一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文1
今天，老師為我們上了一節(jié)有趣而有意義的活動(dòng)課。
上課啦，老師眉開(kāi)眼笑地邊走邊說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)活動(dòng)課，好不好�。俊薄昂�！”同學(xué)們手舞足蹈地說(shuō)，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)教室�！暗谝唬翰伦种i！”老師說(shuō)，“規(guī)則是：女生一隊(duì)，男生一隊(duì)，搶答，先搶到的隊(duì)就贏。”教室里依然歡呼雀躍，這時(shí)，老師宣布說(shuō)：“現(xiàn)在搶答開(kāi)始。第一條：早不說(shuō)，晚不說(shuō)。猜一字�！崩蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)們便冥思苦想起來(lái)：有的交頭接耳，想快點(diǎn)知道答案；有的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，想看看是哪個(gè)字，這么難猜；有的呆若木雞，好像已經(jīng)放棄了似的……見(jiàn)我們答不上來(lái)，老師提示：“早上不說(shuō)，晚上不說(shuō)，那什么時(shí)候說(shuō)？”過(guò)了一會(huì)，號(hào)稱(chēng)“第一女將軍”的陳欣沂一馬當(dāng)先的大聲嚷道：“許！”“對(duì)了，就是許，女生贏！”老師說(shuō)道�！耙 迸鷤兊靡庋笱蟮睾暗�。第二條：進(jìn)水行不成，猜一字。這時(shí)，我們男生隊(duì)的博焓躡手躡腳、鬼鬼祟祟地走到老師后面。“老師，有人偷看！”女生隊(duì)大喊。老師往身后看了看，沒(méi)人！原來(lái)博焓身手敏捷，在女生說(shuō)時(shí)，已回到座位上了�！把�！”欣沂又趾高氣揚(yáng)地大喊道。“對(duì)，女生贏！”老師說(shuō)。接著，老師還出了四道字謎，都是女生勝。這時(shí)，我們大多數(shù)男生都沒(méi)精打采：有的則長(zhǎng)呼短嘆；有的則張目結(jié)舌；有的則氣急敗壞�？膳鷤儏s開(kāi)懷大笑，笑里卻藏刀，好似她們已凱旋歸來(lái)�？磥�(lái)我們想贏是不可能的了。
第一輪猜字謎女生大獲全勝，正當(dāng)我們懊惱不已的時(shí)候，有趣的猜成語(yǔ)開(kāi)始了�！耙粋�(gè)人被刷成了金色。”老師剛出了第一道題，我們男生的高手樹(shù)遠(yuǎn)脫口而出：“一名金人（一鳴驚人）�！币覀冓A了！再接著，“蜜蜂停在日歷上�！薄胺浜腿諝v（風(fēng)和日麗）！”我們隊(duì)的燦濤喊出了這個(gè)成語(yǔ)。游戲依然緊張地進(jìn)行著……
后來(lái)，我們也贏了幾道題，算是逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，但還是戰(zhàn)敗而歸。這次活動(dòng)使我悟出：只有勤思多練，積累廣泛的知識(shí)，以后才能在社會(huì)站得住腳，不被打敗。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文2
今天是星期一，下午的'第三節(jié)課是中隊(duì)活動(dòng)課，一節(jié)有趣的活動(dòng)課。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們趕緊回到座位上坐好，等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師臉上帶著甜蜜的笑容，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。老師早就叫了我們班的“小畫(huà)家”李林欣和周小婷在黑板報(bào)畫(huà)了一個(gè)人頭，可這個(gè)頭象就唯獨(dú)沒(méi)有鼻子。這時(shí)老師就說(shuō)：“同學(xué)們，在今天這節(jié)課上，我們就來(lái)玩一個(gè)游戲叫做蒙眼畫(huà)鼻子的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都大聲歡呼，非常高興。
