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蝴蝶作文

時(shí)間:2022-07-25 09:26:38 蝴蝶 我要投稿

有關(guān)蝴蝶作文8篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的蝴蝶作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)蝴蝶作文8篇

蝴蝶作文 篇1

  媽媽告訴過(guò)我,每一只蝴蝶都是經(jīng)歷過(guò)拼命地掙扎才會(huì)破蛹而出,變成一只美麗的仙子。我問(wèn),那我也是一只蝴蝶嗎?媽媽的笑容如漣漪般蕩漾開(kāi)來(lái),說(shuō),是,你當(dāng)然也是一只蝴蝶,一只還沒(méi)破蛹而出的蝴蝶……

  我是一只還沒(méi)破蛹而出的蝴蝶。

  我是一只還在等待的蝴蝶。

  我是一只即將擁有美麗的翅膀,優(yōu)美身段的蝴蝶。

  但是——

  有時(shí)候我覺(jué)得自己什么都不是,不是一粒沙,不是一個(gè)細(xì)胞,更不會(huì)是一只什么蝴蝶。我很彷徨,我只覺(jué)得:我有好的畫(huà)技,卻找不到一張屬于我的白紙去揮灑顏料,一抹黃,一抹藍(lán),一抹綠,可是,沒(méi)有白紙;我有好的琴技,卻找不到一個(gè)舞臺(tái)和一架三角鋼琴去讓我在黑白相間的琴鍵上旋轉(zhuǎn)、跳躍,在琴鍵上蹦跳出一個(gè)個(gè)音符,可是,沒(méi)有舞臺(tái)和鋼琴;我有豐富的想象力,卻找不到一支鋼筆去書(shū)寫(xiě),在文字的戰(zhàn)場(chǎng)上殺出一條血路,可是,沒(méi)有鋼筆……我沒(méi)有,什么也沒(méi)有。有的只是迷離,彷徨和憂郁。

  我不是一只還沒(méi)破蛹而出的蝴蝶。

  我不是一只還在等待的蝴蝶。

  我不是一只即將擁有美麗的翅膀,優(yōu)美的身段的蝴蝶。

  我什么也不是,只是一只特殊的蝴蝶,一只不會(huì)破蛹而出的蝴蝶。

  黑色,代表詭異,黑暗,陰險(xiǎn)。我既然當(dāng)不成美麗的花蝴蝶,那我,就當(dāng)一只詭異黑暗陰險(xiǎn)的黑蝴蝶。學(xué)好那么困難,學(xué)壞卻是一念之差。朋友給我說(shuō),“你有天賦,不可以去,那樣子沒(méi)有前途。”

  我說(shuō):“根本沒(méi)有起點(diǎn),從何而來(lái)前途?”

  “你在逃避。”朋友說(shuō)。

  “根本沒(méi)有面對(duì),從何而來(lái)逃避?”

  “給我一個(gè)理由,”

  “沒(méi)有理由,只是覺(jué)得機(jī)遇從來(lái)不肯關(guān)顧我,她總是避開(kāi)我繞道而行,因?yàn)槲姨舐,太無(wú)能,我是一個(gè)廢物!

  “機(jī)遇?哼,機(jī)遇女神來(lái)找過(guò)你,只是你沒(méi)有抓住,沒(méi)有準(zhǔn)備。機(jī)遇是你去找,而不是她來(lái)送。記住,機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人!

  機(jī)遇是你去找,而不是她來(lái)送。

  機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人。

  話是沒(méi)錯(cuò),但對(duì)于一只特殊的蝴蝶而言,又有什么太大的意義呢?

