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【精選】活動(dòng)作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的活動(dòng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)作文 篇1
校園里不斷傳來(lái)同學(xué)們陣陣歡歌笑語(yǔ)聲，咦！這是在干什么呢？噢，原來(lái)是羽毛球世界冠軍謝杏芳來(lái)到我們中山路小學(xué)。
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，似乎老天也在迎接世界冠軍——謝杏芳的到來(lái)。我們一隊(duì)一隊(duì)，浩浩蕩蕩走進(jìn)學(xué)校體育館。一進(jìn)體育館，眼前突然一亮，啊，好大��！地板與原來(lái)的截然不同，全部變成綠色橡膠地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片清新碧綠的草地。
我們找好位置坐了下來(lái)，不一會(huì)謝杏芳姐姐就到了。在熱烈的掌聲中，如火如荼的活動(dòng)開(kāi)始了。首先由書(shū)法社的同學(xué)寫(xiě)一些關(guān)于堅(jiān)持不懈的名言給羽毛球社的同學(xué)，讓他們也像謝杏芳姐姐那樣努力拼搏，把球技練得更好。忽然臺(tái)下一陣陣哈哈大笑，只見(jiàn)三個(gè)“心眼壞壞”小朋友扛上來(lái)一個(gè)巨大的羽毛球拍，給她使用。
打了二十多年球的謝杏芳姐姐被這球拍嚇了一跳，這個(gè)拍子如同一個(gè)小朋友的身高，必須用雙手才能握住，揮一拍就像打網(wǎng)球那樣累，她真是有力使不出。此時(shí)我估計(jì)謝杏芳姐姐希望自己變成一個(gè)大力士，耍耍這球拍，過(guò)過(guò)手癮。可現(xiàn)在她只能使出全身吃奶的力氣，把一只只簽了名的羽毛球費(fèi)力地打給臺(tái)下的同學(xué)們。同學(xué)們激動(dòng)地歡呼雀躍，只要球一落在哪里，哪里就會(huì)有一大堆人撲過(guò)去撿。
謝杏芳姐姐還為我們學(xué)校的童心羽球社揭幕勝出的會(huì)標(biāo)，這真是一個(gè)有紀(jì)念意義的會(huì)標(biāo)啊。
時(shí)間過(guò)得可真快啊，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。俗話說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，我們依依不舍地和謝杏芳姐姐說(shuō)再見(jiàn)了，真希望下次再有機(jī)會(huì)見(jiàn)到她。
活動(dòng)作文 篇2
課間，教室里只剩下十幾位同學(xué)。他們有的聚在一起聊天，談?wù)撟蛲戆l(fā)生的趣事；有的坐在自己位子上寫(xiě)家庭作業(yè)；還有的竟在教室里“練嗓門(mén)”，聲音難聽(tīng)得能把鳥(niǎo)兒嚇飛，遭殃的同學(xué)紛紛讓他“下臺(tái)”。
教室門(mén)口走道上的同學(xué)特別多。有的趴在地上和其他同學(xué)玩益智游戲；有的拿著自己的排球拍來(lái)拍去，排球也很配合地跳上跳下；有的趴在窗臺(tái)上向遠(yuǎn)方眺望，觀賞著學(xué)校的美麗風(fēng)景；有的思緒早已飄到天上，不知道在想些什么。
最熱鬧的還要數(shù)操場(chǎng)。瞧，打籃球的男生一個(gè)個(gè)跑得汗流浹背，仿佛渾身都充滿了用不盡的活力。跳繩、跳皮筋的女生們興致正濃，玩得小臉通紅，調(diào)皮的馬尾辮跟著節(jié)奏，在腦后蹦來(lái)蹦去，舞出了動(dòng)感的旋律。幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩“鬼抓人”，不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲。一年級(jí)的小不點(diǎn)兒們由老師帶領(lǐng)著玩“老鷹捉小雞”，操場(chǎng)上回蕩著快樂(lè)的笑聲！
“丁零零……”上課鈴聲打響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，陸續(xù)回到教室。熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)了！
