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捉蝴蝶作文【實(shí)用15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的捉蝴蝶作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
捉蝴蝶作文1
在一個(gè)炎熱的下午,我和爺爺、姐姐拿著捕蝶網(wǎng)準(zhǔn)備去院子里的小花園捉蝴蝶。
來(lái)到花園,哇!看見(jiàn)了一群美麗的蝴蝶在翩翩起舞,眼睛都看花了,不知捉哪一只。突然一只“豹斑蝶”快活的飛過(guò)來(lái),我們異口同聲的說(shuō):“哇!好漂亮!就捉它了!蔽臆b手躡腳的走過(guò)去,慢慢地靠近了它,迎頭一擊,蝴蝶靈巧的一閃,轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎,悠閑自得的飛走了。姐姐冷靜的站在那里,用眼角的余光盯著它,等它飛累了,停在一根樹(shù)枝上,姐姐看時(shí)機(jī)已到,便慢慢地向它那蹭,屏住呼吸,慢慢的抬起手,一點(diǎn)一點(diǎn)的'接近那只豹斑蝶,近了,更近了,“撲”的一下,豹班蝶終于捉住了。
我學(xué)著姐姐那冷靜的態(tài)度,學(xué)會(huì)了捉蝴蝶。并且把它們做成了標(biāo)本。
捉蝴蝶真有趣!
捉蝴蝶作文2
今天,我和姐姐到我姑姑家去,我們走著走著就看到了一群漂亮的蝴蝶,我和姐姐去捉蝴蝶,我之前很緊張,捉不到蝴蝶,這時(shí),我看到姐姐捉了很多蝴蝶,我又很著急,姐姐看到我手里一只蝴蝶都沒(méi)有捉到,她就跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我來(lái)教你捉蝴蝶如何?”
我說(shuō)“好”,姐姐就細(xì)心的給我講捉蝴蝶的方法,教完了以后,我按照姐姐教的方法去做,然后,我就捉到了好幾只好看的.蝴蝶。
今天我要謝謝姐姐,因?yàn)椋撬虝?huì)了我捉蝴蝶的方法,我要謝謝她,但是我們以后不要再捉蝴蝶了,因?yàn),小?dòng)物也有生命。
捉蝴蝶作文3
寒冷的冬天過(guò)去了,溫暖的春天來(lái)了。庭院里的樹(shù)木開(kāi)始吐出新芽了,綠綠的,毛茸茸的新芽像軟軟的棉花。院子里的油菜花開(kāi)了,黃燦燦的.開(kāi)了一大片就象一片閃閃發(fā)光的金礦。
這時(shí),小朋友已經(jīng)脫去了厚厚的棉襖,穿上了薄薄的衣服在院子里玩。忽然,小朋友發(fā)現(xiàn)了一只黃色的蝴蝶,小朋友高興的去追它,可是它一下子就飛進(jìn)了黃色的油菜花叢中,再也找不到它了。于是,小朋友就急急忙忙地回家去找媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)隳軒臀易胶?”小朋友?wèn)。
媽媽放下手中的活兒,摸著小朋友的頭說(shuō):“好孩子,蝴蝶是幫我們傳播花粉的。不能隨便捉它,要是蝴蝶都被我們捉完了,我們家的油菜花就不會(huì)開(kāi)得這樣美了!”
小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“好,那我以后再不隨便捉蝴蝶了!”
捉蝴蝶作文4
今天是個(gè)晴空萬(wàn)里的好日子,我很早就醒來(lái)了,纏著媽媽帶我出去玩,沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)反對(duì),還提議說(shuō):“我們到玄武湖去捉昆蟲(chóng)做標(biāo)本!蔽议_(kāi)心地一蹦三尺高,我以從未有過(guò)的快速度吃完了早餐,做好了毒氣瓶、扛著捕蟲(chóng)網(wǎng),連蹦帶跳地來(lái)到玄武湖。玄武湖的景色真美啊!嫩綠的小草襯托著美麗的鮮花,清澈的湖水倒映著青蔥的.大樹(shù)……
我看夠了景色,這才想起我的任務(wù)是來(lái)捉昆蟲(chóng)的,趕緊拿起捕蟲(chóng)網(wǎng),到草叢中去尋找昆蟲(chóng)。突然我發(fā)現(xiàn)前方草叢里有動(dòng)靜,就向前走,也許是我的腳步太重了,一只螞蚱“嗵”地一聲跳了出來(lái),把我嚇了一大跳。我只好繼續(xù)尋找“獵物”,“啊!”我看到了一只蝴蝶,這次我吸取了教訓(xùn),放輕腳步,兩手抓住捕蟲(chóng)網(wǎng),打開(kāi)毒氣瓶,輕輕地一步一步靠近它……
“啊!我捉到它了”,我迅速?gòu)木W(wǎng)里拿出蝴蝶放進(jìn)毒氣瓶里。今天的經(jīng)歷真有趣!
