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(通用)蝴蝶作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的蝴蝶作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶作文 篇1
故鄉(xiāng)的黃土地上留下了我童年的足跡,那里有我的外婆、外公和好朋友卉兒,有我最熟悉的樹林、小溪、稻田,還有那翩翩起舞的蝴蝶。
去年暑假我回到了外婆家,成天和卉兒在一起玩耍。我和卉兒在花叢的擁抱下,成了不歸的'小鳥。無論大人怎么喊,我們都無動(dòng)于衷,因?yàn)檫@里有一只只蝴蝶和我們作伴,我們和蝴蝶一起飛翔,一起跳舞。
看著這成群的蝴蝶,我突發(fā)奇想,便把心中的想法告訴了卉兒:“卉兒,我們把它們捉起來,再給它們建一座大城堡,讓它們當(dāng)公主和王子吧!”卉兒連聲附和說:“對(duì)呀對(duì)呀,最好給它們?cè)俅┥掀恋娜棺影!”“好呀,給它們扯幾塊花布頭!蔽遗d奮地說。
說干就干,我和卉兒把蝴蝶放在花形的透明糖盒里,兩個(gè)小腦袋湊在一塊看著小蝴蝶。我忽然問了一個(gè)奇怪的問題:“卉兒,你說蝴蝶怎么才能分出男女呢?怎樣才能有小寶寶呢?”卉兒裝出一副什么都懂的樣子,說:“這還不簡(jiǎn)單,誰(shuí)和誰(shuí)好就要靠自己,這生寶寶那是長(zhǎng)久之計(jì),過幾天你自然就知道了!蔽矣悬c(diǎn)遺憾地說:“我才不想等幾天呢,還什么長(zhǎng)久之計(jì),我才不呢,我想明天,不,幾分鐘之后就看生寶寶!被軆盒χf:“做個(gè)月下老牽紅線還要等一天多呢,你真無知!”“那我們現(xiàn)在開始做你所說的什么老人吧!”我有些迫不及待了。
我們把好看的蝴蝶放在花形糖盒里,不好看的放在圓形糖盒里,給它們牽紅線。我問卉兒:“就這樣把它們放在一起就行了嗎?”卉兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又迷惑了,便問卉兒:“你說誰(shuí)是岳母。俊被軆河盅b模作樣地思忖了片刻,笑嘻嘻地說:“你當(dāng)吧,我呢就當(dāng)個(gè)婚禮主持,我可丑話說在前頭,岳母可是要給女兒嫁妝的喔!被軆旱脑捯魟偮洌冶愎笮ζ饋。
過了幾天,卉兒來找我玩。卉兒一見面就問:“岳母大人,孩子呢?”此時(shí)我才猛然想起,這幾天由于光顧著玩耍,把糖盒中的蝴蝶都拋到九霄云外去了。我急忙拿出盒子,眼前的一切都讓我驚呆了,所有的蝴蝶都死去了。我哭了,哭得特別傷心;軆合駛(gè)大姐姐一樣安慰著我說:“別哭了,沒準(zhǔn)它們到天上去旅行了呢,過幾天就會(huì)回來!”我立刻破涕為笑,在心中默默祈禱蝴蝶能平安回來。
我一直等呀等,等我的小蝴蝶們回來。在夢(mèng)中,我還常常夢(mèng)見自己也插上了一雙翅膀,和蝴蝶們?cè)谇嗌骄G水間快樂地飛翔。
蝴蝶作文 篇2
一群探險(xiǎn)者去山洞探險(xiǎn),進(jìn)入后點(diǎn)燃蠟燭,發(fā)現(xiàn)有一群蝴蝶,于是退出去了。過了一段時(shí)間,探險(xiǎn)者們?cè)俅芜M(jìn)入,卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛到山洞深處了,小小蠟燭影響了蝴蝶的生活環(huán)境。社會(huì)與自然,人類與動(dòng)物,人類一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就影響了蝴蝶的生活環(huán)境,看來人們真的要思考一下與自然的和諧相處了。
蝴蝶是美麗的,它們翩翩起舞的飛在花叢中,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。蝴蝶一般色彩鮮艷,翅膀和身體有各種花斑,頭部有一對(duì)棒狀或錘狀觸角。最大的蝴蝶展翅可達(dá)24厘米,最小的只有1.6厘米。自然界真的令人不可思議。
