【實(shí)用】謊言作文600字八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的謊言作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

謊言作文600字 篇1

　　今天，作文班的老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是要讓我們每一個(gè)人都化身為特務(wù)，去測(cè)試身邊的人有沒(méi)有說(shuō)謊。

　　聽(tīng)到了這個(gè)任務(wù)后，我開(kāi)心地在心里給李長(zhǎng)官敬了一個(gè)軍禮，并默默在心里說(shuō)著："是，長(zhǎng)官，保證完成任務(wù)。"

　　在回家的路上，我一直在想："怎么才能把任務(wù)完成得又快又好又不被人發(fā)現(xiàn)呢？對(duì)了，我一定要讓我的眼神先過(guò)關(guān)。

　　吃完午飯后，我一直對(duì)著鏡子擠眉弄眼，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的努力，我終于將面對(duì)一切都若無(wú)其事、冰冷無(wú)情的眼神練成了。

　　晚上吃過(guò)晚飯后，我開(kāi)始了我的行動(dòng)。

　　我拉著爸爸的手，借機(jī)摸了一摸他的脈搏，正要尋問(wèn)什么，突然看見(jiàn)他手上有一條疤，于是，所有的計(jì)劃便都被這道疤痕打亂了。

　　"這是怎么回事？"我指著疤痕問(wèn)道。

　　"哦，這個(gè)呀，沒(méi)什么，只是在小時(shí)候不小心用刀片割傷的。"爸爸不經(jīng)意地說(shuō)。

　　"你小時(shí)候好淘氣呦！"我笑嘻嘻地說(shuō)。

　　我偶然一抬頭，突然看見(jiàn)媽媽的表情背后有一絲怪異。

　　我便把媽媽拉到一邊，小聲問(wèn)："怎么回事呀？媽媽？"

　　媽媽想了想，就笑了，說(shuō)："寶貝，你知道嗎？那條疤痕其實(shí)并不是你爸爸自己弄的，而是你……"

　　"我？"

　　媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)對(duì)我說(shuō)："你小時(shí)候淘氣，不知道在哪弄到了一個(gè)刀片，那時(shí)我在上班，你爸爸看見(jiàn)刀片就從你手上搶，可是你當(dāng)時(shí)死活不肯放開(kāi)那個(gè)刀片，最后你爸爸為了不讓你受傷，硬是從你手里奪下了刀片，因此自己劃了很深的傷疤。"

　　頓時(shí)，我愣在那里了，那張?zhí)貏?wù)的臉再不能麻木不仁，而且還多了兩條細(xì)細(xì)的涓流……

謊言作文600字 篇2

　　“媽媽給你100塊錢充飯卡，你都充了嗎?”

　　“對(duì)啊，都充了�！�

　　“是嗎?”

　　“這還有假?不信您打電話問(wèn)。”

　　“還嘴硬是吧?我沒(méi)有確鑿的證據(jù)能這樣問(wèn)你嗎?說(shuō)真話!”

　　“我……我留了五塊錢去超市買了零食。”

　　上面三個(gè)場(chǎng)景中的主人公都是我，分別發(fā)生在我三歲、五歲、十三歲。當(dāng)我還在為那五塊錢的謊言耿耿于懷，埋怨媽媽小題大做時(shí)，我讀到了這個(gè)故事——

　　故事的主人公名叫威廉，他是一個(gè)黑人，很有禮貌，也十分聰明，可是他經(jīng)常曠課，老師問(wèn)他為什么不上課，他回答說(shuō)爸爸死了，老師知道后決定不再追究。第二學(xué)期，他依舊經(jīng)常曠課，老師又問(wèn)他為什么，他說(shuō)他所在的部隊(duì)要去前線打仗，老師一聽(tīng)，立即同意了�？墒怯幸惶欤�老師知道了威廉是在撒謊，便給他的成績(jī)定了個(gè)不及格。沒(méi)想到這還算輕的，威廉的團(tuán)長(zhǎng)知道他以部隊(duì)去前線打仗為借口曠課，要把威廉起訴到軍事法庭，雖然最后沒(méi)有起訴他，可是他退役了，不再是軍人、學(xué)生了……

