活動的作文合集7篇
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的活動的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動的作文 篇1
11月20日,我們高一小學四年級同學終于迎來了期盼已久的秋季考察活動。這次我們的目的地是中國上海航海博物館,同學們抑制不住激動的心情,背著鼓鼓囊囊的書包,早早地來到了學校。
經(jīng)過一個多小時的車程,我們到達了目的地。遠遠望去上海航海博物館的外形猶如兩只白色的風帆交錯互抱,造型充滿了動感。走進大門,大廳整體空間很大,設(shè)計得非常流暢,美極了!
首先,我們觀看了《瑜伽熊冒險》4D電影,精彩的影片配合著椅子的搖擺震動和噴射水氣,讓我們體驗了一把身臨其境、如夢如幻的感受,相當刺激。
接著我們進行了體驗活動,模擬航海駕駛,戴上特定的眼鏡,真的像乘在船上一樣,船在一浮一搖。艙外岸上的高樓大廈、東方明珠等都在移動,好玩極了!
最令我們震撼的是一艘巨型仿古木帆船:這艘船是按照1:1實船比例,再現(xiàn)了明代鄭和下西洋時的主要船型——福船。這艘船采用中國古代傳統(tǒng)造船工藝制造,船頭有精美的雕花,還原出了明代古船的壯觀的風貌,稱之為“鎮(zhèn)館之寶”。
快樂的時光總是那么短暫,通過今天活動使我們對中國的航海史有了一個粗略的了解,同時也激發(fā)了我們對航海事業(yè)的興趣。這真是一次難忘的秋季考察活動。
活動的作文 篇2
這一天,是我最開心的一天,也就是我們?nèi)W工的一天。我們的課程分別是拼裝模型。制做千層酥和逃生課。
帶上興奮開心的心情,大約過了20分鐘后,我們便到了目的地——青少年活動中心。開始了第一項活動:拼裝模型。老師先給我們欣賞,使我們大飽眼福,但是身為組長的我卻暗自下決心:我們組一定要超過這些模型。接著,老師給我們介紹了連接棒、連接件、板塊、軸承、齒輪等七大拼裝物品,并給我們看拼裝視頻。開始拼裝了,大家分工著,努力地做著,不知不覺中一小時過去了。我們也該吃飯了。
吃好飯,休息大約半小時后,我們到了正期待著千層酥制做的地方——美點坊。在這里,我們知道了如何做千層酥:首先篩面粉,聚在一起,做一個大點的洞,放上糖、黃油,再一點一點的加水,揉成團,平均分成六份。麥淇凌也一樣,把一個個小面團和一小份麥淇凌包進去,壓扁,用搟面杖搟開,像折被子一樣疊兩次,搟開,涂上蛋液,加上杏仁片,搟開,做造型,放入烤箱30分鐘后取出。這個項目我們做得非常好,得了一張達人卡,使我們非常開心。
下一個項目是火災逃生單課,這是一門非常嚴肅的課程,通過上課獲得的知識和原有的知識進行了一次模擬火災逃生實驗。結(jié)果老師覺得不怎么滿意,要么是姿勢不對,要么是逃生時不夠嚴肅。
隨著同學們的歡笑語,我們坐了了車;氐搅藢W校。
活動的作文 篇3
“嘩嘩嘩……”掌聲一陣接一陣,“加油、加油——”加油聲一聲高過一場 。賀龍體育場舉行的陽光伙伴全國總決賽正在激烈地進行著。我們學校參加了這次比賽,我作為一個拉拉隊員,為校隊加油助威。比賽一開始,參賽的隊員們個個精神抖擻,信心百倍。
首先上場的是上海隊,他們站到了起跑線上,發(fā)令槍響了,他們就像下山的猛虎一樣沖向終點,因為他們求勝心切,所以步法不一致,導致像多米諾骨牌一樣一個接一個倒了下去,但他們頑強地站了起來,堅持跑完了全程。這時全場熱烈的掌聲給他們鼓勵,因為他們堅強、勇敢的精神感動了大家,他們雖敗猶榮。輪到我們校隊上場了,場上頓時沸騰了起來,啦啦隊歡呼了起來,家長關(guān)注的目光,老師和同學懷著期待的心情,等待著那一刻 。
