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【推薦】美麗的謊言作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的美麗的謊言作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的謊言作文 篇1
唉，真是的，征文比賽我落榜了。
放學(xué)了，同桌看見我悶悶不樂，然后湊過來問我怎么了，我便是開始向同桌倒一肚子的苦水。
“你看看這個吧�！蓖滥眠^來一本作文書，哇！原來是尖子生作文！里面的作文真好！我看地津津有味，但是不知不覺中就到家了，我有些舍不得地還給同桌�；氐郊液�，我跟爸爸說我想要那本書，可幾乎跑遍了整個龍南縣的書店，都沒有找到那本書。去到學(xué)校，我問同桌：“你那本書哪里買的？我也想去買一本�！薄斑@是我媽媽從珠海帶回來的，剛好，我媽媽明天回來，我讓我媽媽再帶一本回來給你。”同桌倒是很爽快地答應(yīng)了。
第二天放學(xué)的時候，我如愿看見了尖子生作文，我高興地把書往天空拋去然后接住，同桌笑了笑對我說：“大人吩咐的事情，小人已經(jīng)辦到！”我打開扉頁，看到一個不是很清晰的名字，就是我同桌的名字，顯然精心涂抹過。還沒等我說一聲謝謝，他便是消失地?zé)o影無蹤了。
“謝謝你，我的同桌……”同桌雖然是不誠實的，但是他撒了一個美麗的謊言。
美麗的謊言作文 篇2
“謊言”——這是一個充滿了欺騙也狡猾的字眼，通常人們都討厭它。但是，在我的字眼里，“謊言”又有這著另一種全新的解釋。
不是所以的謊言都是充滿了欺騙與背叛，我看到的，卻是另一種截然不同的謊言。世上的謊言難道全是邪惡的嗎？不，不是，有時謊言也會成為美麗的、善意的謊言，能夠激發(fā)人上進(jìn)的謊言。我曾經(jīng)就因為媽媽的一句善意的謊言而努力學(xué)習(xí)，記得那是四年級一次在開家會之前的情形：
那一天，我剛放學(xué)，媽媽就走過來迎接我，我一眼就認(rèn)出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過去，撲到媽媽的懷里，驕傲地對媽媽說：“媽媽，今天數(shù)學(xué)老師表揚了我，說我進(jìn)步了，家長會上，老師一定會提到我，說我進(jìn)步的�！眿寢尶粗易孕艥M滿的樣子，應(yīng)聲道：“噢，好、好，那我可得仔細(xì)聽老師說的話了�！闭f完，媽媽便走進(jìn)學(xué)校里，擺手示意讓我回家了。
一路上，我一直在想老師會說我什么呢？她真的會表揚我嗎？老師會不會根本沒有提到我呢？我懷著一顆忐忑不安的心回到家里，急切地等著媽媽回家�！暗未�、滴答、滴答、滴”時間在一分一秒地流逝著。我坐在椅子上寫作業(yè)，可心卻早已飛到家長會的課堂上了。
“喀嚓”門開了！媽媽終于回來了，這時，已是下午6點鐘了。不等媽媽換好衣服，我便迫不急待地問媽媽：“媽媽，怎么樣了��？老師表揚我了嗎？”媽媽看著我滿懷期盼的眼神，微微一笑，高興地說：“當(dāng)然表揚了。老師說你學(xué)習(xí)進(jìn)步了，只是上課不太愛發(fā)言，要是上課積極發(fā)言的話，那就更好了�！蔽衣犃诉@話，比吃了蜜還甜，心里別提多高興了！
從那以后，每逢上數(shù)學(xué)課，我都積極踴躍地發(fā)言，一個學(xué)期下來，我的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步了不少。上課時，老師也經(jīng)常表揚我。因此，讓我對學(xué)數(shù)學(xué)更有興趣了。