一群探險(xiǎn)者來到了一個(gè)山洞,他們走了一會(huì)坐下來休息,點(diǎn)燃一只蠟燭來照明,他們驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)山洞里生活著一大群美麗的蝴蝶,它們東一只西一只地貼在晶瑩的白色鐘乳石洞壁上棲憩。探險(xiǎn)者從來不知道,蝴蝶竟然可以在沒有陽(yáng)光的冰涼洞穴深處數(shù)百米處生活。那種純白的洞壁和黑色的蝴蝶在燭光映照下的景象,很是讓人震撼。
蝴蝶生活在山洞中,真的讓人們百思不得其解。由于設(shè)備沒有準(zhǔn)備齊全,探險(xiǎn)者遺憾的離開了。
幾個(gè)月后,大家記掛著洞穴深處的蝴蝶和那晶瑩的鐘乳石,相約再次去洞內(nèi)探查。這次,他們邀請(qǐng)了專業(yè)人員參與。令他們更驚奇的是,蝴蝶往更深的山洞中飛去。專業(yè)人員解釋道很可能是點(diǎn)蠟燭惹的禍,因?yàn)檫@個(gè)洞穴從來沒有人進(jìn)入,已經(jīng)形成了相對(duì)固定的溫度和靜謐環(huán)境,蝴蝶適應(yīng)了在洞穴深處300米 左右這個(gè)適宜自己生存的區(qū)域環(huán)境中憩息。但是,我們進(jìn)入時(shí)的喧鬧聲加上蠟燭的火光與熱量,影響了脆弱的小環(huán)境,蝴蝶自然就只有往更深處去尋找適宜自己棲憩的環(huán)境。
人類與自然從混沌的初始起,就是天然地糾結(jié)在一起,相互影響,相輔相成,相形見絀。和諧時(shí),在相敬如賓時(shí)完全可以相得益彰;反目時(shí),在相互攻奸(這當(dāng)然是人類的.不正當(dāng)活動(dòng))時(shí)則相逆而行。
我們悲觀地看到,近幾百年來,由于人類的貪婪的欲望,對(duì)自己生存腳下的廣袤土地,甚至包括占70%的海洋進(jìn)行了瘋狂掠奪性地攫取,大批的森林被無辜地砍伐,大批的野生動(dòng)物與海洋動(dòng)物被屠殺,大量的河流被污染,大量的草原變沙漠化,人類社會(huì)的生存環(huán)境已經(jīng)到了岌岌可危的地步。
就是小小的蝴蝶都退到了黑暗的山洞中,它們非?蓱z的處境,令人嗟吁與感嘆,即使這樣,它們?cè)跓o奈之中還是受到探險(xiǎn)者的侵?jǐn)_。
人類的探險(xiǎn)應(yīng)是科學(xué)的,更應(yīng)是節(jié)制的,因?yàn)槲覀冎挥幸粋(gè)蔚藍(lán)色的星球。
人類只有一個(gè)地球,大家要共同保護(hù)我們的家園。
蝴蝶作文 篇3
成長(zhǎng),是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過程。或許,會(huì)痛苦會(huì)難過,但我們要堅(jiān)忍。因?yàn),只有?jīng)歷了才會(huì)讓自己完善。不經(jīng)歷風(fēng)雨,我們?cè)趺纯梢钥吹讲屎纾?/p>
知道嗎,我們是多么好勝?曾經(jīng),我們?yōu)榱四且粫r(shí)的小小成績(jī)而歡呼雀躍;而長(zhǎng)大后才知道,那不算什么。曾經(jīng),我問過媽媽:什么是成長(zhǎng)?”媽媽摸著我的頭說:你長(zhǎng)大后就知道了。”或許,童年時(shí)代的我們?cè)诖扒,眨巴著一雙天真的眼,想自己什么時(shí)候才能長(zhǎng)大,想一個(gè)又一個(gè)的問題。但是當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)又想回到小時(shí)候,因?yàn)殚L(zhǎng)大后很累,很忙。其實(shí),我們還沒有真正的長(zhǎng)大,還只是一個(gè)孩子。
我們就像一只只毛毛蟲,正被成長(zhǎng)的繭包裹著,奮力的想往外沖。有時(shí)候,上天給我們的東西是不能改變的。但是,我們可以用自己的力量去改變另一些事;蛟S我們?cè)?jīng)彷惶、迷茫過,但相信,我們已在成長(zhǎng)的路上。成長(zhǎng)的路很漫長(zhǎng)。有時(shí),我們會(huì)停下前進(jìn)的腳步,也會(huì)掉下淚珠,也會(huì)無力的害怕,但最終仍然會(huì)站起來,勇往直前。在漫漫的黑夜里,我們做過噩夢(mèng),也曾在被子里無聲哭泣,因?yàn)楹芡纯。可是無論如何,我們都必須經(jīng)歷。