  蛹已經(jīng)結(jié)起了,但我這個(gè)特殊的蝴蝶并不想,不要破蛹而出,我只想在一朵妖嬈的鮮花中睡上一覺(jué),一年,十年,一百年,一千年,一萬(wàn)年……就這么悄然而逝。

  美麗的翅膀,優(yōu)美的身段,永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng),惟有等待才是我著一生唯一的信仰……

蝴蝶作文 篇2

  一個(gè)微不足道的動(dòng)作,或許會(huì)改變?nèi)说囊簧@絕不是夸大其辭,可以作為佐證的事例隨手便能拈來(lái),美國(guó)福特公司名揚(yáng)天下,不僅使美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居熬頭,而且

  一只蝴蝶在巴西煽動(dòng)翅膀,有可能在美國(guó)的得克薩斯洲引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。

  一個(gè)微不足道的動(dòng)作,或許會(huì)改變?nèi)说囊簧,這絕不是夸大其辭,可以作為佐證的事例隨手便能拈來(lái),美國(guó)福特公司名揚(yáng)天下,不僅使美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居熬頭,而且改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,誰(shuí)又能想到該奇跡的創(chuàng)造者福特當(dāng)初進(jìn)入公司的“敲門(mén)磚”竟是“撿廢紙”這個(gè)簡(jiǎn)單的'動(dòng)作?

  那時(shí)侯福特剛從大學(xué)畢業(yè),他到一家汽車(chē)公司應(yīng)聘,一同應(yīng)聘的幾個(gè)人學(xué)歷都比他高,在其他人面試時(shí),福特感到?jīng)]有希望了。當(dāng)他敲門(mén)走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室時(shí),發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙,很自然地彎腰把他撿了起來(lái),看了看,原來(lái)是一張廢紙,就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長(zhǎng)對(duì)這一切都看在眼里。福特剛說(shuō)了一句話:“我是來(lái)應(yīng)聘的福特”。董事長(zhǎng)就發(fā)出了邀請(qǐng):“很好,很好,福特先生,你已經(jīng)被我們錄用了!边@個(gè)讓福特感到驚異的決定,實(shí)際上源于他那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。從此以后,福特開(kāi)始了他的輝煌之路,直到把公司改名,讓福特汽車(chē)聞名全世界。

  平安保險(xiǎn)公司的一個(gè)業(yè)務(wù)員也有與福特相似的驚喜。他多次拜訪一家公司的總經(jīng)理,而最終能夠簽單的原因,僅僅是他在去總經(jīng)理辦公室的路上,隨手撿起了地上的一張廢紙并扔進(jìn)了了垃圾桶?偨(jīng)理對(duì)他說(shuō):“我(透過(guò)窗戶玻璃)觀察了一個(gè)上午,看看哪個(gè)員工會(huì)把廢紙撿起來(lái),沒(méi)有想到是你!倍谶@次見(jiàn)面總經(jīng)理之前,他還被“晾”了3個(gè)多小時(shí),并且有多家同行在競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)大客戶。

  福特和業(yè)務(wù)員的收獲看似偶然,實(shí)則必然,他們下意識(shí)的動(dòng)作出自一種習(xí)慣,而習(xí)慣的養(yǎng)成來(lái)源于他們的積極態(tài)度,這正如著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆士所說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)!

  事實(shí)上,被科學(xué)家用來(lái)形象說(shuō)明混沌理論的“蝴蝶效應(yīng)”,也存在于我們的人生歷程中:一次大膽的嘗試,一個(gè)燦爛的微笑,一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作,一種積極的態(tài)度和真誠(chéng)的服務(wù),都可以出發(fā)生命中意想不到的起點(diǎn),它能帶來(lái)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于一點(diǎn)點(diǎn)喜悅和表面上的報(bào)酬。

  誰(shuí)能捕捉到對(duì)生命有益的“蝴蝶”,誰(shuí)就不會(huì)被社會(huì)拋棄。

蝴蝶作文 篇3

  在我們的身邊,處處有珍惜生命的事物,小動(dòng)物也不例外。

  一天清晨,一只又肥又大的毛毛蟲(chóng)掉進(jìn)了我們家陽(yáng)臺(tái)上的一棵小樹(shù)苗上。我非常生氣,但又不敢靠近它,于是我就當(dāng)睜著眼睛沒(méi)看見(jiàn)。

  當(dāng)天下午,我去陽(yáng)臺(tái)上晾衣服,發(fā)現(xiàn)早晨的那只毛毛蟲(chóng)已經(jīng)變成一個(gè)蟲(chóng)殼了。我見(jiàn)了目瞪口呆,難道毛毛蟲(chóng)死了?我站了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng),就不管它了。然后我繼續(xù)晾衣服。