過了一個學(xué)期之后，也就是我五年級的時候，有一天，媽媽突然問我：“為什么你在數(shù)學(xué)課上敢發(fā)言，而語文課上卻從不舉手發(fā)言呢？”我對媽媽說：“因為在四年級的一次家長會中老師表揚了我，讓我有了自信心，所以才能積極地發(fā)言�！眿寢尭械揭苫蟛唤猓瑔枺骸澳囊淮�？是不是我騙你說老師表揚你的那次家長……哦……不是……那個……”什么？騙我？媽媽竟然騙我說老師表揚了我！那這么說就是老師根本沒有表揚我！我聽了大吃一驚，媽媽見狀連忙安慰我說：“嗯……琪琪，其實那次家長會老師并沒有表揚你，說你進(jìn)步了，而是說你發(fā)言不積極，不參與課堂。媽媽只是不想讓你因為老師沒表揚你就對數(shù)學(xué)失去興趣，所以才騙你的。對不起！媽媽不是故意要騙你的…”此時，我真想哭，聽了媽媽的話，我的眼淚再也控制不住了，一下子涌了出來，我撲在媽媽懷里，哭了……
經(jīng)過那次善意的謊言事件后，我并沒有對數(shù)學(xué)灰心，而是更加努力學(xué)習(xí)，因為我希望老師真的能夠在家長會上表揚我。媽媽的謊言是美麗的、善意的，它并沒有讓我有被騙后的怨恨的心情，而是激勵我百尺竿頭，更進(jìn)一步。
美麗的謊言作文 篇3
那些美麗的謊言在現(xiàn)在看來是如此的拙劣，然而確是它們編織著一個又一個五彩繽紛的童年夢，讓童年，變得充滿幻想。
現(xiàn)在回想起童年的那些畫面，一種溫馨的感覺便彌漫著全身。
早上太陽出來了，奶奶會說太陽起床了，于是小時侯的我總是喜歡和太陽一起起床。
晚上，月亮出來了，奶奶說月亮里有小兔子，有嫦娥，我總是把眼睛睜得圓圓的，雖然還是沒看到他們。
爸爸媽媽會說我是從垃圾堆里撿來的，于是真的搬個小板凳坐到樓下的垃圾堆旁坐著看有沒有人出來，結(jié)果出來的只是老鼠，年幼的我竟然懷疑自己是不是小老鼠變的！
總是纏著爺爺給我講安徒生的童話故事，總是要聽到那一句“王子和公主從此過著幸福的生活”才罷休。現(xiàn)在，我卻很少翻看童話，安徒生是一個最大的謊言家，卻沒有人討厭過他。因為每個孩子的童年，都因為他變得充滿陽光與夢幻。
明明瘦瘦的，12歲了，看上去頂多10歲模樣，大大的眼睛里，總好像藏著些什么。今天，他很怕到學(xué)校去，可是，學(xué)總是要上的。他不敢多想昨天的事情。
明明只有爸爸，而且爸爸是個盲人。他很愛爸爸。爸爸長得很帥，不仔細(xì)看是看不出眼瞎的。他一直不明白，媽媽到哪里去了，爸爸的眼睛怎么會看不見的。很小的時候.他問過爸爸。
爸爸能告訴年幼的孩子一個關(guān)于那個荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎？能告訴孩子一個六尺男子漢因為感情的折磨而永遠(yuǎn)失去了光明嗎？爸爸只是默默無語。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕，他再也不敢問爸爸什么了。
但是，昨天，這個孩子本來傷痕累累的心又流了一滴血。語文課上，老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個詞，那孩子想了一會兒笑嘻嘻地說，那不就是明明的爸爸么，眼睛睜得老大什么都看不見。大家都笑了，明明的心抽搐起來，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴(yán)厲制止了大家，可是，明明整整一個下午都沒有說一句話。