捉蝴蝶作文5
這天,我一時(shí)興起,去找了我的朋友,就叫她一起去田地里捉蝴蝶。我們已經(jīng)做好了一百分的準(zhǔn)備,一到田地里就看見(jiàn)有幾只蝴蝶在油菜花上飛。我們馬上安靜下來(lái),靜悄悄地走過(guò)去,我們想用木棍把它們打飛,然后再捉住它?墒,這蝴蝶真的很聰明,怎么都捉不住他,它飛來(lái)飛去,捉摸不定,看來(lái)世間萬(wàn)物都不能小看,我們就這樣僵持了半天,都沒(méi)有捉住一只。
我們倆個(gè)一致決定“中場(chǎng)休息”,過(guò)了十分鐘,又有力氣了,這時(shí)候,我突然看見(jiàn)有一只蝴蝶,而且離我很近,我就拍了一下,沒(méi)有捉住,蝴蝶飛走了。太可惜了!唉!繼續(xù)努力吧!
這次我們不個(gè)人捉個(gè)人的.了,我們要齊心協(xié)力,我這時(shí)候看見(jiàn)兩只蝴蝶,悄悄告訴她了,我們一起圍攻,終于,經(jīng)過(guò)一番努力,捉住兩只蝴蝶,這次太不容易了。
這次,我知道了要齊心協(xié)力,合作好。
捉蝴蝶作文6
陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,碧空如洗——美好的一天來(lái)了。我來(lái)到院子后的花叢中,想捉幾只蝴蝶。
我彎下腰來(lái),仔細(xì)尋找著那美麗的蝴蝶,我不放過(guò)任何一朵花。這時(shí),我看見(jiàn)在一朵美麗芬芳的花兒上有一只五彩繽紛的蝴蝶。那美麗的翅膀豎立在它那纖細(xì)的`身體上,撲哧撲哧地扇動(dòng)著。我躡手躡腳地走過(guò)去,蝴蝶并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我真是太高興了,高興地都拍起了手,但我并沒(méi)有拍出聲音,生怕響聲把蝴蝶嚇走了。
我的心也越來(lái)越緊張。“哈哈,我抓住你了吧!蔽腋吲d地說(shuō)。把手打開(kāi)一條縫,一看,咦?蝴蝶呢?去哪兒了呢?哦,原來(lái)你在這。它一直在我頭上飛,好像在笑話我呢!我生氣極了,一直追著它跑,我已經(jīng)累得氣喘吁吁了,可是蝴蝶好像一點(diǎn)也不累。哼,不抓你了,我走了。蝴蝶似乎聽(tīng)懂了我的話,它飛到了我面前,我一伸手就抓住它了。
我今天抓了一直美麗的蝴蝶,我太高興了。
捉蝴蝶作文7
今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我和哥哥興高采烈地到小區(qū)的公園捉蝴蝶250字作文。
一到小區(qū)的公園里,我們就四處找起蝴蝶來(lái)!拔铱吹胶,快來(lái)抓蝴蝶呀!”我高興地叫道。我一直看著蝴蝶,不讓它跑掉?刹恢趺吹,我看著看著,蝴蝶就不見(jiàn)了。這是怎么回事?我想 起《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)里說(shuō):“蝴蝶是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,因?yàn)楹砩嫌幸环N保護(hù)膜,這種保護(hù)膜,在蝴蝶的身上使蝴蝶不容易被我們看見(jiàn)!
于是,我看準(zhǔn)目標(biāo),撲了過(guò)去,眼看就要抓到了?墒,蝴蝶又飛到了右邊,我急中生智撲了過(guò)去,我抓到蝴蝶了,我打開(kāi)手一看,蝴蝶趁我開(kāi)手的`時(shí)候飛了出去。
雖然蝴蝶沒(méi)有被我抓到,但是我覺(jué)得這真是又去的一天呀!
捉蝴蝶作文8
春天來(lái)了,小草冒出了頭,柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,小花也競(jìng)相開(kāi)放了,一只只美麗的蝴蝶在花上翩翩起舞。有一天,小豬強(qiáng)強(qiáng)來(lái)到草地上,驚訝地說(shuō):“蝴蝶真美呀,捉幾只回家和我玩玩吧!
