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(通用)善意謊言作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的善意謊言作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
善意謊言作文 篇1
上學(xué)期,我去天虹參加國際象棋比賽,老師打電話告訴我,叫我拿兩張一寸照片和戶口本以及八十塊錢,上課的時(shí)候交給她。我很激動(dòng),終于可以再次出戰(zhàn)啦。上次,我可得到了一個(gè)還比較不錯(cuò)的成績(jī)呢!
上課時(shí),老師對(duì)我說:“張嘉恬,明天比賽,7:30開始,比六輪,中午飯要自己解決!蔽易铌P(guān)心的問題就是我的名字打錯(cuò)了沒有,我連忙問老師,老師說:“當(dāng)然沒有啊。我這次可是檢查的很清楚呢,絕對(duì)沒有半點(diǎn)差錯(cuò)!边@回,我就放心了,要知道上次把我的.名字弄錯(cuò)了,掛著不是自己的牌子,非常的尷尬。
比賽那天,我五點(diǎn)半就起了床,早早的吃了早餐,就連忙坐車來到了天虹商場(chǎng)。時(shí)間剛好是七點(diǎn)半,結(jié)果走進(jìn)去一看,里面沒有一個(gè)參賽選手,再看一看門口貼的通知上黃紙紅字清清楚楚的寫著比賽時(shí)間九點(diǎn)半。
我走進(jìn)比賽場(chǎng)地,找到我的照片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)——我的名字又印錯(cuò)了,明明是張嘉恬,上面卻打印著郭嘉怡!我氣昏了,就準(zhǔn)備打了一個(gè)電話給老師,問她為什么又把我的名字給搞錯(cuò)了了。這時(shí),老師竟出現(xiàn)在我的面前了,我沖上前問老師:“老師,你為什么要騙我,哪里是7:30開始啊。明明就是9:30嘛!害我那么早起床,而且你又把我名字給搞錯(cuò)了!想我這么精明的人竟然也會(huì)上當(dāng)!崩蠋熚⑿χf:“嘿嘿,我叫你那么早了,就是在這里再給你輔導(dǎo)一下嘛。我們等一下到肯德基去,再輔導(dǎo)你一下!至于名字嘛,可能又是工作人員的失誤了。
我就這么上當(dāng),被老師騙了。但,這個(gè)謊,是善意的謊言。
善意謊言作文 篇2
小時(shí)候,我對(duì)“謊言”這個(gè)詞語的認(rèn)識(shí)是膚淺的,只是總聽間父母從小教育我:“要做個(gè)好孩子,不能撒謊”。而童話小說中的一個(gè)個(gè)故事的背后也同樣飽含著對(duì)謊言的厭惡。不知不覺中,我仿佛也默認(rèn)了自己對(duì)謊言的看法。但是有一件事,徹底改變了我對(duì)謊言的認(rèn)識(shí)和理解。
我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,有一次放學(xué)后,我獨(dú)自一人匆匆忙忙的趕往車站準(zhǔn)備回家,等了許久,車終于來了。上了車,才發(fā)現(xiàn)車是如此的擁擠,好不容易在車門邊找了一個(gè)位置站定,車終于緩緩開動(dòng)了。站了許久,路也才走了一半,我的腳也漸漸地變得酸了、麻了,肩上的書包里仿佛像裝了幾噸的東西一樣,越來越沉,頭也漸漸地昏昏欲睡了。