【精華】蝴蝶的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蝴蝶的作文 篇1

　　它是一種破繭而出的美麗。

　　——題記

　　蝴蝶小時(shí)候

　　那時(shí)，它不叫蝴蝶，它叫做毛毛蟲，樣子十分難看，所以它經(jīng)常被其它生物嘲笑做“丑陋的大蟲子”。花兒不愿意靠近它，樹們討厭它，就連小草也不肯讓它爬在身上。因此，它既傷心又失落。

　　有一天，它看見了在空中飛翔的蝴蝶，蝴蝶那七彩斑斕的翅膀讓它很是羨慕。它暗自下決心：“我也要像蝴蝶一樣擁有美麗的翅膀！”于是，它開始努力吐絲，希望有一天夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　蝴蝶青春期

　　隨著日子的流逝，毛毛蟲吐的絲越來(lái)越多，一圈一圈地纏在它身上，它非常高興，心想：我得更努力工作，不然我就沒(méi)法變成蝴蝶了！周圍的花兒好像看出了毛毛蟲的心思，它們齊聲說(shuō)：“哎呀呀，就你那副模樣也想當(dāng)蝴蝶這樣的貴族？太自不量力了吧！我拜托你回家去照照鏡子吧！丟人現(xiàn)眼！”這些話深深地刺痛了毛毛蟲的心，但它沒(méi)有就此放棄，而是更努力、更勤奮地吐絲，去編織它心中那個(gè)美麗的夢(mèng)想。

　　在它不辭勞苦地工作了數(shù)日后，終于，它編織成了一個(gè)繭。它深知，只有通過(guò)這一關(guān)，它才能變成一只真正的、完美的蝴蝶。于是，它蓄足了力氣，然后不停地向繭發(fā)起進(jìn)攻。一次，兩次，三次……它還是沒(méi)能成功。它的翅膀已經(jīng)充血，骨頭的'疼痛讓它生不如死，但它還是沒(méi)有放棄，仍在繼續(xù)堅(jiān)持——它拼盡全身的力氣，使勁向上沖——這時(shí)的它沒(méi)有顧及自己的痛，包括生命。

　　蝴蝶成熟

　　終于，它沖破繭，擁抱藍(lán)天，自由地飛翔在這個(gè)多彩的大自然中。它，毛毛蟲，不，應(yīng)該是蝴蝶，將自己最亮麗的一面展現(xiàn)給世界，展現(xiàn)給這個(gè)生它養(yǎng)它的大自然。當(dāng)花兒贊美蝴蝶的時(shí)候，它們并不知道那是它們嘲笑過(guò)的毛毛蟲！

　　當(dāng)你看到一只蝴蝶翩翩飛過(guò)的時(shí)候，你是否會(huì)想起，它就是那歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、破繭而出的美麗呢？

　　后記：其實(shí)人生的低谷就像是蝴蝶破繭前的那一刻，在這個(gè)時(shí)期里，千萬(wàn)不要灰心喪氣，要努力地拼搏，相信幸福不會(huì)離你太遙遠(yuǎn)，你會(huì)得到蝴蝶那破繭而出的美麗。

蝴蝶的作文 篇2

　　蝴蝶，大家都看到過(guò)，但你了解過(guò)它的一生嗎？當(dāng)我聽著芒果老師在小學(xué)多功能廳講述蝴蝶的一生故事時(shí)，才知道原來(lái)蝴蝶從卵到成蟲的一生是如此的美麗而又有價(jià)值。

　　雖然蝴蝶的一生與蠶寶寶的一生有著非常相似之處，但是它們還是有著不同的區(qū)別。芒果老師告訴我們蠶在幼蟲時(shí)是有毒的，而蝴蝶幼蟲時(shí)是無(wú)毒的，所以當(dāng)我們分不清是毛毛蟲還是蠶寶寶時(shí)千萬(wàn)不要隨意接觸它們。

　　聽著聽著，我隨著毛毛蟲發(fā)育成蝴蝶仿佛來(lái)到了菜園里。只見五顏六色的蝴蝶如同天空中撒下來(lái)的彩色紙片似的，輕盈飄逸，漫步在各種蔬菜的花朵上，點(diǎn)綴著綠色生機(jī)的菜園。此時(shí)我仿佛也變成了一只美麗的蝴蝶，和其它蝴蝶結(jié)伴而行，以優(yōu)美的.姿態(tài)翩翩起舞，穿梭在各類花朵上，悠然自在。

　　一陣掌聲響起，我又回到了芒果老師的課堂上，原來(lái)只是一場(chǎng)幻覺(jué)。我愿變成一只美麗的蝴蝶，活著時(shí)候?yàn)檫@個(gè)世界增添一絲生機(jī)；死后制作成精致的標(biāo)本，讓這個(gè)世界更多一份美麗！