活動(dòng)作文 篇3
這個(gè)暑假里，讓我覺(jué)得最有意義的一件事情---我們?nèi)?）班成立了雛鷹假日小隊(duì)，開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾尋訪江蘇精神”系列活動(dòng)�；顒�(dòng)很成功。作為小隊(duì)長(zhǎng)的我，發(fā)自內(nèi)心地感謝所有小隊(duì)成員真誠(chéng)熱情地參與，特別感謝許葭媽媽的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以及所有給予幫助的人。下面我將整個(gè)活動(dòng)總結(jié)如下：
第一，小隊(duì)成立。
我們雛鷹假日小隊(duì)有個(gè)響亮的名字----“飛越夢(mèng)想”。隊(duì)員有包括輔導(dǎo)員在內(nèi)的聞鑫蕾、何智成、吳宵鶴、許葭等13名同學(xué)。隊(duì)歌是大家都很熟悉，也很喜歡的《搖太陽(yáng)》。
第二，制定行動(dòng)計(jì)劃。
1.明確活動(dòng)主題：尋訪、感悟、實(shí)踐江蘇精神；2.明確活動(dòng)內(nèi)容：實(shí)地尋訪先進(jìn)（先尋后訪）、登山拾垃圾（完成尋訪活動(dòng)分工）、地鐵文明行（社會(huì)實(shí)踐）3.明確活動(dòng)目的：一，激發(fā)小隊(duì)員們的自主性，合作性以及創(chuàng)造力、組織力；二，學(xué)習(xí)先進(jìn)，感悟、實(shí)踐江蘇精神；三，熱愛(ài)生活，關(guān)注他人。
第三，行動(dòng)開(kāi)始：
第一步，開(kāi)始尋找訪問(wèn)對(duì)象，需要掌握尋訪對(duì)象的初步印象，以判斷是否適合采訪。
7月19日，我和輔導(dǎo)員來(lái)到南湖小區(qū)蓓蕾社區(qū)居委會(huì)。因先前聽(tīng)說(shuō)那里有位特別受社區(qū)群眾喜愛(ài)和尊敬的人物------肖中九爺爺，所以就約上蓓蕾社區(qū)的工作人員吳文佳阿姨。 我們先聽(tīng)得吳阿姨對(duì)肖爺爺?shù)慕榻B，又在社區(qū)居委會(huì)與肖爺爺進(jìn)行了2個(gè)小時(shí)的交談。肖爺爺很開(kāi)朗，十分健談。而后，我們又去了肖爺爺?shù)募依镞M(jìn)行了參觀，并順帶拜訪了肖爺爺天天照顧的鄰居-----89歲的孤寡老人沈奶奶。拜訪結(jié)束時(shí)，我們買了一個(gè)西瓜給爺爺奶奶。可惜奶奶的身體不好，不能吃。
此次拜訪，爺爺工作時(shí)不畏對(duì)手強(qiáng)大、 敢于競(jìng)爭(zhēng)；為人謙虛寬容、胸懷寬廣；生活里熱愛(ài)學(xué)習(xí)、興趣廣泛；平日助人為樂(lè)、樂(lè)善好施等精神十分值得我們學(xué)習(xí)。爺爺正是我們要采訪的人。
第二步， 完成尋訪活動(dòng)的詳細(xì)分工。決定通過(guò)爬紫金山拾垃圾的活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)谏巾攨R合后，進(jìn)行詳細(xì)的分工，以此還可鍛煉身體，并為“綠爭(zhēng)青奧”做貢獻(xiàn)。
7月22日，大暑。共有8名小隊(duì)員和部分家長(zhǎng)來(lái)到紫金山下，我們兵分兩路，一隊(duì)名叫“勞動(dòng)最光榮”，隊(duì)長(zhǎng)是我；另一隊(duì)是“低碳新主張”，隊(duì)長(zhǎng)金文翔。我們進(jìn)行競(jìng)賽。結(jié)果，“勞動(dòng)最光榮”隊(duì)?wèi){借撿拾垃圾最好，歌唱得好等絕對(duì)性勝出。
爬山拾垃圾一結(jié)束，大家的心重新聚在一起。這時(shí)，我們立馬討論起如何采訪肖爺爺?shù)男谐碳胺止�。最后，大家定下�?lái)：1，統(tǒng)一著校服。2，由何智成，達(dá)雨霖，我負(fù)責(zé)采訪；聞鑫蕾，吳霄鶴負(fù)責(zé)拍照；金文翔，許葭，宋皓天負(fù)責(zé)記錄。3，有才藝表演的同學(xué)須提前做好準(zhǔn)備，我們的.節(jié)目是獻(xiàn)給爺爺?shù)莫?jiǎng)?wù)隆?/p>
第三步，開(kāi)始進(jìn)行實(shí)地采訪先進(jìn)。