突然,一個(gè)低沉的聲音在我耳邊響起:“小姑娘,來我這邊坐吧”!我轉(zhuǎn)過頭去,看見了一位叔叔年紀(jì)約摸四十來歲,他的手上提著兩大袋裝得滿滿的衣物。一頭看似烏黑的頭發(fā)里面還夾著幾縷銀絲。一件花白的,老舊的襯衣松松的套在身上,一張蒼白的瘦削的'臉上微帶笑容?匆娏怂颐[了擺手!拔铱斓郊伊,你坐,你坐”。說著,便起身讓開了座位?吹绞迨迥瞧届o而又慈祥的面容后,我的心頭一熱,說了聲“謝謝”后就坐了下來?墒,一戰(zhàn),兩站……那位叔叔始終沒有下車。
終于,廣播中傳出站名,我到家了。我急忙下車?蓞s瞥見叔叔的身影依然在車中。那一刻我的眼睛似乎有些濕潤,多好的叔叔啊,為了能讓我心安理得坐著,就謊稱自己快到家了。
這次,我真正地認(rèn)識(shí)了“謊言”一詞。原來,它代表的可能并不只是邪惡,還可能是善良、是美麗的品質(zhì),還是幫助和關(guān)心。
到現(xiàn)在,叔叔那瘦削的身影,仿佛依然在我眼前浮沉……
善意謊言作文 篇3
世界 上有許多語言 ,有美麗的語言,也有邪惡的語言,而有些語言,雖然,只是令人討厭的謊言,但是,卻從中有著美麗的善意。這些美麗的語言是神圣的,是純正的,是在別人有困難的時(shí)候給予的幫助,是人與人之間所需要擁有的。
我的'哥哥就是在別人有困難時(shí),給予別人,關(guān)心別人,關(guān)愛別人。記得有一次,我與哥哥在我的家中玩,因?yàn)槲业淖鳂I(yè)沒完成,所以只能一個(gè)人埋頭苦寫作業(yè)了?墒牵疫B作文 的題目?jī)?nèi)容都還沒想出來,那可還怎么辦!我頓時(shí)頭冒金星時(shí),真想時(shí)間慢一點(diǎn)過去 ,真是糟糕!天哪,我越想讓時(shí)間過得慢一點(diǎn),時(shí)間卻不停的流逝,使我越來越著急,我的汗一下子就如一顆大炮打了下去。眼看媽媽里回來的時(shí)間越來越接近了——其實(shí)是被嚇出來的。當(dāng)我束手無策的時(shí)候,我慢慢聽見了我熟悉的腳步聲離我越來越近,原來是哥哥。哥哥一看我那空落落的本子,才知道,我是為了沒題材才再不下筆的。哥哥這個(gè)預(yù)言大師,我還以為他是為了幫我才來的,誰知,他不但不幫我還不停的嘲笑我,還說我的媽媽馬 上要來了,這次,我真的被他的這番話震住了,我還信以為真。我匆忙的寫,不顧一切的寫,好像一分一秒也沒歇過,終于在媽媽回來之前干干脆脆的寫完了。
善意的謊言是純正的,也是容易識(shí)破的。
善意謊言作文 篇4
小時(shí)候的我,體弱多病,但4歲時(shí),幼兒園發(fā)生了一件鼓舞我到現(xiàn)在的事,給我幼小的心靈增添了無盡的勇氣。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我們的幼兒園開始了跳繩測(cè)試,那要求,對(duì)現(xiàn)在的`我來講很低,但對(duì)那時(shí)的我,卻是一個(gè)大挑戰(zhàn),要70個(gè)!
為了在比賽中取得好成績(jī),之前,我每天在家苦練,準(zhǔn)備大顯身手。終于輪到我了,我一口氣跳了一百零幾個(gè)。好期待姚老師會(huì)打怎樣的成績(jī),會(huì)對(duì)我有怎樣的評(píng)價(jià)……
我忍不住了,跑過去問姚老師,我的成績(jī)?cè)趺礃樱亢貌缓?……等到我急切地拋出了一串問題后,姚老師開心地說:“你很棒,你是第一名!”
