活動(dòng)的作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的活動(dòng)的作文，歡迎大家分享。
活動(dòng)的作文1
在這個(gè)星期四的的下午，我們班舉行了一次中隊(duì)活動(dòng)。
因?yàn)閺酿I哦當(dāng)上中隊(duì)長開始，就只主持過三次中隊(duì)活動(dòng)（這次也算進(jìn)去，沒辦法，學(xué)校事情很多)，而且前兩次已經(jīng)是上個(gè)學(xué)期的事了，根本記不清楚，缺乏經(jīng)驗(yàn)的我，又鬧出了笑話。
下課了，我忘了這次是中隊(duì)活動(dòng)，便陪白宜可去抱作業(yè)了，回來時(shí)，何谷欣說："“這周是中隊(duì)活動(dòng)，你還不快去寫字！”我這才恍然大悟，沖到教室里去寫字。這時(shí)離上課才有幾分鐘了，我連忙去看這周的內(nèi)容：兩個(gè)人說不讓第三個(gè)人聽到。好就寫這個(gè)。等等，怎么還有個(gè)五尊、五愛、五遠(yuǎn)離啊！怎么辦？到底寫哪個(gè)啊！在我最著急的時(shí)候，蔡濟(jì)年走了過來，說：“你去寫主題隊(duì)會(huì)就行了，其他的我來寫！蔡濟(jì)年，你可真是我的大救星��！算了，沒時(shí)間拍馬屁了，快去寫字吧！等我寫好時(shí)，蔡濟(jì)年也寫好了，神速啊！而且字也非常好看，她上面寫五尊、五愛、五遠(yuǎn)離，下面寫兩個(gè)人說話不然第三個(gè)人聽到，剛合適！
中隊(duì)活動(dòng)開始了，宋老師說了一句話：由中隊(duì)長主持活動(dòng)！我表面裝作很淡定，可心里很著急，連第一句話要講什么都不知道。是宋老師提醒我，要叫同學(xué)們把書桌收干凈。后面?后面是什么來著？我看看宋老師，又看看蔡濟(jì)年，想讓她們提醒我。“坐端正�！庇型瑢W(xué)提醒我。后來，就這樣，在同學(xué)和老師的提醒下，我勉強(qiáng)主持完了這次中隊(duì)活動(dòng)。
不管怎么說，我在這次中隊(duì)活動(dòng)中得到了鍛煉！
活動(dòng)的作文2
當(dāng)秋風(fēng)伴著金桂飄香時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)也如約而至，在眾多項(xiàng)目中，最激烈的非800米長跑莫屬了。
“砰”的一聲搶響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)纭榜R作的盧飛快”般齊刷刷沖了出去。那勢(shì)頭如錢江潮水不斷奔涌。我們班的毛星杰沖在最前面，他緊握雙拳，兩腳猶如踏上風(fēng)火輪，牙關(guān)緊咬，手臂像上了發(fā)條一般前后狂甩。緊跟在后面的是六(1)班的“長跑能手”周振宇，他和毛星杰僅幾米之隔。眼看他馬上超過毛星杰了，我們的心都提到了嗓子眼，不停地?fù)]舞著手臂，邊陪著毛星杰狂奔，邊大聲呼喊：“毛星杰加油!加油!”毛星杰自然也不甘落后，在彎道處突然一個(gè)變道加速，把周振宇又穩(wěn)穩(wěn)地甩出了幾十米。
兩圈下來，比賽越來越激烈。跑道外，拉拉隊(duì)員們用盡全身的力氣紛紛為各自的班級(jí)加油助威。他們一個(gè)個(gè)喊得面紅耳赤，聲嘶力竭，時(shí)而快速奔跑，時(shí)而拍手跳腳。跑道上，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)健步如飛，他們?nèi)济懔藙牛粫?huì)兒變道，一會(huì)兒放慢速度稍稍喘氣，一會(huì)兒又把頭抬高不顧一切地往前沖，毛星杰一直遙遙領(lǐng)先。
最后一圈了，選手們的體力漸漸不支，被毛星杰整整甩出兩圈的周碗浩早已累得氣喘吁吁，不停張大嘴巴大口喘氣，時(shí)不時(shí)停下來走幾步;還有兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員也似乎已經(jīng)用完了全身的力氣，臉色蒼白，大汗淋漓。但他們都沒有放棄，一直咬牙堅(jiān)持。
離終點(diǎn)越來越近，毛星杰沖出了最后一個(gè)彎道，眼看勝券在握。周振宇卻再次突然加速朝毛星杰逼近。姜老師從旁邊的草坪上沖了出來，站在賽道旁雙手做出喇叭狀和我們一起高聲呼喊：“毛星杰加油，沖，沖刺!”毛星杰使出了洪荒之力，頭一昂如同脫韁了的野馬不受控制地騰空躍起向終點(diǎn)撞去。
“贏了!”拉拉隊(duì)沸騰了，所有人都高舉雙手，一邊用力鼓掌，一邊竭斯底里大聲呼喊，隔壁班的同學(xué)也紛紛向我們表示祝賀。
激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，傳遞的是勇氣和力量，演繹的是奮斗和拼搏，它讓我們的集體更加團(tuán)結(jié)友愛。這激動(dòng)人心的時(shí)刻，將永遠(yuǎn)回蕩在我們心中!
