蝴蝶的作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的蝴蝶的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
小屋的頂棚，預(yù)制板的表面，涂抹的白灰經(jīng)年已久顯得灰頭土臉，可上面卻意外的落著一只令我驚喜的蝴蝶。那日我坐在床頭枕邊偶然一抬頭發(fā)現(xiàn)了那只蝴蝶。那是只黃色的蝴蝶，它落著不動(dòng)卻像展翅如飛的樣子。
這一發(fā)現(xiàn)，打破了我心的安寧。從此我的心空就開(kāi)始飛翔著一只永遠(yuǎn)不落的蝴蝶，繼而就是飛翔著很多蝴蝶。黃色的、白色的、黑色的，五顏六色的蝴蝶開(kāi)始成群結(jié)隊(duì)的在我心的長(zhǎng)空高低錯(cuò)落的飛翔。
最終還是有落下的，它們落在我家鄉(xiāng)小村外的田間地頭、廣袤的山野。它們落下的地方生長(zhǎng)著五顏六色的花朵，花朵都盡情的綻放，像一張張笑臉隨風(fēng)搖曳。
蝴蝶們從白天飛進(jìn)黑夜，飛進(jìn)我的夢(mèng)中，不停的飛呀飛。黑夜的夢(mèng)全成了晴天麗日的美好景象。原來(lái)我的夢(mèng)全是一團(tuán)漆黑，在漆黑的夢(mèng)中，我左沖右突，怎也跑不出它的層層圍困。困在夢(mèng)中，氣喘如牛，大汗淋漓。頭頂?shù)暮淖兞宋野档瓱o(wú)光、困頓無(wú)奈的夢(mèng)境。
不解的是，我已遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，那夢(mèng)中的蝴蝶怎就越過(guò)我身居的縣城、越過(guò)高山密林一路風(fēng)塵的飛向我的家鄉(xiāng)?想了又想，原來(lái)是這繁華的小城沒(méi)有它們落腳的地方，原來(lái)我心系的家鄉(xiāng)才是它們載歌載舞的地方。
自從發(fā)現(xiàn)了頭頂那只蝴蝶，我的神智有時(shí)就不再屬于我�；秀遍g，眼前到處是飛翔的蝴蝶。
有一只蝴蝶相伴真好，它讓我身在嚴(yán)寒的冬季，心靈卻插上飛向萬(wàn)花叢中的翅膀;它讓我在靜寂的孤獨(dú)中感知喧囂嘈動(dòng)的世界;讓我在寂寞的內(nèi)視中，悄然打開(kāi)心中那道封閉的門(mén)，驅(qū)走陰暗，放進(jìn)光明的照耀。盡管我不知道我到哪里去，但它讓我不可忘記我是從哪里走來(lái)，讓我不要忘記時(shí)常扭轉(zhuǎn)身面朝一個(gè)叫做家鄉(xiāng)的地方。
有時(shí)我打開(kāi)一本書(shū)坐在床上，目光盯著一行行排列整齊的文字，看著看著就打破了原有的組合，變幻成一個(gè)生機(jī)盎然的花園，一束束花朵像我微笑，微笑的花朵上飛落著色彩各異的蝴蝶。蝴蝶們蹁躚起舞，眼前全是小巧可愛(ài)的蝴蝶。
居室狹小，居室灰暗，居室無(wú)花，可我的頭頂有一只蝴蝶。我看著頭頂?shù)暮�，就像看�?jiàn)了一望無(wú)際的綠色山野，看見(jiàn)山野的密林、山野的花朵、山野自由飛翔的蝴蝶，還有藍(lán)天上那輪散發(fā)著光和熱的太陽(yáng)。
走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，我對(duì)他說(shuō)“我頭頂有一只蝴蝶!”對(duì)方疑惑，想我在說(shuō)夢(mèng)話(huà)。我指著頂棚上那只停留的蝴蝶，對(duì)方的表情透著淡漠，猜想他以為我是“小題大作!”
進(jìn)來(lái)一個(gè)人，我又對(duì)他說(shuō)“我頭頂有一只蝴蝶!”對(duì)方在我話(huà)音剛落的瞬間就取起我身邊的拐杖，高高的舉起，晃動(dòng)著拐杖進(jìn)行瞄準(zhǔn)頂棚那只已不會(huì)躲避的蝴蝶。
我趕緊奪下拐杖，像奪下歹徒手里的匕首一樣對(duì)來(lái)人說(shuō)“你不能傷害一只死去的蝴蝶。”對(duì)方搖搖頭，快步離開(kāi)了我。想他斷定我肯定是一個(gè)極其嚴(yán)重的“神經(jīng)病人!”