　　由于威廉的不誠(chéng)實(shí)，他失去了本應(yīng)美好的前途。

　　我不由又想起了美國(guó)總統(tǒng)華盛頓與他父親及櫻桃樹(shù)的故事。雖然華盛頓不小心砍倒了父親的櫻桃樹(shù)，但面對(duì)憤怒的父親，他選擇了說(shuō)實(shí)話：“父親，是我砍倒了您的櫻桃樹(shù)，對(duì)不起，我只是想試一試斧頭利不利�！比A盛頓的父親卻轉(zhuǎn)怒為喜：“兒子，雖然你砍倒了我的櫻桃樹(shù)，但我很高興你肯說(shuō)實(shí)話。知道嗎?我寧愿損失一百棵櫻桃樹(shù)也不愿你說(shuō)一句謊話!”從這個(gè)故事中，我們讀出了誠(chéng)實(shí)之美。

　　誠(chéng)實(shí)是人生中最重要的品質(zhì)，擁有誠(chéng)實(shí)你將會(huì)擁有很多，可是失去誠(chéng)實(shí)你會(huì)失去更多，有時(shí)甚至?xí)�危及生命�?/p>

　　誠(chéng)實(shí)是維系整個(gè)社會(huì)關(guān)系的紐帶，是引導(dǎo)我們前行的一盞明燈，它代表著一個(gè)人的品格。做人需要誠(chéng)實(shí)，社會(huì)呼喚誠(chéng)信。讓我們點(diǎn)亮更多的誠(chéng)實(shí)之燈，為自己鋪就成功的路，這樣，我們的精神世界才不再有荒蕪。

謊言作文600字 篇3

　　謊言是說(shuō)話人在知道事實(shí)的前提下，通過(guò)刻意隱瞞并提供與事實(shí)不符的語(yǔ)言信息的行為。我認(rèn)為，謊言是必要的。

　　謊言能讓你自我保護(hù)。在生活的人際交往中，你總要隱瞞一些真實(shí)信息。家里的財(cái)富是不能輕易告訴別人的，否則可能招來(lái)禍患。又比如你一個(gè)人在家，屋外有一個(gè)賊在敲門：“有人嗎？”這時(shí)，謊言是你保護(hù)自己的武器：“有，我們一家7口人都在�！弊詈迷倌７乱幌掳职值穆曇�，其他腳步聲。那賊肯定溜得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　謊言能使你成為擁護(hù)正義的勇敢者�？箲�(zhàn)時(shí)期像小英雄雨來(lái)一樣，拒絕供出藏身處的事情是很多的�，F(xiàn)在社會(huì)的人們，為了保護(hù)他人而撒謊的情況也不少。在強(qiáng)權(quán)逼迫下還撒謊，是需要莫大的勇氣的。只有堅(jiān)決維護(hù)正義的人，才能在邪惡面前不低頭。所以，謊言也是一種美德。

　　謊言還能愛(ài)護(hù)他人。有時(shí)候，實(shí)話實(shí)說(shuō)會(huì)傷害到別人的尊嚴(yán)，而謊言就能鼓勵(lì)人，促進(jìn)他們不斷進(jìn)步。假如一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很差的同學(xué)來(lái)找你訴苦，哀嘆自己是“朽木”，你如果也隨聲附合他確實(shí)是個(gè)天生的蠢材，那他就會(huì)心灰意冷，從此走向自暴自棄。而如果你跟他說(shuō)：“你是天才，只是“大智若愚”，那他可能就充滿信心，不斷努力，真的成為大器晚成的人。

　　如果你過(guò)分誠(chéng)實(shí)，你會(huì)成為怯懦自私的人。你的小伙伴干了件壞事，老師來(lái)質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)干的，你或許是怕老師責(zé)罵，或許是想得到“誠(chéng)實(shí)之星”稱號(hào)和棒棒糖，揭發(fā)了朋友。那大家就認(rèn)為你不講義氣、怯懦自私，沒(méi)有人會(huì)再想和你做朋友了。

