善意謊言的作文

時(shí)間：2024-01-22 16:09:59 謊言我要投稿

[集合]善意謊言的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的善意謊言的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[集合]善意謊言的作文5篇

善意謊言的作文篇1

　　這段日子以來(lái)，大家都在小心地編造和維護(hù)著一個(gè)個(gè)謊言。

　　我們希望爸爸能在沒(méi)有任何精神壓力的情況下接受治療并能和以前一樣快樂(lè)地生活，所以編造謊言向爸爸隱瞞他的病情。

　　因?yàn)槲沂罴賱偦貒?guó)度假，現(xiàn)在又要回去，所以要編造謊言讓爸爸不對(duì)我回國(guó)的理由起疑。

　　爸爸媽媽了解我的性情，他們知道如果我知道爸爸生病而無(wú)法在身邊照顧，一定會(huì)心急如焚，所以要編造謊言不讓我知道爸爸生病的事實(shí)。

　　同時(shí)還要懇求醫(yī)生，懇求病友說(shuō)謊，不要在爸爸面前流露半分。

　　這樣真的很辛苦。媽媽說(shuō)，一句謊言需要用十句謊言才能圓謊。

　　有一天，我掛電話回去，我故作輕松地問(wèn)爸爸媽媽今天吃什么了？媽媽隨口回答爸爸每天只能吃一點(diǎn)兒稀飯，然后突然醒悟過(guò)來(lái)，急忙用許多話來(lái)解釋為什么爸爸只能吃稀飯。我因?yàn)樾睦锩靼�，所以并不追�?wèn)，媽媽以為過(guò)關(guān)了，松了口氣。

　　有一天，家人在一起討論治療方案問(wèn)題，妹妹不小心說(shuō)漏了嘴：“二姐的意思跟我們一樣”，媽媽便警覺(jué)地問(wèn)：“二姐？二姐說(shuō)什么了？她知道？”妹妹說(shuō)她簡(jiǎn)直都要驚出冷汗來(lái)了，最后當(dāng)然是很巧妙地圓過(guò)了謊。

　　今天打電話回去的時(shí)候，妹妹說(shuō)昨天差點(diǎn)兒又穿幫了。

　　我們要不要繼續(xù)這些善意的謊言呢？我有時(shí)是矛盾的`。人的生命屬于自己，在生命的緊要關(guān)頭，尤其是在有太多未確定因素存在的情況下，最有權(quán)決定生命走向的應(yīng)該只是自己吧？再愛他的親人也許也不能越俎代庖。

　　曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：在醫(yī)療的選擇上，任何人都無(wú)權(quán)替他人做出選擇，這是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)倫理的基本精神。我想這個(gè)觀點(diǎn)不無(wú)道理。

　　善意的謊言就是善意的嗎？從來(lái)就沒(méi)有確切的答案。

　　但是至少今天，我們看到善意的謊言維系著善意的心態(tài)，善意的謊言是一劑寬慰的良藥。無(wú)論如何，編造這些善意的謊言是我們最善意的心愿。

善意謊言的作文篇2

　　從小，老師家長(zhǎng)就教育我們要誠(chéng)實(shí)守信�？墒怯行⿻r(shí)候，用一些善意的謊言會(huì)使一個(gè)破碎的心得到愈合。

　　有一個(gè)孩子叫輝仔，在他的背上有兩條明顯的疤痕，是他剛出世時(shí)，一個(gè)醫(yī)術(shù)高明的老醫(yī)生為他動(dòng)手術(shù)的時(shí)候留下的。輝仔上了小學(xué)，最怕上體育課，因?yàn)樗略趽Q衣服的時(shí)候讓同學(xué)看到背上的疤痕。可時(shí)間久了，其他同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了他背上的疤痕�！昂每膳屡丁薄肮治铩焙髞�(lái)老師知道了，她決定幫助小輝仔。她告訴其他同學(xué)一個(gè)美麗的故事。

　　“每一個(gè)小朋友，都是天上的天使變的，有的天使變成小孩的時(shí)候很快就把翅膀脫下來(lái)了。有的小天使動(dòng)作比較慢，來(lái)不及脫下他們的翅膀。這時(shí)候，那些天使變成的小孩子，就會(huì)在背上留下這樣兩條痕跡�！�

　　很顯然，那些天真的小同學(xué)說(shuō)的`是實(shí)話，那疤痕確實(shí)很可怕。但這句話深深地傷了小輝仔的心。而老師天使的疤痕這個(gè)故事是假的，但它撫慰了小輝仔受傷的心，讓小輝仔重新找回自信。如果老師把真相告訴同學(xué)們，說(shuō)不定同學(xué)們會(huì)更加嘲笑小輝仔。

　　這說(shuō)明有些實(shí)話不見得是好的，而那些善意的謊言也不一定是壞的。

　　去為需要的人編造一個(gè)美麗的謊言吧！

善意謊言的作文篇3

　　一個(gè)女人總是不由自主地在同事與朋友面前提到她的女兒：“我的寶貝特別可愛，可惜我實(shí)在太忙，不得不把她寄養(yǎng)在親戚家里�！迸颂崞鹚呐畠嚎偸菨M臉的幸福，那種表情仿佛女兒就在她身邊一樣。