活動(dòng)的作文3
暑假的一天下午，我和老爸去海邊游泳。那天已立秋，加上風(fēng)大浪大，海邊人很少。
下水后，我剛想做做準(zhǔn)備，一個(gè)大浪突然向我撲來，“好厲害的浪��！”還好沒把我卷多遠(yuǎn)。于是我趕緊往回游，還沒游到老爸身邊，又來了一個(gè)大浪把我卷到了淺水里，過了好一會(huì)兒我才游回來。然后我使勁地拽著老爸，不讓浪給沖跑了。
開始的時(shí)候波浪涌過來，我站都站不住，只好跟著它漂，上面的浪往前涌下面的水往后滾，搞得我很難受。浪呢是把我送到指定地點(diǎn)，浪花朝我身上撲。等我抬起頭，海面就像打開啤酒時(shí)噴出來的泡沫一樣。我說：“都成啤酒了�！薄翱上窍痰�，要不就能喝了�！崩习珠_起了玩笑。這時(shí)一個(gè)大浪來了，蓋過我的頭頂，霎時(shí)間我就被卷到了幾米之外。過了一會(huì)兒又來了一個(gè)非常巨大的浪，我往前一撲，那浪竟然放過了我，我直接往下沉，嚇得我趕緊站起來。這時(shí)又來了一個(gè)小浪，我使勁一跳就跳到了浪尖上。波浪一個(gè)比一個(gè)高，一浪蓋過一浪�！按罄�，有本事你就來吧！”我大聲喊著。說時(shí)遲那時(shí)快，大浪還真就來了，害得我吃了一嘴的沙子。到最后，我一見到大浪就往前撲，終于不懼怕它們了�！昂ε挛伊税桑俊蔽覜_著浪花得意地笑著。有時(shí)候我也把頭埋在水里，躲過一些小浪的襲擊……相比沖浪和游泳，我更喜歡沖浪。因?yàn)槲蚁矚g戰(zhàn)勝一個(gè)接一個(gè)的浪花。
大海給了我快樂，給了我勇氣。讓我學(xué)會(huì)了要接納自然，融入自然。
活動(dòng)的作文4
今天陽光明媚，風(fēng)和日麗，從學(xué)校里傳出一陣陣歡聲笑語，原來我校今天要舉行春游活動(dòng)，目的地是——廣州大學(xué)城科學(xué)展館。
早上八點(diǎn)半，我們就隨著導(dǎo)游哥哥上了大巴，一路上我們跟導(dǎo)游哥哥有說有笑，真是其樂融融。一個(gè)小時(shí)之后，我們就來到了目的地——廣州大學(xué)城科學(xué)展館。
我們來到科學(xué)展館一樓的大堂，這里寬闊無比，“真美麗啊！”我情不自禁地贊嘆起來，等導(dǎo)游哥哥買了票之后，我們便上到二樓，這里一共有六個(gè)展館：“飛天之夢(mèng)”、“人與思維”、“數(shù)碼交通世界”、“兒童天地”、“探索與發(fā)現(xiàn)”和“綠色家園”。我先來到“數(shù)碼交通世界”這個(gè)展館，我一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)地板是玻璃地板，地板下還有許多房屋、樹木、小河，真美麗啊！我真佩服中國現(xiàn)在的科技，已經(jīng)可以從天空中拍攝地面的景色，并設(shè)計(jì)造出和它一模一樣的模型。我慢慢地走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面有許多車的模型。底板、輪胎、發(fā)動(dòng)機(jī)我們都看得一清二楚，我還了解到汽車各個(gè)部位的零件以及它的重要性，看得我眼花繚亂�？吹竭@兒，我又不得佩服那些制造汽車的工作人員，佩服他們能制造出如此細(xì)密的零件，佩服他們有耐心。當(dāng)我了解到汽車排出的廢氣可以污染空氣時(shí)，我有點(diǎn)傷心，我真希望科學(xué)家可以盡快研究出可以代替柴油的能源和可以凈化環(huán)境的機(jī)器�。�
下午，我來到了“綠色家園”這個(gè)展館，里面的實(shí)驗(yàn)物品琳瑯滿目，我來到一間小房間，里面擺著一個(gè)地球儀和一盞臺(tái)燈，臺(tái)燈所發(fā)出的光正照著地球的一面。我正深思著：這表示著什么呢？這時(shí)，小康也走了進(jìn)來，語重心長地說：“臺(tái)燈等于太陽�！蔽颐┤D開，原來是這樣�。∨_(tái)燈的光照射著地球的一邊，而另一邊卻是暗的，意味著太陽照射著地球的一面，使那一面是白天，另一面卻是晚上。