春節(jié)找人清除灰塵的時(shí)候，我特意叮囑：不要掃掉那只蝴蝶。對(duì)方仍然不解。他說(shuō)：留它有什么用?我說(shuō)：它可以讓我想起桃花盛開(kāi)的春天、花枝招展的夏天、碩果累累的秋天;讓我想起在明媚的陽(yáng)光下飛翔的一群群蝴蝶和家禽飛鳥(niǎo)，比如童年曾喂過(guò)的一只雞或一頭豬，或者家鄉(xiāng)房前屋后的樹(shù)上落下的幾只報(bào)喜的喜鵲;讓我想起人和萬(wàn)千動(dòng)物共同擁有的一個(gè)世界。
對(duì)方瞪眼看著我，無(wú)語(yǔ)，輕輕的搖了幾下頭，我知道他也把我當(dāng)作一個(gè)神經(jīng)病患者。幸運(yùn)的是，它沒(méi)有清除掉那只蝴蝶。
遺憾的是，一日我偶然的一個(gè)抬頭，不見(jiàn)了那只蝴蝶。想想我每日的清除，是不是在它跌落之后我不注意已把它清掃?趕緊在床上尋找，找遍床上，怎也找不到它一點(diǎn)殘損的羽毛。抬頭看看它離去的地方，頂棚的墻上留下一個(gè)印痕，形狀是：永遠(yuǎn)在展翅飛翔!
它陪了我一個(gè)寒冷的冬季，在冬季它賦予了我美好而溫暖的景象。每天看著那飛翔的印痕，心中就充滿(mǎn)五彩繽紛的翅膀。
不忘一只蝴蝶，就像不忘一個(gè)相伴一程的朋友，它永遠(yuǎn)在我心中展翅飛翔!
蝴蝶的作文 篇2
我是誰(shuí)? 我站在黃昏的街頭，靜望最后一縷陽(yáng)光灑落大地時(shí)的樹(shù)影，樹(shù)影印在斑駁的青石上，扯成消瘦的人形。我振翅穿梭在臨近夜色的時(shí)光中，俯視滿(mǎn)目黃昏色盡頭孤單的人影。清影下的臉龐，那是……我嗎？厥風(fēng)的尖叫遠(yuǎn)了。輕柔的歌聲響起，迷離了虛實(shí)的邊界�！拔粽咔f周夢(mèng)蝴蝶，栩栩然蝴蝶也……” 夜色清冽如水。天光消散，白蝶將自己藏于夢(mèng)境。座鐘在朦朧中呢喃。離破曉還早，我卻不見(jiàn)了睡意。手機(jī)在黑暗中發(fā)出熒熒的光。
忽然興起，在書(shū)桌前鋪開(kāi)信紙。臺(tái)燈幽冷，握筆，卻不知道如何寫(xiě)。臺(tái)歷上，20xx，丁酉雞年。兩年，已足夠一個(gè)人用最漫不經(jīng)心的話(huà)語(yǔ)，掩藏起最原本的模樣。早年伏在小小的寫(xiě)字臺(tái)上筆下滔滔不絕的女孩子，早已不復(fù)當(dāng)初的心境。驀然回首，時(shí)光角落里的信封，塵封了過(guò)去，也塵封了偶然開(kāi)啟的心扉。那年冬末，他給我說(shuō)了一連串的話(huà)語(yǔ)。我聽(tīng)不懂，但我不會(huì)問(wèn)。我在等忽然有一天，時(shí)間給出我答案。就像無(wú)論在何處，他都不會(huì)牽起我的手，我們都不喜歡過(guò)于親近。不近不遠(yuǎn)，一尺之遙。比所以挽手并肩更近的距離。待我等到答案時(shí)，20xx的鐘聲已響，最后的書(shū)信夾在日記的扉頁(yè)。帶著墨香的線裝書(shū)，褐色的書(shū)頁(yè)上印著兩句：莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
我已經(jīng)很久很久沒(méi)再見(jiàn)過(guò)他，腦海里迅速浮現(xiàn)出，樹(shù)下的他，滔滔不絕的模樣。模糊的眉眼，裝幀成黑白的水墨。夢(mèng)中繪出的錦繡，是時(shí)光荏苒的墨色，還是斑駁陸離的油彩?終是扔了信箋，抱膝看天光亮起，只待鐘聲響起，翻開(kāi)手機(jī)，刪過(guò)了所有的信息中依舊只有九個(gè)字：有什么事記得告訴我。
昔者莊周夢(mèng)蝴蝶……栩栩然胡蝶也…… 周與蝴蝶則必有分矣……此之謂物化…… 我未盡的話(huà)，你，能看懂嗎？
蝴蝶的作文 篇3