7月26日，我們小隊(duì)來(lái)到了南湖小區(qū)蓓蕾社區(qū)居委會(huì)的會(huì)議室。采訪進(jìn)行了三個(gè)環(huán)節(jié)： 第一環(huán)節(jié)，先是由社區(qū)的吳文佳阿姨談一談群眾眼中的肖中九爺爺。然后我們負(fù)責(zé)采訪的小記者向爺爺進(jìn)行提問(wèn)及互動(dòng)交流，期間負(fù)責(zé)記錄和拍照 的小記者們快速地進(jìn)行工作； 第二環(huán)節(jié)，我們前往肖爺爺家中，一些家中的老照片，讓我們感受到爺爺工作時(shí)的“三創(chuàng)，三先”精神。再去鄰居沈奶奶家時(shí)，我們更是被爺爺長(zhǎng)期助人為樂(lè)的精神深深感動(dòng)，為英雄掛章，我們小隊(duì)獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目和作品，爺爺奶奶都笑了； 第三環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。大家都說(shuō)出了自己的收獲和心得。
第四步，實(shí)踐江蘇精神，積極開(kāi)展“地鐵文明行”活動(dòng)。不但了解地鐵運(yùn)營(yíng)的相關(guān)知識(shí)，還擔(dān)任“地鐵文明行”志愿者。
8月2日，我們小隊(duì)來(lái)到集慶門(mén)地鐵站七號(hào)出口處，迎接我們的是王林站長(zhǎng)。他帶領(lǐng)了幾名工作人員熱心地為我們講解地鐵里的相關(guān)知識(shí)。過(guò)程中，我們初次了解到了地鐵售票機(jī)是如何售票，閘機(jī)處如何刷卡的原理；我們參觀 了地鐵控制室。那些神秘的屏幕看得我們眼花繚亂，王站長(zhǎng)為我們一一講解,讓我們認(rèn)識(shí)到了快速奔跑的地鐵何時(shí)來(lái)，何時(shí)去，原來(lái)一切都是盡在掌握。
接下來(lái)，便是我們穿上“地鐵志愿者”的紅色背心，分別站在售票機(jī)和閘機(jī)口處為地鐵乘客們做引導(dǎo)。我們遇到有人問(wèn)去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)怎么走，有人問(wèn)如何買票，有人問(wèn)如何換零錢。通過(guò)一個(gè)多小時(shí)的服務(wù)，我們每個(gè)人都很開(kāi)心，每每遇到陌生的人對(duì)我們說(shuō)謝謝時(shí)，我們很有成就感。
第四，想說(shuō)的話：
整個(gè)“紅領(lǐng)巾尋訪江蘇精神”的系列活動(dòng)結(jié)束了�？晌覀兊膬�(nèi)心久久不能平靜。忘不了“登紫金，拾垃圾”那天，是大暑，我們流了很多汗，卻很開(kāi)心； 忘不了肖爺爺所說(shuō)：山有頂，海有邊，而人的心胸可以寬廣無(wú)邊。 忘不了活動(dòng)結(jié)束后，肖爺爺打來(lái)電話，說(shuō)我們的作品和節(jié)目是他獲得最開(kāi)心的獎(jiǎng)?wù)�。忘不了“地鐵文明行”大家共同的感受：活動(dòng)讓我們學(xué)到了知識(shí)，也讓我們變得更大方。 忘不了……真的有太多有意義，有意思的回憶！
活動(dòng)作文 篇4
七月十八日上午，華美夏令營(yíng)組織了一次有趣的抓魚(yú)活動(dòng)。那天早上，我們排著隊(duì)到達(dá)指定地點(diǎn)。換好衣服后，就到小池邊等著指揮員的指揮。有許多同學(xué)躍躍欲試，還禁不住把手伸到水里。
“噓”清脆的口哨聲吹響了。頓時(shí)，整個(gè)游泳館變得沸騰起來(lái)，同學(xué)們都迫不及待地跳進(jìn)水里，開(kāi)心地抓起魚(yú)來(lái)。
我看到周圍的同學(xué)都在專心致志地抓魚(yú)，自己便動(dòng)起手來(lái)。因?yàn)槲覀兛鞓?lè)D1班就要和其他幾個(gè)班比賽，看看哪個(gè)班抓的魚(yú)最多。
我看到一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，便一把抓過(guò)去，可惜魚(yú)從我的手縫里溜了出去，手里只有一攤水！這魚(yú)也太靈巧了吧？
我又看見(jiàn)一條彎彎的鱔魚(yú)，游得很快，于是我又一把緊緊抓住它不放，可是魚(yú)的身子太滑了，所以它努力地從我的手縫里掙脫出去了，真是一條狡猾的“水蛇”。
