)13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：我是本校的一名小學(xué)生，已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘。校園的景色優(yōu)美，高大挺拔的松樹(shù)，姹紫嫣紅的`小花??可是，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓是，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。
樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒(méi)人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來(lái)給大家算筆帳吧！如果一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個(gè)小時(shí)就流失180克水，一天就流失4。
32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。我覺(jué)得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類(lèi)的未來(lái)�！彼裕�(jié)約用水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
我建議：1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。2、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì)。3、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng)。這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。
環(huán)保建議書(shū)14
親愛(ài)的xxx：
在我們身邊，有這樣一些景象：道路上，垃圾四處丟；河流中，廢水天天見(jiàn)；空氣中，各種“黑龍”肆意排放，臭氣熏天…給我們的生活了帶來(lái)重大的傷害！樹(shù)木砍光了，只要暴雨來(lái)臨，水和泥沙形成巨大的泥石流，后果不堪設(shè)想；“黑龍”污染藍(lán)天，使人無(wú)法正常呼吸；河中廢水有人喝了，就引發(fā)了水中毒……難道這些不引人深思嗎？在環(huán)境污染日益嚴(yán)重的今天，我們又能做些什么呢？在人們隨手丟垃圾時(shí)，在人們向河里傾倒廢水時(shí)，有多少人能想到他們毀滅了自己沒(méi)有？所以，保護(hù)環(huán)境勢(shì)在必行！我們必須控制好自己，不亂扔垃圾，就能少一份污染；多種一棵樹(shù)，多一份綠色；多安裝一臺(tái)廢水過(guò)濾機(jī)，多一份潔凈健康；少排放廢氣，還我們一個(gè)湛藍(lán)的天空……讓我們的家園干干凈凈！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一名環(huán)保小衛(wèi)士！
還未意識(shí)保護(hù)環(huán)境的人們：
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，大量的樹(shù)木被砍伐來(lái)建立化工廠，化工廠的污水的有害氣體從管子里排出，散發(fā)到天上，空氣也遭受到破壞，而地面清澈的河水變成了黑色又惡心的.污水。由此，我鄭重、嚴(yán)肅地向還未意識(shí)保護(hù)環(huán)境的人們提建議：
1、以節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。以節(jié)約糧食為榮，盡量地把殘留的食物吃完。
2、盡量少用一次性物品，多使用耐用品，自備購(gòu)物袋或提籃，減少白色污染。
3、不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類(lèi)投放，變費(fèi)為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
4、不獵殺珍惜動(dòng)物和受以保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一朵花、每一片草和樹(shù)木。
5、不隨地吐痰，不隨地大小便，不在公共場(chǎng)所吸煙和不制造噪音。
我倡導(dǎo)大家趕快行動(dòng)起來(lái)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保建議書(shū)15
全體少先隊(duì)員：
地球，這位人類(lèi)的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親!她無(wú)私的為我們提供各種資源。但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅。在大街上，一些被人們遺棄的垃圾在寬闊的馬路上隨處可見(jiàn)，還有一些不講衛(wèi)生的人們隨地吐痰，導(dǎo)致細(xì)菌的傳染，像現(xiàn)在的甲流，不就是我們?nèi)祟?lèi)的不講衛(wèi)生、不講文明所造成的惡果嗎?
一天，我和媽媽出去外面散步，我們走著走著看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有一些小攤在哪兒賣(mài)水果、小吃等，那些擺攤的叔叔阿姨們等到晚上就收攤走人，可他們卻沒(méi)有看到在他們周?chē)教幎际撬麄儊G棄的垃圾、瓜果皮。又過(guò)了幾天，那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都飛來(lái)飛去，讓過(guò)路的行人都得捂著鼻子，快速地走過(guò)去。你們有沒(méi)有想過(guò)，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園穿上了一層骯臟不堪的外衣，導(dǎo)致原本美麗的家園慢慢地變成了一個(gè)污染嚴(yán)重的“垃圾場(chǎng)”。作為地球的小公民，我們有責(zé)任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園!
因此我建議：
(1)我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂摘花朵，不亂踩草皮，保護(hù)大地上的一花一草。
(2)不用一次性快餐筷，因?yàn)椴涂甑牟牧鲜菢?shù)木。
(3)提醒爸爸媽媽買(mǎi)菜時(shí)不用塑料方便袋，以減少白色垃圾。
(4)珍惜、愛(ài)護(hù)我們身邊的可愛(ài)的小動(dòng)物。
(5)珍惜水源，不浪費(fèi)水，節(jié)約用水，使有限的'資源無(wú)限的循環(huán)。
(6)不要隨地亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。地上有紙隨手撿起來(lái)，能做到的事就要做。(7)要利用課余或其他時(shí)間多種一些花草樹(shù)木，合理利用各個(gè)有限的資源。
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了”在這兒我發(fā)出內(nèi)心的一個(gè)呼喚：我呼喚那些無(wú)知的人們你們?cè)撔研蚜?大家行動(dòng)起來(lái)。我相信，只要人人獻(xiàn)出自己一份微薄的力量——好好保護(hù)環(huán)境，地球的明天會(huì)更好!
建議人：xxx
20xx年11月2日
【環(huán)保建議書(shū)】相關(guān)文章：
環(huán)保作文環(huán)保建議書(shū)01-28
環(huán)保建議書(shū)07-20
環(huán)保建議書(shū)07-20
★環(huán)保建議書(shū)07-19
環(huán)保建議書(shū)07-21
環(huán)保建議書(shū)07-21
給環(huán)保建議書(shū)09-14
環(huán)保建議書(shū)06-18
環(huán)保的建議書(shū)06-18
環(huán)保建議書(shū)01-21