【精華】捉蝴蝶的作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的捉蝴蝶的作文5篇,歡迎大家分享。
捉蝴蝶的作文 篇1
這天,我在樓下的花叢里發(fā)現(xiàn)了一只白蝴蝶。這只蝴蝶的翅膀有大半部分是白色的,還有許許多多芝麻大的小黑點。
我踮起腳尖,貓著腰,一小步一小步地走了過去。那只白蝴蝶好像發(fā)現(xiàn)了什么,扇了扇自己的翅膀,好像要飛走了。我立刻停下腳步。過了一會兒,蝴蝶沒有發(fā)現(xiàn)什么可疑的人物,便合起雙翅,繼續(xù)休息。我這會兒不敢大意了。只見我屏住呼吸,小心翼翼地一步一步地往前挪動。白蝴蝶完全沒有發(fā)覺自己的處境十分危險,仍舊停留在那朵花上面。只見我伸出兩根手指,慢慢地讓它和蝴蝶的翅膀相對,兩根手指猛地一合攏,就夾住了那只蝴蝶。蝴蝶現(xiàn)在就像被五指山壓住的齊天大圣,逃不掉了?伤敛豢锨粩嗟貟暝,最后還是敗下陣來。
“耶!白蝴蝶被我捉住了!”我興奮地大叫了起來,聲音大得連樹上的小鳥都給震飛了。
捉蝴蝶的作文 篇2
一天中午,天氣晴朗。小熊兄妹在草地上捉蝴蝶。
不一會兒,小熊妹妹就用自己的捕蟲網(wǎng)捉到了一只漂亮的蝴蝶。她的臉上露出了開心的`微笑。熊哥哥說:“我們?nèi)ツ沁叺牟莸厣贤嬉粫䞍海缓笤賮碜胶!?/p>
小熊兄妹倆正在大樹下乘涼,一只五彩繽紛的蝴蝶落在小熊面前。那對翅膀一扇一扇的,好像在他們面前跳舞,美麗極了!熊妹妹立刻用捕蟲網(wǎng)將這只蝴蝶捉住了。
看著妹妹興奮的表情,熊哥哥想起了課堂上老師講的話:蝴蝶是益蟲,它可以吃蚊子。就對妹妹說:“小妹,蝴蝶是益蟲,我們把它們放了吧。”
小熊兄妹來到花叢中,把蝴蝶小心冀冀地放在了花朵上。蝴蝶又輕輕的拍動了幾下翅膀,好像在對小熊兄妹表示感謝。
看到蝴蝶那個樣子,他們高高興興地回家把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著說:“你們真是媽媽的好孩子!”
捉蝴蝶的作文 篇3
今天,天氣晴朗,微風(fēng)送爽,感覺特別舒暢,媽媽帶著我和弟弟一起到公園里玩。
公園里的花全都開了,有粉紅的桃花,有雪白的梨花,有紫紅色的玉蘭花,還有很多叫不出名字的花,把公園裝扮的分外妖嬈。還有那河邊的垂柳,迎風(fēng)飄揚,像小姑娘的大辮子,忽然,我發(fā)現(xiàn)一只十分可愛的大蝴蝶在花叢中翩翩起舞。瞧!她穿著五顏六色的外衣名字陽光的照耀下,顯得更加美麗。它好像故意招引我們似的,撲扇著翅膀,忽而高飛,忽而低飛,仿佛在說:“瞧!我多美麗,我是萬蝶之王,你能捉的到我嗎?”
我下定決心一定要捉住它。我俯下身子,弓著腰,躡手躡腳地緊跟在后面,眼睛一眨不眨地盯著它,心里想:哼!你別得意,你馬上就要變成我的了。近了,更近了……我一撲過去捉住了這只蝴蝶,我開心得一蹦三尺高!
今天,真是快樂的一天。
捉蝴蝶的作文 篇4
草叢中的花朵上停著一只美麗的蝴蝶,我快速跑過去,將手用力一撲,它也迅速的飛走了。難道它早已發(fā)現(xiàn)我了?
過了好一會,我看見剛才那只蝴蝶又停著草地上,這次我吸取了剛才的教訓(xùn),拿來網(wǎng)兜,悄悄地向蝴蝶靠近,深怕被它發(fā)現(xiàn),距離越來越近了,它還沒發(fā)現(xiàn)我,機會來了,我神速地往下一按,“哈哈,我抓住蝴蝶啦!”伙伴們聽到我的歡叫聲,都飛快的跑過來看,我們一起欣賞著這只美麗的蝴蝶。
經(jīng)過大家商量,蝴蝶是屬于大自然的,我們欣賞完后又把它放回到大自然去,因為那才是它的家。
捉蝴蝶的作文 篇5
秋天來臨了,空氣是那么清新,天是那么高。奶奶帶我去石牛公園捉蝴蝶。
我剛走進公園,那新鮮的空氣迎面撲來,草兒黃了,楓葉紅了,銀杏葉也黃了。忽然吹來一陣風(fēng),紅紅的楓葉向我們飄來,好像在為我們招手呢!過了一會兒,我和奶奶便開始了捉蝴蝶。我對奶奶說:“咱們一人兩次機會,看誰捉的最多!蹦棠谈吲d地答應(yīng)了。先該我上場了。我小心翼翼地向蝴蝶走去,只聽咚---的一聲,蝴蝶沒有捉著,卻讓我摔了個嘴啃泥!我不能放棄最后一次機會了,我還是小心地向蝴蝶靠去。趁蝴蝶沒注意,我就馬上撲過去,終于,捉到了一只,我馬上瞪大眼睛觀察它,它長著芝麻般大小的眼睛,還有一對小小的觸角,翅膀軟軟的,它仿佛在對我說:“小朋友,放了我吧!讓我回到大自然中吧!”我可憐它,就把它給放了。該奶奶了,我在一旁想:“她又能捉多少只?”過了一會兒,她捉了十幾只,但是讓我奇怪的:她卻把捉到的蝴蝶給我。蝴蝶非常軟,所以奶奶捉一只,我放一只,起碼捉了二十幾只,我全都放了。
難忘的一天就這樣過去了,我忘不了這美麗的秋天。
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