蝴蝶的作文 篇3

　　在云南大理的深山老林里，有一股清澈見底的泉水——蝴蝶泉。我是你們的導(dǎo)游蔣靖?jìng)�，今天，我�?huì)和大家一起開始一段美麗的旅程……

　　蝴蝶泉位于大理的群山環(huán)抱之中。進(jìn)來(lái)山門，首先映入眼簾的就是一棵棵高大的古樹，層層綠葉相互交織成一頂頂翠綠的帽子。

　　繼續(xù)向前走大約十分鐘，我們就會(huì)來(lái)到了蝴蝶泉所在的山頂，聞名天下的蝴蝶泉位于一個(gè)深約三米的方形水池中。它的旁邊是一段臺(tái)階，下面有三個(gè)張開大嘴的金龍頭，它們的嘴里不時(shí)噴出一些水柱。這些水可是能夠帶來(lái)好運(yùn)的呢！在池邊有一塊巨石，上面刻著三個(gè)有力的大字——“蝴蝶泉”，這可是由著名的文學(xué)家郭沫若寫的呢！

　　關(guān)于蝴蝶泉有很多美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，不知道大家想不想聽呢？那么就由我給大家講述其中一個(gè)吧。

　　從前，有一個(gè)小伙子叫做阿龍，他的戀人叫做阿花。在白族的傳統(tǒng)節(jié)日“三月三”的時(shí)候，阿龍把媽媽留下的銀耳環(huán)給了阿花；而阿花呢，則給了阿龍自己織的.汗巾。阿龍打開疊著的汗巾一看，眼都花了。原來(lái)，這是一塊“百蝶巾”！正巧這一年白王子要舉行婚禮，他聽說(shuō)了阿龍的“百蝶巾”，就讓阿花再織一塊“百蝶巾”，可是阿花說(shuō)什么也不肯。于是白王子便讓大軍去搶“百蝶巾”。阿龍跟大軍打起來(lái)，他的箭都射光了，刀也砍斷了，在最后關(guān)頭，阿龍和阿花一起跳到了泉水里，變成了蝴蝶，于是這里就被稱為“蝴蝶泉”。

　　怎么樣，經(jīng)過(guò)我的介紹，大家是不是也很想親眼看看蝴蝶泉呢？那么就請(qǐng)跟我一起來(lái)吧！

蝴蝶的作文 篇4

　　蝴蝶，經(jīng)過(guò)挫折才能迎來(lái)美麗的重生。

　　我聽過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人很熱愛蝴蝶，他愛蝴蝶那美麗的翅膀，那無(wú)盡的自由，更喜歡蝴蝶從繭里飛出來(lái)的那一刻涌上心頭的激動(dòng)。有一天，那個(gè)人找到了一個(gè)繭，他興奮地雙手直抖。他小心翼翼地把繭帶回了家，放在一個(gè)瓶子里，他便在一邊觀察起來(lái)。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，繭突然劇烈抖動(dòng)起來(lái)，里面隱約可以看見一個(gè)影子在掙扎著。過(guò)了十分鐘，影子不動(dòng)了，那個(gè)人很害怕蝴蝶會(huì)在掙扎中死去，便想幫幫蝴蝶，就用一把小刀在繭上面劃了一道口子。突然，一只翅膀伸了出來(lái)，緊接著是干干的身體，它出來(lái)了！但它不能飛。那個(gè)人后來(lái)才知道：蝴蝶只有靠自己的力量掙脫束縛，才能迎來(lái)自由，別人的力量反而會(huì)害了它。

　　人生就像蝴蝶出繭一樣。一個(gè)人必須經(jīng)歷挫折才能更有自信。還有一個(gè)事例：有個(gè)人去登山，登到半山腰時(shí)遇到了雪崩，但他不想放棄。他爬向山頂，被幾個(gè)大雪球打到了，但這沒(méi)阻擋住他的腳步，終于，他登上了山峰，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雪過(guò)后是天晴，一切都是那么美。這次登山增強(qiáng)了他的自信心，而他的`隊(duì)友們?cè)缫寻胪径鴱U，結(jié)果自然是任何發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有。

　　這兩個(gè)故事使我明白一個(gè)道理：遇到挫折迎難而上、敢于突破的人才是真正的強(qiáng)者，而靠別人的力量突破難關(guān)的人永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。

蝴蝶的作文 篇5

　　晨曦中，那盆蝴蝶蘭飄出陣陣幽香。

　　——題記

　　晚霞如同一片火紅的楓葉飄落到泥土里，斜陽(yáng)之下的山岡也由橘紅變成了暗紫，好像云海中的礁石。美麗的蝴蝶蘭活潑而不張揚(yáng)，它仿佛也在欣賞著落日。

　　放學(xué)了。我把初三復(fù)習(xí)的壓力全部拋至腦后，帶著久違的輕松走回家。

　　還未進(jìn)家門，就聞到了陣陣幽香。我好奇地走去后院，只見一個(gè)熟悉的背影在黃昏的映襯下更顯衰老，他仿佛聽到我的腳步聲，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)朝著我說(shuō)：“孩子，你回來(lái)了？”我低聲地回了一聲。