老師先叫第一個(gè)同學(xué)：鄧梓泓上來(lái)畫(huà)鼻子，他信心滿滿地上來(lái)，先量一量長(zhǎng)度，然后老師用一條紅領(lǐng)巾蒙住鄧梓泓的眼睛。只見(jiàn)他小心翼翼地走到黑板前，舉起粉筆就畫(huà)，他畫(huà)完后，全班同學(xué)立刻哈哈大笑起來(lái)，他自己脫下來(lái)一看，哈哈，只見(jiàn)他把鼻子畫(huà)在左邊的耳朵上呢！接下來(lái)到蘇飛出來(lái)畫(huà)鼻子了，只見(jiàn)蘇飛信心滿滿地蒙上了眼睛，走到了黑板前舉起粉筆就畫(huà)，哇！他竟然把鼻子畫(huà)到了嘴巴的左上角，哇！怪人，如果世界上真有這樣的怪人，真可以申請(qǐng)參加吉尼斯怪人記錄了。接下來(lái)到李喬，他高興地走出黑板，蒙上眼睛一畫(huà)，哎！又一個(gè)怪人出場(chǎng)了。老師見(jiàn)這么多個(gè)同學(xué)都畫(huà)錯(cuò)了，就叫同桌兩人討論看看有什么辦法，我們都討論得熱火朝天呢！老師讓歐家杰說(shuō)說(shuō)他的辦法，歐家杰說(shuō)在黑板前放一把椅子，只要讓上去黑板畫(huà)的同學(xué)碰到椅子就畫(huà)，接下來(lái)到我們班的胖子陳禹了，他懷著忐忑不安的心情蒙住眼睛，上去畫(huà)鼻子。哦！他把鼻子畫(huà)到了眼睛下面，我們立刻哄堂大笑，陳禹也變得尷尬不已。到了梁楚浩，他可是“十佳少年呀！”我們都對(duì)他充滿了希望，他差一點(diǎn)兒就畫(huà)對(duì)了，他畫(huà)到了兩只眼睛的中間去。最后到蔡旖欣來(lái)黑板上畫(huà)，經(jīng)過(guò)一番的努力后，終于有一個(gè)同學(xué)畫(huà)對(duì)了，全班同學(xué)為她鼓起了熱烈的掌聲。“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文3
我最喜歡上作文課了，尤其是活動(dòng)課，今天我到了作文班，發(fā)現(xiàn)安老師還沒(méi)來(lái)，過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)了，高興的說(shuō)今天是一節(jié)活動(dòng)課，我興奮不已。
上課了，老師說(shuō)我們要玩“你畫(huà)我猜”的游戲，游戲規(guī)則是：一個(gè)人看一下老師手里的紙條，然后在白板上把紙條中的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)，或表演出來(lái)，讓同學(xué)們猜，哪一組猜出來(lái)就給哪一組加2分。
我第一個(gè)來(lái)畫(huà)。我抽到了洗碗，心里高興死了，洗碗，太簡(jiǎn)單了，想著就開(kāi)始畫(huà)，我先畫(huà)了一個(gè)大碗，又畫(huà)了一個(gè)洗碗池，我覺(jué)得自己畫(huà)的挺好的，但令我生氣的是同學(xué)們有的說(shuō)：“洗手�！庇械恼f(shuō)：“洗腳”“洗盆”“洗臉”“洗菜”……沒(méi)有一個(gè)答案是正確的。時(shí)間馬上就到了，急的我抓耳撓腮的。失敗了，看來(lái)我的畫(huà)工還得再多練練！
還有一個(gè)讓我耳目一新的“畫(huà)家”——-劉芷源同學(xué)。只見(jiàn)她畫(huà)了一條粗粗的面包，我好奇的想：這是什么呀？難道是大口吃面包？只見(jiàn)她又飛快地畫(huà)了兩撮毛，難道是面包霉菌？我心里不禁的想。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了畫(huà)蛇添足！我還沒(méi)說(shuō)出口呢，就被沐蓉同學(xué)搶先一步了。哎，這么好的機(jī)會(huì)就被搶了，真是不甘心��！