“你很棒,你是第一名!”一直環(huán)繞在我的耳旁,不斷地鼓舞我,使我努力向前駛?cè)ァ?/p>
許多年后,碰上幾個(gè)幼兒園同學(xué),他們都說老師對(duì)他說過同樣的話語,原來,老師只是想鼓勵(lì)我們。
盡管知道了真相,那只是一個(gè)美麗的謊言,但一定還要繼續(xù)向前駛?cè),比之前還要認(rèn)真。
因?yàn)槔蠋熒埔獾闹e言源于責(zé)任,父母善意的謊言源于期望,他們都是源于——愛。
善意謊言作文 篇5
當(dāng)溫暖的陽光照耀著大地,屋外花草成長(zhǎng)之際,我的心正被濃濃的母愛包圍著,母親那張疲憊而欣慰的臉龐,深深地烙印在我的腦中,揮之不去……
小時(shí)候,圣誕老人的故事總是百聽不厭,那個(gè)傳說即美麗又神秘,圣誕老人在我的心中有著不可占據(jù)的地位。
還記得上幼兒園的時(shí)候,媽媽問我希望圣誕節(jié)收到什么禮物,她會(huì)轉(zhuǎn)告圣誕老人。圣誕節(jié)那天早上,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)床頭的禮物和圣誕老人給我的一封信時(shí),興奮了老半天,母親在一旁高興地祝賀我,年少無知的我,卻未發(fā)現(xiàn)母親的笑容似乎還夾雜著什么……
慢慢地長(zhǎng)大了,當(dāng)我每一年收到圣誕禮物時(shí),我都會(huì)興奮地告訴同學(xué),他們聽了哈哈大笑:“這個(gè)世界上根本沒有圣誕老人!币粋(gè)疑問閃過腦海:圣誕老人真的存在嗎?但是,這個(gè)想法很快便被我否認(rèn)了,我怎么能質(zhì)疑圣誕老人呢?可是,不久這個(gè)疑問又開始在我心里潛滋暗長(zhǎng)。為了解開這個(gè)疑問我決定在圣誕節(jié)之際一探究竟。
平安夜,我強(qiáng)忍著如同一陣陣巨浪襲來的睡意躲進(jìn)被窩,想見見那慈祥可愛的.圣誕老人。“咔吱”一聲,房門開了,我連忙閉上眼晴假裝睡著了,心怦怦直跳,半瞇著眼睛,可是,我看到的并不是我朝思暮想的圣誕老人,而那個(gè)熟悉的身影是——母親!我愕然了!她小心翼翼將精心準(zhǔn)備的禮物放進(jìn)床頭的大襪子里,慈愛的目光在我臉上定格了許久方才移開。
這時(shí),我才突然明白母親的良苦用心,她為了讓我保留那份童真。晚上冒著寒風(fēng)到商場(chǎng)為我挑選禮物,再以圣誕的身份給我寫了一封信,指出我的不足,鼓勵(lì)我做到最好,然后偷偷把禮物和信放在床頭。我并沒有揭穿母親這個(gè)善意的謊言,雖然外面刮著凜冽的寒風(fēng),我卻被這濃濃的母愛溫暖著,我將會(huì)永遠(yuǎn)保存這份無言的愛。
善意謊言作文 篇6
有人說,做人要講誠信,不能撒謊,有人則認(rèn)為,生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的。
在生活中,有時(shí)存在著一些“善意的謊言”的。比如說,甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Wo(hù)別人對(duì)自己的信任,把偷來的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里,讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的,自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無其事。不過,最后,甲同學(xué)把真相告訴了老師,老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼,就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說:“乙同學(xué)的筆掉在地上,我開始以為是丙同學(xué)的,就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里!边@不但不使同學(xué)們失去友誼,還讓大家互相更信任了。所以,生活中,有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。
善意的謊言是美麗的`。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋Ec希望適度地扯一些小謊的時(shí)候,謊言即變?yōu)槔斫、尊重與寬容,具有神奇的力量。
善意的謊言,是賦予人性的靈性,體現(xiàn)著情感的細(xì)膩與思想的成熟,促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,不由自主地去努力去爭(zhēng)取,最后戰(zhàn)勝脆弱,絕處逢生。
善意的謊言會(huì)幫助人,使人恢復(fù)信心,讓善意的謊言綻開吧!善意的謊言可以讓一個(gè)有才華而被埋沒的人綻放出耀眼光采。謊言不可以,但善意的謊言可以。
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