[必備]小狐貍的作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小狐貍的作文，歡迎大家分享。

小狐貍的作文1

　　小狐貍在集市上賣(mài)蘋(píng)果，他的蘋(píng)果 又大又紅，一會(huì)兒就賣(mài)出了很多。

　　有一個(gè)更大的蘋(píng)果，熊貓拿起來(lái)看看，放下了；老山羊拿起來(lái)看看，放下了。原來(lái)，上面有個(gè)蟲(chóng)眼，是被蟲(chóng)子蛀過(guò)的。

　　小狐貍“嘿嘿”一笑，用一張紅紙剪成一個(gè)“優(yōu)”字，貼在蟲(chóng)眼上，立刻，爛蘋(píng)果變成了“優(yōu)質(zhì)”蘋(píng)果。

　　兔媽媽來(lái)買(mǎi)蘋(píng)果了：“我家兔兒爺過(guò)生日，我要一個(gè)貼‘優(yōu)’字的蘋(píng)果�！�

　　小狐貍偷偷一樂(lè)，把那個(gè)蘋(píng)果給了兔媽媽。兔媽媽剛不能走不久，小狐貍心里有些嘀咕了：“這兔兒爺是我的`小學(xué)老師啊！這樣做太對(duì)不起他老人家了......”

　　想到這里，小狐貍臉上發(fā)燒，急忙從擔(dān)子里挑了一個(gè)最大最紅的蘋(píng)果，朝兔媽媽追去“兔媽媽等一等......”

小狐貍的作文2

　　一只小狐貍要去上學(xué)，你看，他書(shū)包拉鏈都沒(méi)拉好！而且手上還拿著一個(gè)面包，一口就塞到了嘴里。

　　小狐貍到學(xué)校，才上了一節(jié)課，就把桌上弄的一團(tuán)亂，第二節(jié)課是山羊老師的課，山羊老師一下子就發(fā)現(xiàn)了小狐貍的桌子亂糟糟的'。

　　山羊老師生氣極了，一只手放在背后，另一只手左右擺個(gè)不停，皺著眉頭說(shuō)：“小狐貍，你的桌子怎么這么亂呢？”小狐貍慚愧地說(shuō)：“山羊老師，您別生氣了！我這就收拾�！鄙窖蚶蠋熡中χ�說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子！”

　　后來(lái)，小狐貍把桌子收拾得干干凈凈，老師越來(lái)越喜歡他。而且，小狐貍上課回答問(wèn)題也積極了，不像以前那樣，過(guò)了一會(huì)兒就走神了！

　　只要把隨便亂放東西的壞習(xí)慣改掉，就會(huì)讓別人特別喜歡你。

小狐貍的作文3

　　一天，小狐貍?cè)ド�林找朋友玩。他走到半路上看到小松鼠在和小白兔玩游戲，它走過(guò)前去，小白兔趕快和小松鼠說(shuō)：“小松鼠那個(gè)狐貍不是個(gè)好東西!我們快走吧!”小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭。小狐貍趕快說(shuō)：“小狐貍，小松鼠我并不狡猾啊!”小狐貍和小松鼠沒(méi)有聽(tīng)，趕快走了。

　　小狐貍傷心的忘前走，看見(jiàn)小烏鴉在跳繩，小狐貍說(shuō)：“我可以和你一起玩嗎?”小烏鴉一看是小狐貍來(lái)了，就說(shuō)：“你這狡猾的'東西，騙了我媽媽的肉，還想來(lái)干什么!”小狐貍趕快說(shuō)：“那不是我干的，是我爺爺干的。”小烏鴉又說(shuō)：“那也是你的親戚啊!”說(shuō)玩，小烏鴉就飛走了。

　　小狐貍哭了，他說(shuō)：“都是我家人害了我!”