　　總之，社會(huì)是復(fù)雜的，謊言是必要的。

謊言作文600字 篇4

　　謊言分為兩大類，善意的謊言和惡意的謊言。無(wú)論是哪一種，我相信誰(shuí)都有經(jīng)歷過(guò)，我也不例外。愛(ài)的荊棘叢中開(kāi)出謊言的紅玫瑰，它正在綻放著。

　　記得那一周，我在學(xué)校的表現(xiàn)非常差，英語(yǔ)課上看課外書，數(shù)學(xué)課上亂報(bào)答案，語(yǔ)文課上做小動(dòng)作……所以，我怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，怕老師把我的罪狀告訴爸爸媽媽。哎，真是怕什么來(lái)什么。俞老師突然說(shuō)，明天晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我的心一下繃緊了，一股寒意直往我的背上襲來(lái)，我擔(dān)心這三門主課的老師告訴我的家長(zhǎng)，然后我就又免不了一點(diǎn)皮肉之苦了。

　　那個(gè)可怕的晚上，終于還是到來(lái)了。整個(gè)晚上，我提心吊膽的，生怕爸爸回來(lái)訓(xùn)斥我一頓，所以，雖然我人在媽媽辦公室，但我整個(gè)心卻都在家長(zhǎng)會(huì)上。

　　家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我和爸爸媽媽一起回家，一路上，我的心“砰砰”跳個(gè)不停，十分緊張，害怕爸爸回過(guò)頭來(lái)批評(píng)我。

　　回到家，我實(shí)在熬不住了，忐忑不安地問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)什么了？”爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)你的表現(xiàn)還不錯(cuò)，有進(jìn)步，希望你再接再厲�！蔽衣�(tīng)了，心里的一塊大石頭終于落地了，于是，安心地回房間睡覺(jué)了。

　　睡著睡著，迷迷糊糊地聽(tīng)到隔壁房間里爸爸媽媽的談話：“老師說(shuō)，我們兒子現(xiàn)在課堂上的表現(xiàn)很差，成績(jī)?cè)谕瞬搅恕�…”“那你剛才怎么……”“噓，小聲點(diǎn)，別讓兒子聽(tīng)到了……”

　　我的眼眶不由地濕潤(rùn)了。原來(lái)，爸爸媽媽一直在對(duì)我說(shuō)謊，他們只是不想傷害我的自尊心，那個(gè)謊言里包含著多大的愛(ài)�。�

　　從那一刻開(kāi)始，我下定決心，好好學(xué)習(xí)，不再淘氣，一定不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。

謊言作文600字 篇5

　　謊言在人們的心中他是一種充滿著欺騙行為，但他也有美麗的一面，這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂�人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，而且具有神奇的力量�?/p>

　　母親是我們的人生向?qū)�，從入學(xué)的那天起，母親就希望我能好好的讀書。

　　但是我每次都不能讓母親如愿以償。我非常的沮喪，但是母親都會(huì)笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子，只要每一次都有所進(jìn)步，那你就是強(qiáng)者了！”

　　在期中考試的家長(zhǎng)會(huì)后，母親說(shuō)我這次考得很好，而且老師還當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)今天好好地獎(jiǎng)勵(lì)我。

　　為此，我發(fā)現(xiàn)我自己對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣了，成績(jī)一路飆升。

　　一轉(zhuǎn)眼，這一學(xué)年結(jié)束了，但在本學(xué)年中的期末考試?yán)�，我靠了全班第六。母親看過(guò)成績(jī)單后，眼前頓時(shí)劃過(guò)一爍白光——是淚珠！

　　“想不到當(dāng)初的一個(gè)謊言，能讓你有如此的進(jìn)步��！”母親欣慰的說(shuō)到。

　　“�。∈裁�？謊言？！”我吃驚的回道。

　　“其實(shí)那次期中考得很平常，只是為了鼓勵(lì)你�！蹦赣H慚愧的說(shuō)到。

　�。ǖ�此時(shí)給我心里一個(gè)沉重的打擊，不過(guò)想想，我能有今天這么好的成績(jī)，只因有母親�。�

　　“媽，不要緊啦！要不是您當(dāng)初善意的謊言，也不會(huì)有我今天的好成績(jī)啊！”我激動(dòng)的說(shuō)到。

　　這時(shí)我感到母愛(ài)的偉大，母親的用心良苦。

　　所以謊言不僅僅只有丑陋的一面，她同樣也有美麗的一面。她讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)�。�！ 她促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。