　　我俯下身子，看著父親一遍又一遍地擦拭著那嬌嫩的蘭花花瓣。他的目光一直沒(méi)有離開蝴蝶蘭，一邊欣賞著，“看，這花開得多美麗！”父親的臉上暈開了笑容。

　　我心里一直都很好奇：為什么父親會(huì)如此的開心？

　　第二天，我早早地起床，往后院看，那個(gè)熟悉的'背影已佇立在那里。我跑過(guò)去問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么這么早就起來(lái)，這幾盆嬌氣蘭花值得你每天都照料得那么周全嗎？”父親愣了一下，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，花兒很脆弱，需要人的照料。但有時(shí)，我也要放手，把它們放在暴風(fēng)雨下，讓它們學(xué)會(huì)獨(dú)立，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。它們?cè)诒╋L(fēng)雨后，仍能憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志存活下來(lái)，遇到挫折能勇敢地面對(duì)，待到它們綻放出最美的花兒的那一刻，是我最欣慰的時(shí)刻。你，也要像這樣�！�

　　父親輕輕的摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你懂嗎？”

　　哦，我明白了，我也是父親眼中的蝴蝶蘭。我不由得回想起，那次父親送我上學(xué)，那是我第一次上學(xué)，父親竟然把我送到門口，一聲再見也不說(shuō)，扭頭就走，這不是父親的殘忍，而是他想讓我獨(dú)立，我每次取得的好成績(jī)，父親開心得像孩子那樣。這時(shí)，不知怎的，我眼前一片朦朧，說(shuō)不出話來(lái)。

　　我在心里默默地說(shuō)：“爸，我懂了。你放心吧！我會(huì)努力成為你心目中最美的蝴蝶蘭！”我不經(jīng)意間抬頭，望見了父親期待的目光。

　　晨曦中，那株蝴蝶蘭乘著露珠，顯得更加美麗，散發(fā)出陣陣幽香，我知道，這里面也閃爍著父愛的光芒。

蝴蝶的作文 篇6

　　自從愉快的蟬聲宣布了夏天的到來(lái)，院子里就萬(wàn)事俱新了！小院一角的竹子變得又青有粗，直直的竹筍也已經(jīng)長(zhǎng)成了細(xì)細(xì)的竹子；大樹遮蔽著陽(yáng)光，投下了濃濃的綠蔭。在生機(jī)勃勃、綠草如蔭的后院里，五彩繽紛的蝴蝶則成為一道亮麗的風(fēng)景線。

　　五彩的、白色的還有蛾子在碧綠的草坪上翩翩起舞著，這可忙壞了我們這些小孩子們，不怕烈日的暴曬，也不怕留著滿身的汗水，我們?cè)诓莸乩镲w奔著，尋找著它們…

　　起初，草地里的蝴蝶全是白顏色的，如雪球在飛舞，雖然很美，但讓人覺(jué)得有點(diǎn)單調(diào)、乏味。雖然如此，我們還是很渴望得到一只，便紛紛拿起我們手中的掃把，衣服等大叫著去捉，捉住一個(gè)要興奮好一陣子呢！到了五月中旬，終于有一只黃蝴蝶出蛹了！啊哈！我和小伙伴們別提有多開心了！于是我馬上命令小凱守在西邊，飄雪在東邊，我和小虎則分別守住北邊和南邊等待著它的光臨。我們一看到便覺(jué)得手腳癢癢，拼命去追。抓住了，我們興奮地大喊著：“耶！太棒了！”

　　漸漸地，黃色的蝴蝶也多了起來(lái)，我們便就抓了帶回家去好好觀察一番：只見它的眼睛是綠色的，黃黃的翅膀很“豐滿”，兩只透明的觸角向上翹著，一動(dòng)一動(dòng)，很可愛。黃色的翅膀上還有一對(duì)檸檬黃色透亮的小圓環(huán)，薄如紗的翅膀的邊緣則包著一圈黑色的花邊。它一共有六條腿…

　　看著美麗的蝴蝶，看著它一直在花間忙碌的身影，我忽然想到蝴蝶的'一生是多么的艱苦。因?yàn)樗�的出生要�?jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程——足足要經(jīng)歷一年！它先從殼里鉆出來(lái)成為一只幼蟲，漸漸地變成一只肥大的毛毛蟲。在這個(gè)期間，它必須經(jīng)歷五次脫皮，經(jīng)歷種種磨難，而且，饑餓的小鳥，蜘蛛還有蝙蝠等等都有可能將他們捕食。因此，只有幸存者才能脫去外皮，最后化蛹為蝶。

　　想想蝴蝶為了美麗的生命而經(jīng)歷的困難，我不禁感嘆：連蝴蝶這么弱小的生命都懂得為自己的生命而拼搏，更何況我們呢？在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我們也要學(xué)習(xí)蝴蝶的精神，不畏困難，為自己的明天而奮斗！