【熱門】美麗謊言作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的美麗謊言作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美麗謊言作文 篇1
公元2876年4月23日9時36分48秒,地球網(wǎng)主頁發(fā)布了一條驚天大新聞:世界最高權(quán)威機構(gòu)——中華人民共和國地球研究所經(jīng)過長時間研究發(fā)現(xiàn),因為地球上的各種污染,使得生態(tài)惡化,動植物瀕臨滅絕,沙漠已占地球陸地總面積的四分之三,核戰(zhàn)爭頻繁,銀河系中數(shù)個黑洞朝地球方向運動,主要原因就是地球周圍太空垃圾太多,引力失調(diào),磁場干擾嚴(yán)重。大概一個月后,黑洞會將地球吞下或?qū)⑵鋷щx軌道,使人類滅亡!
駭人聽聞的信息公眾于世后,全世界的人都震驚了,恐慌、哀愁、痛苦隨之而來。每個人臉上幾乎都掛著淚珠。一個月后,30天,死亡就這樣一步一步的逼近。沒有人在工作,在游山玩水,在談天說地。學(xué)校里也沒有了讀書聲,所有人都守在電腦旁等待新信息。
各國元首及科學(xué)家們?yōu)榱巳祟愇磥,紛紛來到中國地區(qū)研究所會議廳,所長誠懇的表示:任何人都不能想象2億年前恐龍那樣終結(jié)生命,但大家可以想想,這一切都是我們自己造成的!目前只有一個辦法,誰污染誰治理,各國采用一切手段把自己的國家凈化好,越快越好,時間不多了!
在這最危急的關(guān)頭,最具權(quán)威的人說的話,沒人敢不遵循。世界各國的政府和人民緊密的地團結(jié)在一起。利用高科技進化空氣,阻止河水再次被污染,收集垃圾并將其分類,可循環(huán)利用的留下,不可循環(huán)利用的裝在超光速無人駕駛的宇宙箱中,聯(lián)合國出資治理太空垃圾,核武器藏在最不易引爆的地方,還有三天了人們吧裝載垃圾的地數(shù)百個宇宙箱送往太陽,熔化。
還有兩天了,一天了,人類看著美好的家園,死在這么美好的地方,值了。地球沒有爆炸。權(quán)威專家說:對不起,我騙了你們,根本就沒有黑洞,但是看著這么美好的星球,我的謊言是美好的,有用的。
沒有人生氣沒有人憤怒,這個謊言是善良的美好的!
美麗謊言作文 篇2
在這個世界上,有一種情,與生俱來,不以貧富貴殘而改變,這就是親情!}記
親情是一棵大樹,每個人都是他的根,讓他吸收營養(yǎng)永葆青春;親情是一條河,每個人都是它的一條支流,讓它永不干枯澎拜向前;親情是火,每個人都是它的一根火柴,讓它永不熄滅,溫暖四方。
記得那一次,我興沖沖地回到家,看著滿桌豐富菜肴,真是饞涎欲滴!我二話沒說,立刻坐到位置上,準(zhǔn)備大飽口福。這時,媽媽走了過來,說:"這些可都是你平時最愛吃的。⑽冶愦罂诖罂诘某云饋。一會兒吃幾塊銀白色的帶魚,一會吃一口綠色蔬菜我吃的津津有味,這時,我發(fā)現(xiàn)桌上有味道鮮美的雞肉,媽媽知道這是我的最愛,便夾起一塊兒最大的,放入我碗里,說:"來,這塊雞肉給你,補充一下營養(yǎng)。"我連忙說:"媽媽,您自己也快吃吧。ⅲ⑽也⒉皇呛軔鄢噪u肉,您吃吧。⑽液懿幻靼,媽媽一向是很愛吃雞肉的,這回怎么頓時,一股暖流不知不覺中流進了我的心里。
一顆感動的心靈,讓人在困境中獲得力量。親人的關(guān)懷,讓我們感到一種春天般的溫暖!
