以蝴蝶為話(huà)題的作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的以蝴蝶為話(huà)題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以蝴蝶為話(huà)題的作文1
我一直很喜歡蝴蝶。
蝴蝶飛起來(lái)，真的很像神話(huà)中那美麗的天使。飛著的蝴蝶，落在花朵上靜靜的蝴蝶，都是那么美麗。有花紋的蝴蝶，清一色的蝴蝶，都是那么優(yōu)雅。
我有一本蝴蝶相冊(cè)，里面有鳳蝶、絹斑蝶、枯葉蝶等等的照片，我最喜歡枯葉蝶的照片了�？墒俏覅s不明白：“枯葉蝶那么絢麗多彩為什么要偽裝成枯葉呢？”這個(gè)問(wèn)題在我心中思考了很久，可仍然不得其解。最終，我把這個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽。沒(méi)想到媽媽竟然很平靜的告訴我，他們是為了躲避他們的天敵，為了躲避人類(lèi)的捕殺，為了生存。
生存？我很奇怪，如果它們把絢麗多彩的一面展現(xiàn)給人類(lèi)，它們會(huì)生活的更好�。繈寢屗坪蹩闯隽宋覍�(duì)心思，對(duì)我說(shuō)：“如果你看到的一只美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，你會(huì)怎樣？”“當(dāng)然是馬上撲上去，抓住它，做成一個(gè)標(biāo)本”我興奮地說(shuō)�！澳菢�(biāo)本有生命嗎？”媽媽輕輕的問(wèn)道？聽(tīng)到這句話(huà)，我愣住了。好久才緩緩的答道：“沒(méi)有”媽媽又說(shuō)：“你殺害過(guò)蝴蝶嗎？”“當(dāng)然沒(méi)有。我連一只螞蟻都舍不得踩死，更何況美麗的蝴蝶呢�！蔽壹泵Υ鸬馈！安荒阕鲞^(guò)，那些標(biāo)本都是你殺死的`。”“可是，那些標(biāo)本都是我買(mǎi)的呀，不是我制作的呀怎么是我殺的呀！”我委屈的說(shuō)道。媽媽又說(shuō)：“如果大家都不去買(mǎi)，廠(chǎng)家還會(huì)制作蝴蝶標(biāo)本嗎？”我小聲說(shuō)：“沒(méi)有�！薄澳阋恢闭J(rèn)為殺害蝴蝶的人很可惡，可是你一直都沒(méi)有意識(shí)到，真正殺害它們的，其實(shí)是購(gòu)買(mǎi)者。”我沉默了。
以蝴蝶為話(huà)題的作文2
蝴蛛是色彩美麗、舞姿輕盈、活潑可愛(ài)的昆蟲(chóng)，它同時(shí)擁有著豐富的文化內(nèi)涵。千百年來(lái)，人們總是以其單純美麗來(lái)襯托自然的景色。蝴蝶的故事、小說(shuō)、歷史、傳奇在中國(guó)歷代皆有，且廣為流傳。有關(guān)蝴蝶的詩(shī)賦更是美不勝收。
《莊周化蝶》的典故把蝴蝶引申為夢(mèng)或人的有關(guān)精神活動(dòng)，真是讓人浮想聯(lián)翩。還有，《梁山伯與祝英臺(tái)》、《蝴蝶泉邊蝴蝶會(huì)》、《韓憑夫人裙帶化蝶》等故事則把蝴蝶作為堅(jiān)貞的愛(ài)情象征;也有把蝴蝶視為精靈的，像《聊齋》、《文朝靈》、《稽神秘苑》等故事中的狐仙一樣，能把動(dòng)物幻化成美麗的女子，與人建立愛(ài)與恨的關(guān)系;更有人把蝴蝶看成是鬼魂的。
中國(guó)畫(huà)題材廣泛，草蟲(chóng)圖正是中國(guó)畫(huà)的一個(gè)題材，也是一個(gè)流派。畫(huà)家們?nèi)≡醋匀�，精描�?xì)繪，特別是以美麗的蝴蝶標(biāo)本作為繪畫(huà)材料更是獨(dú)樹(shù)一幟。他們完全依靠手工粘貼繪制，賦予靜的生命以生的活力，創(chuàng)造出獨(dú)具特色、絢麗多彩的傳世佳作—蝴蝶畫(huà)。
誠(chéng)然，關(guān)于蝴蝶的詞、賦、詩(shī)、畫(huà)的確還有很多很多……而最讓人難以忘懷的卻是蝴蝶的倩影，它寄托了人們對(duì)美好生活的向往和真心的祝愿。
蝴蝶，你那體態(tài)窈窕、舞姿翩翩、色彩艷麗的倩影，給大地帶來(lái)了春光，帶來(lái)了繁花似錦，帶來(lái)了瓜果累累，給詩(shī)人以創(chuàng)作的靈感，給畫(huà)家以藝術(shù)的營(yíng)養(yǎng)，給哲學(xué)家以哲理的啟迪，給科學(xué)家以研究的課題，給人類(lèi)以美好的追求。這正是:“瘦逐蜂而鬧，輕隨燕子飛。身輕敷粉艷，弄態(tài)千技絕�！�
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