我慢慢地掌握了抓魚(yú)的技巧，而且越抓越開(kāi)心。但同學(xué)們有些緊張，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ约旱陌嗄玫谝�！原�?lái)，抓靠在池邊的魚(yú)容易多了，可以將自己的手握成盆狀，慢慢地舀上去，讓魚(yú)無(wú)處可逃，然后放進(jìn)班級(jí)的盆子里。我按照這種方法，果然抓得又快又多。
“噓”，響亮的集合哨聲響了，我們只好戀戀不舍地上了岸。
活動(dòng)作文 篇5
一天早起來(lái)，我立馬收拾東西，恨不得力馬去野炊，快樂(lè)野炊活動(dòng)。
終于等到了中午12點(diǎn)，同學(xué)們都帶著物品叮叮鐺鐺的，什么鍋啊，煤爐啊，電磁爐啊，樣樣具全。
分配好之后，我們開(kāi)始發(fā)煤爐了。我們組先把木屑用報(bào)紙包起來(lái)點(diǎn)著，塞進(jìn)了煤爐里，又用報(bào)紙扇風(fēng)，不停的放木頭，結(jié)果煤爐口被封死了，只有重新來(lái)過(guò)。這次我們吸取了教訓(xùn)，不用紙了把木屑先點(diǎn)著，在放一點(diǎn)小木頭，火開(kāi)始旺了起來(lái)，我們又放了很多較粗的木頭，我想，這次一定不會(huì)滅了。我們又把報(bào)紙換成鍋蓋，不停扇著。之后，我們又加了一些煤，還放上了一個(gè)煤餅，燒了一會(huì)兒，該燒菜了。
第一道菜，蕃茄蛋湯，我們?cè)阱伬锓帕诵┧�，再把水燒開(kāi)，等了很長(zhǎng)一段時(shí)間，終于燒好了，不過(guò)沒(méi)有人要喝。
第二道菜炸羊肉串。我們?cè)阱伾戏帕诵┯�，等油開(kāi)了，放上羊網(wǎng)串，炸的時(shí)候，油花四測(cè)，我們的大廚把羊肉串翻來(lái)翻去，樣了有點(diǎn)熟了，在廚把它撈起來(lái)放入盤(pán)中。很多人上來(lái)?yè)屩匝蛉獯�，我剛搶了兩串，盤(pán)子里的羊肉串就一掃而光，我真后悔沒(méi)有準(zhǔn)備《防狼秘集》。
第三道菜，炒年糕，先把年糕炒熟，再放入醬油菜，亂炒一通，炒年糕，炒好了，我吃了幾塊，口感不錯(cuò)，就是配料不熟，最后一道菜，油炸香腸，我們把香腸切好，放入油鍋，炒炒炒，因?yàn)楸緛?lái)香腸就是熟的，不用多炸，我們把炸好的香腸放入盤(pán)內(nèi)，我吃了一個(gè)又香又脆，外脆內(nèi)嫩，不錯(cuò)不錯(cuò)。
這次野炊活動(dòng)讓我真正的體會(huì)到民以食為天的快樂(lè)。
活動(dòng)作文 篇6
今天我們來(lái)到了圖書(shū)館參加小隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)的主要任務(wù)就是幫阿姨們理書(shū)。
我們理書(shū)的地方是3樓的一個(gè)房間。剛走進(jìn)房間時(shí)，迎面而來(lái)的就是一陣悶熱、混濁的空氣，其中還夾雜著一丁點(diǎn)油漆味。感覺(jué)上，這房間好久沒(méi)開(kāi)窗換氣了。阿姨先讓我們?cè)谕饷娴攘艘粫?huì)，等到房間內(nèi)空氣清鮮些了，就讓我們進(jìn)去了。阿姨說(shuō)：“小朋友們，注意了，這里放書(shū)的地方有三個(gè)架子。雖然看起來(lái)，書(shū)放得比較整齊，但是高矮不同。現(xiàn)在，小朋友們兩個(gè)一組，去把書(shū)整理好�！蔽覀儬�(zhēng)先恐后地朝書(shū)架跑去，開(kāi)始理書(shū)了。我跟馬卓寧是一組，我們兩個(gè)首先把書(shū)架里的書(shū)都拿出來(lái)，然后把書(shū)進(jìn)行分類，把大的、長(zhǎng)的放到第三個(gè)架子里，把小一點(diǎn)的書(shū)放到第一、二個(gè)架子里。我們大伙兒齊心協(xié)力、馬不停蹄的忙碌著，不一會(huì)兒，我們就累得滿頭大汗，直喘粗氣。我們一鼓作氣，繼續(xù)理書(shū)，終于，書(shū)都讓我們理好了。
阿姨看到了，直夸我們是一群干活不怕累，助人為樂(lè)的好孩子。我們心里也樂(lè)了，也明白了一個(gè)道理：做好事能讓別人快樂(lè)，也能讓自已快樂(lè)!
活動(dòng)作文 篇7
為了開(kāi)闊視野，減輕學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一次校外實(shí)踐活動(dòng)。
