活動的作文

時間：2021-11-11 12:44:03 活動我要投稿

【推薦】活動的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的活動的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】活動的作文7篇

活動的作文篇1

　　今天，我給大家介紹我覺得有意義的活動，你們猜猜？猜不出來吧？讓我來告訴你們吧！那就是“六一”兒童節(jié)了。

　　“六一”兒童節(jié)是我們小朋友的節(jié)日，也是我們兒童最快樂的一天了。

　　記得今年前不久“六一”兒童節(jié)是這樣過的，學(xué)校組織了活動。早上，媽媽給我化了妝，穿上了跳舞的衣服。往學(xué)校走的路上，我邊走邊想“六一”兒童節(jié)前期訓(xùn)練的情景，我剛開始好多動作做得不是太好，但經(jīng)過老師與同學(xué)們給我的幫助和我耐心的訓(xùn)練。慢慢的熟練了動作。我們每天中午都要早早到校，排練舞蹈很辛苦，可是內(nèi)心渴望著站在舞臺上展示自己的舞姿，也希望通過自己的努力給班級爭光！

　　老師請王梓欣的媽媽給我們化妝，我們女生和迫不及待的往王梓欣媽媽那邊跑去，化好妝，我們班搬著椅子到門廳那邊去等待，在大型開場舞?w歡天喜地》中拉開了序幕

　　好不容易快到我們了，我們抓緊時間排好隊到出場口等著，當(dāng)主持人報到下面請欣賞第一個節(jié)目?w唐詩誦讀》我的心“砰砰”的跳著，心里緊張極了，可隨著音樂緩緩響起，我內(nèi)心也平靜下來了。終于演完了臺下響起陣陣掌聲，我們鞠躬然后退了場老師領(lǐng)我們坐在了靠臺的地方。接著又是小弟弟小妹妹表演的創(chuàng)意時裝秀，與小荷之舞藝術(shù)團(tuán)表演荷花童子等通過這次“六一”兒童節(jié)讓我的膽子更大了，雖然只有幾分鐘，但也讓我更加懂得了“一分耕耘，一分收獲”的含義，也明白團(tuán)結(jié)就是力量！最后我們拍照留念樂著甜美的的地方！

　　永遠(yuǎn)銘記。

活動的作文篇2

　　時光如白駒過隙，眼看一個學(xué)期快要過去，我們也迎來了第二次“學(xué)分超市活動”。這次活動的內(nèi)容與第一次大有不同，除了在原有的學(xué)分兌換的基礎(chǔ)上，還增加了“個人應(yīng)聘”，“破譯密碼”等新的活動。而且各學(xué)科還有相應(yīng)的游戲，十分有趣。

　　這天，本以為今天陽光明媚，天氣晴朗，可那知天公不作美，下起了綿綿小雨。我報名參加了“風(fēng)語者-破譯密碼”的活動，可那知下雨，場地從室外改成室內(nèi)，不過我們興致勃勃的熱情依舊絲毫未減。

　　隨著廣播響起，“破譯密碼”的活動也隨之展開了。我和隊員們來到操場集合，看到其他對手也都興致勃勃，摩拳擦掌，我們原本激動不已的心情變得緊張起來。裁判員簡單地介紹了比賽的規(guī)則，我和隊員們都信心滿滿，一拿到信號，就開始計算起來。別的對手也不甘示弱，快速地跑上樓，別看他們比我們都小，但算起數(shù)來毫不含糊。三個隊伍都在緊張地推算著，沒有一個率先算出。經(jīng)過大約十幾分鐘緊張計算后，終于B隊破譯出了密碼，緊接著他們就如同腳上生了風(fēng)似的跑出教室。C隊隊員緊張了起來，不斷催促著：“快點快點！”不一會兒，他們也爭先恐后地跑出了教室。教室里只剩下我們隊了，隊員們緊張得汗流浹背，眼看時間迫在眉睫，終于我們找到了答案，于是我們便也急急忙忙地沖出教室，生怕別隊已經(jīng)贏得比賽。雖然我們已經(jīng)得到答案了，可是當(dāng)我們到達(dá)操場時，其他兩隊早已到達(dá)，我們還是晚了一步。

　　不過，我們并沒有氣餒，畢竟我們努力過，我們下次還會參加的。就這樣，這次學(xué)分超市我認(rèn)為最有意義的活動結(jié)束了。

　　雖然這次我們失敗了，但是留給我們的確有很多很多。通過這次活動，我明白了什么是團(tuán)隊，什么是團(tuán)隊精神。只要我們齊心協(xié)力，沒有什么事是我們做不到的。