  傍晚。我去賞月時(shí)發(fā)現(xiàn)那個(gè)蟲(chóng)殼在搖動(dòng),好像一輛嬰兒車(chē)。我嚇呆了,過(guò)了一會(huì)只聽(tīng)一聲“咔嚓”蟲(chóng)殼裂開(kāi)了。里面竟然飛出了一只美麗的蝴蝶,那只蝴蝶慢慢張開(kāi)雙翅,翅膀上面有彩色的圖案,然后把兩根觸角向兩邊拉開(kāi)。真是不可思議,以前常被人當(dāng)成丑八怪的毛毛蟲(chóng),經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,終于變成了美麗的蝴蝶。

  小小的毛毛蟲(chóng)給我的觸動(dòng)很大,它渺小的生命卻展現(xiàn)出堅(jiān)韌無(wú)比的生命力。它要經(jīng)過(guò)多少努力才能成為蝴蝶。∷ㄙM(fèi)多少力氣才能成為蝴蝶。∵B小小的動(dòng)物都那么珍惜自己的生命,那我們還有什么理由不好好珍惜我們的生命呢?

蝴蝶作文 篇4

  什么是蝴蝶效應(yīng)?科學(xué)家認(rèn)為,在一個(gè)機(jī)制中,如果產(chǎn)生微小的偏差,就會(huì)發(fā)生極大的變化!先從美國(guó)麻省理工學(xué)院氣象學(xué)家洛倫茲(lorenz)的發(fā)現(xiàn)談起。為了預(yù)報(bào)天氣,他用計(jì)算機(jī)求解仿真地球大氣的13個(gè)方程式。為了更細(xì)致地考察結(jié)果,他把一個(gè)中間解取出,提高精度再送回。而當(dāng)他喝了杯咖啡以后回來(lái)再看時(shí)竟大吃一驚:本來(lái)很小的差異,結(jié)果卻偏離了十萬(wàn)八千里!計(jì)算機(jī)沒(méi)有毛病,于是,洛倫茲(lorenz)認(rèn)定,他發(fā)現(xiàn)了新的現(xiàn)象:對(duì)初始值的極端不穩(wěn)定性,即:混沌,又稱(chēng) 蝴蝶效應(yīng) ,亞洲蝴蝶拍拍翅膀,將使美洲幾個(gè)月后出現(xiàn)比狂風(fēng)還厲害的龍卷風(fēng)!

  為什么會(huì)這樣呢?是應(yīng)為在一個(gè)機(jī)制中,產(chǎn)生很小的誤差,如果不及時(shí)調(diào)整,結(jié)果就會(huì)產(chǎn)生極大的變化!其大意為:一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶,偶爾扇動(dòng)幾下翅膀,可能在兩周后引起美國(guó)德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。其原因在于:蝴蝶翅膀的運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化,并引起微弱氣流的產(chǎn)生,而微弱氣流的產(chǎn)生又會(huì)引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化,由此引起連鎖反映,最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。這種理論在生活中有很多種,如打臺(tái)球,下棋,正所謂差之毫厘,失之千里 ,一朝不慎,滿盤(pán)皆輸 的道理!

  蝴蝶效應(yīng)只不過(guò)是一個(gè)例子,提醒我們,在生活中發(fā)生小的錯(cuò)誤,應(yīng)該及時(shí)改正,否則將其勢(shì)力擴(kuò)大就不好收拾了。如果我每天賴床睡覺(jué),時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)變懶惰,而浪費(fèi)了自己的時(shí)間!

  蝴蝶效應(yīng) 之所以令人著迷、令人激動(dòng)、發(fā)人深省,不但在于其大膽的想象力和迷人的美學(xué)色彩,更在于其深刻的科學(xué)內(nèi)涵和內(nèi)在的哲學(xué)魅力!