您看過(guò)成群的黃色蝴蝶飛舞嗎？如果沒(méi)有，請(qǐng)您站在阿勃勒樹(shù)下耐心的等候，等微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上成串的花朵就會(huì)緩緩飄落，并帶著微微的花香，讓人仿如置身于黃蝶翠谷之中。
有人說(shuō)成串的阿勃勒花朵落英繽紛時(shí)，就像金色的雨，但是我寧可將它想象成飛舞的蝴蝶，比較浪漫也比較生動(dòng)。阿勃勒屬于落葉大喬木，所以非常適合做為遮蔭樹(shù)或庭園樹(shù)。在我家附近的世賢路上就種植了一整排的阿勃勒，每到夏天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整排的黃，燦爛的令人炫目，正好與熱情的太陽(yáng)相互呼應(yīng)。
阿勃勒又被稱(chēng)為臘腸樹(shù)，因?yàn)楣麑?shí)又黑又長(zhǎng)，長(zhǎng)年懸垂在樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像成串的風(fēng)鈴，十分的可愛(ài)。果莢內(nèi)有一層層的隔間將種子分開(kāi)，種子外覆被著黑褐色如瀝青般黏稠的果肉，可以抑制種子發(fā)芽和腐朽。這些果肉提醒種子，只有在陽(yáng)光和雨水充足的'環(huán)境才適合發(fā)芽成長(zhǎng)。聽(tīng)說(shuō)果肉有如果醬一般，香甜可食，還可舒緩胃腸痛、胃酸過(guò)多、食欲不振。
下次當(dāng)您坐在車(chē)上，看到窗外行道樹(shù)上滿(mǎn)樹(shù)的黃，記得停下腳步，留點(diǎn)時(shí)間感受阿勃勒的美，體驗(yàn)夏天的黃色花蝴蝶滿(mǎn)天飛舞的壯麗景象，您會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)美麗風(fēng)景不需遠(yuǎn)求，只需用心觀察身旁的一花一草一樹(shù)。
蝴蝶的作文 篇4
“我最美””我最美”是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呀？原來(lái)是三只漂亮的蝴蝶姑娘在比美，它們都說(shuō)自己美。
時(shí)間一分一妙地過(guò)去了，太陽(yáng)都慢慢地落下山了，可是蝴蝶姑娘們還在爭(zhēng)著，吵著。蜜蜂妹妹采完蜜，路過(guò)這里，看到蝴蝶姑娘們吵得不可開(kāi)交，便飛過(guò)去對(duì)它們說(shuō)”你們不要吵了，明天我把蜻蜓姐姐請(qǐng)來(lái)，讓她給你們?cè)u(píng)一評(píng)�！比黄恋暮肓讼�，很快就答應(yīng)了，便回家去了。
第一只黃蝴蝶把它們家的傳家寶---珍珠項(xiàng)鏈拿了出來(lái)，一邊照鏡子一邊想明天我一定要能拿第一名。想著想著，便笑了起來(lái)；第二只白蝴蝶把家中的珍珠衣找了出來(lái)，晚上睡覺(jué)還穿在身上。那天晚上，白蝴蝶做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己得了第一名，它高興得哈哈大笑起來(lái)；第三只紅蝴蝶穿上閃閃發(fā)光的紅皮鞋，釘上寶石扣子，可真漂亮，它高興得跳舞來(lái)。第二天，三只蝴蝶一大早就來(lái)了，蜜蜂妹妹和蜻蜓姐姐也來(lái)了。蜻蜓姐姐看了蝴蝶姑娘一眼，然后說(shuō)：”你們都很漂亮，但是你們只是外表美，你閃心靈美嗎？你們看，青蛙長(zhǎng)得雖然很丑陋，但是它們?nèi)匀磺趭^地在莊稼里捉蟲(chóng)，人們不是都還是很喜歡它們嗎？”
這些話(huà)把蝴蝶姑娘們的臉都說(shuō)紅了。從那以后，它們就開(kāi)始勤奮地工作，再也不比美了。蜻蜓姐姐和蜜蜂妹妹，在一旁看到了這一切，就飛過(guò)去對(duì)它們說(shuō)”蝴蝶姑娘們，現(xiàn)在你們明白了吧，外表并不重要，重要的是你們的心靈啊!”