美麗謊言作文 篇3
秋高氣爽,瓜果飄香,我們欣喜地迎來了開學(xué)的第一天。
上午,我們來到了安盛影城觀看了一場令人盈眶的電影——《欣月童話》。故事講的是一個名叫欣月的小姑娘,一次突然暈倒,查出了她的腦袋里長了一個可怕的瘤,從此她就退學(xué)和爸爸媽媽還有弟弟離開了家鄉(xiāng)來到長春進行治療,然而沒有醫(yī)術(shù)能再還給她健康。不久她便失明了,死神也一步步地向他逼近。欣月的心中有個愿望——能到天安門去看看升旗儀式。當(dāng)一家報社知道了這個消息后將欣月的事登載了報紙的頭版頭條,很快有個好心人要出錢贊助欣月的北京之行,然而卻遭到了醫(yī)生的阻止,欣月已經(jīng)受不了長途的顛簸了。后來在很多人的努力下,一起給欣月編了美麗的謊言,就在長春的一所學(xué)校里為欣月舉行了一次特別的升旗儀式,幫助欣月實現(xiàn)了她的夢想。
我?guī)缀跏橇髦鴾I看完了這場電影,這是個真實的故事。欣月不幸的遭遇讓我同情,可我也很敬佩欣月,她并沒有被死神所嚇倒,而是能堅強地安慰爸爸媽媽和弟弟,讓他們不要哭泣。最讓我敬佩的還是她那顆愛國之心,參加升旗儀式成了她的最大的夢想。
同時我更被那些幫助她的人感動,多記者、那個騙過別人的叔叔,醫(yī)生、很多的旅游者,他們很善良,正由于有了他們,才讓欣月臉上重新出現(xiàn)了燦爛的笑容。我不禁也想到了自己,我的生活里有光明,有溫暖,我怎能不好好地珍惜,怎能不好好地努力呢?“只要世界獻出一點愛,世界將變成美麗的大花園……”耳邊又想起了這動聽的歌聲,我為自己生活在這個美麗的花園里而自豪。在別人有困難的時候,我也會伸出援助之手,讓更多的人減輕痛苦,找到快樂。
美麗謊言作文 篇4
在我記憶中,她曾是一個很愛說謊的人。而我又恰是一個對謊言萬般厭惡的人。因而在我小時的時光中,對她的印象也大概泛泛幾詞便能概括:厭惡、鄙視、氣惱。
她的謊言起始于我蹣跚學(xué)步的時光。調(diào)皮的我怎么都不肯去幼兒園,父親幾經(jīng)周折勸我也無濟。正當(dāng)事件陷入僵局時,她一把抓起我,對我說:“走,咱們?nèi)コ!蔽倚乓詾檎,穿戴好后高興地同她出門,誰知一失足成千古恨,她便抱著我向與超市相反的方向揚長而去了。
小時候的生病與現(xiàn)在自然是不比的。即使是一個小感冒也痛苦地記憶猶新。一次我發(fā)燒去醫(yī)院,看到打針的東西就嚇得哭了起來。我便用用盡平生力氣祈求她,好讓自己免于這般酷刑。她倒笑著答應(yīng)。一會兒功夫,卻又故技重施,又強制我打了針。我對她的厭惡,想必便不用多說了。
由于公司業(yè)務(wù)繁忙,小時候她常要隔上一陣就去浙江辦事,去的時日,我印象里沒短過數(shù)周。我每次不舍她時,卻都騙我:“我明天都回來。”而最長的一次,竟長達一年有余。
這便是我幼時她的謊言。
我所對她的記憶,有一年的斷檔,就是她去浙江料理事物的那一年,這一年我少與她聯(lián)系,慢慢地,不知是時間的緣故還是兒時對她嚴(yán)厲形象的抵觸,竟對她產(chǎn)生了一種抗拒的感情。而我卻無法解釋這種感覺,或許在一個很小的小孩的印象中,他必不會刻意去傳遞傷人的東西,因為他心中從沒有這樣的感情。小時候的這一小段小插曲說起來有些好笑,可有一件事我卻無法笑得出來。