小狐貍的作文4

　　一天夜里，一只受傷的小狐貍躺在她粉紅色的.小床里，數(shù)著窗外的星星。不一會(huì)兒，她迷迷糊糊的睡著了。

　　小狐貍看見(jiàn)了一個(gè)大門(mén)，上面寫(xiě)“夢(mèng)國(guó)”，小狐貍覺(jué)得好奇，就推門(mén)進(jìn)去了。

　　走了一會(huì)兒，小狐貍突然望見(jiàn)了小豬可可、小馬歡歡、小牛真真和小兔冉冉，在草地上編著什么東西。小狐貍站在大樹(shù)下偷偷地看，小豬可可最先發(fā)現(xiàn)小狐貍，趕緊把她迎到大家中間。

　　小豬可可熱情地說(shuō)：“小狐貍，我看你受傷了吧！我送你一個(gè)愿望花環(huán)，你就許一個(gè)愿吧�！�

　　小牛真真接著說(shuō)：“小兔冉冉，你跑得快，就去摘一些愿望花草吧！”

　　小兔冉冉肯定地說(shuō)：“放心吧，我一定能辦到！”

　　“小馬歡歡，你去做一些糕點(diǎn)吧！”小牛真真說(shuō)。

小狐貍的作文5

　　我有一個(gè)“小狐貍”，它是一盞臺(tái)燈，是媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)的。“小狐貍”的眼睛圓溜溜的，顯得特別機(jī)靈；耳朵直挺挺的，好像聽(tīng)到了什么動(dòng)靜；又大又圓的鼻子，好像是在顯示它那超強(qiáng)的嗅覺(jué)力；它的身子黃黃的，好像是穿了件漂亮的'馬夾。

　　當(dāng)我找不到東西的時(shí)候，它就會(huì)聽(tīng)話地把頭輕輕地往右一扭，發(fā)出了明亮的燈光，然后陪同我一起去尋找那丟失的東西。

　　當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累了想偷懶的時(shí)候，它就會(huì)歪著頭看著我，好像在說(shuō)：“我的小主人啊，趕快寫(xiě)作業(yè)吧！要不然晚上又得加班哦！”看著它那樣子，我又立刻寫(xiě)作業(yè)了。

　　在我的心里，這個(gè)“小狐貍”臺(tái)燈不僅僅是我的好朋友，而且還是我寫(xiě)作業(yè)時(shí)的“監(jiān)督員”。

小狐貍的作文6

　　小狐貍昨天晚上睡得太晚了，上學(xué)要遲到了。它發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包還沒(méi)收拾好，小狐貍不管那些，背上書(shū)包拿了一塊面包往嘴里塞，跑得太快了，鉛筆都掉了出來(lái)。

　　小狐貍到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆不見(jiàn)了。可是已經(jīng)來(lái)不及了，山羊老師來(lái)了。

　　山羊老師看見(jiàn)了，問(wèn)：“小狐貍，你的另一支筆哪去了？還有你的作業(yè)放到哪里去了？馬上就快要改作業(yè)了，快點(diǎn)把你的作業(yè)拿出來(lái)。”小狐貍說(shuō)：“我的.鉛筆和作業(yè)都找不到了�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō)：“以后你要好好收拾自己的書(shū)包�！�

　　有了這次教訓(xùn)，以后，小狐貍每天都好好收拾書(shū)包，上課積極發(fā)言，成為了一個(gè)好孩子。

小狐貍的作文7

　　有一只小狐貍叫香香，因?yàn)樗�的尾巴是森林里最香的�?/p>

　　一天，香香出來(lái)找吃的，他跑著跑著，跑到一個(gè)開(kāi)滿玉蘭花的小河邊，忽然，好像踩住了剎車(chē)似的.停住了，他看見(jiàn)幾條小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去，香香想：“今天真走運(yùn)，居然有魚(yú)吃�！笨墒窍阆氵�沒(méi)來(lái)得及高興，問(wèn)題就來(lái)了，沒(méi)有魚(yú)桿，怎么釣魚(yú)呢？香香冥思苦想。

　　突然，小狐貍香香靈機(jī)一動(dòng)，把尾巴伸進(jìn)冰冷冷的河水里，哎呀！香香大叫，水太冰了，香香的尾巴都快凍僵了。他想：“不行，為了吃魚(yú)，我什么都不怕！”又一次，他把尾巴伸進(jìn)河里，這次他忍住了冷。

　　不一會(huì)兒，香香覺(jué)得尾巴上有動(dòng)靜，一拉，一條魚(yú)咬在他的尾巴上。香香好高興，把魚(yú)吃得一點(diǎn)也不剩。

小狐貍的作文8

　　小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走來(lái)。小兔問(wèn)：“小松鼠，你怎么了？”小松鼠大聲說(shuō)：“不好了，不好了，小鴨子被狐貍抓走了。”