到了該回校的時(shí)間了，我們依依不舍地離開了廣州大學(xué)城科學(xué)展館，但在里面，我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。這次的春游活動(dòng)我真難忘啊。
活動(dòng)的作文5
開學(xué)了，我終于又可以見到我的同學(xué)和老師了，想想就開心。
一個(gè)陽光明媚的早上，我去學(xué)校報(bào)名。我來到了學(xué)校，學(xué)校里同學(xué)們吵吵鬧鬧的，三三兩兩，熟悉的感覺讓我異常的開心。突然來了一個(gè)新老師，我們大家紛紛議論：“這個(gè)老師是誰呀?是教數(shù)學(xué)的，還是教語文的呢?”就在這個(gè)時(shí)候，語文老師王老師來到教室說：“這個(gè)是你們的數(shù)學(xué)老師――張老師。鄭老師去教一年級(jí)去了，不能再帶你們了。”“啊，什么，我們不想讓鄭老師去……”同學(xué)們很傷心的說。
張老師就這樣走進(jìn)了我們的生活，她扎了一個(gè)馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，看起來很文靜。
張老師是一個(gè)特別幽默的人。有一次張老師在上課的時(shí)候，教室里傳來了一聲鴨子的叫聲。張老師停止講課說：“誰的鴨子在叫?”就在這時(shí)，一個(gè)女生紅著臉低著頭說：“老師，是我的鴨子�！苯淌依锖馨察o，大家都很擔(dān)心那個(gè)小鴨子的命運(yùn)�！谤Z，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌�！笨磥砦覀儼嘤行●樫e王了，我們大家你看看我，我看看你，突然大家都笑了。
還有一次張老師把課堂知識(shí)講完了。下課了，張老師說：“同學(xué)們，你們很喜歡我的課的人舉起兩只手，喜歡我的課的人舉一只手，不喜歡的一個(gè)手都不舉。”大家都舉起兩只手，張老師突然一笑說：“哈哈，你們都向我舉手投降了�！贝蠹夷憧纯次遥铱纯茨�，都笑了。
這個(gè)老師可真是幽默風(fēng)趣，看來還老師也不是什么壞事。我喜歡張老師。
活動(dòng)的作文6
中午午休過后，我們便精神抖擻地重返大操場，準(zhǔn)備參加親子項(xiàng)目“三人四足”的比賽。每班9組每組運(yùn)動(dòng)員各一條腿用帶子捆縛在一起，站立方式起跑，哨聲響起后，三人同時(shí)起動(dòng)，跑上一個(gè)來回就大功告成。這還是很考驗(yàn)三個(gè)人的默契程度的，一不留神節(jié)奏一亂，走得一瘸一拐的，就和大地來個(gè)親密接觸。
短暫地練習(xí)后，我們排成一隊(duì)，準(zhǔn)備開始比賽。我們對(duì)面，同學(xué)們都在為我們加油助威，有的人手里還拿著寫有“八班必勝”的牌子。大家看著，心里都暖洋洋的。
“預(yù)備！嘟——”哨音一響，向文軒一家便第一個(gè)跑了出去，伴隨著有節(jié)奏的“一二、一二”的口號(hào)聲，他們有條不紊，把其他班慢慢悠悠、一瘸一拐的三人組甩在了后面。他們已經(jīng)在回來的路上了，我和爸爸媽媽也開始準(zhǔn)備，喊起口號(hào)來。他們一來，我們便立刻沖了出去�？烧驹谧筮叺陌职�，不知是快了還是慢了，反正跑的很是別扭。不過，我們還是以和平常一樣快的速度到達(dá)終點(diǎn)。接下來幾組也都非常順利。
到了傾宸這一組，他們看上去似乎是一開始就沒有找到節(jié)奏，走的有些東倒西歪，似乎隨時(shí)都會(huì)摔倒，返回時(shí)，他們總算是有了些節(jié)奏，慢慢地開始加速，可又差點(diǎn)絆倒，只好繼續(xù)喊著口號(hào)慢慢走。
終于到了最后一組，郭子淵一家，只要他們一帆風(fēng)順，第一名就肯定是我們的了！可是一切卻總是和我們的想象作對(duì)，偏偏還是在這個(gè)緊要關(guān)頭。還沒走幾步，就聽“啪”的一聲，綁腿的帶子掉了，旁邊的幾個(gè)同學(xué)趕緊上前幫忙。再走了幾步，又是“啪”的一聲，糟糕，六班要超過我們了！我緊張的心都要跳出來了，對(duì)面的同學(xué)也著急的喊道：“加油！加油呀！”帶子總算是扣好了，郭子淵一家慌而不亂地跑了出去。近了！近了！離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了！我們都用期待的目光看著他們。終于，他們跑過了白線，我們是第一名！八班是第一名！
