課間活動(dòng)的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的課間活動(dòng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課間活動(dòng)的作文 篇1
我的課間生活非常好。我有好多朋友。有空的.時(shí)候她們陪我一起玩。我有時(shí)候想叫她們給我留電話，可我沒(méi)帶電話薄只好不能留了。
有一次我?guī)Я穗娫挶】晌彝浟袅�，又不能留了。有一次她們�?wèn)我電話，手里還拿著記電話的本子，我清清楚楚的把我家的電話報(bào)給她們聽(tīng)，他們認(rèn)認(rèn)真真的記了下來(lái)。后來(lái)有很多人問(wèn)我電話我都報(bào)給他們。
這就是我的課間生活。
課間活動(dòng)的作文 篇2
金黃而柔和的陽(yáng)光從窗外打探教室的同學(xué)，像悄悄地向大家招手，要大家到她的眼皮下玩耍。
悠揚(yáng)的下課音樂(lè)聲響起，瞬間打破了校園的寧?kù)o，大家滿臉笑容的涌向操場(chǎng)，將要進(jìn)行各自喜愛(ài)的課間活動(dòng)。
“走，我們?nèi)ヌ鹌そ�！�?/p>
“來(lái)。我們踢毽子吧！”
“快來(lái)呀。我們打兵乓球！”
到處都彌漫著大家的`歡樂(lè)，空中蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，氣氛好不熱鬧。
我和羅莉文、羅艷玉、白雪、郭小藝等一起玩丟沙包。丟沙包是用一個(gè)沙包作為武器，規(guī)定是各方一名投擲手，在規(guī)定的場(chǎng)地，把他投擲到對(duì)方，對(duì)方被沙包擊中者就罰下場(chǎng)，即犧牲一個(gè)人，若對(duì)方能接住沙包，就可以增加“一條命”，即增派一個(gè)人上場(chǎng)。
首先，我們?cè)诓賵?chǎng)上畫一個(gè)大圓圈作為場(chǎng)地，然后分成兩隊(duì)，用石頭剪刀布決定先后。贏的人站在圈內(nèi)，輸?shù)恼驹谌ν狻Ｎ液忘S雅琴、丁慧是輸?shù)囊粋�(gè)隊(duì)，依照規(guī)定我們先發(fā)球。隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻的站立。
“開(kāi)始！”一聲令下。我將沙包用力地向丁慧丟去，大叫：“丁慧，接住！”哪曉得對(duì)方圈里地郭小藝連忙向丁慧跑去，準(zhǔn)確接住了球。真是賠了夫人又折兵，我拍著腦袋懊悔。身旁的黃雅琴拍拍我的肩膀安慰：“沒(méi)事，先讓她們得意。”
“嗯�！蔽铱吹剿林鴪�(jiān)定的目光，頓時(shí)鼓起了信心。
“呼。”我用力向丁慧那邊擲去，我的心也隨著沙包飛向那邊。對(duì)方圈里的郭小藝，白雪試著想搶沙包，可沙包已飛過(guò)她們舉起的雙手，丁慧一躍而起將空中的沙包穩(wěn)穩(wěn)接住。
“��！消滅了一個(gè)敵人�！蔽覀兲蠛啊�
接著幾個(gè)來(lái)回，我們順利地將敵人一個(gè)個(gè)消滅掉。我們抱成一團(tuán)歡呼。
上課的音樂(lè)響起，大家沉浸在勝利的喜悅之中，戀戀不舍的離開(kāi)的操場(chǎng)。空中的陽(yáng)光也柔和地向進(jìn)教室的我們揮手，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜。
愉快的課間活動(dòng)真好，不僅可以消除學(xué)習(xí)地疲勞，活動(dòng)筋骨，鍛煉身體，而且可以讓我們心情舒暢，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作能力，增加同學(xué)之間的友情。
課間活動(dòng)的作文 篇3
我們?cè)谔L(zhǎng)繩呢！只見(jiàn)女同學(xué)像一只只小白兔一樣輕盈地跳進(jìn)繩子。繩子一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，她們也隨著節(jié)奏跳躍著，兩條辮子像兩只蝴蝶，追逐嬉戲。但繩子似乎總是要跟男孩子們作對(duì)，他們不是被絆倒就是被甩到。你看：莊軼文沖進(jìn)繩子，雖然艱難地跳過(guò)，后背卻被繩子無(wú)情地甩到，疼得哇哇叫。這樣一來(lái)，后面的我“壓力山大”呀，繩子橫飛過(guò)來(lái)，我用力一跳，只聽(tīng)“砰”的一聲，我被繩子絆了個(gè)四腳朝天。
大課間活動(dòng)豐富多彩、各式各樣。不過(guò)，我最喜歡跳長(zhǎng)繩�！芭�，啪……”繩子有規(guī)律地甩動(dòng)著，仿佛在演奏一首歡快的交響曲。大家整齊地排著隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地跳著，像一群興高采烈的小鳥。很快，要輪到我了，我的心提到了嗓子眼，我鉚足了勁，一咬牙，奮力一跳，��！終于有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)了！
下課了，我走到花壇邊，發(fā)現(xiàn)了幾株蒲公英。蒲公英種子上細(xì)細(xì)的絨毛是白色的，我小心翼翼地拔了一株蒲公英，輕輕一吹，種子就漫天飛舞。我追著這群調(diào)皮的小家伙跑來(lái)跑去，累得滿頭大汗，結(jié)果還是什么都沒(méi)抓到，氣得我一屁股坐在花壇邊。它們可能看我生氣了，似乎覺(jué)得這玩笑開(kāi)得有點(diǎn)大，于是乖乖地落在我身邊，等我抓它，我一把抓住它，心里樂(lè)開(kāi)了花兒。
在課間，我最喜歡在校園的角落里看蒲公英了！ 蒲公英的顏色是雪白的，就像用潔白的雪花制成的；蒲公英的形狀是圓圓的，像是一個(gè)迷你的'雪球；蒲公英是用許多把“小雨傘”組成的。“小雨傘”就是蒲公英的種子，我把它一吹，“小雨傘”紛紛起航，密密麻麻的，我把“小雨傘”放到手上，仔細(xì)看，它的底下是一個(gè)土黃色像小米的“傘柄”，中間有一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的“傘桿”，上面是一個(gè)撐開(kāi)的“傘面”。飛了一陣子，它們紛紛降落在泥土上，就像直升飛機(jī)降落在目的地。
課間，我倚在冰冷的欄桿上，眼前那高大的銀杏樹，也好像感覺(jué)到了風(fēng)的冷意，葉兒們摩擦著那一雙雙發(fā)黃的小手相互取暖，“沙沙”作響。一片“小扇子”離開(kāi)了媽媽，被風(fēng)刮得跳著“之”字舞，飛幾下，還時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)著圈兒哩！小扇子輕盈地落在地面上，想靜靜地躺一會(huì)兒，不料，一群追逐奔跑的一年級(jí)小弟弟從它身邊沖過(guò)，它再一次從地面上飄起來(lái)，空中夾著一點(diǎn)蒙蒙灰塵，“小扇子”與它的同伴在地面上打了好幾個(gè)滾，有些還在空中戀戀不舍地打了幾個(gè)卷兒才落下。
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