蝴蝶作文

時間：2024-03-10 08:03:11 蝴蝶我要投稿

蝴蝶作文合集6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的蝴蝶作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶作文合集6篇

蝴蝶作文篇1

　　“啊——今天又是新的一天。”我推開了昨天的煩惱，又開始了新的一天的遨游。

　　一出門，我就和微風姐姐撞了個滿懷。我連忙說：“對不起，對不起�！蔽L姐姐笑了笑說：“沒關系，下回要小心一點哦�！薄班牛抑懒�。”我心想：微風姐姐的聲音真是娓娓動聽啊。

　　我飛啊飛，飛到了一朵小花上。我輕輕地站在小花上，口渴了。正好見到小花上有幾滴露珠，便問小花：“親愛的小花，請問你愿意把你身上的露珠送給我喝嗎？我一定會感激不盡的�！�

　　小花點點頭，甜甜地說：“當然可以。”我高興極了，圍著小花跳舞，小花害羞地低下了頭。我喝完了露珠，自然不會不告而別。我再次圍著小花跳舞，表示我對她的'感謝。

　　接著，我有飛啊飛，飛到了一顆蒼天大樹的身上。我打量了一下這棵大樹，說：“大樹爺爺，你一定懂得很多知識吧？”大樹爺爺謙虛地說：“哪里哪里�！�

　　到了中午，驕陽似火，我熱得不得了，于是我停在一朵荷葉上休息。我看見了荷花姐姐，我連忙向她打招呼：“嗨，荷花姐姐，你今天真漂亮啊�！焙苫ń憬懵犃耍π叩氐拖铝祟^。

　　過了一會兒，小魚們都跳出了水面。我問小魚們：“你們好，親愛的小魚們，你們怎么都從水里跑來水面啦？”小魚們異口同聲的說：“等一下要下雨了，我們在水里憋得慌，就出來透透氣。你趁現(xiàn)在還沒下雨，快點回家吧。”我點點頭，告別了小魚們和荷花姐姐，就趕緊回家了。

　　我飛回了家。果然，不一會兒，外面就下起了雨。

蝴蝶作文篇2

　　我很喜歡蝴蝶，翻開我的日記本，就會看見里面夾著一只漂亮的蝴蝶標本！這只蝴蝶的翅膀上分別有黑、橘、黃的顏色條紋，還有白色的斑點，真是漂亮極了！

　　記得有一次，我看見一群五顏六色的蝴蝶在路邊花池的花叢中翩翩起舞，它們的翅膀一上一下的擺動著，在陽光下顯的`更加絢爛美麗！真是引人注目啊！

　　我忍不住，多想捉一只帶回家，卻害怕美麗的蝴蝶會死掉，只好眼睜睜的看著那一群蝴蝶分得越來越遠！

　　翻看《動物百科全書》，我最喜歡燕尾鳳蝶，它為什么叫這種名字呢？原來它后面的翅膀延伸出去，就像燕子的尾巴一樣！它們的翅膀更漂亮！在彩虹一般的黑色、藍色、綠色背景上，有著黃色、橙色或者藍色的花紋。還有更奇妙的呢！燕尾鳳蝶的條紋都會隨著季節(jié)的更替而變化呢！

　　我特別喜歡蝴蝶，不過聽媽媽說好多蝴蝶還是農(nóng)業(yè)和果木的主要害蟲，真是的，這么漂亮的蝴蝶怎能成害蟲呢？

蝴蝶作文篇3

　　《蝴蝶，飛》是一部反映同學之間友誼的兒童小說。小說緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來展開情節(jié)。它記敘了程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學的視線，在老師的勸導與同學的幫助下，放棄了個人愛好，解下蝴蝶結(jié)的過程。

　　當我剛看故事的開頭時，心里可真為程紅鳴不平。帶蝴蝶結(jié)是個人的自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么的漂亮、神氣��！如果我是程紅，我才不解下來！可是，隨著故事的發(fā)展，我的觀點就有點動搖了。因為大蝴蝶結(jié)擋住了后排同學的'視線后，同學之間就經(jīng)常鬧矛盾，總是互相不理睬、冷戰(zhàn)，以至于連考試成績都下降了�？赐旯适�，我真后悔自己怎么會有這么自私自利的想法。

　　書中同學們的深情厚意真讓我感動。他們得知程紅被燙傷后，不顧相互的糾紛，熱情地給程紅補課，背著她上學，護送她回家，使程紅在考試中取得了好成績。這是一種多么高尚的精神�。∪绻沂悄切┩瑢W，那我的行動將會是怎樣的呢？我回憶了一下自己平常的作為，覺得臉上有些發(fā)燒。因為平常我總是為了一些小事而與同學吵架。

　　有一次，咱們班的班長在指揮我們打掃衛(wèi)生，因為做法不對，所以我們在私底下抱怨，說出自己看法，沒想到這讓班長聽見了，她馬上改正了做法，這讓我很吃驚！后來，我才明白，正是因為她能虛心接受我們的看法，所以才能更好的處理事情，當老師的得力助手�；蛟S，只要我遇事能和大家商量，不自以為是，我也能成為老師的助手吧？

　　程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真的為她的進步而感到高興，我也為程紅和她的伙伴們的親密無間、相互幫助，共同進步而高興。經(jīng)過這件事，他們每個人都深深地知道：如果個人了集體，就像花兒離開了土地，鳥兒離開了天空，魚兒離開了湖水一樣。讓友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中翩翩起舞吧！