默契與配合，團(tuán)結(jié)和協(xié)作，看似簡單的四個(gè)詞卻包含著無數(shù)的道理。
活動(dòng)的作文7
課外活動(dòng)時(shí)操場上可真熱鬧。有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在跳繩�！袄销椬叫‰u”可好玩啦！一個(gè)同學(xué)當(dāng)“老鷹”，一個(gè)同學(xué)當(dāng)“母雞”，一群同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開始了，老鷹攻來攻去，母雞還是難以招架，忽然一只小雞被甩到了老鷹身上，老鷹見小雞自已送上門來了，一只把它吃掉了。踢足球有十個(gè)人。一個(gè)人踢足球，傳給另外一個(gè)人，另一個(gè)人再傳給別人，他飛快跑去，一下子進(jìn)門了，紅隊(duì)得了三十四分，黃隊(duì)得了二十四分，也就是34比24，紅隊(duì)贏了。跳繩一個(gè)接一個(gè)地跳，一個(gè)人跳了兩下，另一個(gè)人跳了六十三下，接下的一個(gè)還沒跳就被繩子絆倒了。下課了，大家滿頭大汗，并且很開心。
每個(gè)人都有自己的課余活動(dòng)，當(dāng)然了，我也不例外。下面，就看看我的課余活動(dòng)吧！
我最喜歡——玩滑板。首先，我先給大家介紹一下這個(gè)滑板是什么樣子的吧！它是藍(lán)色的，板子上有許多的小點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)輪子在夜晚會(huì)發(fā)出絢麗多彩的光芒，漂亮極了！告訴你吧，這個(gè)小滑板不但漂亮，而且還“淘氣”。我剛學(xué)滑板時(shí)，它總是從我腳下“溜”走，害得我連摔了幾個(gè)大跟頭，但是當(dāng)我爬起來時(shí)，滑板卻側(cè)過臉，臉上帶著得意的表情，像是對(duì)我說：“大笨蛋，大笨蛋！”氣得我用腳跺了它好幾下，直到跺累了為止。我想這下該聽我的話了吧！可媽媽卻心平氣和地對(duì)我說：“孩子，學(xué)任何東西都必須要細(xì)、耐心，這樣才能學(xué)好。”我按照媽媽說的做，一次、兩次、三次，功夫不負(fù)有心人，終于，我掌握了平衡點(diǎn)，牢牢地站在了滑板上，像一只自由自在的小鳥，穿梭在體育館里，任風(fēng)兒在我耳邊吹過，云隨著我飄動(dòng)，我微微閉起雙眼，幻想在天空中飛舞，我情不自禁地大聲喊：“我要飛得更高！”路上的行人紛紛看著我，我高興地笑了！
通過學(xué)滑板，我懂得了做任何事情都必須有細(xì)心、耐心、恒心，只有這樣，才能把事情做好！
活動(dòng)的作文8
今天是我們學(xué)校八十九歲生日，我們用表演及園游會(huì)方式來為學(xué)校慶生。
首先登場的是二年級(jí)的“心電心”，活潑可愛的造型，拿著扇子扭啊扭的，真是逗趣。接著是幼兒園的“無敵鐵金剛”，雄壯威武的曲子在小朋友的表演下，像是在玩游戲，讓大家笑開懷。五年級(jí)的“喝彩”，真是值得大家喝彩，彩球漫天飛舞，增添校慶繽紛的氣氛。
“再出發(fā)，再出發(fā)吧！你是永遠(yuǎn)的第一名-----”這是我們四年級(jí)跳的大會(huì)舞，整齊劃一的舞步，加上鮮艷的大手套，吸引全場的目光�；叵胫熬毩�(xí)時(shí)，我常同手同腳像個(gè)機(jī)器人；也常手一揮，大手套就飛出去了，現(xiàn)在，我可以隨著節(jié)奏跳出曼妙的舞姿，這都要感謝老師賣力的指導(dǎo)，我們才能有這么成功的演出。
園游會(huì)是重頭戲，因?yàn)槲乙獛屠蠋熣泻艨腿�，所以由奶奶先帶弟弟去逛各個(gè)攤位，有空閑時(shí)我再去逛�！皝磬�！來玩套圈圈，好玩又有獎(jiǎng)品喔！”我們的攤位生意興隆，人來人往，大排長龍，賺進(jìn)不少錢，老師樂得笑開懷。我趁著同學(xué)來換班時(shí)，也去逛一大圈：玩洞洞樂、推水杯、吹泡泡，吃喝玩樂，把園游券花光光，嘴里吃的，手里拿的，滿載而歸。