　　其實(shí)，女人一生沒(méi)嫁，更沒(méi)有生育過(guò)子女。但是我們還是沒(méi)有揭破這個(gè)謊言，我們寧可相信她真的有這么一個(gè)可愛的女兒。女人是個(gè)非常好強(qiáng)的人，各方面均非常成功，惟獨(dú)沒(méi)有婚姻，沒(méi)有女兒。所以比起她的謊言，她個(gè)人生活的缺憾更讓人同情。我們體味她理解她，在潛意識(shí)中替她勾勒并完善著女兒的形象。她的生命里一直存在一個(gè)女兒的，那就是對(duì)女兒的渴望。

　　有人曾經(jīng)披露，三毛書中的`愛情故事多屬虛構(gòu)�？吹胶�，頓時(shí)覺(jué)得好像心被深深地剜了一下的痛，是誰(shuí)如此殘忍，毀掉了無(wú)數(shù)人那么美麗的夢(mèng)。不錯(cuò)，就算披露的是事實(shí)，就算故事多屬虛構(gòu)，也許是三毛纏著荷西要結(jié)婚；也許荷西僅是潛水師而并非工程師；也許荷西并不是為了三毛才去撒哈拉沙漠；也許他們的愛情并不……但這又有何妨？敏感而多情的三毛一直用心血一個(gè)字一個(gè)字地描繪她心目中的愛人與愛情。她遠(yuǎn)離故土，居住在環(huán)境惡劣的撒哈拉沙漠，身體弱，難道不可以有所寄托，有所幻想，有所憧憬？為何一定要揭開一個(gè)善良女人的面紗，袒露她身上的所有瑕疵呢？

　　我寧可相信三毛的愛情故事，在書中，在想象中，在一切美好的事物中。

　　我想起小時(shí)候的一件事情，父親攤開兩只寬大的手，給我看上面有什么。

　　“滿掌陽(yáng)光�！蔽蚁矏偟亟�。

　　父親笑了，他還想試圖解釋，但話到唇邊，止住了。

　　手掌的背面，是一大片陰影。一面明，一面暗，這才是攤開的手的全部?jī)?nèi)容。但是，我寧可相信滿手都是陽(yáng)光。這也不一定是父親的美好心愿。

　　如果生命中的謊言是善意的，如果這些善意的謊言遠(yuǎn)比殘酷的現(xiàn)實(shí)更能夠給我們帶來(lái)美麗與快樂(lè)，那么，我們?yōu)槭裁床荒軌蛳嘈乓幌轮e言呢？為什么不能為了這個(gè)美麗的謊言放下那顆企圖發(fā)掘真實(shí)的焦躁的心呢？那些一心為了追求真實(shí)而一次次無(wú)情地粉碎所有人美麗的夢(mèng)想和幸福生活的人，才是真正殘忍的。

善意謊言的作文篇4

　　我的爺爺，今年他以經(jīng)七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌。可爸爸、姑姑、叔叔大爺們都練合起來(lái)不告訴他。都對(duì)爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，你患得只是一般的肺炎”。開始我很不了解，認(rèn)為他們的謊言對(duì)爺爺?shù)闹委煵焕��？涩F(xiàn)在我卻相信有時(shí)“善意的謊言”是最美的。應(yīng)為。

　　我的爺爺是個(gè)老實(shí)巴交，一字不識(shí)，一生清貧的農(nóng)民。一輩子沒(méi)享過(guò)什么福。他有六個(gè)子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個(gè)老小全部都是爺爺一手帶大的'。他過(guò)慣了苦日子，很節(jié)儉。有一次他的節(jié)儉還讓我丟足了“面子”。

　　記得有一次是爺爺送我上學(xué)，早餐是在上學(xué)的路上買的面包和牛奶，到學(xué)校時(shí)面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見了趕緊喊：“別扔，給我！”可他還沒(méi)有說(shuō)完我已經(jīng)丟進(jìn)了。這時(shí)，爺爺竟然當(dāng)著那么多同學(xué)的面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著的半塊剩面包。當(dāng)時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，我的臉通紅，為此我竟然好多天不理爺爺。

　　如今，爺爺正在做化療，因?yàn)樗麤](méi)文化不懂。還以為治療一般的肺炎就得這樣打針。所以每個(gè)療程的化療他都配合的很好。幸虧沒(méi)告訴爺爺，否則他是絕對(duì)不會(huì)治療的，因?yàn)樗禄ㄥX，心痛子女。認(rèn)為自己病反正是治不好，干嘛要花那么多錢給子女增加負(fù)擔(dān)。可是爺爺�。∧憧稍揭菦](méi)有你哪來(lái)的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我！

　　我親愛的爺爺，您可一定要挺住啊！希望我們善意的謊言能夠延續(xù)你的生命，哪怕是一分一秒也好！善意的謊言最美！

善意謊言的作文篇5

　　記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶非常疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)候我非常自由。

　　等爸爸媽媽回來(lái)，我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒園時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在講臺(tái)上講，我卻在下面神游。要開家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去的�；貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎？”爸爸說(shuō)：“我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的孩子，將來(lái)一定有出息！”我小小的心充滿了歡樂(lè)。第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)。

　　后來(lái)，我聽到爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)孩子膽小，上課老是昏昏欲睡。”那爸爸不是對(duì)我撒謊了嗎？我也并不怪爸爸。

　　事情已經(jīng)過(guò)了好幾年了，但給我的音響是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸責(zé)打我一通或把我老師的.原話復(fù)述一遍，那以我的性格，我一定會(huì)以為老師不喜歡我了，從此以后就會(huì)悶悶不樂(lè)。爸爸，謝謝您，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉！

【善意謊言的作文】相關(guān)文章：