　　《蝴蝶，飛》這部小說給了我很大的啟發(fā)，它使我進一步認識到個人與集體的關系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。所以讓我們團結(jié)起來，讓我們相互幫助，共同進步！

蝴蝶作文篇4

　　今天朱老師給我們上蝶藝課的小朋友每人一只蝴蝶，等我裝到瓶子中的時候，我發(fā)現(xiàn)我的蝴蝶是死的，看著其他同學的蝴蝶在瓶中飛來飛去的跳著各種各樣的舞蹈，我非常的羨慕，同時也很難受，覺的.老師是不是偏心，把死了的蝴蝶給我，我一直都悶悶不樂，也不想帶回家，放學出了校門的時候，我就哭了，一直哭到回家。

　　后來我了解到，裝在瓶中的蝴蝶如果不放出去很快就會死亡，看著活生生的蝴蝶就在瓶中死去，那樣也是一件很殘忍的事情，所以如果是活蝴蝶，我就要讓它回到它的家，享受和家人團聚的快樂，否則我就要看著它慢慢的死亡，那也是一件讓我很害怕的事情。

　　而我的是死蝴蝶，我不需要為它的生命擔心，心里反而開心又輕松，覺的自己很幸運的擁有了一只沒有生命的蝴蝶的身體。

　　明天我會把蝴蝶從學校帶回家，好好的珍藏我瓶中的蝴蝶，作為我永遠的回憶。

蝴蝶作文篇5

　　站在窗前，望著寬闊的天空，想借天空的湛藍和寬廣來撫慰我迷茫的心靈,可是無論我怎么看，視線始終都會被高樓大廈擋住，耳邊始終回響著馬路上過往車輛的噪聲，不僅靜不下原本浮躁的心，反而連心都丟了。

　　無意間，看到馬路對面的一棵古樟樹，古樟樹已有一百多年歷史，樹干粗壯而結(jié)實，需要兩個大人才能環(huán)抱，樹干上長滿了無數(shù)的樹枝，樹枝吐出無數(shù)的綠芽，綠芽長成一片一片的綠葉，隨風而動，隨風而停。

　　我與大樹對視，心中仿佛如觸電一般：我與這大樹又有什么不同呢?在時間的維度里，我們相逢在同一時刻;在空間的維度里，相比整個無垠的宇宙，我們也在一個點上;大樹是自然的杰作，是造物的恩典，我也是;大樹此時在仰望天空，我也在。

　　唯一不同的是，即使大樹的視線也被高樓擋住，僅僅被局限在一小片天空里，大樹依然能夠快樂地隨風而舞,而我卻感受不到天空的湛藍、生活的美好了。原來,大樹的心早已飛至九霄云外,與天同高、與日同行、與飛在九萬里高空的大鵬共舞。所以，才不會被這區(qū)區(qū)幾十米高的大樓遮住世界、遮住天空、而看不到天空的美好。

　　我是不是也要像這棵老樟樹一樣呢?一小塊天空確實很容易讓人厭煩，但如果在這片天空能看到它原本的大小，樂趣自然也就無窮了。一時的不如意又算得了什么呢?我們不應該為一點點失去而傷心。內(nèi)心飛到足夠高的`人，擁有的便是一個世界，更何況，失去的東西必將有更好的東西來填補，這不正是舍棄的意義嗎?

　　曾經(jīng)看過一則故事，有人在林間散步，看到地上落滿了樹葉，黑的、褐的、灰的、咖啡的，以及剛剛落下的黃的、紅的、綠的。在太陽的照射下，形成了一片綿延的彩畫。正當他佇足驚嘆時，突然發(fā)現(xiàn)一片枯葉在一層層葉片中蠕動，凝視，才知道是一片只枯葉蝶。正當他對此感興趣時，枯葉蝶卻抽搐了幾下，死了。這一生都在擬態(tài)為一片枯葉的蝴蝶，最后真的化為了一片枯葉，若不是親眼所見，相信無人在這堆里尋找一只蝴蝶的尸首。

　　枯葉蝶是站在枯葉與蝴蝶的界限上的，如果說它執(zhí)著于枯葉，那是對的，否則為什么從形狀和顏色上都如此相似?如果說它著著于蝴蝶，那也是對的，形塑成枯葉只是為了保護內(nèi)在的蝴蝶。

　　如今它終于打破界限了，它終于放下執(zhí)著，它還原，而且完整了。

　　在飛舞與飄落之間，在炫麗與平淡之間，大部分人為了保命而選擇了壓抑、隱藏，遮掩了內(nèi)心美麗的蝴蝶，擬態(tài)為一片枯葉。

　　最后時刻來臨，眾人走過森林，只見枯葉滿地，不見蝴蝶。

　　如果內(nèi)心的枯葉蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生，也只不過是一片無言的枯葉!

　　我們誰又不是這樣的一只蝴蝶呢?左邊看是蝴蝶，右邊看是枯葉，飛翔時是蝴蝶，停下時卻是枯葉。

　　看著窗外，夕陽即使在一天的最后一刻也依舊在展示自己的美麗，用湛藍的藍色裝飾天空，用樸素的白色裝飾云朵�？粗嗤奶炜�，我的心卻釋然了，終于喚醒了內(nèi)心的蝴蝶。