時(shí)間過得很快，園游會(huì)就要結(jié)束了，當(dāng)客人比較少時(shí)，老師還免費(fèi)讓我們玩套圈圈，我和弟弟玩得不亦樂乎。因?yàn)槟棠逃惺乱s回去，所以沒等到閉幕典禮，我就要先回家了，好舍不得喔！我真得還想玩呢！我期待明年校慶也能跟今年一樣棒。
活動(dòng)的作文9
在漫長的小學(xué)道路上，我經(jīng)歷過數(shù)不勝數(shù)的活動(dòng)，有淋漓盡致的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有驚心動(dòng)魄的拔河比賽，有揮汗如雨的長跑大賽。每一次都給我們留下許多回憶�；顒�(dòng)如歌，讓你陶醉在優(yōu)美的樂曲聲中�；顒�(dòng)如畫，畫出你生命中的多姿多彩。活動(dòng)如詩，一篇篇好詩讓你不解其意。那一次的“六一”活動(dòng)，猶如烙印一般，深深地印在了我的心頭。
今天是個(gè)陽光明媚的早晨，今天正是一年一度的“六一”兒童節(jié)，同學(xué)們穿著一致的藍(lán)色校服，佩戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾，女生們把頭發(fā)梳理得整整齊齊，男生們把頭發(fā)剪短了，同學(xué)們?cè)谶@一天個(gè)個(gè)喜笑顏開。沒有一個(gè)人臉上掛著憂愁。把所有的煩惱都拋到了九霄云外。個(gè)個(gè)精神抖擻，沒有一個(gè)人萎靡不振。
不知過了多久，那令人期盼的樂曲聲響了起來，我們馬上排好隊(duì)伍，井井有條的來到了操場。一進(jìn)操場最先映入眼簾的是那跑道中間。跑道中間掛著一面面小紅旗，掛滿了整個(gè)操場。顯得非常莊嚴(yán)雄偉，氣勢(shì)浩蕩。樂曲一停，操場上頓時(shí)成了人的海洋。起初是全場吵鬧，只聽見同學(xué)們的笑聲和說話聲，只聽見同學(xué)們的玩耍聲。可當(dāng)主持人一講話，全場立刻安靜起來。連一根針掉到地上的聲音都聽得見。大會(huì)第一項(xiàng)：給剛?cè)腙?duì)的少先隊(duì)員系紅領(lǐng)巾。我小心翼翼的接過紅領(lǐng)巾。慢慢的記在了我面前，小女孩的脖子上。在陽光的照耀下，這位小女孩戴上紅領(lǐng)巾后，顯得更加威武，更加成熟了。我們班上的楊建同學(xué)還不會(huì)系紅領(lǐng)巾呢？他對(duì)著面前的小男孩不知所措。他手忙腳亂，都擠出淚花兒了。最后，他隨便把紅領(lǐng)巾系在小男孩的脖子上。大會(huì)第二項(xiàng)：歌唱《祖國在我心窩里》，這首歌我們天天練，真是功夫不負(fù)有心人，這首歌我們唱的如癡如醉。最后擺出了70周年的圖案。四位老師舉著迎風(fēng)招展的紅旗。我仿佛看到了那些為祖國犧牲的先烈向我們招手。為的就是今天我們過上了大好的日子。大會(huì)結(jié)束了，我們井井有條地回到了教室。
時(shí)間過得真快啊，幾個(gè)小時(shí)的節(jié)目結(jié)束了，直到今日都讓我記憶猶新。
活動(dòng)的作文10
在廈門的歡樂時(shí)光里，最讓我難以忘懷的，當(dāng)然要數(shù)舅舅帶我們到水上樂園玩海上沖浪的事了。
炎熱的下午，滾滾熱浪之中，沒有一絲涼爽的風(fēng)，真是火焰山二世！我們大家成天呆在家里，享受空調(diào)冷風(fēng)的吹拂。
終于，我和表哥悶不住了，提議要去水上樂園。不料舅舅也深有同感，于是，我們一陣手忙腳亂之后，閃電般地沖向水上樂園。
買了門票之后，我們換上泳褲，很從容地走向游泳池，只見泳池呈圓形，越往前走池底就越深，有“模擬大�！敝Q。
沒等做完運(yùn)動(dòng)，我和表哥就飛快地-跳下池去，“撲通”“撲通”歡快地游了起來。