我們隊員站在了起跑線上,發(fā)令槍響了,他們就像一排獵豹向終點飛奔,越過終點線了,成績是9秒11,這個成績是他們參加這個活動最好的,可是沒有進入巔峰對決,但他們頑強拼博的'精神感動了大家。他們戰(zhàn)勝了自己,超越了自我,他們也是最棒的。杭州隊上場上了,杭州隊站在了起跑線;發(fā)令槍響了,杭州隊像插上了翅膀一樣向終點跑去,一下就越過了終點線,成績是8秒88。金色的亮光從天而降,在耀眼的光線中,隊員們和老師們擁抱在一起。他們打破了舉辦了十幾屆“30人31足”活動的記錄,奪得了冠軍。從這次活動中我體會到只要團結(jié),什么困難都可克服。我們面對困難要永不言敗,勇敢地迎接逃戰(zhàn)。
活動的作文 篇4
今天是星期五,我們五年級全體師生去青陽縣氣象局參觀。
下午,春光明媚,晴空萬里。我們一路迎著和煦的春風,來到一個大山坡上,再往前走。突然,眼一亮,一道黑漆的大鐵門出現(xiàn)在眼前,氣勢雄偉,十分莊嚴,旁邊寫著“青陽縣氣象局”六個大字在陽光的映照下十分醒目。
我們走進大鐵門,首先映入眼簾的是四塊了綠油油的大草坪,旁邊矗立著幾棵海棠樹、桂花樹讓同學們賞心悅目,十分欣喜。中間是一條寬闊的水泥路,旁邊便是氣象局的工作宣傳欄,內(nèi)容十分豐富,有;農(nóng)業(yè)氣象服務、工業(yè)氣象服務、大氣探測、關(guān)于暴雨,閃電等宣傳知識,我們目不暇接,只能匆匆地瀏覽一下。我們沿著水泥路走著,老師一邊走,一邊對我們說;“3月23日是全國氣象日,等一會兒會參觀各種儀器,我們和六班一組,所以在空地休息了一會兒,等其他班級參觀完畢!
我們休息了幾分鐘,終于輪到我們班了。我們又排起了隊伍,繼續(xù)向前走著,突然一排高大的樓房出現(xiàn)在我們眼前,再往左邊一瞧,一個大園子,那里是什么呢?我們走上大理石樓梯,一瞧,哦!原來這就是氣象觀測場。我們走了進去,老師吧我們分為兩組,聽講解員解說各種儀器到底做什么用呢?
講解員他洪亮的聲音在我們身邊響起。首先,他指著聳立在高空的大塔,大概三十多米高,一邊像碗一樣東西在轉(zhuǎn)動,另一邊像扇子一樣東西在搖擺,他說:“這是‘風向塔’,左邊測試風方向,右邊測試風速度。”我看著那個“風向塔”,感覺十分神奇。然后,他指向像一個箱子一樣的東西,白色的,大聲問:“你們知道這是什么嗎?這就是‘百葉箱’,它可以測量空氣溫度,氣體濕度的,厲害吧!”接著,一個圓桶似的東西,讓我們很好奇,講解員說;“這個東西不知道了吧,這就是‘觀測雨量桶’我們之所以知道雨量,就是靠它呢!”隨后,講解員又給我們說解了“采集桶”“蒸發(fā)器”和“日照機”(觀測地面土地溫度)。
最后,我們來到了氣象局大樓,一進會議室,首先一張會議桌出現(xiàn)在我們眼前,一位漂亮阿姨在那里站著,朝我們微笑。周圍有幾部電腦,上面顯現(xiàn)各種各樣的氣象。這位阿姨又給我們講了“工作原理及作用”、“氣象相關(guān)科技知識”。我們知道了:所有氣象測試都是自動化,它們自己傳到計算機上。每天,預報員計算、分析,每天九點半向外發(fā)布天氣預報。我想:現(xiàn)在的科技真發(fā)達。
參觀完所有的氣象儀器后,我們“滿載而歸”。今天我不但學到了氣象知識,還玩得十分開心,真是富學于樂!