今天的作文課，題目是“我的家”。這個題目使明明的心又開始發(fā)顫，爸爸和媽媽原先在一個廠工作。小時候，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽的故事。后來有一次，廠里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽不到故事了……
第二天，老師講評作文時，明明的頭一直低著。忽然，他聽到老師用充滿感情的聲音在讀他的那篇作文。
同學(xué)們把頭都朝向了他。
下了課，同學(xué)們都圍著他，夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天，明明都得到了大家不同往常的友愛。漸漸，他的臉上有了笑容。
兩周后的又一節(jié)語文課，預(yù)備鈴響了，女教師踏進(jìn)教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在問明明，他的爸爸媽媽到底有沒有救過火？有個孩子不知從哪里聽來的，說明明騙了大家，他的爸爸媽媽沒有救過火。女教師看著這一幕。
第二天，女教師開始了講課。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學(xué)，然后平靜地說：“我想告訴同學(xué)們，明明是個好學(xué)生，他沒有說謊�！�
一周后，一個傍晚，明明出現(xiàn)在辦公室，他抖動著嘴唇，說了一句：“老師，那篇作文是我編的……”
女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚，把他摟在懷里：“孩子，你沒有錯�！甭曇粢彩禽p輕的。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里
美麗的謊言作文 篇4
在生活中，有很多想不完、記不清、數(shù)不盡的事，也有很多令我感動的事，它似平靜的心海，偶有浪花綻放。最令我難以忘懷的是一個母親對她的兒子撒的謊，但它卻是美麗的謊言。
在他小時候，家里的'僅有的一點食物只夠充饑，很難飽腹。你看，那又黑又小的窩窩頭，清得見底的野菜湯。母親往往只吃一個小窩頭，剩下的都放到他面前。母親一邊放一邊說：“小兒，快吃吧，我都吃飽了，把這幾個都吃了�。 憋L(fēng)華正茂的母親每天在工廠里工作十來個小時，回來還得收拾家務(wù)，一個小小的窩頭怎么能滿足她的身體所需呢？
那年他高考，母親每天請假，在他考點前守候他，時逢盛夏，火熱的太陽炙烤著大地，可考點前等待的家長太多了，母親只好站在烈日下等著，熾熱的陽光并沒有因為她是一個母親庇佑著她。他終于出來了，瘦小的母親撥開人群，向他揮舞著手，走到近前，母親從懷里掏出一瓶果汁，“天兒太熱了，我給你帶了一杯你愛喝的檸檬汁�！笨粗鴿M臉通紅、汗?jié)褚陆蟮膵寢�，他把果汁推了過去，母親趕緊提到他手里又說：“我剛剛喝了，真的挺好喝的，你快點喝了吧�！彼胄虐胍傻暮攘讼氯�，他不知道這么節(jié)儉的的母親從來不知道檸檬是啥味道？喝下去的豈止是一杯果汁呀，里面包含的更多的是濃濃的母愛呀！
他參加工作后，把領(lǐng)到的第一筆工資寄給了母親，可是母親給他退了回來，第二個月，他又寄錢給母親，母親原封不動地把錢又給他寄了回去，并在信中寫道：我過的很好，你不用擔(dān)心我，以后不要再給我寄錢了。那個小菜攤現(xiàn)在給我賺了不少錢，足夠我這個老太婆花了。對了，最近天氣冷，要記得多穿點兒衣服。他又信了，他的母親下崗后在菜市場中擺了個小攤來維持生計，可事實上母親的小攤門可羅雀，所掙的錢只能勉強(qiáng)夠生活罷了，哪來的多余的錢呀！