小學(xué)一次開家長會,雖是母親已忙完一年回到威海。我在家里卻裝作看不見她。要求父親去,但是最終卻是母親去了,我小時太不懂事,竟對眾人大喊:“她不是我媽!”一時間教室里的空氣好像凝固了,些許陽光從窗子刺進來,亮得刺眼。老師一時無措,在那能數(shù)得清秒的一道時光后,母親帶著幾分強擠的笑,對老師說:“我不是她的母親,是替她母親來的',她也沒說只有父母才能來?要不我就先走吧!彪S后是匆匆離去的腳步。
她又說了謊。但這次,她不是為了欺騙我,而是維護我。
那天回家后,我心里有些發(fā)毛,不知她會怎樣。卻見她仍舊熱情地招呼我吃飯。但她騙不了我的,我從她紅腫的眼睛中,再一次看清了她的謊言。而我也終忍不住,哭著向她說了起來我自知的愧疚。她全然接受。這段童年生活中荒唐的一段小插曲便就此告終了。
她是我的母親,是那個用無比的善良來寬恕了我這個正面人物的一切幼稚和可笑的大反派。而她的謊言,亦是多年以后,回憶之中,永不會被看透的美麗。
美麗謊言作文 篇5
其實,我知道那是一句謊言,但我愛聽,愛聽千萬遍。我迷醉其中。
那天的天氣真好,風(fēng)兒對著綠葉傾訴衷情,陽光輕拂著樹梢。
”假如我變成了一朵金色花,長在樹的高枝上,媽媽,你會認(rèn)識我嗎…”
我們在教室里讀書,讀的是泰戈爾的《金色花》,《金色花》寫得真好,我完全沉迷在它所描寫的美好意境中了。韋老師說她是泰戈爾的粉絲,她說泰戈爾是世界級的大文豪,諾貝爾文學(xué)獎的獲得者,我們熟知的許多精典名句都出自于他之手。于是韋老師心醉神迷地向我們讀出了這樣的句子:
生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美
如果你因為失去了太陽而哭泣,你也將失去星星和門二亮。
泰戈爾,泰戈爾,我也要寫詩,像泰戈爾一樣寫詩!
回到家,我迫不及待地鋪開紙張,學(xué)著泰戈爾的樣子,寫下了一首詩:
假如我變成了一縷清風(fēng),輕輕拂動著你的頭發(fā),媽媽,你知道是我嗎?
假如我變成了一股清泉,默默地滋潤著你干澀的喉嗓,老師,你知道是我嗎?
假如我變成了一雙手套,在你送我上學(xué)的時侯,暖暖地戴在你的手上,爸爸,你知道是我嗎?…
詩寫好了,我的心還在怦怦真跳。給不給老師看呢?老師會不會笑我不自量力?
第一節(jié)課下了,我未敢拿出詩作,第二節(jié)課下了,我走近老師又離開,第三節(jié)課下了,再不給老師看就沒機會了。對泰戈爾的愛終于使我拿出勇氣:
老師,我寫了一首詩,想給您看看,我把詩遞給老師。
心又怦怦地跳了起來,比剛寫完詩的時候跳得還厲害。
我看見,有一絲意外掠過老師的眼睛,老師還沒看呢,但我知道,我們的韋老師會支持我的。我又看見了,老師的眼里滿含著喜悅。
太棒了,完全可以和泰戈爾媲美,老師是你的第一個粉絲!
什么?我喜出望外,難道我真有詩人的天賦?
老師的話,讓我像駕著幸福的祥云飛升飛升…
我買來了《飛鳥集》《新月集》,我要學(xué)詩,我要寫詩,寫出泰戈爾一樣的好詩!不知為什么,對泰戈爾的了解越多,詩寫的越多,反而越感覺自己與泰戈爾的距離不止十個檔次。
老師不是說過嗎?書讀得越多的人越覺得自己無知。我明白了,我的處女作怎敢與泰戈爾相比’?要作泰戈爾可不是件容易的事。
但我喜歡聽老師說,你簡直可以與泰戈爾媲美了。我知道這是一句謊言,但我愛聽,我愿迷醉其中,一步一步走向泰戈爾!
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