在成長(zhǎng)路上,我們會(huì)失去一些東西,但同時(shí),也會(huì)獲得一些東西。雖然,發(fā)生在身邊的不幸很多,可也未嘗不是一種收獲,也為嘗不是一種磨煉。所謂成長(zhǎng),就是忘記那些本以為要銘記一輩子的'事,而銘記那些本以為一定會(huì)忘記的事,還要經(jīng)歷傷痛。有些不愿想起的事,終究會(huì)變成天邊的浮云,終究會(huì)消散。
我們是毛毛蟲,但堅(jiān)信,我們總有一天會(huì)破繭成蝶。變成一只只美麗的蝴蝶飛過往日灰暗的舊時(shí)光,飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨?/p>
蝴蝶作文 篇4
從前,在一座森林里,有一只美麗的蝴蝶,她叫米蘭。一天,米蘭去探望好朋友螞蟻希臘。
米蘭到了希臘家,看見希臘在搬家,于是,米蘭走了進(jìn)去。希臘說:“米蘭,你能幫我搬家嗎?”米蘭爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒,米蘭就幫希臘搬好了家。希臘說:“謝謝你,米蘭,來新家坐坐吧!”米蘭說“不用謝,朋友之間幫忙是應(yīng)該的!泵滋m和希臘坐在木椅上聊天。希臘問“米蘭,你的家是什么樣?”米蘭傷心的說“家,我沒有家!毕ED說“你可以去找家啊!泵滋m高興說“對(duì)啊,謝謝你,希臘”于是,米蘭開始了她的尋家之行。 米蘭飛呀飛,飛到了一個(gè)大山洞前,米蘭問“山洞哥哥,你可以做我的家嗎?”山洞說“不可以!這是老虎的家!泵滋m聽了害怕的飛走了。
米蘭又飛到一個(gè)鳥窩旁,問“小鳥姐姐,這兒可以做我的家嗎?”小鳥說“不行,這是我的家。”米蘭又傷心失望地飛走了。米蘭又飛了許多地方,可是沒有誰(shuí)愿意當(dāng)米蘭的家。米蘭傷心極了她飛到草叢傍邊,難過地哭了起來。這時(shí)小草開口說“米蘭,你為什么哭得那么傷心呀?”米蘭難過地說“小草弟弟,我沒有家!毙〔菡f“米蘭,你可以來我這做一個(gè)家呀!”米蘭聽了,開心地說“謝謝你了小草弟弟,我叫希臘來看一看我自己的家!”小草說“不用謝。”不一會(huì),米蘭就把希臘帶到了草叢。小草說“歡迎光臨參觀米蘭的家!”希臘睜大眼睛說“哇!米蘭,你的家真美呀!”
米蘭說“是多虧了小草弟弟,我才有了一個(gè)這么漂亮的'家!"于是,米蘭有了一個(gè)幸?鞓返募。森林里的所有動(dòng)物每天都聽到米蘭在為小草唱著美妙的歌。
蝴蝶作文 篇5
今天下午,我背著沉甸甸的書包來到學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見郭老師和班上幾位同學(xué)在操場(chǎng)邊的一棵樹下仰著頭,手不停的往樹上指,不知道在看什么。我趕緊飛奔過去。
“唐,快來!快來!看看這棵樹上有什么?”郭老師見我就說,臉上充滿了神秘。我立刻放下書包,好奇的抬頭仰望,哇!好漂亮呀!樹上的葉子有綠色的,有綠中帶黃的,有黃中點(diǎn)綠的,還有黃色的……一陣涼風(fēng)吹來,幾片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶,開始翩翩起舞,以曼妙的舞姿離開了大樹媽媽的懷抱,慢慢的,慢慢的落到地上。看著,看著,我似乎聽到它們對(duì)大樹說:“親愛的.媽媽,謝謝您的養(yǎng)育之恩,我們要回到大地的懷抱中去了!” 看著,看著,我似乎看到了一位位穿著黃色校服的新成員,它們正在宣告世界“我們也是英才大家庭的一員,我們也要和老師們、同學(xué)們一樣穿上漂亮的校服在校園里愉快的學(xué)習(xí)、生活和游戲!笨粗,看著,我覺得它們像是報(bào)信員,正在告訴大家“秋天到了!秋天到了!”
美麗的黃蝴蝶呀,你愿意和我交朋友嗎?來吧!飛進(jìn)我的課本,伴著我走進(jìn)明亮的教室。
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