精選寒假活動作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的寒假活動作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
寒假活動作文 篇1
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)讀完五年級了，小學畢業(yè)班也近在眼前。我在班里學習十
分刻苦努力，成績優(yōu)異，得到老師與同學們的一致好評。期中考試的時候某一門還考了XX
分呢！父母的期待，老師的殷殷教導，給了我奮發(fā)向上的動力。在他們期盼的眼神和關切的
話語中，我感到無比溫暖。我不能再貪玩而浪費時間。時間是寶貴的，我一定會抓緊，更加
努力學習，鞏固知識，勤加練習，爭取考出良好的成績，不辜負父母和關心我的人對我的期
望。
等到考試結(jié)束以后，我就有一個愉快而輕松的暑假啦！除了玩好休息好，我還要學習好。 我想，大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也
都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。
在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及
好的詞組、句子，提高自己的寫作水平我有一個不好的習慣，就是喜歡把看了的書放在箱子
里，讓它做個美夢，就算過了一、兩年也不去看一下，倒是去
寒假活動作文 篇2
正月初九那天，春風拂面，陽光燦爛，我懷著異常興奮的心情，和媽媽一起走路來到了爸爸的單位。因為，我要參加他們單位的“賀新春慶元宵”聯(lián)歡會，我有兩個節(jié)目呢！
我們乘坐電梯來到了八樓。先到化妝間，一進門就聞到一股濃濃的'香水味。媽媽給我換好演出服，又給我穿上了一雙嶄新的白色皮鞋，我就去化妝了�；瘖y師給我打了一層紅色的粉和口紅，還把我的短頭發(fā)也扎起來了，我高興不已。
開場舞就是我們十二個女孩子的節(jié)目《快樂的女孩》。演出開始啦！我站好姿勢，目不轉(zhuǎn)睛地看著“兩點鐘”的方向，兩個八拍內(nèi)一動不動！隨著強勁有力的音樂響起，我們時而像小松鼠一樣歡快的跳來跳去，時而像小鳥一樣自由自在的飛來飛去，時而又像溫柔的落葉一樣，慢慢地左邊搖一搖、右邊動一動……然后我做了一個動作，就像小鳥一樣張開翅膀，飛向高遠的藍天，飛向自己的未來！最后，我們齊聲大喊一句“耶！”，觀眾們的掌聲一下子就熱鬧了起來！
接下來，我就觀看其他節(jié)目的表演。我看見在《套圈》這個游藝節(jié)目中，許多叔叔都是套煙，有個叔叔還一次套中了三包呢！我真想對他們說，吸煙有害健康！
輪到我表演書法了。因為那里只有我一個小朋友在寫書法，所以那些叔叔阿姨們都在看我寫。我不受干擾，緊握毛筆，全神貫注，一氣呵成。我用紅色的宣紙寫了“吉祥如意”和“�！眱煞髌�，他們都說：“寫得好，比你爸爸還寫得好！再寫一張吧�！蔽蚁肓讼�，就又寫了一幅“鼠年大吉”，然后就下去了。
這次活動不僅豐富了我的知識，也給了我一次很好的鍛煉機會，我覺得挺有收獲，還得到了一個小虎娃呢！
寒假活動作文 篇3
按照教育局《關于認真做好暑假期間各項工作的通知》中關于師生學習和讀書活動的要求，我校認真研究部署，本著“誠信、務實、實效”的指導思想，重點解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。為了檢查學生假期讀書活動的效果，在本月21日下午七八節(jié)進行了假期讀書活動匯報。特總結(jié)如下：
1、學生能夠按照學校假期部署，成立讀書小組，各村、屯學生按照低中高編成讀書小組，中高年組的學生帶動、幫助低年組學生讀書，為一年級學生視聽朗讀、范聽領讀，積極開展讀書匯報活動。讀書小組組長每周組織一次讀書匯報會，向組內(nèi)成員匯報本周讀書情況，以多種形式進行讀書匯報，擴大了讀書活動的影響，使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍。
2、按照要求完成了讀書筆記。二年級學生每周寫一篇250字的讀書筆記，主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主，積累古詩詞5篇段；三至五年級學生每周寫一篇400字的讀書心得體會，每周寫一篇日記和一篇習作，每周積累古詩文2篇段；一年級每周積累古詩文2篇。
3、通過匯報活動可以看出，學生的視野開闊，達到了預期效果，受到了家長的一致好評，展示了我校讀書活動的
經(jīng)驗和方法�？梢钥闯�，讀書已經(jīng)成為師生的日常行為，走進了師生的生活，養(yǎng)成了良好的讀書習慣。使學生從機械被動的讀書變?yōu)榉e極主動的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學習經(jīng)驗和方法進行，養(yǎng)成了良好的讀書習慣。已經(jīng)把讀書當成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容，形成了自己的讀書特色，促進了學生個體發(fā)展，讀書活動真正起到了促進習作水平提高的作用，完成提前寫作的目標。
總之，我們要以此次活動為契機，師生攜手前行，把讀書活動長期堅持下去，共同開創(chuàng)洪泉小學讀書活動的良好局面。
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