“長(zhǎng)征精神代代傳”誦讀活動(dòng)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的“長(zhǎng)征精神代代傳”誦讀活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“哈哈——”一陣陣笑聲不斷從91班的教室里傳來(lái)。哦，原來(lái)是我們班正在開展“長(zhǎng)征精神代代傳”誦讀活動(dòng)呢！
第四節(jié)課，鈴聲一響，同學(xué)們就疾步走進(jìn)教室，77雙眼睛齊刷刷的望著教室門口，因?yàn)橥瑢W(xué)們策劃已久的“長(zhǎng)征精神代代傳”誦讀活動(dòng)就要開始了。這時(shí)老師走上講臺(tái)，大聲說(shuō)道：“現(xiàn)在開始‘長(zhǎng)征精神代代傳’誦讀活動(dòng)！”全班同學(xué)頓時(shí)熱血沸騰，個(gè)個(gè)躍躍欲試。我和沈文康、易巖峰、向丹四人是主持人，我是二號(hào)主持人。在同學(xué)們期待的目光中，我們一起走上講臺(tái)，抖了抖精神念起了開場(chǎng)白。可能是我的情緒太激動(dòng)了，當(dāng)我讀到“史無(wú)前例”的時(shí)候，好像有點(diǎn)兒緩不來(lái)氣。但是，我仍然看見(jiàn)了大覃老師伸出了大拇指，還不停地向我點(diǎn)頭，她好像在表?yè)P(yáng)我：“真棒！”看到大覃老師的鼓勵(lì)，我情緒更加高漲，渾身充滿力量，心里的快樂(lè)、激動(dòng)無(wú)法形容。
這次的節(jié)目豐富多彩，有《七律·長(zhǎng)征》領(lǐng)讀，《金色的魚鉤》故事演講，有《巧渡金沙江》誦讀，有《長(zhǎng)征組歌》串誦，《重走長(zhǎng)征路》小品表演……活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼，教室里同學(xué)們的情緒一浪高過(guò)一浪。同學(xué)們都被長(zhǎng)征中的英雄故事感動(dòng)了。這么多節(jié)目中我最欣賞的還是藍(lán)習(xí)瑜和溫馨、藍(lán)琨凱的小品——《重走長(zhǎng)征路》。他們的小品是來(lái)源于“小崔說(shuō)事”，他們演得有聲有色。最有趣的`是當(dāng)藍(lán)習(xí)瑜說(shuō)道：“那他都叨咕啥？”藍(lán)琨凱馬上接道：“我們叨咕著‘紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。孤蘇城外寒山寺，月落烏啼霜滿天’�！彼呎f(shuō)還邊揮舞著手，這都哪跟哪呀！同學(xué)們聽(tīng)了有的捧腹大笑，有的捂著嘴笑，還有的按著座位笑。瞧！大覃老師的臉已經(jīng)笑得像個(gè)熟透了的櫻桃。
“長(zhǎng)征精神代代傳”誦讀活動(dòng)在我們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束了。這次活動(dòng)讓我更加深刻地體會(huì)到今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要將中國(guó)的光榮和恥辱永遠(yuǎn)銘記在心！將長(zhǎng)征精神代代傳下去。
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