  混沌理論認(rèn)為在混沌系統(tǒng)中,初始條件的十分微小的變化經(jīng)過(guò)不斷放大,對(duì)其未來(lái)狀態(tài)會(huì)造成極其巨大的差別。我們可以用在西方流傳的一首民謠對(duì)此作形象的說(shuō)明。這首民謠說(shuō):

  丟失一個(gè)釘子,壞了一只蹄鐵;

  壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;

  折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;

  傷了一位騎士,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;

  輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,亡了一個(gè)帝國(guó)。

蝴蝶作文 篇5

  公園里有一片花叢,花叢里有一朵花,上面有一只蝴蝶。

  蝴蝶的翅膀薄薄的,上面的花紋奇形怪狀的,真漂亮!蝴蝶看看花,花的花瓣只有一種顏色,一點(diǎn)也不漂亮。蝴蝶說(shuō):“喂,花,你的花瓣多難看哪!只有一種顏色,你看我,多漂亮!”

  有一天,蝴蝶來(lái)到花叢中,一邊飛來(lái)飛去,一邊對(duì)花說(shuō):“花,你看我,可以在你的上面飛來(lái)飛去,而你只能蹲在土地里!

  春天,花叢中又長(zhǎng)出了彩色的花,而且那些花還散著香氣呢,現(xiàn)在蝴蝶心里想:這回她該說(shuō)我啦!可是過(guò)了一年又一年,花什么都沒(méi)說(shuō)。蝴蝶實(shí)在忍不住了,她問(wèn)花:“你怎么不說(shuō)我呀?”花不明白,問(wèn)道:“說(shuō)什么呀?”蝴蝶紅著臉說(shuō):“說(shuō)我身上沒(méi)有五顏六色的衣服唄!”

  花溫柔地說(shuō):”雖然你沒(méi)有五顏六色的衣服,但是你會(huì)飛,而且你會(huì)幫助人們采花粉,那有多好啊!”

蝴蝶作文 篇6

  大家看過(guò)蝴蝶標(biāo)本嗎?今天我懷著好奇的心情去文體局體育館看了蝴蝶標(biāo)本展覽。

  那里的蝴蝶標(biāo)本各式各樣美麗極了。那里展出1300多種標(biāo)本。比如有:鳳蝶、絹蝶、粉蝶、七彩鳳蝶、巴西閃蝶、夜明珠蝶……其中我最喜歡的是粉蝶、七彩鳳蝶。先說(shuō)粉蝶吧!它是中等大小的蝴蝶,翅膀以白色較為多見(jiàn),少數(shù)種類(lèi)為紅色或橙色,前翅一般為三角形,后翅近似卵圓形,寄生植物主要為十字花科、豆科、薔薇科植物。全世界記載1241種,中國(guó)已知的有129種。七彩鳳蝶:學(xué)名窄斑鳳蝶,為大型名貴的蝴蝶,是鳳蝶中色彩最豐富的一種,具有很高的觀賞價(jià)值。全身布滿金綠色的粉點(diǎn),后翅五彩繽紛,可隨著光線角度的變化而呈現(xiàn)出金黃、翠綠、紫藍(lán)等各種色彩,十分艷麗。

  通過(guò)這次觀看蝴蝶標(biāo)本展覽,學(xué)到了很多從書(shū)本學(xué)不到的知識(shí),使我感受最深的是,我們要從自身做起,不要破壞生態(tài)環(huán)境,因?yàn)閯?dòng)物既是人類(lèi)的好朋友又是發(fā)明家的老師,設(shè)想,如果沒(méi)有小鳥(niǎo)在天上飛,科學(xué)家就發(fā)明不了飛機(jī),要是沒(méi)有魚(yú)兒在水里游,科學(xué)家就發(fā)明不了輪船。讓我們手拉手,心連心,保護(hù)我們共有的家園。

蝴蝶作文 篇7

  暑假中,我參加了“清華少年科學(xué)家——機(jī)械動(dòng)物園的課程!蔽曳浅O矚g這個(gè)課程。因?yàn)檫@個(gè)課程讓我在邊玩邊學(xué)中掌握許多知識(shí)!尤其是它的動(dòng)手環(huán)節(jié)考驗(yàn)的不只是細(xì)心、耐心更需要思考和想象!