看我這一則故事，我潸然淚下，母愛是永恒的，不管風(fēng)雨如何交加，她總是完美無損、永不褪色；母愛是執(zhí)著的，不管命運如何苦澀，她總是掏心吐哺、從不打折。母愛是慷慨的，她把全部的愛灑給了孩子，而惟獨忘了她自己。
“誰言寸草心，報得三春暉”，母愛就是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛！
美麗的謊言作文 篇5
我媽媽時常告訴我，不可以說謊，做人要誠實。但是，她今天就撒謊了。
今天，媽媽帶回一個新上市的圓滾滾的大西瓜。我看了，情不自禁地三步并成兩步走了過去，可是，還沒碰到它一根“汗毛”，媽媽就說：“兒子，這個大西瓜不是給你買的，是買給外婆的�！蔽掖诡^喪氣。但是，我心里暗暗高興，到了外婆家，外婆一定舍不得吃，肯定會給我吃的。
在去外婆家的路上，我一直盯著那又大又圓的西瓜，口水都快流下來了。
到了外婆家，外婆一看我們來了，就馬上給我們端來了兩張凳子。我們把西瓜放在了地上，外婆看見了西瓜就說：“這個西瓜你們自己吃吧，我不吃�！蔽艺吲d呢，這時，讓我意想不到的事情發(fā)生了，媽媽竟然說我不喜歡吃西瓜，吃了會拉肚子。要知道西瓜可是我最喜歡吃的水果之一�。∥以较朐讲凰�，可外婆好像信以為真，立刻把西瓜放起來了。我火冒三丈，輕聲質(zhì)問媽媽：“為什么不給我吃西瓜？”媽媽悄悄地說：“外婆給過你那么多好吃的東西，你還和外婆爭西瓜，你有孝心嗎？”
聽了媽媽的話，我知道了一些謊言也可以是美麗的。
美麗的謊言作文 篇6
其實，我知道那是一句謊言，但我愛聽，愛聽千萬遍。我迷醉其中。
那天的天氣真好，風(fēng)兒對著綠葉傾訴衷情，陽光輕拂著樹梢。
”假如我變成了一朵金色花，長在樹的高枝上，媽媽，你會認(rèn)識我嗎…”
我們在教室里讀書，讀的是泰戈爾的《金色花》，《金色花》寫得真好，我完全沉迷在它所描寫的美好意境中了。韋老師說她是泰戈爾的粉絲，她說泰戈爾是世界級的大文豪，諾貝爾文學(xué)獎的獲得者，我們熟知的許多精典名句都出自于他之手。于是韋老師心醉神迷地向我們讀出了這樣的句子：
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美
如果你因為失去了太陽而哭泣，你也將失去星星和門二亮。
泰戈爾，泰戈爾，我也要寫詩，像泰戈爾一樣寫詩！
回到家，我迫不及待地鋪開紙張，學(xué)著泰戈爾的樣子，寫下了一首詩：
假如我變成了一縷清風(fēng)，輕輕拂動著你的頭發(fā)，媽媽，你知道是我嗎？
假如我變成了一股清泉，默默地滋潤著你干澀的喉嗓，老師，你知道是我嗎？
假如我變成了一雙手套，在你送我上學(xué)的時侯，暖暖地戴在你的手上，爸爸，你知道是我嗎？…
詩寫好了，我的心還在怦怦真跳。給不給老師看呢？老師會不會笑我不自量力？
第一節(jié)課下了，我未敢拿出詩作，第二節(jié)課下了，我走近老師又離開，第三節(jié)課下了，再不給老師看就沒機(jī)會了。對泰戈爾的愛終于使我拿出勇氣：
老師，我寫了一首詩，想給您看看，我把詩遞給老師。
心又怦怦地跳了起來，比剛寫完詩的時候跳得還厲害。
我看見，有一絲意外掠過老師的眼睛，老師還沒看呢，但我知道，我們的韋老師會支持我的。我又看見了，老師的眼里滿含著喜悅。
太棒了，完全可以和泰戈爾媲美，老師是你的第一個粉絲！
什么？我喜出望外，難道我真有詩人的天賦？
老師的話，讓我像駕著幸福的祥云飛升飛升…
我買來了《飛鳥集》《新月集》，我要學(xué)詩，我要寫詩，寫出泰戈爾一樣的好詩！不知為什么，對泰戈爾的了解越多，詩寫的越多，反而越感覺自己與泰戈爾的距離不止十個檔次。
老師不是說過嗎？書讀得越多的人越覺得自己無知。我明白了，我的處女作怎敢與泰戈爾相比’？要作泰戈爾可不是件容易的事。