它輕手輕腳 地來(lái)到一只蝴蝶身邊,剛要撲上去,就被小鴨美美、奇奇看到了,小鴨們說(shuō):“強(qiáng)強(qiáng),我們不能捉蝴蝶,蝴蝶喜歡在花上跳舞,你把它捉回去,沒(méi)有了花的陪伴,它會(huì)多寂寞呀!薄爸x謝你們,我以后 再也不捉蝴蝶了!
小豬和小鴨們玩起了捉迷藏的游戲,蝴蝶在旁邊跳著快樂(lè)的`舞蹈,好像在說(shuō):“今天真快樂(lè)!”午飯時(shí)間到了,小豬戀戀不舍地說(shuō):“美美、奇奇再見(jiàn)。過(guò)兩天我們?cè)賮?lái)看蝴蝶吧! ”
捉蝴蝶作文9
今天,我突然想起鄰居爺爺家有很多花,應(yīng)該會(huì)有蝴蝶的。我提出捉蝴蝶的游戲,劉一澤和宋子潤(rùn)相當(dāng)?shù)馁澇伞?/p>
我們空著手去捉蝴蝶。呀!這兒的蝴蝶真多,好像在興致勃勃的采集這里甜甜的`花粉。一只蝴蝶慢慢的降落在一朵花上。我們躡手躡腳的走向蝴蝶,宋子潤(rùn)一時(shí)沖動(dòng)喊:“快捉著,還愣著干什么!”這 話驚動(dòng)了所有的蝴蝶,蝴蝶們一溜煙的飛走了。我想我們應(yīng)該用紙杯把蝴蝶扣住,再把我紙杯疊起來(lái),把手伸進(jìn)去。“對(duì)了,我們家有紙杯!眲⒁粷娠w快的跑回了家,拿了5個(gè)紙杯。
我們又向第二個(gè)目標(biāo)走去。我們意外的發(fā)現(xiàn),有一只大蝴蝶正在采花粉,我輕輕一扣,大蝴蝶就飛走了。第二次有了上次的經(jīng)驗(yàn)得到了大蝴蝶。
捉蝴蝶真有趣!下次我換要抓!
捉蝴蝶作文10
春天到了,百花齊放,五彩斑斕的'蝴蝶在空中飛來(lái)飛去,小明穿著涼鞋、短袖和短褲,拿來(lái)了捕蟲(chóng)網(wǎng),開(kāi)開(kāi)心心地在草坪上捉蝴蝶。
小明追著追著,發(fā)現(xiàn)蝴蝶都飛進(jìn)了草叢中,小明東張西望,還是找不到一只蝴蝶。在太陽(yáng)公公的照射下,蝴蝶熱得不行了,飛出了草叢,小明就連忙追過(guò)去,這回追得很緊,蝴蝶沒(méi)能逃出小明的捕蟲(chóng)網(wǎng),同時(shí),小明也已經(jīng)累得滿頭大汗。
這時(shí)候,小麗來(lái)了,她對(duì)小明說(shuō):“小明,蝴蝶是益蟲(chóng),不能傷害蝴蝶!毙∶髀(tīng)了,連忙把這兩只蝴蝶放了。蝴蝶又回到了大自然媽媽的環(huán)抱,快活地在空中跳起了舞,仿佛在說(shuō):“小明,謝謝你讓我們重獲了自由!
捉蝴蝶作文11
今天上午,我吃過(guò)早餐,去外面玩,忽然看見(jiàn)路邊的花叢中有一只蝴蝶,我下定決心要抓住它,于是,我用我平時(shí)的零花錢(qián),去買(mǎi)了一個(gè)捉蝴蝶的網(wǎng)子,瞧,那只蝴蝶就像一只快樂(lè)的小精靈,蝴蝶的身上左邊是藍(lán)色的`,右邊是綠色的,身上還有些粉色的花紋。
開(kāi)始抓蝴蝶了,我先把網(wǎng)子舉起來(lái),眼睛緊緊盯著蝴蝶,我猛的一撲,一看,沒(méi)抓著,還摔了一絞,我站了起來(lái),正要再試一下,那只蝴蝶在微風(fēng)中得意洋洋地?fù)u著頭對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)大笨蛋,想抓我,沒(méi)門(mén)!”
我沉住氣,又向它撲過(guò)去,我的心一直砰砰地直跳,頭上已經(jīng)冒出許多的汗水來(lái),這時(shí),我一用力,終于抓到了蝴蝶,我興奮得又唱又跳,我高興地說(shuō):“呵呵,這下你跑不了了,你才大笨蛋呢!”
