這次活動真有趣
生活與學(xué)習(xí)中，有許多難題，要靠我們用智慧知識去解決。這不，老師今天給我們出了個生活中的難題：讓我們今天下午每人帶一個生雞蛋到學(xué)校，讓它安全地度過一個下午，并且平安到家。一聽到這個難題我沉思起來。
中午一回家，我便忙碌起來。我先打開冰箱，開始選雞蛋。冰箱里有好多雞蛋，大的，小的，白殼的，黃殼的，選哪一個好呢？奶奶告訴我：‘‘黃殼雞蛋不易碎。’’于是，我挑選了一個黃殼的雞蛋。接下來，我就要給雞蛋做一個舒適的‘‘安全屋’’。首先我找來一個堅硬的空盒子，剛準備把雞蛋放進去，可轉(zhuǎn)念一想：這個盒子那么硬，雞蛋放在里面，一定會碰碎。于是，我又在盒子里墊了幾張紙，一向小心的我，還是覺得不安全，便給雞蛋又裹上了一層厚厚的棉布，直到我認為雞蛋非常安全時，才小心翼翼的把雞蛋放進盒子，蓋上蓋子，捧著它去上學(xué)。
上美術(shù)課時，我把‘‘安全屋’’放在抽屜里，這樣我就放心了。我每畫一筆就要偷偷的望一下它，生怕它被碰壞了。
上體育課時，李老師來了，她要留幾個同學(xué)在教師里訂正作業(yè)。我心想著：應(yīng)該不會有人在老師的眼底下碰蛋吧？想到這里，我便把雞蛋放在抽屜里，去上體育課了。體育課上，我一直惦記著我的'雞蛋，擔(dān)心它會被別人碰壞了。好不容易到了下課時間，我便飛快地沖到教室，看到雞蛋安然無恙，我才松了一口氣。
保護雞蛋還真不容易。就連下課我都把它帶在身邊，時刻保護它。
班會時，老師讓我們把保護成果拿出來看看，同學(xué)們保護雞蛋的方法真是五花八門，有的用盒子裝，有的用海綿包著，還有的直接用手拿�？墒且灿型瑢W(xué)的雞蛋碎了，沮喪極了。
終于，熬到了放學(xué)，我?guī)е业碾u蛋高興的回家了。這次的保護雞蛋行動，圓滿的劃上了一個句號。
這次的活動給了我已個啟發(fā)：只要用心做事，用智慧做事，就一定能成功！
這次活動真有趣！
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