但我喜歡聽老師說，你簡直可以與泰戈爾媲美了。我知道這是一句謊言，但我愛聽，我愿迷醉其中，一步一步走向泰戈爾！
美麗的謊言作文 篇7
一早，他到了教室，只見她正笑容滿面地和別人聊著天，她真是美！他又沉醉在她的笑容里了，“快去告訴她��！”一個聲音對他說，他有些怯懦，但面對那堅定的聲音，他沒有絲毫回旋的余地�！懊�！你出來……一下，我跟你說……說一件事！”他似乎慶幸自己做出了第一步，微笑著吁了一口氣�！昂冒�！”她爽快地答應(yīng)了，就在同學(xué)們詫異的目光中，他和她走出了教室，來到了走廊里。
他深吸了一口氣，又慢慢從鼻子里呼出來，他感覺自己的心跳非�？�，臉非常燙，到是她的一句話讓他安定了一些“什么事？說啊！”“我……我喜歡你！”大石落地。她似乎有些不屑地“哦”了一聲，又很平靜的丟出一句：“可我不喜歡你！你還是去作些正經(jīng)事兒吧！”說完她跑回了教室。他想哭，卻只是苦笑了兩聲，自己幾個月來的心思在她看來竟是“不正經(jīng)”的事�！�
許多許多年過去了，他和她早已各自成家立業(yè)，有了自己的生活，不知哪位同學(xué)又把他們聚集起來開了個同學(xué)會。她見了他微微一笑，他見了她也微微一笑，同學(xué)會很熱鬧地進(jìn)行了一天。在告別的時候，她送給他一個本子，并囑咐他待她走后再看。
他好奇地看著，本皮上赫然寫著“甄美，高二（5）班”翻開，是化學(xué)筆記。再翻幾頁，他驚呆了：“他真英俊、真幽默、真熱心、真……我不能讓他分心，讓他的前途因我葬送……記住，甄美，你不喜歡賈俊，不喜歡！”她娟秀而堅實的小字。
她真是美麗！連她的謊言，也是美麗的！
美麗的謊言作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲一響，我就迫不及待地沖到小組長面前：“小組長，聽說你最近買了一本《十萬個為什么》，能不能借給我看一看啊?”“好啊!”小組長爽快地答應(yīng)了。我高興極了，心想：今晚又可以一夜無眠，好好地看書了。
晚上，我放下飯碗，就躲到房間，如饑似渴地翻閱起來，忘了時間，忘了周圍的一切，直到媽媽見再三地催促也不起作用，一怒之下關(guān)了電閘為止。我的書還有五分之二沒看完呢!唉!
第二天，小組長走過來，問我：“周佳利，那本書你看完了嗎?”我連忙裝著不好意思地說：“我掉在家里了，明天帶給你，好嗎?”“你明天一定要帶來，我答應(yīng)給王潤看的�！毙〗M長信以為真地走了。我偷偷地出了口氣，為了這本書，昨天我挨了媽媽的罵今天我居然又騙了小組長，真不該啊!可現(xiàn)在我也顧不上了，等看完再向他解釋吧。這天，我既要按時完成作業(yè)，又要抓緊時間看書，還要不被小組長發(fā)現(xiàn)，簡直比特工人員還緊張。
第三天，小組長又來要書，可由于我的讀書筆記還沒做完，我只好又對他撒謊：“我今天又忘記帶了�！毙〗M長臉色變得很難看了，他瞪了我一眼：“明天再不帶來，我以后再也不相信你了!”我緊張得都不敢看他，心里暗暗地責(zé)備自己，為什么要老是撒謊呢?可我已這樣說了呀!我的心里真不是滋味，但愿小組長能原諒我，但愿!
第四天，大概小組長對我已是失望了吧，他沒有像前兩天那樣來向我要書了。我等了他好長時間他也沒來，我決定去向他坦白，我拿著書，走到他位置上，低聲說：“對不起，其實前兩天你的書一直在我書包里的，可是因為我的讀書筆記沒有做好，我才一直騙你的。請你原諒我，好嗎?”小組長明白了我的話后，笑嘻嘻地說：“原來你騙我還是一個美麗的謊言呢!我當(dāng)然不會怪你的，我還要向你學(xué)習(xí)呢!你什么時候做完筆記，就什么時候還我吧!”