　　它們急忙跑到小河邊，看見(jiàn)狐貍正要把小鴨子放進(jìn)麻袋里抓走。聰明的小白兔想了一個(gè)辦法，它跑到狐貍面前大聲的說(shuō)“快放了小鴨子，我是只會(huì)魔法的'小兔子，我要讓你尾巴上長(zhǎng)個(gè)瘡，疼得你叫媽媽。”

　　狐貍笑著說(shuō)：“那就請(qǐng)吧，會(huì)魔法的小兔子，當(dāng)心我把你也抓回家一起熬湯喝，小白兔一邊念咒語(yǔ)，一邊朝狐貍身后的小螃蟹眨眼睛。小螃蟹一把鉗住了狐貍的尾巴狐貍疼得直叫媽媽小白兔說(shuō)：“你再不放小鴨子，我就讓你舌頭上也長(zhǎng)個(gè)瘡，沒(méi)法吃東西�！�

　　狐貍嚇壞了，趕忙放了小鴨子，灰溜溜地逃走了。

小狐貍的作文9

　　有一天，森林的`小狐貍聰聰肚子餓了，他想抓一條魚(yú)吃。

　　于是他來(lái)到河邊正準(zhǔn)備下水去抓魚(yú)，忽然他想我還不會(huì)游泳呢！聰聰想了想說(shuō)：“我可以用尾巴去釣魚(yú)啊！”他把尾巴放到了水里，過(guò)了一會(huì)兒一條大魚(yú)被釣了上來(lái)。聰聰高興地說(shuō)：“我真的太聰明了，能用尾巴掉到這么大的魚(yú)。這會(huì)兒我能吃到魚(yú)啦！”

小狐貍的作文10

　　一只小狐貍想和其它的小動(dòng)物交朋友。他敲開(kāi)小烏鴉的門(mén)，說(shuō)明來(lái)意�？蛇�沒(méi)等他說(shuō)完，烏鴉媽媽就叫開(kāi)了：“你媽媽過(guò)去騙了我的肉吃，你現(xiàn)在別想像你媽媽那樣再來(lái)欺騙我的孩子!你請(qǐng)出去!”他又找到小兔，送給他一大把青草。

　　小兔說(shuō)：“你們狐貍想欺騙別人，總會(huì)先給一點(diǎn)好處，我是不會(huì)上你的當(dāng)?shù)?!”他接著找了小雞，小猴，小馬，可他們不是說(shuō)他的媽媽壞他也一樣壞就是說(shuō)他想欺騙他們，都不愿意跟他做朋友。小狐貍不明白：“我是真心想跟他們交朋友的呀!不能因?yàn)槲覌寢屪鲞^(guò)一點(diǎn)壞事，就把我也當(dāng)作壞人吶!”想到這，小狐貍傷心地哭了。

小狐貍的作文11

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小狐貍和小動(dòng)物們?cè)谛『舆呴_(kāi)心地玩耍。

　　忽然狐貍媽媽不小心掉進(jìn)了河里，小狐貍跑去救媽媽，可是自己力氣太小不但沒(méi)有把媽媽拉上來(lái)，連自己也掉進(jìn)了河里。小動(dòng)物們連忙喊自己的爸媽來(lái)救小狐貍和她媽媽，可是它們都愿意就小狐貍的媽媽。這時(shí)森林里傳來(lái)了一個(gè)聲音：“快把它們救上來(lái)，不然的`話它們都會(huì)被淹死的，而我們就少兩個(gè)朋友，何況小狐貍又沒(méi)騙我們�！笔钦l(shuí)在說(shuō)話？原來(lái)是老虎。動(dòng)物們急忙把小狐貍和媽媽救上來(lái)。