　　在學(xué)習(xí)生活中也是一樣，遇到難題要齊心協(xié)力去攻克，同學(xué)之間要互相幫助，一起把成績提高上去。總而言之，我們要學(xué)會團(tuán)結(jié)一心，互相幫助的精神，努力克服所有困難。這就是我此次學(xué)分超市最大的收獲。

活動的作文篇3

　　“丁零零.......丁零零”一陣清脆的鈴聲響過后，同學(xué)們魚貫進(jìn)入教室，并靜悄悄地等待嚴(yán)老師來上課，但同學(xué)們心里卻異常興奮，因為老師說今天要上一堂數(shù)學(xué)活動課，而且是全縣的公開課——可數(shù)學(xué)哪來的活動呢？

　　隨著一陣急促的腳步聲，嚴(yán)老師面帶笑容地走進(jìn)教室，神情愉快地對大家說：“今天我們上一堂活動課，內(nèi)容是：對稱圖形。請看圖。然后想想，圖中發(fā)生了什么事。”接著，老師向我們大家展示了電腦動畫圖片�？赐旰�，我即高舉右手，老師叫到了我。面對教室后面的許多聽課老師，我仍然平靜地說：“是蝴蝶和樹葉的對話。蝴蝶說，它與樹葉是一家人�！薄巴猓　蓖瑢W(xué)們喊道。老師接下來說：“是的。蝴蝶和樹業(yè)都是對稱圖形中的成員。同學(xué)們還可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘樹葉’，看看有沒有什么發(fā)現(xiàn)�！�

　　班里頓時鴉雀無聲。過了好一會兒，賈巍巍打破了這沉寂的氣氛：“被折過的‘蝴蝶’、‘樹葉’中間有一條痕跡�！崩蠋熣f：“對！在我們數(shù)學(xué)上把它稱為對稱軸�！闭f罷，又讓我們看了四幅建筑物圖片。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)都是對稱圖形，而且很美麗。

　　然后又給我們看了一件對折著的作品。讓我們猜是何物品。有的說是酒瓶，有的說是花瓶，也有的說是乒乓球拍。老師把作品展開讓我們看，原來是花瓶罷了。

　　接下來，老師還讓我們自己動手剪對稱圖形。我原先想剪的是大樹，可因為種種原因只能改成箭頭了。輪到我展示“杰作”時，已是第三位了。有的是剪刀，有的是兩顆愛心，有的是紅雙喜.......

　　老師還在花瓶上貼了一朵花，而且也是對稱圖形。老師還讓我們學(xué)做一樣“對稱圖形組合”。我做了一張桌子，把箭頭貼在桌子上，作為“對稱圖形的組合”拿到上面去展示。

　　.......

　　快樂時光過得快，這節(jié)活動課也不例外，因此很快就過去。但使我刻骨銘心，因為它太有趣。

活動的作文篇4

　　這個星期一到星期三，我校五年級全體學(xué)生參加了一次特別有意義的綜合實踐活動-學(xué)農(nóng)。三天兩晚中有苦也有甜，讓我特別珍惜和難忘。在活動中，我和同學(xué)們一起套被套枕頭套、疊被子、搭蚊帳；我們參加了挑糞、插秧……

　　這個星期一到星期三，我校五年級全體學(xué)生參加了一次特別有意義的綜合實踐活動-學(xué)農(nóng)。三天兩晚中有苦也有甜，讓我特別珍惜和難忘。

　　在活動中，我和同學(xué)們一起套被套枕頭套、疊被子、搭蚊帳；我們參加了挑糞、插秧、撥草等活動課程。雖然糞池里的臭味讓我們很不好受，但我們還是很堅強(qiáng)很勇敢的完成了任務(wù)。而這么多課程里讓我最難忘的還是插秧。

　　因為我家是北方的，從來沒看過插秧，所以我特別心奮。我們挽起褲子，脫掉鞋子，腳剛踏進(jìn)泥水里，我們就大叫起來，泥水太冰冷了，很快泥水像沼澤一樣吞沒了我的腳，并深深地吸住，讓我覺得寸步難行。我們艱難的來到了教官指定的地點，教官發(fā)了秧苗，要求秧苗之間要保持距離，橫豎要對齊，我們就插秧了。剛開始秧苗很不聽話，一離手就東倒西歪，后來我試著再插深一點就可以了。插完秧上岸時，才發(fā)現(xiàn)腳都凍僵凍紅了，腳丫上滿滿的泥巴，大家互相看看都笑起來。