　　美麗的謊言能燃起人們希望的的火焰，誰(shuí)又能說(shuō)它不是美麗的呢？

謊言作文600字 篇6

　　有的人說(shuō)：“說(shuō)假話就是撒謊，人要誠(chéng)信，不能撒謊。”有的人說(shuō)：“生活中有時(shí)需要善意的謊言�！庇谑�，在周五，我們舉行了一次辯論會(huì)。

　　首先，是正方和反方派出代表，說(shuō)出自己查的資料和觀點(diǎn)。然后是主持人宣布辯論會(huì)開(kāi)始。

　　“首先，請(qǐng)正方一辯誓詞�！敝鞒秩苏f(shuō)。一辯是黃漩。她站起了，用響亮的嗓子說(shuō)：“我方認(rèn)為生活中需要善意的謊言。因?yàn)樽鳛橹e言本身，已是與誠(chéng)信相悖的行為，所以，無(wú)論謊言是否處于好的目的，作為謊言本身必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。所以我方認(rèn)為生活中需要善意的謊言。謝謝大家！”

　　“下面請(qǐng)反方一辯誓詞�！�

　　“我方認(rèn)為生活中不需要善意的謊言。因?yàn)樯埔獾闹e言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言，說(shuō)謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長(zhǎng)們就諄諄教誨過(guò)。所以我方認(rèn)為生活中不需要善意的謊言。謝謝大家！”

　　“有請(qǐng)正方二辯誓詞�！�

　　正方二辯就是我。我站起來(lái)，面帶微笑地說(shuō)：“我方認(rèn)為生活中需要善意的謊言。因?yàn)榻裉�，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。謝謝大家！”

　　然后是反方三辯與正方一辯談，她們談的好搞笑，我方辯錯(cuò)了。反而添了反方的材，那場(chǎng)面可真算是：此景只因天上有，人間哪有幾回見(jiàn)。最后是總結(jié)。

　　這次“誠(chéng)信與善意的謊言”辯論會(huì)可真精彩，真激烈啊！你說(shuō)呢？

謊言作文600字 篇7

　　說(shuō)到謊言，可能人人都厭惡它。可是，謊言有時(shí)候并不都是惡意的，生活中也存在善意的謊言。善意的謊言，只要出發(fā)點(diǎn)是好的，是為了幫助別人而不得不撒的，那就是美麗的。

　　讓我給大家講個(gè)關(guān)于謊言的故事吧。

　　有一個(gè)雙目失明的小女孩得了白血病，不久將會(huì)死去，她的親人們悲痛欲絕。醫(yī)生問(wèn)她最后的'愿望是什么，小女孩回答：“我想去天安門廣場(chǎng)看一次升旗儀式。”一時(shí)間所有在場(chǎng)的人都感動(dòng)得哭了——一個(gè)得了絕癥的小女孩竟然如此追求上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)，讓人怎能不感動(dòng)呢？——因?yàn)樾∨�孩的病已�?jīng)經(jīng)不起長(zhǎng)途顛簸，所以醫(yī)生和小女孩的家人策劃了一番，選擇在一個(gè)晴朗的日子里，把小女孩領(lǐng)到了附近的一所小學(xué)，國(guó)歌響了起來(lái)，國(guó)旗升了起來(lái)，所有的人都感動(dòng)得熱淚盈眶。這個(gè)善意的謊言幫小女孩圓了最后的夢(mèng)想，人們?cè)趺磿?huì)厭惡它呢？