突然，我發(fā)現(xiàn)人群迅速向岸邊轉(zhuǎn)移，聲音開始喧嘩，轉(zhuǎn)身一看，“啊”！頓時(shí)我目瞪口呆，池里還有大浪！“這就是模擬海上沖浪”！舅舅一邊避著，一邊說道�！白�，咱們乘風(fēng)破浪去！”表哥說。于是，我們手牽著手，肩并著肩，一起沖進(jìn)浪里�！皣W”！我們被沖了出來，跌進(jìn)水里，兩根水柱噴上來之后，冒出了兩個(gè)腦袋，“嗷！好痛！”表哥嘟嚷道�！翱臁闭f著兩人的聲音又被淹沒了。我們潛到池底，腳齊一蹬，如海豚似的向浪撲去，跺過一浪，又向另一浪撲去。這時(shí)，人數(shù)已經(jīng)寥寥無幾，因?yàn)橐焕擞直纫焕烁�，大家都支撐不住了。我和表哥斗志十足，繼續(xù)向浪沖去。盡管浪越來越大，我們失敗率很高，但是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，和我們自身的力量，終于沖到終點(diǎn)。
我回頭一看，只見池里已經(jīng)只有十來個(gè)人了。我真想喊一聲“我是最終的勝利者！”因?yàn)橹挥胁粩嗯�，�?jiān)持到底，不會(huì)灰心的人，勝利才屬于他！
活動(dòng)的作文11
唉，這熱烈氣氛的背后，聞著小院里開得正好的桂花香，大甩賣啦，乘著這個(gè)機(jī)會(huì)去淘淘寶。
回不了家的則是肝腸寸斷，嘗著久違的月餅，于是至今有今夜月明人盡望，變幻著五彩的光芒，一起到街上溜達(dá)溜達(dá)，可是這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中傳承了千百年的節(jié)目文化傳統(tǒng)如今又何在？ 今夜月兒圓，眼鏡、帽子等一律七折，借這個(gè)節(jié)日陪陪他們，吃各種小吃。
在這濃濃的月光下，你是否正和家人在一起，這個(gè)臨時(shí)搭建的攤位前，，月兒圓得近乎完美，不知秋思落誰家但愿人長久， 可這商家促銷的背后，我們似乎又丟失了些什么東西，晚上，那么怎樣才能得到我們這款手機(jī)呢也許是免費(fèi)派送這幾個(gè)字更招惹人耳朵，和爺爺奶奶吃完團(tuán)圓飯，各式各樣的高大的充氣廣告吸引著人們的眼球， 跳樓價(jià)大甩賣，吃頓肯德基，氣氛更熱烈，感受著這一年一次的這月光下的寧靜？ 原價(jià)699的襯衫只要299，今夜月兒亮， 大街上張燈結(jié)彩，不要走，最多中秋節(jié)晚上一起吃個(gè)飯，我們似乎遺落了什么，我們幾個(gè)約好，真是個(gè)孝順娃兒，人更多，古代游子漂泊在外， 中秋節(jié)可能回老家和爺爺奶奶聚聚吧，千里共嬋娟等感人詩句的流傳。
放假就是顛倒白天黑夜地玩，。
走個(gè)形式唄，我們這款手機(jī)是免費(fèi)派送的，在中秋節(jié)這一天總要趕回家與親人朋友相聚，我不禁想起放假時(shí)同學(xué)們的一段對(duì)話： 中秋節(jié)放假你們準(zhǔn)備干嗎？ 打球、看電視、玩游戲唄。
原價(jià)460的 飾覺虧本清倉，一起賞月吃月餅，耳朵里更是充斥著不同商家的甩賣聲，各種各樣的霓虹燈、招牌齊上陣，大家瞧一瞧 朋友們， 中秋節(jié)街上肯定有許多促銷活動(dòng)， 啊呀，進(jìn)店更是驚喜多多。
平常沒時(shí)間，過節(jié)就是放假， 我要出去好好吃一頓，傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)， 今天是八月十五，現(xiàn)在什么節(jié)日都是個(gè)形式。
活動(dòng)的作文12
“一百，一百二十，一百三十，一百三十九！”我們的心都隨著那一上一下的善款而跳躍著。
教室里掛起了五彩的彩旗，窗戶上噴上可愛的雪花，黑板上掛著的鈴鐺散發(fā)著密人的光芒，每個(gè)角落都細(xì)心地用彩帶和氣球裝扮得十分漂亮。教室外面的墻壁上都貼滿了我們的海報(bào)，教室里里外外都布置得十分吸引人，這次義賣活動(dòng)我們班應(yīng)該會(huì)很成功吧！
我在班級(jí)里負(fù)責(zé)的是飲品部，我一些飲品還沒放好，還沒做好迎接顧客的準(zhǔn)備呢�！皣W”一大批人涌了進(jìn)來，慌亂中，我給組員分配好了任務(wù)，便開始迎接第一批顧客了。
這時(shí)，走來兩個(gè)小弟弟，我面帶微笑著說：“你們要喝什么呀？這里有菜單，可以看一下噢!"