蝴蝶的作文 篇5
今天上午的語(yǔ)文課，老師捧來(lái)了一盆美麗的花，這花叫蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭的花瓣現(xiàn)狀各異，有的像蝴蝶翅膀、有的像一只只小船、有的如同一個(gè)翩翩起舞的小仙女。蝴蝶蘭的花瓣是黃色的，像香蕉的顏色一樣，非常好看，這是我非常喜歡的顏色。
蝴蝶蘭的香味非常特別，有點(diǎn)淡。但是，如果你靠近去用心地聞一聞，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它有一股淡淡的清香，真美妙。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得心神愉快。我會(huì)想：為什么蝴蝶蘭的清香能讓我心情愉快起來(lái)呢
我愛(ài)這嬌艷清香的蝴蝶蘭，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了享受與歡樂(lè)。
蝴蝶的作文 篇6
一陣大雨過(guò)后，我推開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著雨后清新的空氣。一會(huì)兒，朋友來(lái)邀我一起去雨后的野外走一走，我高高興興地應(yīng)允了。
雨后的野外，路非常泥濘，沒(méi)走幾步，滿(mǎn)腳是泥，鞋子掉了好幾次，場(chǎng)面相當(dāng)滑稽。走著走著，身邊的朋友突然“哎呀”一聲，彎著腰正看著什么。我湊過(guò)去一看，原來(lái)是一只被大雨淋濕了的蝴蝶，被朋友踩在泥里了。
那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發(fā)亮的翅膀。大雨對(duì)蝴蝶來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)災(zāi)難，朋友的一腳更是雪上加霜。也許是累了，蝴蝶的翅膀一直在抖動(dòng)，但怎么也飛不起來(lái)。忽然它停止抖動(dòng)，我們正準(zhǔn)備捉它時(shí)，它的翅膀抖動(dòng)起來(lái)，抖動(dòng)的頻率明顯加快了，一點(diǎn)一點(diǎn)地，它居然從泥里抽出身來(lái)，奇跡出現(xiàn)了，翅膀從泥里抽出來(lái)的那一霎間，蝴蝶飛向了高空，飛向了藍(lán)天，飛向了屬于它的那片自由空間。
一剎那，我深深地被震撼了，那弱小的生命，在它生命處于危險(xiǎn)之時(shí)，竟能不放棄生的希望，不停止努力，終于轉(zhuǎn)危為安，重返藍(lán)天。
我想我將在炎熱的夏季里，見(jiàn)到更多讓我感嘆的美麗蝴蝶。因?yàn)�，在我的心靈深處有一種莫名的感動(dòng)，我非常清楚，這感動(dòng)來(lái)自那只受傷的蝴蝶，來(lái)自于蝴蝶那抖動(dòng)的翅膀。
蝴蝶的作文 篇7
聽(tīng)說(shuō)，每一只蝴蝶，都是一朵花的輪回。聽(tīng)說(shuō)，每一只蝴蝶都會(huì)在秋風(fēng)扎起的夜晚悄然睡去。聽(tīng)說(shuō)，每一只蝴蝶都有一個(gè)美麗古老的故事。這故事，古色古香，如同散放在歷史夾縫著的顆顆青梅。
我只知道，每一只蝴蝶都是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，許多人將自己的希望寄托在那么有靈性的蝴蝶身上。我也是，在春日的陽(yáng)光里，看著爛漫的花叢里，蹁躚起舞的蝴蝶，我的期待總是憂(yōu)郁成一朵朵的心醉。
我在想，每一只蝴蝶的前世一定是一個(gè)絕色至及的美女，那么，在長(zhǎng)煙四起，落雁低回，孤煙擾擾的塞北，昭君該是一只堅(jiān)韌勇敢的金鳳蝶吧，要不，她那種大氣的美怎會(huì)讓這胡地的北雁沉淪下墜，是感嘆這個(gè)奇那種的英勇決抉嗎？那么，在小橋流水繞人家，江南煙柳處處生的蘇州，那么嬌小高貴的蘇小小該是一只舞蹈在江南煙雨中的淡紫靈蝶吧！在她不卑不抗，不甘墮落的靈魂里，每一次決意孤傲的飛舞將是生命最華美的樂(lè)章！她自恃清高，美麗得那樣惹人憐愛(ài)！那么“捧心西子玉為魂，心較比干多一竅‘‘的黛玉該是小憩在蕭湘館上那竿竿鷺竹上的輕柔精致的白蝶嗎？潔白如雪的她，淚痕點(diǎn)點(diǎn)，是一種安靜的唯美。她有“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一摟魂“的才情。因而，她的故事才讓那么多愛(ài)她的人淚流滿(mǎn)面。