　　小狐貍和媽媽感動(dòng)得哭了，它們發(fā)誓：以后再也不能騙人了。

小狐貍的作文12

　　森林里有一只狡猾的狐貍，昨天剛騙走了烏鴉的一塊肉，今天不知道又鬼鬼祟祟的跑到老虎家打什么壞主意。

　　狐貍來(lái)到老虎家，看到老虎正在吃肉，狐貍看到了肉，饞的直流口水，就笑瞇瞇的對(duì)老虎說(shuō)：“虎哥，這肉可以分給我一半嗎?”老虎惡狠狠的說(shuō)：“想得美，給你一半，我就吃不飽了�！苯苹�的狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)，對(duì)老虎說(shuō)：“虎哥，您家窗臺(tái)上的玫瑰花開(kāi)的真漂亮，您一定是花費(fèi)了不少心思吧!，你能拿給我看看嗎?”老虎聽(tīng)了很高興，得意洋洋的.放下肉去拿玫瑰花，狐貍趁機(jī)把肉叼走了。

　　第二天中午，狐貍又想用這一招來(lái)偷肉，不想老虎早就做好了準(zhǔn)備，他故意走開(kāi)，當(dāng)狐貍?cè)ネ等獾臅r(shí)候，它從后面把狐貍逮住了。

小狐貍的作文13

　　一天， 小狐貍和小白兔在樹(shù)林里玩耍。一只強(qiáng)壯的小熊大搖大擺地走過(guò)來(lái)大聲喊：“這是我的地盤(pán)，快滾１“為什么？”小狐貍?cè)缕饋?lái)，“這是我們大家公共的'場(chǎng)所�！薄拔也还��！毙⌒苌鷼獾睾捌饋�(lái)。小白兔越聽(tīng)越生氣，說(shuō)：“小狐貍，咱們走，別理他。”說(shuō)完，他倆就氣呼呼地走了。

　　小狐貍回到家中，覺(jué)得委屈極了，就嚎啕大哭起來(lái)，媽媽看見(jiàn)來(lái)，著急地問(wèn)：“寶貝，怎么啦？”小狐貍說(shuō)：“我剛才去玩的時(shí)候，一只小熊欺負(fù)我。”媽媽說(shuō)：“我一定跟他媽媽說(shuō)說(shuō)，讓他媽媽好好管教他，你也別傷心了１

小狐貍的作文14

　　以前別的書(shū)里出現(xiàn)的狐貍都很狡猾，可這個(gè)故事里的狐貍一點(diǎn)兒也不狡猾，它很討人喜歡。

　　這個(gè)故事講的是一個(gè)看林人在打獵時(shí)抓到了一只小狐貍，看林人的`女兒非常喜歡它，教它說(shuō)話、寫(xiě)字……小狐貍學(xué)到了不少本領(lǐng)。在大森林里，這只聰明的小狐貍學(xué)會(huì)和人交往，而且越學(xué)越聰明，終于成為了一個(gè)“看林人”。

　　讀了這本書(shū)，我看到了小狐貍身上勤奮和善良的品質(zhì)。小狐貍的勤奮體現(xiàn)在小姑娘教它說(shuō)話、認(rèn)字的時(shí)候，它雖然碰到了很多困難，可它認(rèn)真地聽(tīng)，用心地記。小狐貍的善良體現(xiàn)在它撿到火腿商的錢(qián)包后，如數(shù)奉還，還謝絕了酬金。這些都是我要向小狐貍學(xué)習(xí)的地方。

小狐貍的作文15

　　昨天晚上小狐貍睡得太晚了，今天早上小狐貍睡到了8點(diǎn)多才起床。一看時(shí)間，立即從床上跳了下來(lái)，把學(xué)桌上的書(shū)本、鉛筆和橡皮都往書(shū)包你一塞，背上書(shū)包，拿起了一塊面包便向?qū)W校跑去。由于書(shū)包的拉鏈沒(méi)拉，他又跑得太快了，一路上橡皮、鉛筆都飛了出來(lái)。

　　到了學(xué)校，上課鈴已經(jīng)響了，山羊老師夾著書(shū)本走進(jìn)了教室。小狐貍把書(shū)本、鉛筆都從書(shū)包里倒了下來(lái)。山羊老師發(fā)現(xiàn)小狐貍的.書(shū)桌亂糟糟的，說(shuō)：“小學(xué)生要把書(shū)桌收拾得整整齊齊的，知道嗎？”小狐貍低下了頭，說(shuō)：“知道了�！庇谑�，他把文具盒放在了前面，書(shū)放在了左邊，寫(xiě)作業(yè)的本子放在了右邊，他決定，下次一定不會(huì)再這樣了。

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