　　我還讀過(guò)一篇文章：《唯一的聽(tīng)眾》，它講述了這樣一件事：有一位青年，小提琴拉得非常難聽(tīng)，父親和妹妹都嫌他的琴技不好。有一天，他到一個(gè)小樹(shù)林里去拉琴，碰到一個(gè)老婦人，他正想溜走，老婦人叫住了他：“是我打擾你了嗎？小伙子。我的耳朵聾了，聽(tīng)不到，但你一定拉得非常好�！痹诶蠇D人的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，年輕人走上了成才之路。他的妹妹吃驚哥哥的琴技為什么提高這么快，便問(wèn)：“老實(shí)交代，你受到了哪位高人的指點(diǎn)？”年輕人回答：“不是什么高人，是個(gè)老婦人，就住在12號(hào)樓，不過(guò)，她是個(gè)聾子。”“聾子？多么荒唐！”妹妹驚叫起來(lái)，“她是我們音樂(lè)學(xué)院最有聲望的老教授，曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手，你竟然說(shuō)她是聾子！”原來(lái)老教授是用善意的謊言鼓勵(lì)青年的。試想，如果沒(méi)有老教授善意的謊言，年輕人怎么會(huì)成才呢？

　　可見(jiàn)，謊言不一定都是惡意的。有時(shí)，生活中也需要善意的謊言。有些善意的謊言，甚至可以讓我們的世界變成和諧的大家園！

謊言作文600字 篇8

　　昨天剛剛月考完，我緊張得坐立不安。

　　今天早上，我剛跨進(jìn)班門，好友王馨樂(lè)就跑到我面前，一把抓住我的胳膊，鄭重其事的給我說(shuō)：“我知道你的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)了，八十八分！”聽(tīng)完我的大腦頓時(shí)一片空白，整個(gè)人呆呆地愣在原地，過(guò)了好幾秒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊問(wèn)：“你怎么知道的？”王馨樂(lè)一臉嚴(yán)肅，“我昨天放學(xué)碰見(jiàn)張老師了，她告訴我的！”這時(shí)高雨菡走了過(guò)來(lái)，王馨樂(lè)滿臉認(rèn)真的說(shuō)，“不信你問(wèn)她！”“嗯，你真的考了八十八分。”高雨菡一向穩(wěn)重而又嚴(yán)肅，她說(shuō)的話可是深信不疑。我心想：連高雨菡都這么說(shuō)，看來(lái)是真的了。我的心情頓時(shí)變得無(wú)比沉重，整個(gè)人都無(wú)精打采的。

　　這時(shí)高雨菡又瞪著她那雙銅鈴般的大眼睛，雙手扶著我的肩膀，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你基礎(chǔ)知識(shí)全對(duì)，作文扣了十二分！你要是把作文寫好，考個(gè)高分沒(méi)問(wèn)題啊！”

　　聽(tīng)了她的話，握緊攥著的手心里出滿了汗，心里又懊惱又難過(guò)，如果我考試時(shí)再認(rèn)真審審題，如果我平時(shí)再多看些書，多積累些好詞好句，就不至于考成這樣了。如果媽媽看到我的成績(jī)，一定會(huì)很生氣，對(duì)我很失望吧。王馨樂(lè)充滿真誠(chéng)和同情地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“不要傷心啊！”眼淚呼之欲出，我咬了咬牙，問(wèn)王馨樂(lè)：“你知道了我的分?jǐn)?shù)，那你呢？”

　　“啊？我啊……哈哈哈哈哈……”她愣了一下，忽然大笑起來(lái)，她輕輕拍了一下我的臉，嬉皮笑臉地說(shuō)：“孩子，你也太天真了吧！我怎么可能知道你的了多少分��！哈哈你被我騙了！愚人節(jié)快樂(lè)！”“那高雨菡她……”我一邊說(shuō)一邊回過(guò)頭，此時(shí)高雨菡正滿臉通紅，一手捂著肚子，一手捂著嘴巴，趴在桌子上，笑得上氣不接下氣。

　　看著她們笑得前仰后合的樣子，我跺跺腳，又懊惱又高興，我回過(guò)頭來(lái)想了想，覺(jué)得真是哭笑不得。

　　嘿，一世英名的我也有被騙的團(tuán)團(tuán)裝的時(shí)候�。�

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