于是，蝴蝶的故事里，有含己為民的堅(jiān)韌，有清純獨(dú)立的高貴，亦有追求自由的唯美。
喜歡蝴蝶，那么有靈性。不知哪位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：每一只蝴蝶都是一封沒(méi)有打開(kāi)的信箋！是啊，兩片薄紗般的蝴蝶的翅膀那樣安然地閃動(dòng)，這種讓人數(shù)得清赤骨的的飛翔其實(shí)不能算做飛翔，只是一種悠然享受生活的慢舞。這種扇動(dòng)頻率剛好夠人們眼睛的欣賞，讓人在匆忙之余定格在這似乎是永恒的美上，鳥(niǎo)兒總是從天空一掠而過(guò)，留給人們一臉的茫然。所以，我喜歡蝴蝶多一點(diǎn)，因?yàn)樗龑⒋笞匀坏拿缹?xiě)成信函帶到天涯海角，等到一個(gè)有心人在一天的清晨或傍晚去打開(kāi)她的信。去讀懂它！
有時(shí)，看著兩只蝴蝶，就會(huì)想這是不是祝英臺(tái)和梁上伯呢。他們?cè)诨ㄇ霸孪�，雙雙起舞，慢慢向世人傾訴他們流傳了千年之久的愛(ài)情故事1那份絕美的千年之戀在竹林的燈火里，在到過(guò)的沙漠里，開(kāi)成一朵朵的心醉，開(kāi)在美麗的天山上！
每一只蝴蝶，真的有一個(gè)美麗的動(dòng)人的故事！我是在陽(yáng)光里讀懂這封彩色的信箋的！
蝴蝶的作文 篇8
我有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋�(gè)是生我的媽媽?zhuān)硪粋�(gè)，就是我的班主任兼語(yǔ)文老師——賈老師！雖說(shuō)是老師，但是和我們的媽媽沒(méi)什么兩樣，她的網(wǎng)名叫“玉蝴蝶”，因此，我們都親切地叫她蝴蝶媽媽。
蝴蝶媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)非常漂亮，紅潤(rùn)的臉蛋下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。蝴蝶媽媽每次穿衣服都很好看，而且她每天都笑著上課，笑著與我們交流，她真是一位讓我可親可敬的好老師！
說(shuō)起賈老師像媽媽?zhuān)憧刹灰詾槲以诖蹬�，前一段時(shí)間發(fā)生的那件事，實(shí)在令我難忘！令我感動(dòng)！五一節(jié)時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)和賈老師一起去紅旗渠游玩兒，一上午，我們玩兒得都很高興。導(dǎo)游說(shuō)，我們還要去游覽青年洞，同學(xué)們都很興奮。我、孫智程、曹林兮、李一凡心急得忘乎所以，一路上跑著、跳著，一會(huì)兒，就脫離了大部隊(duì)。到了分岔口，也不知道走的路對(duì)不對(duì)，就一直往前跑。賈老師生怕我們出了危險(xiǎn)，在后面緊追不舍。等我們師生五人走了一段路之后，才發(fā)現(xiàn)我們的路線走錯(cuò)了，又拐回停車(chē)的地方了。大部隊(duì)在青年洞、一線天玩兒得如醉如癡，可我們一個(gè)個(gè)卻心急如焚，我們還夢(mèng)想著玩兒那盼望已久的滑道呀！這可怎么辦呢？正在這時(shí)，蝴蝶老師挺身而出——她為我們毫不猶豫地拿出了自己的錢(qián)，讓我們坐索道上山去，再爬一段路，就可以玩兒到我們夢(mèng)寐以求的索道啦！賈老師對(duì)我們說(shuō)：“不要緊，咱們坐索道上去，到了“步云橋”，再等一會(huì)兒，我們就可以和大部隊(duì)重逢了！”賈老師的這句話(huà)就像給我們吃了一顆定心丸兒，使我們不再那樣著急了。一位多么善解人意的老師�。∫晃欢嗝磳捜�、無(wú)私的老師��！到頭來(lái)，我們親愛(ài)的蝴蝶媽媽最終沒(méi)能去青年洞、一線天看看，都怪我們不過(guò)啊。后來(lái)，蝴蝶老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我們，自從那次，旅游時(shí)我再也不亂跑了。
看吧！這就是我的老師，一位媽媽般的好老師！您為我們付出的一切，我真的不知道該怎樣回報(bào)。現(xiàn)在，我們能做的，就是向您交上一份滿(mǎn)意的答卷，再對(duì)您深情地、發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一句：“蝴蝶媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
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