我聽了他的話，也高興地笑了，但我也決定以后再也不會讓美麗的謊言在我的身上發(fā)生的。
美麗的謊言作文 篇9
這幾天，我看到一個故事，我記得大意是這樣的：
一個女孩，她天資不聰，也不是很笨，但每次考試總是排在班級后幾名，所以，她老是被叫家長。這一次，又考試了，理所當(dāng)然，她沒有考好，老師叫她通知家長來學(xué)校。回到家后，她小心翼翼地告訴媽媽說：“媽，老師明天讓你去學(xué)校�！彼龐寢岦c了點頭。
第二天，媽媽站在老師的辦公室里，恭恭敬敬地等著老師指責(zé)。老師來了，把這個女孩的試卷也帶來了，并且大聲吼道：“你女兒成績不好，再考不好，就退學(xué)吧�！迸畠阂妺寢寽I流滿面地從老師辦公室走出來，心里感到很難過。但媽媽看到小女孩，卻笑容滿面地對女兒說：“媽媽不是因為傷心而哭的，而是老師表揚你進(jìn)步很大，尤其是作文進(jìn)步特別大，心里一高興才流淚的�！迸畠罕唤o予了肯定，信心大增，她以后做每件事都很認(rèn)真，所以她考上了清華大學(xué)。
到了晚年，她去拜訪曾經(jīng)的那位老師時，才知道，是她的媽媽騙她的，但她沒有說穿，只是把這件事情化為自己前進(jìn)的動力。
通過這事，我想起來我哥，我哥以前成績不好，老是被叫家長，家長會的時候，老媽回來沒有罵他，只是說他很厲害，到了期末考試結(jié)束時，老媽托人給他辦了一張獎狀，這讓他信心大增，最后考上了好的大學(xué)。
看來，這善意的謊言是多么的重要啊，它給人以動力！
美麗的謊言作文 篇10
上午第二節(jié)課間時，走廊里站滿了我們班的人，每個人都異常興奮，大家你擠我，我擠你，推推搡搡著，往辦公室涌去……”怎么回事��？三四班到底發(fā)生了什么事情？“別的班同學(xué)面面相覷，疑惑著互相打探。
還是讓我來告訴你們吧！
事情是這樣的，美妙的下課鈴聲響起后，同學(xué)們都在各忙各的，有的在整理書包，有的在寫課上沒寫完的作業(yè)，有的在喝水，有的已經(jīng)出去玩了……課間時間如同往常一樣短暫而快樂。這時，我們班的開心果——徐家樂從外面沖進(jìn)班里，大聲喊：”陳老師回來了！“同學(xué)們還以為他又跟平時一樣逗大家玩呢，都沒理睬他，他又叫了一遍：”陳老師回來了！快去看看吧！“有幾個人半信半疑地走出去，想看看是不是真的，徐家樂仍然在講臺上蹦跶著，鼓動著大家：”走吧，快去看看，陳老師真的回來了！“出去的人沒回來，剩下的同學(xué)，看看徐家樂不像他往常那樣作怪的樣子，把手里的東西趕緊丟下，好幾個同學(xué)的文具掉在地上也顧不上揀，都跟著跑出去，”陳老師真的回來了�。俊啊编�，回來了！“你傳我，我傳他，連在操場玩的人都被招了回來。立刻，走廊里像炸了馬蜂窩一樣，擠滿了一群興奮的孩子。
前面跑的快的已經(jīng)轉(zhuǎn)身回來了，后面的趕緊攔住問：”陳老師到底回來沒有？“被攔住的氣鼓鼓地說：”哼！這個徐家樂，又搞惡作��！“聽到這里，沒到辦公室跟前的人有些沮喪，但仍然不相信，還是往前涌去。我在最后，跟著前面的人，趴在他們背上，把頭使勁往人群里伸，想看個究竟，可是，哪有陳老師的影子。
大家正失望著，恨恨地要罵徐家樂，愉快的上課鈴聲響起來了，大家匆忙往教室跑去。
上課的時候，還有人交頭接耳地說著，我知道肯定是在說陳老師的事。陳老師是我們原來的數(shù)學(xué)老師，前幾天調(diào)到別的學(xué)校了。她帶了我們?nèi)辏诘臅r候，我們都不知道珍惜，甚至還有點恨她，恨她對我們要求太嚴(yán)了。這一走，我們卻不習(xí)慣了，總是很想她。雖然她平時對我們要求很嚴(yán)，但是她已經(jīng)摸清了我們班每個同學(xué)的特點，總是能及時地指出我們的弱點和錯誤，以便我們改正，有時她也和我們說說笑笑。
又到了下課時間，大家還在議論這件事情，誰都沒有指責(zé)徐家樂騙了大家，因為他編的這個謊言太美麗了，讓大家明白了原來陳老師在我們心里是多么重要，我們大家都很想她！
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