　　感謝老師陪我們一起度過了這次活動，學(xué)農(nóng)活動讓我深深體會到了農(nóng)民種地干活的不易和艱辛，讓我感受到了團(tuán)隊合作的快樂，讓我學(xué)會了珍惜、堅強(qiáng)、勇敢、感恩。希望這樣的活動以后還能參加。

活動的作文篇5

　　提到“運(yùn)動會”這個詞，我的心中便有了一團(tuán)壓不住的喜悅，就在今天，20xx年5月30日我們也迎來了一年一度的“奮斗小學(xué)校春季運(yùn)動會”。

　　早晨，我懷著激動的心情來到學(xué)校，在四年組操場上集合，準(zhǔn)備代表四年組進(jìn)行檢閱。首先看到的是欄桿和國旗旁的一圈小彩旗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像哨兵一樣守衛(wèi)著邊疆，在正方主席臺就座的主要領(lǐng)導(dǎo)有：沈校長、李校長、張校長和教導(dǎo)主任，還有兩位一男一女主持人，廣播中傳來：“友誼第一，比賽第二”的聲音。旁邊還有許多小搭棚，這是給師生乘涼的地方。五學(xué)年在大門的左方，，四學(xué)年在大門的右方，一學(xué)年、二學(xué)年、三學(xué)年在學(xué)校大門的一側(cè)一字排開，各有各的領(lǐng)地，很有秩序。

　　正式檢閱時，首先是一年級，他們帶著小天使的翅膀，手里撐著小魔棒，一扭一扭的向主席臺走去。二年級同學(xué)手里拿著浪浪鼓，身穿小獅子的服裝向扭揣歌似的，蹦蹦跳跳的身主席臺走去。三年級同學(xué)穿著一個綠裙子，手里拿著泡泡機(jī)，大搖大擺的向主席臺走去，很是可愛。我們四年級檢閱的主題是“南國風(fēng)情”。女生穿的是海灘裙，男生戴的是大涼帽，穿著沙灘褲，手里分別拿著游泳圈、水果、沖浪板等，當(dāng)我們走向主席臺時，校領(lǐng)導(dǎo)高興極了，他們仿佛和我們一起置身于祖國的海南島。我展現(xiàn)的是我最優(yōu)美的舞姿，因為我認(rèn)為面向主席臺檢閱是非常光榮的事，也是很自豪的事。等一至四學(xué)年檢閱完，運(yùn)動會就要正式開始。

　　比賽開始啦！我們四年組第一項是“托球跑”，每個班級派出10男10女進(jìn)行比賽，比賽中，他們都盡自己最大的努力來比，在賽場上，有他們英姿灑爽的身姿；在我們心中，他們不論輸贏，他們都是最棒的。各個班級的同學(xué)都為自己班的運(yùn)動員加油、吶喊。裁判員一聲哨響，第一項比賽結(jié)束了，一班第一，四班第二，我班第三，三班第四。雖然我們班才第三名，但我們并不氣餒，爭取下次得第一句。這時校長說：“可以把自己的吃的分享一下”。這下我們可樂開了花，我們前三組圍在一起，把互相的吃的放在一起，想吃什么就吃什么，這些吃的也格外好吃，我們還給都是和校領(lǐng)導(dǎo)一些吃呢。又一聲哨響，第二項比賽開始了，這項比賽叫三人四足，哈！三人四足可是我們班的長項，然然不出我所料，我們班用5。28秒得到了第一名，三班用6。12秒得到了第二名，四班用6。26秒得到了第三名，一班用6。42秒得到了第四名。當(dāng)時我每個同學(xué)都把自己的大母指和滿意的笑容與真誠的擁抱送給了王心諭、胡東焰、薄依琳。第三項是撥河比賽，撥河比賽我也很有把握，我們班各個同學(xué)都信心十足，由其是劉漢其就算不得第一句也得是第二名，我們班同學(xué)一齊喊著響亮的口號：一二一，一二一，我們最棒。鈴鈴鈴，一聲哨響，我們得到了第三名，雖然出乎我們意料，但我們也已經(jīng)盡力了，我們還是最棒的。運(yùn)動會到尾聲了，我們班是優(yōu)秀天使獎，我們班的同學(xué)都非常高興。

　　運(yùn)動會結(jié)束了，人廣播里聽到了主持人說：“運(yùn)動會圓滿結(jié)束”。這次運(yùn)動會的`成功離不開校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長委員會的安排與付出，如果沒有你們，這次運(yùn)動會就不這樣圓滿與成功，這次運(yùn)動會也讓我明白了，要是團(tuán)體的比賽，想得到勝利，只有個人條件是不夠的，要讓大家齊心協(xié)力，共同努力，才能取得勝利。