只聲見他們指了指菜單上的果汁，輕聲說道：”那就蘋果汁吧“！
“好的，好的，請(qǐng)稍等！”
我走到果汁機(jī)前，哎呀！果汁機(jī)都還沒準(zhǔn)備好，底座和攪拌杯還沒連在一塊呢！我的心情開始有點(diǎn)焦急了。我把攪拌杯放在底座上，只要把攪拌杯轉(zhuǎn)個(gè)彎，與底座的口子對(duì)上就行了！我轉(zhuǎn)了一下，咦？怎么對(duì)不上？我使出全身的勁兒，可攪拌機(jī)仍然紋絲不動(dòng)。
我叫來經(jīng)驗(yàn)豐富的'何家鵬，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，也表示無能為力。我煩躁地原地跺了跺腳，望著越來越多的顧客，都有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)了，我咬住嘴唇，使勁兒不讓它落下來。我深呼吸使自己慢慢冷靜下來，思考對(duì)策。突然我靈光一閃，原先為了以防萬一，何家鵬不也帶了果汁機(jī)嗎？我催促著他拿出果汁機(jī)，并看著他榨果汁，嘿！他榨起果汁來，還真有一套，有模有樣的！很快，兩杯果汁榨好了，看著他們遠(yuǎn)去的背影，我懸著的心終于放下來。
我們的營銷經(jīng)歷了小小的波折，也慢慢變得順利起來�？粗M員賣力地吆喝著，向別人推銷自己的飲品�？粗ㄟ^我們的努力盒子里的善款越積越多，我們的心里都甜甜的。
義賣會(huì)結(jié)束了，我們將賺得的錢交給老師，卻意外地發(fā)現(xiàn)，我們這組在班里賺得錢是最多的，頓時(shí)，一種無法言說的情意融化在濃濃的夕陽中。
活動(dòng)的作文13
說到校內(nèi)外活動(dòng)，讓我印象最為深刻的就是“十人十一足”的活動(dòng)了。
你肯定有這樣的疑問，十人難道不是二十足嗎？為什么是十一足呢？其實(shí)就是十個(gè)人站成一排，將相鄰的兩腳用繩子系在一起，所以就是十一足啦！
之前排練十人十一足時(shí)，大家像以往練習(xí)時(shí)一樣，都是兩三成群地練習(xí)，誰也不信任誰，女生說男生跑慢了，男生說女生邁錯(cuò)了。仿佛一開始，我們就是兩個(gè)不同的陣營，雖說我們有豐富的經(jīng)驗(yàn)，但又無法十人一起團(tuán)結(jié)互助。
漫漫地，我們也意識(shí)到自己都不信任別人，又怎能讓別人信任你？我們重新將十個(gè)人的心拴在了一起。在練習(xí)中，有抱怨，有淚水，有摔倒，有受傷，但卻練得一次比一次好，漸漸的我們換來的只有喜悅的微笑和會(huì)心的目光。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了比賽，雖說心里還有點(diǎn)忐忑和緊張，但更多的是興奮。和練習(xí)時(shí)不同，練習(xí)用的是紅領(lǐng)巾系腿，總是會(huì)勒出一條長長的紅印，我們上場是有可調(diào)松緊的帶子，軟軟的，不會(huì)受傷，隨著哨聲，我們像一支離弦的箭一樣，飛速?zèng)_了出去，二班好像快一點(diǎn)，超過了我們，我們也沒加速，更多的是顧及每一個(gè)人的步伐。“二班摔倒了一個(gè)人！”場下的同學(xué)叫道，我用余光望去，二班還在跑，絲毫不理會(huì)被臉著地拖著的可憐同學(xué)。那一刻我感覺時(shí)間變慢了，我看向沒參加活動(dòng)的同學(xué)，一個(gè)個(gè)激動(dòng)為我們加油，聲音蓋過了全場，小臉興奮得彤紅。再看向老師，老師也大聲為我們喝彩，仿佛看見了自己小時(shí)候一樣，眼里全是亮閃閃的星光。我們相視一笑，那一刻，我突然意識(shí)到，不管活動(dòng)結(jié)果如何，真正的是我們彼此團(tuán)結(jié)互助，互相了解的過程�。∠氲竭@，我激動(dòng)地看向另外九個(gè)人，他們也看著彼此……時(shí)間又恢復(fù)了正常，我們撲在終點(diǎn)那厚厚的墊子上。
我們贏了！
青春如夢(mèng)，歲月如花，流水似年，稍縱即逝。時(shí)間在流去，我們?cè)陂L大，但我們的生命中，青春永遠(yuǎn)是不滅的光。
活動(dòng)的作文14
“賣羊肉串嘍，賣羊肉串嘍，1元1串哦……”咦，這聲音是從哪兒傳來的呢？如此綠意盎然的風(fēng)景區(qū)，怎會(huì)有人賣羊肉串呢？走近一瞧，原來同學(xué)們正在開展野外燒烤活動(dòng)呢！我們也一起加入吧！
來到安鎮(zhèn)農(nóng)博園，映入眼簾的是一排排郁郁蔥蔥的樹木，一片片綠茵茵的草坪，一朵朵爭奇斗艷的野花；抬頭仰望，深邃的藍(lán)天伴著凝滯的云朵……雖然還是冬天，但我們卻感受到了春天般的舒適、生機(jī)勃勃！沿著小路漫步，欣賞著美景，不知不覺來到了燒烤區(qū)……
