蝴蝶的作文實(shí)用(2篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝴蝶的作文1

　　今天是周六，我閑著沒(méi)事兒，就去姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上看花。一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，我捉住了它，把它制成了標(biāo)本。我仔細(xì)地觀察它，腦海里出現(xiàn)了幾個(gè)疑問(wèn)：蝴蝶是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？它的壽命有多長(zhǎng)？它翅膀上的花紋除了欣賞還有什么用？

　　帶著疑問(wèn)，我去問(wèn)了我的好朋友——《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》。我在書(shū)里首先找到了蝴蝶是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)這個(gè)問(wèn)題，書(shū)上說(shuō)它在毛毛蟲(chóng)時(shí)是害蟲(chóng)，因?yàn)樗�那時(shí)吃葉子、蜜。在蝴蝶時(shí)是益蟲(chóng)，因?yàn)樗�那時(shí)傳播花粉。我明白了，蝴蝶既是害蟲(chóng)又是益蟲(chóng)。

　　我又找到了蝴蝶的壽命有多長(zhǎng)這個(gè)問(wèn)題。我知道了蝴蝶的壽命在12個(gè)月——13個(gè)月。我又想：我不能總問(wèn)書(shū)，應(yīng)該多動(dòng)腦。我又想起了剛才我捉蝴蝶時(shí)蝴蝶扇動(dòng)翅膀，可不可能是翅膀上的花紋是用來(lái)恐嚇敵人呢？我經(jīng)過(guò)多次觀察，證明了我的想法。

　　我不僅知道了蝴蝶的'秘密，還明白了做什么事都要養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣。

蝴蝶的作文2

　　大家一定見(jiàn)過(guò)蝴蝶這種美麗的昆蟲(chóng)，在花朵中總是能見(jiàn)到那貌美如花的身影�？偸怯腥私�(jīng)不住它的誘惑，總是想抓它，至他于死地。你抓住它，等于讓它失去了生命。

　　我經(jīng)過(guò)查電腦，知道了：蝴蝶是個(gè)出色的警鐘，蝴蝶數(shù)量下降或許就是無(wú)脊椎動(dòng)物減少的前兆，而目前蝴蝶的種類已越發(fā)稀少，氣候變化和人類行為是罪魁禍?zhǔn)�。人類也是把蝴蝶逼上了絕路。蝴蝶長(zhǎng)的美，也有罪嗎？美麗的燕尾蝶正在向大自然求救。也許那地震，海嘯……是大自然給我們的`懲罰，勃良第公爵蝴蝶、綠粉蝶、橙色尖翅粉蝶、豹紋蝶、紫灰蝶、冬青小灰蝶……也在向大自然求救。

　　保護(hù)蝴蝶等于愛(ài)護(hù)大自然，守護(hù)生命，不要讓蝴蝶失去自由，生命都比不上海闊天空的最愛(ài)。一只胡寫(xiě)等于一個(gè)生命，小小的生命，請(qǐng)不要讓它毀在您的手上。不要讓您手上沾滿骯臟的血液，不要在您手上一輩子沾上洗不清的罪名，因?yàn)榇笞匀粫?huì)記住你，也會(huì)報(bào)復(fù)你。動(dòng)物也有生命，請(qǐng)您愛(ài)護(hù)它。

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