活動的作文篇6

　　我們學(xué)校經(jīng)常舉辦許多有意思的活動，有激動人心的運(yùn)動會，有其樂無窮的社團(tuán)活動，還有豐富多彩的實踐活動等。每一次都讓我們收獲了許多歡樂，懂得了更多的道理。有一次活動令我久久難以忘懷，一切好像就發(fā)生在昨天似的，那就是五年級時舉辦的“學(xué)生藝術(shù)節(jié)”。

　　那是陽光明媚的一天，我們班全體師生邁著自信的步伐來到了中學(xué)部寬敞的報告廳，我們準(zhǔn)備給老師同學(xué)們展示我們的成果。為此，我們可緊張地排練了一個多月呢！只見同學(xué)們神情緊張地坐在觀眾席上，觀看了其他班級一輪又一輪地精彩節(jié)目，心情更加忐忑不安，老師鼓勵我們說：“加油吧，團(tuán)結(jié)起來，一定能行的�！�

　　終于輪到我們班了，同學(xué)們秩序井然地走上舞臺。此次代表班級參加演出地共有16人，是將三個小節(jié)目整合在一起地串燒節(jié)目。首先是合唱表演，8個同學(xué)整齊地站在臺上，看啊，他們臉上洋溢著自信地笑容，聽啊，他們的聲音是多么洪亮，節(jié)奏是多么悠揚(yáng)。接著是舞蹈表演，5個女生伴隨著悠揚(yáng)地歌曲上場了，雖然她們沒有說任何一句臺詞，但是卻用豐富地肢體語言表達(dá)了歡樂。兩個節(jié)目之間用朗誦連接，兩位同學(xué)的語調(diào)十分親切，既有交談地語氣，又有朗誦地韻味。他們的語速不快不慢，恰到好處。臺下的觀眾們聚精會神地欣賞著，不時報以熱烈的掌聲。我的任務(wù)是在后臺播放ppt，雖然看似十分簡單，實際上卻必須全神貫注地聽著小演員們的話語，決定什么時候播放下一頁，時機(jī)要把握得分秒不差。不知道從何時起，我的心撲通撲通地直跳，我甚至都能聽到自己的心跳聲，生怕出一點兒小差錯。

　　終于，我們的演出圓滿結(jié)束了，廳內(nèi)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。我輕輕地松了一口氣，這次沒有出現(xiàn)任何意外，一切都完美無瑕。

　　通過這次活動，我深刻地感受到了集體活動中團(tuán)結(jié)努力后所得到的喜悅，這次活動的每一個環(huán)節(jié)都要讓同學(xué)們緊密配合，只有所有人一致按計劃完美演出才能達(dá)到這樣動人的效果。我們每個人心中都像吃了蜜糖一樣開心，因為團(tuán)結(jié)是最美麗的音符，擁有了最美麗音符的旋律，我們的藝術(shù)節(jié)表演怎能不精彩呢？

活動的作文篇7

　　今天，在家長們的帶領(lǐng)下，我們一幫小朋友去學(xué)做餅干！大伙兒興高采烈地到達(dá)了目的地，今天由做餅干的師傅教大家做餅干！

　　一開始，餅干師傅先叫我們?nèi)ハ词�，接著，她又演示了一遍，并告訴我們要放多少面粉、黃油、糖、可可粉。聽到這兒，我的腦子里已經(jīng)有了一個初步的概念。然后，餅干師傅按操作順序發(fā)給我們面粉、黃油、糖和可可粉，然后再一一教我們做，并讓我們把已經(jīng)成品的白面團(tuán)分成兩個，其中一個涂上可可粉，并搓揉。最后，一黑一白兩個面團(tuán)就出來了。接著我們又把兩個面團(tuán)揉成一個面團(tuán)，但要注意不能完全揉合。

　　接著，把面團(tuán)扭曲。最后，把面團(tuán)用保鮮膜裹起來放進(jìn)冰箱，等待15分鐘。15分鐘可真漫長��！我等啊等，終于15分鐘到了，我迫不及待地把面團(tuán)放到桌子上去切片，我一刀一刀仔細(xì)地切完，然后把切好的片放在盤子里，再放進(jìn)烤箱里等待20分鐘！終于20分鐘到了，餅干師傅把烤好的餅干拿出來，大家已經(jīng)迫不及待地想要品嘗！我也拿了一塊品嘗！哇，自己做的餅干真是太好吃了！

　　這次學(xué)做餅干可真有意義呀！讓我學(xué)到了很多知識，也帶給大家很多歡樂！

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