活動的作文 篇5
叮鈴鈴…下課的鈴聲響起,我們像一群小鳥似的“飛”出了教室,跑到了操場上。我們在操場上組織了一個活動——打鴨子。
打鴨子的游戲規(guī)則是幾個人站在中間,另外兩個人站在兩旁,用沙包打,如果打到中間的那個人,那個人就被淘汰了。
活動開始了,我和李欣陽是扔沙包的人。我給他做了一個手勢,他一下就明白了我的意思。他給我扔了一個超高的球,同學們說他的扔球技術(shù)真差。正當他們放松警惕的時候球落到了我的手里,我一個扣殺球過去,打中了李陽,他們才知道我們的計謀。我們以迅雷不及掩耳之勢打中了一個又一個,眼看著場上只剩下楊琦凱了,機智靈敏的他總能躲過雨點般的沙包攻擊。我用了幾次同樣的招式都沒打敗他,我想這樣下去可不行,我要換一種新招式才行,我先做了一個假動作,他也隨著我的動作做出了反應,這時我才把真正的沙包扔出去打中了他!巴郏〈蛑辛!蓖瑢W們一陣歡呼。
這次活動真有趣。
活動的作文 篇6
多可憐的孩子啊,他還那么地年輕,想必還沒有成家吧?唉,多虧了這些紅軍!他們不屬于南斯拉夫,是蘇聯(lián)紅軍,卻心甘情愿地幫我們打這些該死的德國人,要時刻冒著生命危險,可他們?nèi)圆慌,仍舊寧愿幫助我們,多么可親可敬的人兒!
我知道你們又失去了一位好戰(zhàn)士,心里特別難過,我也同樣心痛。你們這些孩子真不簡單!為了打擊法西斯,年紀輕輕就離開了父母,在異國他鄉(xiāng)浴血奮戰(zhàn)……我的孩子也曾馳騁在沙場上,如今,卻已英勇捐軀……孩子們啊,以后的戰(zhàn)斗將會更加兇險。勇敢些,父母的心總伴隨著你們沖鋒陷陣;小心些,父母放不下的心還在等待你們的凱旋呀!我祝福你們!我抬起頭看了他們一眼,他們各個精神抖擻,只是戰(zhàn)火的硝煙讓他們俊俏的臉龐上涂了一層漆黑,可明亮的眼睛里卻透露出了仇恨與善良,我知道這矛盾的眼神里蘊涵著什么。我在心里默默的祝福,愿上帝保佑他們早日取得勝利,保佑他們能夠平安活著。我深深的鞠了一躬,因為他們的英勇讓我感動……
齊賢鎮(zhèn)中初一:倪書城
活動的作文 篇7
我們班搞過許多課外活動,使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動。
一天下午兩節(jié)課后,喻老師拿著雞蛋走進教室,微笑著對我們說:“大家來握握這個蛋,一看看能不能把它握碎?”“什么?握雞蛋,那還不容易!”大家非常好奇,個個想最先上去把它握碎。
第一個上去的是小個羅帥波,只見他鼓足了勁,漲紅了臉,把蛋緊緊地握著,可蛋一點也不理睬他!接著一個又一個同學上去握,他們都是歡歡喜喜上去,紅著臉回到座位上。我想:你們真是些笨蛋,連小小的雞蛋都對付不了,等一下看我的!好不容易輪到我了,我滿懷把握地走上講臺,毫不在乎地一攥,真出乎意料,蛋絲毫無損。我有點慌了,但馬上提醒自己,不能灰心!于是,我使出全身力氣,咬緊牙,左手握住右手一齊用勁攥,不知為啥?它仍然是圓溜溜的。最后,輪到我們班力氣最大外號叫大力士的李京同學了,他仰著頭,挺胸,急忙走上講臺,教室里頓時沸騰起來了,我后來那位同學拉著對我說:“雞蛋碰到對手了!”我點點頭,李京他兩臉叉開,睜大雙眼,左手攥著拳,右手緊緊握著蛋,抿著嘴,屏住氣,握了一次又一次,但是蛋始終完好無損,大家七嘴舌討論開了。
最后,老師告訴我們:“蛋是橢圓形的,無論怎樣用力量握,力總是不會使在某一點上,所以無法握碎,根據(jù)凸曲面形有驚人的抗壓能力的道理,科學家發(fā)明了這一新技術(shù),已有廣泛的應用,如:拱橋是根據(jù)這個道理造成的!
真有意思,一個普普通通的雞蛋竟有這么多學問!
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