  今天我們要學(xué)習(xí)一種機(jī)械動(dòng)物:特征之一,它是一種昆蟲(chóng);特征之二,觸角呈棒狀或錘狀;特征之三,具有寬大而色彩絢麗的翅膀;特征之四,休息時(shí),翅膀合攏豎立于背上。這下你們猜到了吧,它就是最美麗的昆蟲(chóng)之一——蝴蝶。種類(lèi)繁多的蝴蝶可分為16科:灰蝶科、鳳蝶科、蛺蝶科、弄蝶科、環(huán)蝶科、眼蝶科等!

  下面我給大家介紹多姿多彩的蝴蝶:最大的蝶類(lèi)——大鳥(niǎo)翼蝶;最小的蝶類(lèi)——藍(lán)灰蝶;最美麗的蝶類(lèi)——光明女神蝶;善于偽裝的蝶類(lèi)——枯葉蛺蝶;長(zhǎng)途遷徙的蝶類(lèi)——帝王蝶……

  蝴蝶是一種完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)。

  蝶類(lèi)屬于鱗翅目、錘角亞目。

  你知道蝴蝶為什么能靈巧飛行嗎?因?yàn)樵谛夭考∪獾目刂葡拢囊粚?duì)前翅和一對(duì)后翅協(xié)調(diào)一致地上下扇動(dòng),從而借助空氣的反作用力靈巧飛行。

  開(kāi)始拼裝了,我們根據(jù)蝴蝶的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),運(yùn)用教具制作我們小組的“機(jī)械蝴蝶“!我們參考拼裝圖冊(cè)運(yùn)用自己的創(chuàng)造力一步步向勝利走來(lái)……

  作品拼裝完成后,我們的“機(jī)械蝴蝶”有著一對(duì)美麗的大翅膀,小巧可愛(ài)的身體,在足部我們還給它安裝了輪式雙腳!它在我的手中扇動(dòng)著美麗的翅膀,似乎在感謝我們給予了它“生命”!我們開(kāi)始作品展示演講了:我先進(jìn)行自我介紹,再說(shuō)說(shuō)今天拼裝了什么,然后介紹它的特點(diǎn),最后說(shuō)說(shuō)今天遇到的困難。

  今天真開(kāi)心,因?yàn)槲腋拥亓私饬嘶ㄩg仙子——蝴蝶。

蝴蝶作文 篇8

  “兩只小蜜蜂呀,飛在花叢中呀,飛呀、飛呀……”幾只小蝴蝶在老師帶領(lǐng)下出來(lái)游玩,它們邊飛邊唱。突然,最小的蝴蝶叫起來(lái):“瞧,哪是什么地方?好美啊!”“那里是海洲第一小學(xué),走,我們下去休息一會(huì)兒吧!”大伙兒都停落在一朵菊花上,領(lǐng)頭蝴蝶接著說(shuō):“花花!你可能不知道,這里樹(shù)木蔥郁,環(huán)境優(yōu)美。你看看,那紫色的小花在綠葉的襯托下,別有一番風(fēng)味。再瞧:校園中間有一個(gè)花壇,花壇里種滿了花,有紫羅蘭、有夾竹桃、還有紅杏……”芳香撲鼻的花兒引得小蝴蝶們?cè)诨ㄉ萧骠嫫鹞瑁械恼驹诨ò晟衔敝壑,有的坐在花瓣上休息,還有的……校園南邊有一些芒果樹(shù),樹(shù)下還有許多小草,小草伴著風(fēng)伯伯彈奏的《風(fēng)之歌》正搖擺著身姿,婀娜多姿跳著舞蹈……小蝴蝶也情不自禁地飛到了校園的上空,看了一次又一次,不由自主地叫起來(lái):“這比我們的蝶校更可愛(ài)呢!”聽(tīng)了花花的贊嘆,博學(xué)多才的蝴蝶老師飛了過(guò)來(lái),撫摸著小蝴蝶的頭說(shuō):“其實(shí)在綠色古鎮(zhèn),人們?cè)絹?lái)越重視環(huán)保工作,其他學(xué)校及公共環(huán)境都很好呢!好了,回到蝶校,把你們今天的所見(jiàn)所聞寫(xiě)一篇游記吧。”

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