終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，但這雨絲毫沒(méi)有影響同學(xué)們的好心情，我們按時(shí)來(lái)到學(xué)校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車，于是我們踏上了這次有意義的旅途。
汽車很快就將我們載到了目的地——中小學(xué)生教育基地，它比我想象中的還要大。下車之后，我們排成整齊的隊(duì)伍，首先是在教官的領(lǐng)導(dǎo)下做手語(yǔ)《感恩的心》。教官看起來(lái)很威嚴(yán)，讓我們?cè)瓉?lái)緊張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認(rèn)真地跟著教官學(xué)習(xí)著，很快我們學(xué)會(huì)了《感恩的心》。
緊接著我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規(guī)則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時(shí)間站上去。熟悉了規(guī)則以后，我們一起商量該是如何站。我們想到一個(gè)即省時(shí)又快捷的好辦法，就是一個(gè)人背一個(gè)，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來(lái)，通過(guò)這個(gè)游戲我們懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
接下來(lái)我們玩“前方有難，后方支援”，這個(gè)游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊(duì)伍前方。游戲開(kāi)始，被派出的同學(xué)說(shuō)：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時(shí)間內(nèi)在級(jí)員處取得需要的東西并原路返回，我們組派出了彭焰同學(xué)由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開(kāi)心。
第二天下午三點(diǎn)鐘，我們戀戀不舍的離開(kāi)了中小學(xué)生教育基地踏上了回家的路，通過(guò)這次活動(dòng)我們收獲了友誼，長(zhǎng)進(jìn)了知識(shí)，同學(xué)們之間比以前相處得更加和諧。
活動(dòng)作文 篇8
這次我園開(kāi)展課程語(yǔ)言引領(lǐng)式教學(xué)活動(dòng)，我上了一堂《香香的石頭》，結(jié)合現(xiàn)在的季節(jié)――春天，我想帶領(lǐng)幼兒帶著自己的情感態(tài)度、已有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知習(xí)慣進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，通過(guò)一幅幅美麗的圖片，幫助幼兒更好的理解故事內(nèi)容。通過(guò)聞一聞環(huán)節(jié)，讓幼兒了解花香的散發(fā)特性，感受花香播散所象征的情感意義。并通過(guò)游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒更好的體驗(yàn)故事中的石頭與其他角色之間的關(guān)愛(ài)情誼。因此在活動(dòng)前，我準(zhǔn)備了花露水（用于幼兒之間的互動(dòng)游戲），輕音樂(lè)（用于引導(dǎo)幼兒感受作品中的優(yōu)美意境），簡(jiǎn)筆畫(huà)（用于幫助幼兒理解故事更好的梳理整個(gè)環(huán)節(jié)的流程），還有自制大幅的掛圖（想要讓幼兒注意力更好的集中于課堂，特意還給圖畫(huà)涂上了鮮艷的色彩）。
為了將本堂課更好的展示給大家，在之前也去給另兩個(gè)班級(jí)試教過(guò)，發(fā)現(xiàn)各存在不足之處，首先是目標(biāo)領(lǐng)域，其次是情感領(lǐng)域的不足，幼兒們很難理解小石頭與小花之間的情誼，于是在這次活動(dòng)開(kāi)始前，我就一直在突出強(qiáng)調(diào)小石頭和小花的關(guān)系，盡量把問(wèn)題拋給幼兒，讓幼兒自己去解決，但到最后幼兒們還是有些不太理解小石頭和小花之間那微妙的關(guān)系，這一點(diǎn)今后可以再去重點(diǎn)提出來(lái)。