我一蹦一跳地把蝴蝶放進(jìn)了膠袋了,然后像風(fēng)一樣跑回了家。
捉蝴蝶作文12
放假了就去住在安障鄉(xiāng)的外婆家玩是我最盼望的事。
暑假里,我一下車(chē),走了一里路,就看見(jiàn)了外婆的菜園子。我東張西望,意外地發(fā)現(xiàn)菜園里有許多蝴蝶,黑翅膀的黃翅膀的'白翅膀的花翅膀的都有,大的小的,四處在飛,雖然我說(shuō)不出它們的名字,可它們飛來(lái)飛去太好看了。我問(wèn)媽媽?zhuān)懿荒苋プ胶,媽媽同意了?/p>
我和表弟一起奔跑著打開(kāi)菜園小門(mén),辣椒地,茄子壟,豇豆架,黃瓜藤?都有蝴蝶在飛,去哪兒抓呀?我看見(jiàn)苦瓜棚里蝴蝶最多,剛想去,可我們都不太會(huì)抓呀。不管呢,先試試。直到過(guò)了半個(gè)小時(shí)我算是學(xué)會(huì)抓蝴蝶了。我開(kāi)始教弟弟怎么抓:“你要是站在蝴蝶旁邊,先輕輕地拍它一下,再以迅雷不及掩耳之勢(shì)出手就能把它抓住;蛘吣阆确诘厣,出其不意從下面捉住它!钡艿苓x了第二種抓法,竟然抓了六只,我呢,坐在樹(shù)蔭下一數(shù),啊,捉了二十只。
捉蝴蝶作文13
在一個(gè)春光明媚的日子,麗麗和小軍約好在雨甜公園捉蝴蝶。
她們選了一塊陽(yáng)光充足的地方捉蝴蝶。突然,一只小蝴蝶飛來(lái)了,麗麗什么都沒(méi)拿就趕緊追了過(guò)去,而小軍拿了網(wǎng)追了過(guò)去。小軍看蝴蝶的速度慢下來(lái)了,就用網(wǎng)兜了過(guò)去。第一次沒(méi)兜到,第二次也沒(méi)兜到,第三次又沒(méi)兜到。麗麗說(shuō):“看來(lái)我們今天是捉不到蝴蝶了!毙≤娬f(shuō):“只要我們不放棄就能成功。”麗麗聽(tīng)了小軍的'話覺(jué)得有道理就說(shuō):“我們繼續(xù)去捉蝴蝶吧!”小軍說(shuō):“好呀!眱扇擞秩プ胶,終于捉到了一只美麗的花蝴蝶。
捉蝴蝶作文14
星期五,科學(xué)老師讓大家在周末做一個(gè)蝴蝶的`標(biāo)本。
第二天,陽(yáng)光明媚,空氣新鮮,是個(gè)捉蝴蝶250字作文的好日子。上午,我背著網(wǎng)兜興致勃勃地來(lái)到花園。一走進(jìn)花園一陣清香迎面撲來(lái),五彩斑斕的鮮花朵朵開(kāi)放,蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去,好想在跳舞呢!讓我 看了入神。
這時(shí),我拿起網(wǎng)兜悄悄地走過(guò)去向蝴碟發(fā)起進(jìn)攻。但是蝴碟很狡猾,一下子飛走了,這樣我三番五次地捉不到它。后來(lái),我眼睛一亮看見(jiàn)一只蝴碟停在草叢中,我輕輕地走過(guò)去連忙用網(wǎng)兜撲下去,蝴碟 在網(wǎng)兜里拼命掙扎,我把它放進(jìn)事前準(zhǔn)備好的瓶子里,我興高采烈地回家了。
捉蝴蝶作文15
今天,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了讓動(dòng)作更連貫的方法。老師在課上表演了幾個(gè)動(dòng)作。我印象最深的是老師“捉 ”蝴蝶,我要把它寫(xiě)下來(lái)。
開(kāi)始表演了,只見(jiàn)李老師弓著背,彎著腰,伸著兩手,張大嘴巴,眼睛緊盯著蝴蝶,屏住呼吸。近了,近了,李老師慢慢地挪到蝴蝶跟前,只見(jiàn)李老師向前一撲,雙手一合就把蝴蝶捉住了。
李老師高興地大叫:“我捉住蝴蝶了,我捉住蝴蝶了!”老師迫不及待地打開(kāi)手,想看看蝴蝶是什么樣子的',沒(méi)想到,蝴蝶竟然從手縫里逃走了。
這節(jié)課我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)會(huì)了讓動(dòng)作更連貫的技巧。
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