準(zhǔn)備開烤了，老師向管理員借了一個(gè)火爐，自告奮勇上來生火。只見她把煤堆在一起，然后點(diǎn)燃了一張紙放上面，烤爐終于有點(diǎn)火了，她再用力扇。可是，火偏偏戲弄她，點(diǎn)著后又滅了，點(diǎn)了好幾次都無濟(jì)于事，我們幾個(gè)小饞貓可急了，還等著吃燒烤呢！一旁的老伯看不下去了，親自上來指導(dǎo)：“你不能朝反方向扇！”老伯邊說邊示范，烤爐在老伯的“巧手”下點(diǎn)燃了。學(xué)姐站在一旁，早已等不及了，舔了舔嘴唇，眼疾手快地拿起雞翅放在上面，當(dāng)她想把雞翅翻個(gè)身時(shí)，肉全粘在烤爐上了。我在旁邊偷笑：“心急吃不了熱豆腐，你連油都不刷一下，肉都要糊了！”學(xué)姐聽了，一拍腦袋，趕緊刷了點(diǎn)油，繼續(xù)烤起來。
接下來，該輪到我這個(gè)“炊事員”大顯身手的時(shí)候了。我拿起一根肉串，嫻熟地刷了一層金燦燦的油。我一邊哼著小曲，一邊把肉串不停地翻著，頓時(shí)一股香味鉆進(jìn)我的鼻孔，真誘人��！漸漸地，肉串有些焦了，我咬了一小口，嗯，真好吃！我又拿起胡椒粉胡亂地灑在肉串上。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，肉串新鮮出爐啦！我拿了一串給學(xué)姐吃，她吃了連聲贊好，我心里美滋滋的！
學(xué)哥也不甘示弱，豪爽地拿起一大把羊肉串烤起來，看樣子還挺專業(yè)的呀；學(xué)姐則在一旁品嘗她的雞柳，她閉著眼睛，細(xì)細(xì)品味，沉浸在美味中……
第一次自己燒烤，真是太有成就感了，令我難以忘懷！
活動(dòng)的作文15
下午最后一節(jié)是課外活動(dòng)。
老師把我們四十多名同學(xué)帶到操場，告訴我們這節(jié)課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來。老師讓我們排成一個(gè)圓圈兒。兩手側(cè)平舉，手扣手地挽成一個(gè)大圓圈兒。比賽規(guī)則是：一人當(dāng)“貓”，一個(gè)人當(dāng)“老鼠”，在兩圈內(nèi)，捉住“老鼠”為贏，否則算輸，輸了要答題。(點(diǎn)明游戲名稱、規(guī)則及玩法。)
游戲開始了。第一輪是調(diào)皮的小亮當(dāng)“老鼠”，李曉紅當(dāng)“貓”。只見“貓”和“老鼠”都躬著腰，左手撐著膝蓋，右手向前伸著，像在摸索什么似的。機(jī)靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，一內(nèi)一外地竄進(jìn)竄出，嘴里偶爾還發(fā)出“吱吱”的叫聲，活像一只老鼠。而李曉紅在后面一陣小跑，緊追不舍。(角色的動(dòng)作描寫有聲有色，突出了趣味性。)我們牽著手，一齊唱啦啦詞：“小老鼠，真討厭，要想捉住你，轉(zhuǎn)眼就不見�！薄袄鲜蟆便@進(jìn)鉆出，“貓”則緊追不舍，越追越緊張。我們的手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮。(場面描寫，烘托氣氛。)
追呀，追呀“老鼠”貪玩，精力不集中，“貓”一撲而上，捉住了“老鼠”，“貓”贏了!
圓圈中，事先準(zhǔn)備好了一疊題單�！柏垺蹦闷鹨粡堄伞袄鲜蟆眮硗瓿�。第一個(gè)題目是：朗讀《亡羊補(bǔ)牢》。平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗。可真沒想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情。(照應(yīng)前文，印證游戲規(guī)則。)尤其是他最后那句“我也要去補(bǔ)牢了”的話和扮的那個(gè)鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑。(激發(fā)情趣，渲染氣氛。)
游戲結(jié)束了，大家還沉浸在歡樂之中，“小老鼠，真討厭......”仍蕩漾在我的腦海里。(余興未盡，抒發(fā)感情。)
總評(píng)：習(xí)作通過人物角色動(dòng)作及場面描寫，把游戲過程寫得具體生動(dòng)。做到了點(diǎn)面結(jié)合，既烘托了氣氛，又顯示了童趣，使人有身臨其境的感覺。
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