當(dāng)我又一次上講臺(tái)抽白色的紙條時(shí)，我心里充滿了期待，會(huì)抽到什么題目呢？我竟然抽到了風(fēng)箏，我想了一種方法——表演風(fēng)箏！說(shuō)著，我拿起綠色的黑板擦，用一支紫色的筆頂著，把黑板擦當(dāng)成風(fēng)箏，把筆當(dāng)成線。我覺(jué)得自己表演的很好，結(jié)果，同學(xué)們看也看不懂。哎，真是不怕神一樣的對(duì)手，只怕豬一樣的隊(duì)友。
今天上的作文課真讓人高興！不過(guò)，以后我要和同學(xué)們多培養(yǎng)默契！
一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文4
我喜歡上活動(dòng)課，每一節(jié)都有不同的收獲，還會(huì)引起我們一陣大笑。
終于等到了星期一下午的最后一節(jié)課。下課時(shí)，語(yǔ)文老師就在黑板上寫(xiě)了大大的五個(gè)漢字：“我愛(ài)你―漢字”。上課鈴聲響了，何亦欣同學(xué)宣布今天的活動(dòng)開(kāi)始，我們都非常激動(dòng)。我喜歡第一小組：“街頭錯(cuò)別字小組”，它們是以?xún)蓚�(gè)小品為主，講的是：有一天，有這么三個(gè)人，它們?cè)诮诸^走著，看到路邊一塊牌子赫然寫(xiě)著“前方施工請(qǐng)繞道行走”。其中有一個(gè)人把“施工”認(rèn)成了“拖工”其它兩個(gè)人都繞道行走，另外一個(gè)人就問(wèn)道：“你們干嘛繞道行，不是在拖工嗎？”，另一個(gè)人笑著說(shuō)：“哪是施工，不是拖工”！
這個(gè)故事告訴我們：生活中，我們應(yīng)該學(xué)好語(yǔ)文，掌握好漢子的發(fā)音及應(yīng)用，稍不留心，就會(huì)釀成大錯(cuò)。上面小品中自認(rèn)“拖工”的人就會(huì)闖入施工禁地，對(duì)人對(duì)己或許產(chǎn)生諸多麻煩。
日常生活工作中因漢字誤聽(tīng)而引發(fā)的鬧劇頻頻發(fā)生。下面還有一個(gè)小品就是很好的佐證：以前，有一個(gè)人叫宋清友乘坐火車(chē)等待出發(fā)，忽然，聽(tīng)到廣播：“送親友的同志請(qǐng)下車(chē)，火車(chē)將要出發(fā)了！”，宋清友迅速放好自己的行李，急忙下車(chē)。很快，火車(chē)離站了。宋清友傻傻地呆在站臺(tái)，半天才楞過(guò)神，急忙去問(wèn)站臺(tái)服務(wù)員：“你們用廣播把我叫下來(lái)，到底有什么事？現(xiàn)在火車(chē)都走了，我的行李還在車(chē)上呢”！站務(wù)員說(shuō)：“我們并沒(méi)有叫你下車(chē)��？”，“怎么沒(méi)有，我剛才分明聽(tīng)到廣播里叫：宋清友同志下車(chē)的，現(xiàn)在我下車(chē)了，又說(shuō)沒(méi)有叫我下車(chē)”，站臺(tái)服務(wù)員一時(shí)語(yǔ)塞，哭笑不得。
這個(gè)小品告訴我們，在聽(tīng)廣播或收音機(jī)……一定要聽(tīng)清楚，注意辨別語(yǔ)音和漢字內(nèi)容，否則會(huì)丟東又落西，搞出令人啼笑皆非的鬧劇。生活中此類(lèi)笑話不勝枚舉，還望我們謹(jǐn)記漢字，學(xué)好漢語(yǔ)，發(fā)揚(yáng)光大。
我喜歡這節(jié)活動(dòng)課，它讓我明白了漢字的重要性和認(rèn)錯(cuò)漢字的危害性。在日常生活中，我們不能因認(rèn)、聽(tīng)錯(cuò)漢字而犯錯(cuò)！
一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文5
“哈哈哈”一陣陣笑聲從某個(gè)教室里傳出來(lái)。我們正在玩著“嘗味道、猜味道”的游戲。這個(gè)游戲可有趣了呢！
活動(dòng)開(kāi)始前，老師先說(shuō)好規(guī)則：活動(dòng)的規(guī)則是，把全班人數(shù)平均分成A、B兩個(gè)組，兩個(gè)組分別派出兩名成員來(lái)嘗味道，對(duì)方組來(lái)猜這杯水的味道是什么？味道有六種：分別是酸、甜、苦、辣、咸，還有一種是最特殊的，就是沒(méi)有味道。猜的成員可以看著嘗的人的表情、動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行猜測(cè)，嘗的成員則需要迷惑對(duì)方，就是假如這杯水是苦的，你需要裝作很甜的樣子。