其次，在語(yǔ)言的表述和請(qǐng)幼兒回答方面還有欠缺，在提問(wèn)時(shí)教師僅僅注意到了部分幼兒，從而忽視了整體幼兒。在提問(wèn)方面，今后可以多傾聽(tīng)幼兒的想法，多請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)，培養(yǎng)幼兒更好的愿意在集體面前表述自己的想法，并學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言來(lái)闡述。真正的做到以幼兒為主體，教師為導(dǎo)體，將課堂交還給幼兒，更好地促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
最后，在語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)方面，今后還可以高低起伏明顯一點(diǎn)，教學(xué)語(yǔ)言首先是一種有聲語(yǔ)言。課堂上師生達(dá)成的勾通交流主要的靠語(yǔ)音。有聲語(yǔ)言借助語(yǔ)音的細(xì)微變化、語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣以及頓連等一系列現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)手段，形成比書(shū)面語(yǔ)言更加生動(dòng)形象、更加有質(zhì)感與張力的特殊表現(xiàn)力。因此今后在語(yǔ)調(diào)控制、語(yǔ)氣運(yùn)用、語(yǔ)速調(diào)整等方面還有待改進(jìn)。
活動(dòng)作文 篇9
我參加過(guò)學(xué)校的很多活動(dòng)，有演出、有吉尼斯比賽、有跳蚤市場(chǎng)……，但是最讓我難忘的是書(shū)簽義賣活動(dòng)。
書(shū)簽義賣活動(dòng)是書(shū)博會(huì)許多活動(dòng)中的一個(gè)，別的班級(jí)為班級(jí)義賣準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，而我們呢，卻只有自己制作的書(shū)簽，初步估計(jì)賣不了多少個(gè)�？墒�，義賣結(jié)果與我們預(yù)測(cè)的大不一樣，大家想知道怎么回事嗎？我來(lái)給大家說(shuō)一下吧。
一擺好攤子就有個(gè)小女孩來(lái)買書(shū)簽，在我回班級(jí)搬凳子的功夫，就來(lái)了一些人，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……，緊接著來(lái)了一堆人，展板上的書(shū)簽陸續(xù)被買走，我們?cè)谡拱迳弦粫?huì)掛一個(gè)，一會(huì)掛一個(gè)，忙的不可開(kāi)交，我們香梨隊(duì)的9個(gè)人都忙不過(guò)來(lái)，一個(gè)說(shuō)錢數(shù)、一個(gè)收錢、一個(gè)遞書(shū)簽……，特別是記賬的賈皓文忙的沒(méi)完沒(méi)了，我還打算去買幾本書(shū)，結(jié)果一忙，就沒(méi)有時(shí)間再去買書(shū)了，好可惜��！敬愛(ài)的魏校長(zhǎng)也來(lái)到我們義賣書(shū)簽現(xiàn)場(chǎng)，竇主任也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)并以50元的大紅包購(gòu)買了書(shū)簽，體育老師、李老師、陳老師……也都來(lái)了，書(shū)博會(huì)上表演完的小朋友也來(lái)了，我們書(shū)簽義賣活動(dòng)人氣太旺了！就連我們班里的同學(xué)也來(lái)買書(shū)簽，我的同學(xué)擔(dān)心書(shū)簽被銷售完，他們太有先見(jiàn)之明，最后書(shū)簽真的被搶購(gòu)一空。
書(shū)簽義賣活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去幾天了，每每想起我仍然很振奮，我們親自制作，親自義賣，收獲很大，確實(shí)太難忘了！
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