規(guī)則講完后，活動(dòng)就馬上開(kāi)始了。老師先從A和B組中各選兩名成員，然后先讓A組的人來(lái)嘗，我們來(lái)猜。我的心砰砰直跳，既激動(dòng)又興奮，因?yàn)檫@是第一次做“偵探”。
老師讓我們組先轉(zhuǎn)過(guò)頭，不能看。我深思著：這也太難猜了吧，完全要靠蒙，蒙得也不一定對(duì)，所以這輸?shù)煤翢o(wú)懸念。開(kāi)姑猜測(cè)了，只見(jiàn)兩位同學(xué)先聞了聞味道，感覺(jué)沒(méi)什么特別，就往嘴里倒了一口。不料，眉頭一皺，就感覺(jué)事情不太妙。我思索著：眉頭一皺，肯定不是甜也不是辣，但如果這是他們裝的呢？只好見(jiàn)機(jī)行事了，有一位同學(xué)突然靈機(jī)一動(dòng)：“一口把水干了！”這個(gè)方法妙呀！一口喝下去就不信你能忍��！一開(kāi)始他們聽(tīng)到了也很吃驚，但還是一口喝了下去，更奇怪的是，他們竟然毫無(wú)感覺(jué)、面無(wú)表情！我懵了：啥表情都沒(méi)發(fā)生，這游戲還咋玩��！有一個(gè)人提示了我們一句：“告訴你們其實(shí)是酸的�！钡珨橙说脑捳δ苄拍�。最后我們一致決定是甜。我覺(jué)得可能是酸，但結(jié)果不出我所料，我們輸了。
第二局，我們派了兩位同學(xué)去嘗。利用了巧妙的騙局和精深的演技迷惑了對(duì)方，我們扳回一局。
最后雖然我們還是輸了，但開(kāi)心最重要。這個(gè)游戲的意義重大，讓我們享受了人生的“甜酸苦辣咸”，讓我十分難忘。
一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文6
今天下午上作文課，老師和我們玩了一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是從老師手中的卡片中抽一張，做出相應(yīng)的動(dòng)作，讓大家猜是什么。伴著同學(xué)們的歡呼聲，游戲開(kāi)始了。
第一輪：動(dòng)物秀。第一個(gè)上去表演的是第三組的一位男生。只見(jiàn)他不假思索地從卡片中抽取一張，拿起一看，胸有成竹地笑了笑，開(kāi)始了他的表演。只見(jiàn)他兩腳跟緊挨在一起，腳前面打開(kāi)成一個(gè)大約六十度的三角形。他蹲了下去，腮幫子一鼓一縮的，同學(xué)們很快就猜了出來(lái)：“青蛙！”果然猜中了。接下來(lái)又兩位同學(xué)上去表演了，也讓教室的氣氛活躍不已。
第二輪:人物秀。第一組的一位男生上了臺(tái)。手捏住一張卡片，正準(zhǔn)備抽出來(lái)時(shí)，又猶豫不決的松了手。他思忖了半天，終于決定抽出一張。一看卡片上的字，他兩個(gè)眼睛瞪得圓圓的，一副不敢相信的樣子。他冷靜了幾秒鐘，將兩只手在一起繞了幾下，然后將兩只手高高舉起，又“刷”地一下劈下來(lái)，好像在耍雜技。同學(xué)們有的還在托著下巴思考，有的卻已經(jīng)喊出了答案:“孫悟空”！。老師連連宣布答對(duì)了。接著，另外兩個(gè)同學(xué)又分別表演了超人和戰(zhàn)士扔手榴彈的動(dòng)作，也把氣氛掀到了高潮。
第三輪：動(dòng)作秀。第二組的一位女生上去表演。她抽出卡片后，一臉茫然地看著卡片。隨后，他長(zhǎng)呼了一口氣，在舞臺(tái)上蹦跳了幾下，兩只胳膊在空中亂甩了又甩，頭發(fā)亂飛著，有的同學(xué)還以為是“瘋子”呢！我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)：不會(huì)是“暴跳如雷”吧！我小聲說(shuō)出了答案，竟然答對(duì)了。
接下來(lái)還有一些同學(xué)們?nèi)ケ硌萘�，惟妙惟肖的表演贏得了大家的陣陣掌聲、喝彩聲。這次活動(dòng)課就算結(jié)束了。真是一次快樂(lè)、有趣的活動(dòng)課。
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